ÖğretmenKaynakları

Twitter'da öğretmenlerin takip edebileceği bazı hesap türleri: Eğitim uzmanları ve kurumlar: Güncel eğitim bilgileri ve yenilikler için eğitim alanındaki uzmanları ve kurumları takip edebilirler. Meslektaşlar: Farklı ülkelerden meslektaşlarla bağlantı kurarak farklı eğitim sistemleri ve öğretim teknikleri hakkında bilgi edinebilirler. Eğitim teknolojileri hesapları: Eğitimde dijital araçların ve uygulamaların kullanımı hakkında bilgi edinmek için bu hesapları takip edebilirler. Seminerler ve online kurslar: Tweetler aracılığıyla çeşitli seminerler, çalıştaylar ve online kurslar hakkında bilgi edinebilirler. Öğretmenlerin takip edebileceği bazı örnek hesaplar: @EduTech (eğitim teknolojileri); @EdLeadership (eğitim liderliği ve yönetimi); @InnovativeTeach (yenilikçi öğretim yöntemleri ve kaynaklar); @TeacherTalk (genel eğitim konuları). Twitter'da takip edilecek hesapları belirlerken, kişinin kendi ilgi alanlarını ve Twitter hedeflerini göz önünde bulundurması önerilir.

Hayır, MEB OGM materyalleri ücretsizdir.

2. sınıf günlük plan yapmak için aşağıdaki adımlar izlenebilir: 1. Öğrenme hedeflerini ve kazanımlarını belirleyin. 2. Müfredatı analiz edin. 3. Öğrencilerin öğrenme stillerini göz önünde bulundurun. 4. Etkinlikleri ve materyalleri hazırlayın. 5. Ders akışını oluşturun ve zaman planı yapın. 6. Değerlendirme yöntemlerini seçin ve hazır hale getirin. 7. Planı sürekli olarak gözden geçirin ve güncelleyin. Ayrıca, 2. sınıf günlük plan örnekleri ve dosyalarını aşağıdaki sitelerden indirebilirsiniz: mebders.com; mustafa-turan.com; ilkokulda.com.

Sadık Uygun Yayınları, genellikle güvenilir olarak değerlendirilmektedir. Yayınevinin kitapları, özellikle ilkokul ve ortaokul düzeyinde yardımcı kaynaklar olarak olumlu geri bildirimler almaktadır. Yayınevinin resmi web sitesi olan sadikuygun.com.tr üzerinden ürün incelemesi yapılabilir ve müşteri yorumları incelenebilir.

Görsel Sanatlar dersi performans ölçeği oluşturmak için aşağıdaki kaynaklar kullanılabilir: GorselSanatlar.org sitesinde "Görsel Sanatlar Dersi Ders İçi Performans Değerlendirme Ölçeği" bulunmaktadır. Academia.edu sitesinde, görsel sanatlar eğitiminde ölçme ve değerlendirme yöntemleri hakkında bilgiler yer almaktadır. Alonot.com sitesinde, "Görsel Sanatlar Dersi Değerlendirme Ölçeği Formu" mevcuttur. Ayrıca, bilisimle.com sitesinde, ortaokul ve lise öğrencileri için hazırlanmış ders içi katılım ve proje ölçekleri bulunmaktadır. Ölçek oluştururken, öğrencilerin özgün çalışmaları, verilenleri uygulama ve çözümleme yetenekleri, zamanı ve araç-gereci kullanma yeterlikleri gibi kriterlere dikkat edilebilir.

1. sınıf günlük plan hazırlarken şu adımlar izlenebilir: 1. Ders içeriğinin belirlenmesi. 2. Uygulamalar ve aktivitelerin planlanması. 3. Esneklik sağlanması. Örnek günlük planlar aşağıdaki sitelerde bulunabilir: denizozpinar.com; ornekbul.com.tr; mebders.com. Ayrıca, mustafa-turan.com sitesinde 1. sınıf tüm dersler için günlük planlar mevcuttur.

3. sınıf günlük plan hazırlarken şu adımlar izlenebilir: 1. Dersin amacı belirlenmelidir. 2. Gün boyunca işlenecek konular detaylı bir şekilde sıralanmalıdır. 3. Öğrencilerin konuya etkin katılımını sağlayacak aktiviteler planlanmalıdır. 4. Öğrencilerin öğrenim süreçlerini takip etmek için kullanılacak ölçme ve değerlendirme yöntemleri belirlenmelidir. Örnek bir günlük plan içeriği: Dersin amacı: Matematikte toplama işlemini anlamak. İçerik: Toplama işleminin tanımı ve örneklerle gösterimi. Aktiviteler: Toplama kartları ile oyun, eşli çalışma. Değerlendirme: Sınıf içi quiz. Günlük plan örnekleri için aşağıdaki siteler ziyaret edilebilir: mebders.com; ornekbul.com.tr; mustafa-turan.com; maviokul.com; ilkokuldokuman.com.

