BedenEğitimi

Evet, beden dersinde topuz yapılabilir. Özellikle sportif faaliyetlerde saçların dağınık olmaması için topuz tercih edilebilir.

Beden eğitimi öğretmeni olmak için dört yıl üniversite eğitimi almak gerekmektedir.

Gazi Üniversitesi Besyo (Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Bölümü), Spor Bilimleri Fakültesi bünyesinde yer almaktadır.

Lisans mezunu bir sporcunun milli sporcu ataması yapılabilmesi için aşağıdaki adımlar izlenmelidir: 1. Lisanslı Sporcu Olmak: Sporcunun, bağlı olduğu federasyon tarafından onaylanmış bir lisansa sahip olması gerekmektedir. 2. Uluslararası Yarışmada Temsil: Sporcunun, Gençlik ve Spor Bakanlığı ile ilgili spor federasyonlarının belirlediği kurallar doğrultusunda, yıllık faaliyet programında yer alan bir uluslararası müsabakada Türkiye'yi temsil etmesi şarttır. 3. Milli Sporcu Belgesi Başvurusu: Yarışma sonrası, sporcu, Milli Sporcu Belgesi başvuru dilekçesi ve gerekli belgelerle federasyona başvurmalıdır. 4. Onay Süreci: Belgelerin onaylanması ile birlikte, ilgili sınıfta (A, B veya C) milli sporcu belgesi verilir. Ayrıca, milli sporcu olarak atanabilmek için 657 sayılı Devlet Memurları Kanunu'nun 48. maddesinde belirtilen genel şartları taşımak ve mezun olunan yükseköğretim programının beden eğitimi alanına uygun olması gerekmektedir.

Beden eğitimi dersinde raporlu olan öğrencilere teorik bilgilere göre not verilecektir. Bu süreçte izlenmesi gereken adımlar şunlardır: 1. Sağlık Raporu: Öğrenci, sağlık durumu nedeniyle beden eğitimi dersine katılamayacağını belirten bir rapor almak zorundadır. 2. Okul İdaresine Bildirim: Rapor, okul idaresine ve daha sonra revire teslim edilmelidir. 3. Değerlendirme: Raporda belirtilen duruma göre, öğrenci sadece dersin teorik bölümünden sorumlu tutulacak ve bu faaliyetlere göre değerlendirilecektir.

Demetello (Demet Telli) beden eğitimi öğretmeni olarak çalışmaktadır.

Beden Eğitimi ve Spor Dersi Yazılı ve Uygulamalı Sınav Yönergesi, Millî Eğitim Bakanlığı tarafından yayımlanan "Millî Eğitim Bakanlığı Yazılı ve Uygulamalı Sınavlar Yönergesi" kapsamında yer almaktadır. Yönergeye göre beden eğitimi ve spor dersinin sınavları şu şekilde yapılır: 1. Uygulamalı Sınavlar: Tüm şubelerde aynı kazanım ve becerilerden yapılır. 2. Sınav Süresi: Uygulamalı sınavların süresi, kazanımın amacına göre değişiklik gösterebilir. 3. Değerlendirme: Sınavlar, açık uçlu veya açık uçlu ve kısa cevaplı sorulardan oluşur ve ders öğretmeni tarafından değerlendirilir. 4. Ortak Yazılı Sınavlar: Ülke, il veya ilçe genelinde yapılması durumunda, öğrencilerin kendi okullarında ve dersin öğretmenlerince yapılır. Ayrıca, dinleme ve konuşma sınavları da bu ders kapsamında ayrı olarak yapılır ve bu sınavlar da uygulamalı olarak değerlendirilir.

Beden eğitimi dersinde değerlendirme şu yöntemlerle yapılır: 1. Yapılandırılmış Formlar ve Gözlem: Öğretmenler, öğrencilerin temel hareket becerilerinde ve gelişim düzeylerinde gözlem yaparak yapılandırılmış formlar kullanır. 2. Ölçme Araçları: Kontrol listeleri, dereceleme tipi gözlem formları, öz ve akran değerlendirme formları, rubrikler ve grup değerlendirme formları gibi çeşitli ölçme araçları kullanılır. 3. Performans Testleri: Fiziksel uygunluk testleri, beceri testleri ve performans ödevleri gibi testler uygulanır. 4. Yazılı Sınavlar: Öğrencilerin bilgi ve anlayışlarını ölçmek için yazılı sınavlar yapılabilir. Değerlendirme süreci, öğretim sürecinin başında, sürecinde ve sonunda sürekli olarak yürütülmeli ve öğrenci, öğretmen ve veli iş birliğini içermelidir.

Beden Eğitimi dersinde sağlık raporu almak için aşağıdaki adımlar izlenmelidir: 1. Doktora Başvuru: Öğrenci, sağlık durumunu değerlendirmek için bir doktora başvurmalıdır. 2. Raporun İçeriği: Doktor, öğrencinin sağlık durumunu veya özel eğitim ihtiyacını belirten bir rapor hazırlamalıdır. Bu raporda, öğrencinin beden eğitimi etkinliklerinden hangilerine geçici veya sürekli olarak katılamayacağını ve beden eğitimi dersinin hangi bölümlerinden muaf tutulması gerektiğini detaylandırmalıdır. 3. Raporun Sunulması: Hazırlanan rapor, resmi veya özel sağlık kurumlarından alınarak okul müdürlüğüne sunulmalıdır. 4. Dilekçe: Raporun okula sunulması için velinin bir dilekçe yazması gerekmektedir. Bu süreç, İlköğretim Kurumları Yönetmeliği'nin 24. maddesinde de belirtilmiştir.

