Üç basamaklı sayılar birler, onlar ve yüzler basamağından oluşur. Birlikler birler basamağına, onluklar onlar basamağına yazılır. Yüzlükler yüzler basamağına yazılır
Asal sayılar yalnızca 1 ve kendisine bölünebilen sayılardır. Asal sayıların çarpanları sadece 2 tanedir
Sayılar matematik dersinin temel konuları arasındadır. Rakamlar 0'dan başlayıp 9'a kadar gider. Tek sayılar 1,3,5,7,9 ile biter
Bu video, 3. sınıf matematik dersi formatında hazırlanmış bir eğitim içeriğidir. Bir öğretmen tarafından üç basamaklı sayılarda eldeli toplama işlemi anlatılmaktadır.. Video, üç basamaklı sayılarda eldeli toplama işleminin nasıl yapılacağını adım adım göstermektedir. Öğretmen önce iki basamaklı sayılarda eldeli toplama işleminin temel prensiplerini hatırlatarak başlar, ardından üç basamaklı sayılarla örnekler üzerinden işlemi detaylı şekilde açıklar. Örnekler arasında üç basamaklı sayıların birbirleriyle toplanması ve üç basamaklı sayı ile iki basamaklı sayıların toplanması bulunmaktadır. Video, izleyicilere bir alıştırma sorusu sorarak sona erer.
Toplamları verilen sayıların çarpımının en büyüğü için sayılar eşit veya yakın seçilir. Toplamları verilen sayıların çarpımının en küçüğü için sayılar birbirinden uzak seçilir. Çarpımları verilen sayıların toplamının en büyüğü için sayılar birbirinden uzak seçilir
Bu video, Setenay öğretmenin sunduğu bir matematik dersidir. Öğretmen, üç basamaklı sayılarla toplama işlemi konusunu anlatmaktadır.. Videoda öncelikle toplama işleminin ne zaman yapılacağı günlük hayattan örneklerle açıklanmakta, ardından eldesiz toplama işlemi adım adım gösterilmektedir. Daha sonra eldeli toplama işlemleri anlatılmakta ve toplama işleminde toplanma sırası konusu ele alınmaktadır. Son olarak parantez içeren toplama işlemlerinde önce parantez içindeki işlemin yapılması gerektiği vurgulanmaktadır.. Video, üç basamaklı sayı ile bir basamaklı sayı, üç basamaklı sayı ile iki basamaklı sayı toplama örnekleri çözerek konuyu pekiştirmekte ve öğrencilerin kendi başlarına bir toplama işlemi yapmaları istenmesiyle sonlanmaktadır.
Bu video, bir öğretmenin 4. sınıf öğrencilerine matematik dersi anlattığı eğitim içeriğidir.. Videoda üç basamaklı sayı ile bir basamaklı sayıyı çarpma konusu örneklerle açıklanmaktadır. Öğretmen önce teorik bilgileri vererek çarpma işleminin nasıl yapılacağını anlatıp, ardından dört farklı örnek üzerinden adım adım çözüm göstermektedir. Video, öğrencilerin konuyu kavramasını sağlamak için bir etkinlikle sonlanmaktadır.
Üç rakam kullanılarak oluşturulan sayılar üç basamaklı sayılardır. 0 rakamı en başta kullanıldığında üç basamaklı sayı oluşturmaz. Üç basamaklı en küçük sayı 100, en büyük sayı 999'dur
Bu video, Setenay öğretmen tarafından sunulan bir matematik dersidir. Öğretmen, öğrencilere üç basamaklı doğal sayıları öğretmektedir.. Video, rakamların tanımıyla başlayıp doğal sayıların ne olduğunu açıklamaktadır. Ardından iki basamaklı sayıların onluk ve birliklerden oluştuğu anlatılmakta, ardından üç basamaklı sayıların üç basamaktan oluştuğu, yüzlük, onluk ve birliklerin nasıl bir araya geldiği örneklerle gösterilmektedir. Öğretmen, bloklar kullanarak sayıları göstermekte ve üç basamaklı sayıların nasıl okunacağını ve yazılacağını adım adım açıklamaktadır.
47 sayısı asaldır. Üçgenler dik, geniş açılı ve geniş açılı olmak üzere üçe ayrılır. Çevre hesaplamada uzunluk ve çevre çarpımı kullanılır
Bu video, bir öğretmenin 3. sınıf öğrencilerine yönelik hazırladığı matematik dersidir. Öğretmen, üç basamaklı doğal sayıları yüzlük, onluk ve birlikle modellenmiş şekilde anlatmaktadır.. Videoda öğretmen, önce onluk ve birlik kavramlarını hatırlatarak başlıyor, ardından yüzlük kavramına geçiyor. Örnekler üzerinden her bir sayının yüzlük, onluk ve birlik değerlerini sayarak toplam sayıyı bulma yöntemini gösteriyor. Video, öğrencilerin yorumlarda cevaplayacağı bir soruyla sonlanıyor.
Bu video, matematik eğitimi formatında bir ders anlatımıdır. Eğitmen, üç basamaklı sayıları iki basamaklı sayılara bölme işlemini adım adım göstermektedir.. Videoda bölme işleminin temel bileşenleri (bölünen, bölen, bölüm ve kalan) tanıtılmakta ve 442'yi 13'e bölme işlemi detaylı olarak anlatılmaktadır. Eğitmen, en büyük basamaktan başlayarak bölme işlemini göstermekte, her adımda kaç tane bölenin bulunduğu ve çıkarma işlemlerinin nasıl yapılacağını açıklamaktadır. Video, 533'ü 13'e bölme sorusunun çözümüyle sonlanmaktadır.
Bu video, Setenay öğretmenin sunduğu bir matematik dersidir. Öğretmen, üç basamaklı sayılarda çıkarma işlemi konusunu adım adım anlatmaktadır.. Videoda, çıkarma işleminin ne zaman yapılacağı açıklanarak başlanmakta ve ardından onluk ve yüzlük bozmadan çıkarma işlemi, onluk ve yüzlük bozarak çıkarma işlemi örneklerle gösterilmektedir. Öğretmen, birliklerden başlayarak onluklara ve yüzlüklere geçiş yaparak çeşitli çıkarma işlemlerini (392'den 104'ü, 800'den 324'ü, 523'ten 8'i ve 247'den 194'ü) detaylı olarak çözmektedir.. Video, büyük sayıdan küçük sayı çıkaramadığında onluk veya yüzlükten bir sayı alınması gerektiği vurgusuyla ilerlemekte ve öğrencilere bir alıştırma sorusu vererek sona ermektedir.
Bu video, bir öğretmenin 4. sınıf öğrencilerine yönelik hazırladığı matematik eğitim içeriğidir. Öğretmen, çarpma işlemlerini adım adım anlatmaktadır.. Videoda üç basamaklı sayılarla iki basamaklı sayıları çarpma işleminin nasıl yapılacağı detaylı olarak gösterilmektedir. Öğretmen önce çarpma işleminin temel prensiplerini açıklar, ardından 7 farklı örnek üzerinden işlemi adım adım çözer. Ayrıca izleyicilere 442 ile 25 çarpma işlemini yorumlarda yazmalarını istemektedir.. Video, çarpma işleminin temel adımlarını (birler basamağından başlayarak çarpma, elde alma, toplama) ve çarpım tablosunun ezberlenmesinin önemini vurgulamaktadır. Her örnek için önce öğrencilere kendi başlarına çözmeleri, sonra videoyu izleyerek cevaplarını kontrol etmeleri önerilmektedir.