Bu video, bir öğretmenin 4. sınıf öğrencilerine kesirlerle toplama ve çıkarma işlemi konusunu anlattığı bir eğitim içeriğidir.. Videoda öncelikle basit kesirlerde, bileşik kesirlerde ve tam sayılı kesirlerde toplama ve çıkarma işlemlerinin nasıl yapılacağı adım adım gösterilmektedir. Ardından öğretmen, kesirlerle ilgili çeşitli problemleri çözmekte ve öğrencilere problem çözme stratejilerini tavsiye etmektedir. Problemler arasında kitap okuma, tarla ağaçları, para hesaplamaları ve yol hesaplamaları gibi günlük hayattan örnekler bulunmaktadır.
Bu video, Melih Hoca tarafından Partikül Matematik kanalında sunulan 7. sınıf matematik dersinin tanıtım ve eğitim içeriğidir. Öğretmen, 2025-2026 sezonu için hazırlanmış ders kitabının ilk konusunu anlatmaktadır.. Video, tam sayılarla toplama ve çıkarma işlemlerini detaylı olarak ele almaktadır. İçerik, aynı işaretli ve ters işaretli tam sayıların toplanması, toplama işleminin özellikleri, çıkarma işleminin toplama işlemine dönüştürülmesi ve mutlak değer içeren işlemler gibi konuları kapsamaktadır. Öğretmen, konuları pullarla ve sayı doğrusunda modelleme yöntemleriyle somutlaştırmakta ve günlük hayattan örneklerle pekiştirmektedir.. Videoda ayrıca toplama-çıkarma işlemlerinin birlikte nasıl yapılacağı, mutlak değer içeren ifadelerin çözümü ve LGS hazırlık sürecinde kullanılabilecek örnek sorular da bulunmaktadır. Ders kitabı 24 derste tamamlanacak şekilde hazırlanmış olup, her dersin sonunda yazılı örnekleri de bulunmaktadır.
Bu video, 17-18 yıllık meslek hayatı olan ve kamplar düzenleyen bir matematik öğretmeni tarafından sunulan eğitim içeriğidir. Videoda Serkan adında bir kişiyle de konuşulmaktadır.. Video, iki yıl önce yazılan temel matematik kitabının güncellemeleri ve çalışma rehberi formatında ilerlemektedir. İlk bölümde kitabın güncellemeleri anlatılırken, ikinci bölümde kitabın özellikleri ve doğru çalışma yöntemleri açıklanmaktadır. Son bölümde ise toplama işlemi konusu detaylı olarak ele alınmakta ve çeşitli örnekler çözülmektedir.. Videoda ayrıca kitabın 276 sayfalık olduğu, sekiz adımlı bir yapıya sahip olduğu ve sadece sayısalcılar için değil, matematikle ilgili temel eksiklikleri olan herkes için faydalı olduğu vurgulanmaktadır. Öğrencilere video izlerken not almamaları, soruları kendileri çözmeleri ve video durdurup çözme gibi yanlış yöntemlerden kaçınmaları gerektiği konusunda önemli uyarılar yapılmaktadır.
Aynı işaretli tam sayılar toplanır, işaretleri değişmez. Zıt işaretli sayılarda mutlak değer büyük sayıdan küçük sayı çıkarılır. Aynı işaretli sayılarda sayılar yer değiştirince sonuç değişmez. Sıfır etkisiz elemandır ve toplama işleminin ters elemanı vardır
Bu video, Excel'de toplama işlemi yapma konusunda basit bir eğitim içeriğidir. Anlatıcı, Excel'de toplama formülünün nasıl kullanılacağını adım adım göstermektedir.. Videoda, G sütunundaki rakamlı sayıların nasıl toplanacağı iki farklı yöntemle anlatılmaktadır. İlk yöntem, formüller bölümünden otomatik toplam seçeneğini kullanmaktır. İkinci yöntem ise formül yazarak (TOPLA fonksiyonu) toplama işlemi yapmaktır. Her iki yöntem de aynı sonucu vermektedir: 34.919.
Bu video, Serdar Hoca tarafından sunulan bir matematik dersidir. Serdar Hoca, Siper Zeka YouTube kanalında 2024 LGS sınavına hazırlık amacıyla üslü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemi konusunu anlatmaktadır.. Videoda üslü ifadelerde toplama ve çıkarma işleminin iki temel kuralı açıklanmaktadır: Üslü sayılar aynı ise katsayıları toplanıp çıkartılır, aynı hale getirilemiyorsa üslü ifadelerin sonuçları bulunup toplanır. Serdar Hoca, bu kuralları örneklerle pekiştirmekte ve çeşitli durumlar için çözüm yöntemlerini göstermektedir. Video, üslü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemi konusunu öğrenmek veya pekiştirmek isteyen öğrenciler için faydalı bir kaynaktır.