TEAM elt publishing, İngilizce eğitimi için çeşitli araçlar ve platformlar sunar: TeamWork: Uzaktan sanal sınıf oluşturma, test kitaplarından ödevlendirme, optik cevap kağıdı okuma ve soru çözüm videoları içeren bir öğretmen-öğrenci etkileşim platformudur. i-TEAM: Tam interaktif akıllı tahta platformudur ve basılı kitaplar, ek çalışma sayfaları, hikayeler, videolar, flashcardlar ve kelime oyunları gibi birçok içeriği içerir. Online Sınav Üreteci: MEB müfredatına uygun olarak self servis sınav oluşturma ve bu sınavları PDF formatında sunma hizmetidir.

Ata Öğretmen, Ata Yayıncılık tarafından sunulan bir dijital eğitim platformudur. Bu platform, öğretmenlere dijital kaynaklar ve uygulamalar sağlayarak sınıf içinde eğitim süreçlerini destekler. Ata Öğretmen'in bazı işlevleri: Dijital Kaynaklar: Öğretmenler, kaynak kitaplarına paralel olarak dijital teknolojileri kullanabilir. Uygulama ve Zenginleştirme: İnteraktif uygulamalar, videolar, animasyonlar ve görsellerle dersleri zenginleştirebilir. Haberdar Olma: Yeni kitaplar ve eğitim materyalleri hakkında bilgi alabilir. Ata Öğretmen, öğretmenlerin sınıf içinde zaman kaybetmeden ve farklı yazılımlara ihtiyaç duymadan eğitim uygulamalarını gerçekleştirmelerine olanak tanır.

Matematik öğreten kılavuz, matematik derslerinin etkin bir şekilde planlanması ve uygulanması için öğretmenlere yol gösteren kaynaklardır. Bu kılavuzlar, öğretmenlere şu konularda yardımcı olur: Ders içerikleri: Matematik müfredatına dair bilgiler ve dersin genel hedefleri. Öğretim yöntemleri: Etkili öğretim için kullanılabilecek farklı strateji ve teknikler. Değerlendirme ve ölçme: Öğrencilerin matematiksel yeteneklerini değerlendirebilmek için ölçme araçları ve yöntemleri. Etkinlikler ve uygulamalar: Öğrencilerin matematiksel kavramları pekiştirmelerine yardımcı olacak çeşitli etkinlik ve uygulama örnekleri. Ayrıca, matematik öğreten kılavuz kitaplar, öğrencilere matematik konularını daha iyi anlamaları ve öğrenmeleri için konu anlatımlı, örnek problemli ve etkileşimli sorular içeren kaynaklar olarak da kullanılabilir. Örnek olarak, KVA Yayınları'nın 2025 yılı 5. sınıf matematik öğreten kılavuz konu anlatımlı ve etkinlikli soru bankası gösterilebilir.

Interactive Kit cevap anahtarlarının bulunduğu bazı platformlar: Arı Yayıncılık: Cevap anahtarları, z-kitap uygulamalarının içinde yer alır. Derslig: Yaprak testlerin sağ üst köşesinde bulunan QR kod ile cevap anahtarlarına ulaşılabilir. Gimkit: Oluşturulan interactive kitlerin cevap anahtarları, ilgili kitin "Test" bölümünde bulunur.

Hafif ve ağır çalışma sayfası oluşturmak için aşağıdaki yöntemler kullanılabilir: Canva. Hazır şablonlar. Çalışma sayfası oluştururken, net açıklamalar, ilgi çekici grafikler ve öğrencilerin cevaplarını yazmaları için yeterli alan bırakılması önerilir.

Barbaros Yayınları akıllı defter cevaplarına ulaşmak için aşağıdaki kaynaklar kullanılabilir: barbarosyayinlari.com.tr. YouTube. Ayrıca, akıllı defterler genellikle z-kitap formatında olup, bu tür dijital içeriklere akıllıdefter.com.tr gibi platformlardan erişim sağlanabilir.

Team ELT Publishing 5. sınıf ürünlerini indirmek için teamelt.com adresindeki Öğretmen Kaynakları İndirme Portalı kullanılabilir. Bazı 5. sınıf ürünleri: Ahead with English 5 Practice Book; Ahead with English 5 Vocabulary Book; Ahead with English 5 Test Book; Fantastic Team 5. Sınıf Student's Book & WorkBook. Ayrıca, Fun with English oyunları gibi içerikler de bu portal üzerinden indirilebilir.

