• Buradasın

    Sözlü Tarih

    Özetteki ilgi çekici içerikler

    • Ezidlerin Sözlü Tarih Çalışması ve Fotoğraf Sergisi

      Bu video, bir fotoğraf sergisi ve sözlü tarih çalışması hakkında bilgi veren bir sunum formatındadır. Konuşmacı, Namık Kemal Dincil koordinatörlüğünde beş arkadaşın (Berivan Alagöz, Serdar Öztürk, Fatma Çelik, İrfan ve Fatma) katıldığı bir projenin fotoğraf sergisi ayağını anlatmaktadır. Video, Ezidlerin yaşadığı trajedileri ve katliam travmasını konu alan bir projenin detaylarını içermektedir. Konuşmacı, Diyarbakır ve Batman kamplarındaki Ezidlerle yaklaşık bir yıldır yaptığı sözlü tarih çalışmasını ve bu süreçte çektiği fotoğrafları anlatmaktadır. Proje, fotoğraf sergisi, kitap ve konferans olmak üzere üç bölümden oluşmakta olup, konuşmacı fotoğraf çekme sürecinde yaşadığı zorlukları ve Ezidlerin yaşadığı acıları da paylaşıyor.

      • youtube.com

    • Dersim 1937-1938 Sözlü Tarih Projesi Tanıtımı

      Bu video, Dersim 1937-1938 olayları hakkında bir tanıtım filmidir. Videoda, 1938'de çocuklar olan ve katliama ve sürgüne tanık olan kişilerin yaşadığı olaylar anlatılmaktadır. Video, Dersim'in sözlü tarihini yazılı hale getirmek ve Dersim Arşiv ve Dokümantasyon Merkezi oluşturmak amacıyla hazırlanmış bir proje tanıtımıdır. Hala hayatta olan tanıkların yaşadıklarını anlatmaları için canlı tanıklara ulaşma, arşiv paylaşımı ve bağış yapma çağrısı yapılmaktadır.

      • youtube.com

    • Doğu Anadolu'nun Denk Bej Kültürü

      Bu belgesel, Doğu Anadolu'nun sözlü tarih temsilcileri olan denk bejlerin hayatını ve kültürünü konu alıyor. Videoda 1972 doğumlu Hakkari Çukurca Kaköy'den gelen ve 1989'dan beri Hakkari'de yaşayan bir denk bej ile ailesi ve diğer yerel halkın görüşleri yer alıyor. Video, denk bejlerin tarihi ve kültürel önemi üzerine odaklanıyor. Denk bejlerin savaşların, aşiret kavgalarının ve büyük aşkların nesilden nesile aktarıldığı sözlü tarih temsilcileri olduğu anlatılıyor. Ancak günümüzde yeni nesil düğünlerde denk bejleri dinlemek yerine pop şarkılar eşliğinde halay çekmeyi tercih ediyor. Belgeselde denk bejlerin şarkı söyleme teknikleri gösteriliyor ve yerel halkın bu kültür hakkındaki görüşleri paylaşılıyor.

      • youtube.com

    • İstanbul'da Sözlü Tarih Araştırmaları Projesi Tamamlandı

      Bu video, İstanbul'dan gelen bir haber sunumu olup, İstanbul Kalkınma Ajansı'nın işbirliğiyle Bilim ve Sanat Vakfı tarafından gerçekleştirilen sözlü tarih araştırmaları projesinin tamamlandığını anlatıyor. Video, 2003 yılında teorik temelleri atılan ve 13 yıl boyunca devam eden sözlü tarih araştırmaları projesinin detaylarını paylaşıyor. Proje, Orhan Okay, Mahmut Kaya, Salih Tuğ gibi topluma mal olmuş isimlerin yanı sıra Balkan ve Kafkas göçmenleri gibi bilinmeyen kişilerin de tarihlerini kaydetmeyi amaçlıyor. Projenin hedefleri arasında Türkiye'de yapılmış sözlü tarih çalışmalarının bir veritabanında toplanması ve bu veritabanının web sitesi aracılığıyla araştırmacıların kullanımına sunulması bulunmaktadır.

      • youtube.com

    • Ermeni Soykırımı ve Diaspora Üzerine Akademik Konferans

      Bu video, UCLA'da Ermeni ve Yakındoğu Tarihi Fahri Başkanı Richard Ocean'ın sunduğu bir akademik konferanstır. Ocean, 1962 yılından beri üniversitede görev yapmış ve Ermeni soykırımı konusunda 30'dan fazla kitap yazmış bir akademisyendir. Konferans, Ermeni soykırımı ve diaspora konularını ele almaktadır. İlk bölümde Ocean kendi ailesinin hikayesini ve Amerika'da doğup büyüyen bir Ermeni olarak yaşadığı kimlik sorunlarını anlatırken, ikinci bölümde 20 yılı aşkın bir süre boyunca gerçekleştirdiği yaklaşık 750 sözlü tarih görüşmesinden bahsediyor. Son bölümde ise Van'da yaşanan Ermeni sürgünü hakkında sözlü tarih tanıklıklarını analiz ediyor. Konferans, Ermeni soykırımından sağ kalanların yaşadığı zorlukları, yaşadıkları yerleri ve deneyimlerini, Türkler ve Kürtler arasındaki ilişkileri ve 1915'teki sürgün sürecini incelemektedir. Ayrıca, Cevdet Framya Nişan gibi kişilerin tanıklıkları ve Van'dan sürgün edilen Ermenilerin yaşadığı zorluklar da ele alınmaktadır.