Ardışık sayılar, terimleri sabit farkla artan veya azalan sayılardır. Ardışık sayılar pozitif veya negatif olabilir. Bir ardışık sayı dizisi herhangi bir sayıdan başlayıp bitebilir
Bu video, bir öğretmenin 4. sınıf öğrencilerine yönelik hazırladığı matematik dersidir. Öğretmen, doğal sayılarda toplama ve çıkarma işlemi gerektiren problemlerin çözüm yöntemlerini anlatmaktadır.. Videoda problem çözme stratejileri adım adım gösterilmektedir: problemi anlama, çözüm planlama, kontrol etme ve planı uygulama aşamaları. Toplam on farklı problem çözülmektedir: uçurtma yüksekliği hesaplama, aile yaşları toplamı bulma, yayınevinin kitap satışları, koşu mesafesi hesaplama, sayı basamakları yer değiştirme, meyve fiyatları, yaş hesaplama, basamak değerleri farkı bulma, tekrar eden rakamlarla ilgili problem ve Beyza, Sinem ve Kaan'ın boy uzunlukları arasındaki ilişkiyi bulma problemi.. Dersin sonunda öğretmen, izleyicilere ödüllü bir soru sorarak videoyu sonlandırmaktadır. Her problem için verilenler ve istenenler analiz edilerek, toplama işlemleri detaylı olarak çözülmektedir.
Eldesiz toplama işleminde aynı adlı basamaklar alt alta getirilir. En çok üç basamaklı sayılarla işlem yapılır. Eldeli toplama işleminde birler basamağında en çok 9 rakamı bulunur
En çok üç basamaklı sayılarla eldesiz ve eldeli toplama işlemleri yapılır. Üç sayıda toplama sırası değişse bile sonuç değişmez. İki sayının toplamı tahmin edilip sonuçla karşılaştırılır. Zihinden toplama işlemleri uygun stratejilerle yapılır. Toplama işleminde verilmeyen toplananı bulma çalışmaları yapılır
Toplamları 100'e kadar olan sayılarla eldesiz ve eldeli toplama öğretilir. İki ve üç sayı ile toplama işlemleri yaptırılır. Toplama işleminde eldenin anlamı modellerle açıklanır
Bu video, Tonguç Evren adlı bir matematik öğretmeninin Tom Eren adlı öğrencisiyle birlikte 7. sınıf matematik dersinde tam sayılar konusunu anlattığı eğitim içeriğidir.. Video, tam sayıların temel kavramlarından başlayarak toplama ve çıkarma işlemlerini detaylı şekilde ele almaktadır. İlk olarak pozitif-negatif sayılar, başlangıç noktası ve mutlak değer kavramları apartman katları örneği üzerinden açıklanmakta, ardından toplama ve çıkarma işlemlerinin kuralları sayı doğrusu üzerinde gösterilmektedir. Son bölümde ise tam sayılar toplama işleminin değişme, birleşme, etkisiz eleman ve ters eleman özellikleri anlatılmaktadır.. Videoda öğretmen, konuyu pekiştirmek için çeşitli örnekler çözmekte, sayma pulları ile modelleme yapmakta ve sınav puanları gibi pratik uygulamalarla konuyu somutlaştırmaktadır. Dersin sonunda öğrencilere ödev verilmekte ve gelecek derslerde çarpma bölme, toplama problemleri ve rasyonel sayılar konularının işleneceği belirtilmektedir.
Sıfırın sağındaki sayılar pozitif, solundaki sayılar negatiftir. Sıfırın işareti yoktur
Bu video, Setenay öğretmenin sunduğu bir matematik dersidir. Öğretmen, üç basamaklı sayılarla toplama işlemi konusunu anlatmaktadır.. Videoda öncelikle toplama işleminin ne zaman yapılacağı günlük hayattan örneklerle açıklanmakta, ardından eldesiz toplama işlemi adım adım gösterilmektedir. Daha sonra eldeli toplama işlemleri anlatılmakta ve toplama işleminde toplanma sırası konusu ele alınmaktadır. Son olarak parantez içeren toplama işlemlerinde önce parantez içindeki işlemin yapılması gerektiği vurgulanmaktadır.. Video, üç basamaklı sayı ile bir basamaklı sayı, üç basamaklı sayı ile iki basamaklı sayı toplama örnekleri çözerek konuyu pekiştirmekte ve öğrencilerin kendi başlarına bir toplama işlemi yapmaları istenmesiyle sonlanmaktadır.