Öğretmen ders kitabı ve kılavuz kitap arasındaki temel farklar şunlardır: Amaç ve İçerik: Ders Kitabı: Öğrencilere dersin amaçları çerçevesinde bilgiler vermek ve onları eğitmek amacıyla hazırlanır. Kılavuz Kitap: Öğretmenlere ders kitabının daha etkili kullanımını sağlayacak çeşitli örnek, alıştırma ve etkinlikler sunar. Kullanım Şekli: Ders Kitabı: Öğrenciler tarafından kullanılır. Kılavuz Kitap: Öğretmenler için hazırlanmıştır; ancak öğretmenin ihtiyaç duyması halinde kılavuz kitaplarda yer alan planların dışında da ders planı hazırlanabilir. Kapsam: Ders Kitabı: Belirli bir ders ve belirli bir seviyedeki öğrenciler için yazılır. Kılavuz Kitap: Ders kitabının yanı sıra, ilgili öğretim programlarında yer alan hedef ve açıklamalar doğrultusunda dersin öğrenilmesini kolaylaştıracak ek materyaller içerir.

Öğretmen kılavuz kitabı, eğitimcilerin derslerini daha verimli bir şekilde planlamalarına ve yönetmelerine yardımcı olan kaynaklardır. Bu kitaplar genellikle ders içeriği, öğretim stratejileri, öğrenme hedefleri, ödevler ve değerlendirme yöntemleri gibi konularda detaylı bilgiler içerir. Öğretmen kılavuz kitaplarının içeriği genellikle şu başlıklardan oluşur: Dersin hedefleri ve amaçları; Konu anlatımları ve detaylı açıklamaları; Öğrenci etkinlikleri ve ödev önerileri; Değerlendirme araçları ve sınavlar; Ek kaynak önerileri ve internet bağlantıları. Öğretmen kılavuz kitapları, öğretmenlerin sınıf içindeki etkileşimlerini yönlendirmelerine yardımcı olur ve öğrencilerin öğrenme ihtiyaçlarına uygun bir şekilde dersleri şekillendirmelerine olanak tanır. Öğretmen kılavuz kitapları genellikle ders kitaplarıyla birlikte kullanılır ve öğretmenlere derslerini daha iyi organize etmeleri ve öğrencilere daha etkili bir şekilde rehberlik etmeleri için gerekli araçları sunar. Öğretmen kılavuz kitaplarına şu sitelerden ulaşılabilir: tymm.meb.gov.tr; aa.com.tr; piktes.gov.tr.

Fen bilimleri yıllık planı yapmak için aşağıdaki yöntemler kullanılabilir: Canva. YouTube. Ayrıca, 2024-2025 eğitim öğretim yılı için hazırlanmış fen bilimleri yıllık planlarına şu sitelerden ulaşılabilir: fenusbilim.com. fenbilimleri.org.

DİF ders işleme föyleri, farklı ders ve konular için hazırlanmış ders çalışma materyalleridir. Örneğin, Vono TYT Matematik Ders İşleme Föyleri ve TYT-AYT Biyoloji Ders İşleme Föyleri gibi çeşitleri bulunmaktadır. Vono TYT Matematik Ders İşleme Föyleri: Temel bilgiler, uygulama soruları, ödev yönlendirmeleri ve konu pekiştirme testleri içerir. TYT-AYT Biyoloji Ders İşleme Föyleri: Biyoloji dersinin çeşitli konularını kapsayan testler ve konu anlatımları sunar. Bu föyler, genellikle üniversiteye hazırlık aşamasındaki öğrenciler için tasarlanmıştır.

Eğitim Psikolojisi kitabının önemli olmasının bazı nedenleri: Öğretmen adaylarına rehberlik etmesi. Öğrencilerin gelişim ve öğrenme süreçlerini anlamayı sağlaması. Öğrenci başarısını artırması. Eğitim süreçlerini iyileştirmesi. Güncel yaklaşımları içermesi.

Okul öncesi öğretmen kılavuz kitabı, okul öncesi öğretmenlerine etkinlik tasarlama süreçlerinde rehberlik etmek amacıyla hazırlanmış bir kaynaktır. Bu kılavuz kitaplarda yer alan etkinlikler, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Okul Öncesi Eğitim Programı’ndaki alan becerileri, kavramsal beceriler, sosyal-duygusal öğrenme becerileri ve değerler göz önünde bulundurularak hazırlanır. Öğretmen kılavuz kitaplarında: Çocuk merkezli ve oyun temelli etkinlikler yer alır. Türk milletinin millî, manevi, ahlaki ve kültürel değerleri işlenir. Çocukların gelişim özellikleri, gereksinimleri ve ilgileri dikkate alınır. Öğretmenlerin, etkinlikleri kitaplarda verilen sıra ile uygulamaları zorunlu değildir.