Beden eğitimi derslerinde oyun oynanmasının birkaç nedeni vardır: 1. Öğrenmeyi Eğlenceli Hale Getirir: Oyunlar, dersi sıkıcılıktan kurtararak öğrenme ortamını zevkli ve eğlenceli hale getirir. 2. Sosyalleşmeyi Sağlar: Çocukların sosyalleşmesini ve derse güdülenmelerini artırır. 3. Aktif Katılımı Teşvik Eder: Öğrencileri pasif durumdan aktif duruma geçirerek dikkatlerini daha fazla sağlar. 4. Gelişimsel Katkılar: Fiziksel, psiko-motor, duygusal ve sosyal gelişimlerine olumlu etkiler yapar. 5. Yaratıcılığı Geliştirir: Çocukların yaratıcı tutum ve davranışları ile özgüvenlerini artırır.

Beden öğretmeni olmak için yaş sınırı yoktur.

Beden eğitimi öğretmeni, özel öğrenme güçlüğü olan öğrencilerle ders yaparken aşağıdaki stratejileri uygulayabilir: 1. Sınıf Düzenlemesi: Öğrencileri ön sıralarda oturtmak, dikkatlerini dağıtacak unsurları sınıf dışında tutmak ve daha fazla zaman tanımak gibi düzenlemeler yapmak faydalı olabilir. 2. Kısa ve Anlaşılır Yönergeler: Yönergeleri kısa ve anlaşılır bir şekilde vermek, öğrencilerin yönergeleri tekrar etmelerini sağlamak önemlidir. 3. Motivasyon: Öğrencilere başarabilecekleri ödevler ve sorumluluklar vermek, motivasyonlarını artırabilir. 4. Farklı Öğrenme Yöntemleri: Görsel materyaller, oyunlar ve teknolojik araçlar kullanarak öğrencilerin farklı öğrenme stillerine hitap etmek etkili olabilir. 5. Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı (BEP): Öğrencinin güçlü ve zayıf yönlerini dikkate alarak bireyselleştirilmiş eğitim planları hazırlamak ve bu planları düzenli olarak güncellemek gereklidir. Bu yöntemler, özel öğrenme güçlüğü olan öğrencilerin derslerde daha verimli ve başarılı olmalarını sağlar.

Kızlarda adet döneminde beden dersine girip girmeme kararı, kişisel sağlık durumuna ve rahatlık seviyesine bağlıdır. Adet döneminde spor yapmanın faydaları arasında endorfin salgısı, ruh halinin iyileşmesi ve kramp gibi belirtilerin hafifletilmesi yer alır. Eğer adet dönemi rahatsızlıkları şiddetliyse, dinlenme ve iyileşme süreci için beden derslerine ara vermek daha uygun olabilir.

Okullarda beden eğitimi dersi haftada 2 veya 3 gün olarak yapılmaktadır. Ancak, bu süreler okuldan okula ve ülkeye göre değişebilir.

Beden eğitimi zümre toplantıları eğitim-öğretim yılı boyunca üç kez yapılır: 1. Eğitim yılının başında. 2. Dönem ortasında. 3. Eğitim yılının sonunda.

Bağcılar Belediyesi Olimpiyat Merkezi'nde aşağıdaki sporlar yapılmaktadır: Basketbol; Voleybol; Boks; Kick boks; Bocce; Karate; Judo; Taekvando; Kung fu; Güreş.

İlkokul beden eğitimi derslerinde yapılan bazı etkinlikler şunlardır: 1. Isınma Oyunları ve Müzikli Hareketler: Öğrencilerin enerjilerini doğru şekilde kullanmalarını sağlamak için ısınma oyunları ve müzikli hareketler yapılır. 2. Temel Motor Beceri Çalışmaları: Koşma, sıçrama, atlama gibi temel motor beceri çalışmaları gerçekleştirilir. 3. Eğitsel Oyunlar: Hedefe top atma, halat çekme, istop, yakan top gibi eğitsel oyunlar oynanır. 4. Denge, Esneklik ve Koordinasyon Çalışmaları: Denge, esneklik ve koordinasyon becerilerini geliştirmeye yönelik çalışmalar yapılır. 5. Jimnastik Hareketleri: Temel jimnastik hareketleri öğretilir. 6. Doğa Yürüyüşleri ve Açık Hava Etkinlikleri: Doğa yürüyüşleri ve açık hava etkinlikleri düzenlenir. Ayrıca, sınıf içi turnuvalar, bayram ve şenlik gösterileri gibi etkinlikler de beden eğitimi derslerinin bir parçası olabilir.

2024-2025 eğitim öğretim yılında, beden eğitimi ve spor dersinin 1. dönem 2. yazılı sınavları 30 Aralık 2024 - 10 Ocak 2025 tarihleri arasında yapılacaktır.

Özel beden eğitimi ve spor tesisleri, kullanım amacına göre dört ana grupta sınıflandırılır: 1. Tek Amaçlı Spor Tesisi: Sadece tek bir spor dalının uygulanabilmesi için yapılan tesislerdir. 2. Çok Amaçlı Spor Tesisi: Birden fazla spor branşı veya etkinliğin uygulanabildiği tesislerdir. 3. Geleneksel Olmayan Spor Tesisi: Macera sporları gibi son yıllarda ilgi çeken spor branşlarına yönelik tesislerdir. 4. Spor Alanı Haline Getirilmiş Doğal ve Kentsel Alanlar: Dağcılık, kürek, bisiklet ve yelken gibi sporlar için hazırlanan açık hava alanlarıdır.

Beden eğitimi öğretmeni olmak için üniversitelerin dört yıllık eğitim veren Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği bölümünden mezun olmak gerekmektedir. Bunun yanı sıra Spor Bilimleri, Spor Yöneticiliği, Rekreasyon ve Antrenörlük gibi ilgili bölümlerden de mezun olunabilir.