Bu video, bir öğretmen tarafından sunulan matematik eğitim içeriğidir. Videoda Tonguç adında bir karakter ve annesi de yer almaktadır.. Video, doğal sayılarla toplama işlemi gerektiren problemlerin çözüm yöntemlerini dört adımlı bir yöntemle açıklamaktadır: problemi okuyup anlamak, çözümü planlamak, planı uygulamak ve kontrol etmek. Eğitmen, "artırma", "ekleme", "fazla", "toplam", "ilave etme" gibi kelimelerin genellikle toplama işlemi gerektirdiğini belirtmektedir.. Videoda ev kitap sayısı, okçu dünya şampiyonası, film seansı izleyici sayısı, kayak merkezi ziyaretçi sayıları, basketbol maçındaki izleyici sayıları, kitap okuma hızı, yaş problemleri ve hediye alışverişleri gibi günlük hayattan çeşitli örnekler üzerinden toplama işlemi problemleri çözülmektedir.
Bu video, Setenay öğretmen tarafından sunulan bir matematik dersidir. Öğretmen, öğrencilere toplama işlemlerinde verilmeyen toplananı ve rakamları bulma konusunu anlatmaktadır.. Videoda öncelikle toplama işleminde verilmeyen toplananı bulma kuralı (toplamdan verilen toplananı çıkar) açıklanmakta, ardından basit ve üç toplananlı toplama işlemlerinde bu yöntemin nasıl uygulanacağı gösterilmektedir. Daha sonra verilmeyen rakamları bulma konusu ele alınmakta ve birler basamağından başlayarak bu yöntemin nasıl uygulanacağı örneklerle anlatılmaktadır.. Öğretmen, Lale Hanım'ın telefon almak için biriktirmesi gereken para ve Atabey'in üç gün boyunca yürüdüğü mesafe gibi günlük hayattan örneklerle konuyu pekiştirmektedir. Video, öğrencilere bu konuyla ilgili etkinlikler çözmeleri için Setenay öğretmenin Instagram hesabından erişebilecekleri kaynaklar hakkında bilgi vererek sonlanmaktadır.
Bu video, Ayas Hoca tarafından sunulan bir matematik dersidir. Eğitmen, ikinci sınıf öğrencileri için toplama ve çıkarma işlemleri konusunu anlatmaktadır.. Videoda toplam on iki matematik problemi çözülmektedir. İlk bölümde toplam yedi soru, ikinci bölümde ise dokuz soru ele alınmaktadır. Sorular arasında toplama ve çıkarma işlemleri, sayı örüntüleri, yaş problemleri, onluk bozarak çıkarma işlemleri, çiftlikteki hayvanların sayılarını bulma ve Azra'nın kırtasiyeden aldığı ürünlerin fiyatlarını bulma gibi çeşitli konular bulunmaktadır.. Eğitmen, her soru için adım adım çözüm yöntemi göstermekte ve farklı çözüm yollarını açıklamaktadır. Ayrıca, bu soruların ortaokul ve lise sınavlarına hazırlık amacıyla hazırlanmış olduğunu belirtmektedir.
Bu video, bir öğretmenin 3. sınıf öğrencilerine doğal sayılarda toplama işlemi konusunu anlattığı eğitim içeriğidir. Videoda öğretmen ve Tonguç adlı bir karakter yer almaktadır.. Video, doğal sayılarda toplama işlemini iki ana başlık altında ele almaktadır: eldesiz toplama işlemi ve eldeli toplama işlemi. Öğretmen önce eldesiz toplama işlemlerini örneklerle açıklar, ardından eldeli toplama işlemlerini gösterir ve son olarak toplananların yer değiştirildiğinde toplamın değişmediğini anlatır.. Videoda üç basamaklı doğal sayılarla işlem yapma konusu da örneklerle açıklanmakta ve öğrencilerin kitaplarındaki sayfaları kullanarak konu pekiştirilmektedir. Öğretmen, adım adım açıklamalar yaparak öğrencilerin konuyu daha iyi anlamalarını sağlamaktadır.