      • youtube.com

    • Sosyal Bilgiler Dersi: Ailemin Tarihi

      Bu video, bir öğretmenin sosyal bilgiler dersinde "Kültür ve Miras" ünitesinin ilk konusu olan "Ailemin Tarihi" hakkında bilgi verdiği eğitim içeriğidir. Video, aile kavramının tanımıyla başlayıp, aile tarihinin önemi ve aile tarihini öğrenmek için kullanılan yöntemleri anlatmaktadır. Özellikle sözlü tarih yöntemi detaylı olarak açıklanmakta, sözlü tarih çalışmasının aşamaları (görüşme yapılacak kişi belirleme, görüşme yerini ve zamanını belirleme, soru hazırlama, araç gereçleri hazırlama, görüşme yapma ve kayıtları düzenleme) ve aile büyüklerinden sorulabilecek örnek sorular paylaşılmaktadır.

      • youtube.com

    • 12 Eylül'ün Sanat ve Kültür Üzerindeki Etkileri

      Bu video, 12 Eylül darbesinin sanat ve kültür dünyasına etkilerini anlatan bir röportaj veya belgesel formatındadır. Konuşmacılar arasında sanatçılar, şairler ve dönemin tanıkları bulunmaktadır. Video, 12 Eylül darbesinin Türkiye'deki sanatsal yaratıcılığa verdiği darbeyi ve politikizasyon sürecini ele almaktadır. Konuşmacılar, darbenin sanat dünyasındaki önemli kişileri yok ettiğini, sanatçıların işlerinden çıkarıldığını, yargılanmalarını ve sürgün edilmesini anlatmaktadır. Ayrıca, darbenin toplumsal yaşamı nasıl değiştirdiğini, gençlerin siyasetten uzaklaştırılmasını ve kültür seviyelerinin düşüşünü vurgulamaktadır. Video, şiir ve türkülerle desteklenen trajikomik anılarla devam ederek, bu olayların sözlü tarih olarak yazılması gerektiğini vurgulamaktadır.

      • youtube.com

    • Sözlü Tarihten Ardışıl Devre Tasarımı Eğitimi

      Bu video, bir eğitmen tarafından sunulan teknik bir eğitim içeriğidir. Eğitmen, sözlü tarihten ardışıl devre tasarımı konusunu anlatmaktadır. Video, milli ve mor tipinde ardışıl devre tasarımı yöntemlerini adım adım göstermektedir. İlk olarak milli tipinde bir devre tasarımı örneği üzerinden durum diyagramı ve durum tablosu oluşturulmakta, ardından J-K flip flop devresi Logisim programı üzerinde tasarlanmaktadır. Son bölümde ise mili tipi devrelerin çalışma prensipleri ve çıkış zamanlaması açıklanmaktadır. Eğitim içeriğinde "her bir saat sinyalinde son üç giriş bir olduğunda çıkış bir olsun" şeklinde tarif edilen bir devre tasarımı örneği üzerinden lojik ifadeler, lojik harita ve devre tasarımı gösterilmektedir. Video, bir sonraki videoda mor tipi devrelerin anlatılacağı bilgisiyle sonlanmaktadır.

      • youtube.com

    • Boğaziçi Üniversitesi Nazım Hikmet Kültür ve Sanat Araştırma Merkezi Açılışı

      Bu video, Boğaziçi Üniversitesi Nazım Hikmet Kültür ve Sanat Araştırma Merkezi'nin açılış törenini göstermektedir. Törende Boğaziçi Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Gülay Barbarosoğlu konuşmaktadır. Konuşmada Nazım Hikmet'in mirası ve onun şiir yolculuğu anlatılmaktadır. Merkezin amacı, Nazım Hikmet'in mirasını korumak, gelecek nesillere aktarmak ve üniversitenin kültür ve sanat alanındaki faaliyetlerini zenginleştirmektir. Merkezin görevleri arasında arşiv oluşturma, sözlü tarih çalışmaları yürütmek, seminerler düzenlemek ve her yıl Nazım Hikmet Tez Ödülü vermek bulunmaktadır. Konuşmacı, Nazım Hikmet'in iyimserliği ve mücadelesi üzerine durarak, merkezin de aynı iyimserlikle yola çıkacağını vurgulamaktadır.

      • youtube.com

    • Mustafa'nın Komik Dedesinin Hikayeleri

      Bu video, "Tarihin Dip Odası" adlı bir televizyon programı formatında olup, Mustafa adlı bir karakterin dedesinin komik ve tuhaf hikayelerini anlattığı bir sohbeti içermektedir. Programda Mustafa, İbrahim Taytaylı, Fikri Safa Erkan ve diğer konuklar yer almaktadır. Videoda, Mustafa'nın dedesinin çeşitli maceraları anlatılmaktadır. Dedesinin Birinci Dünya Savaşı, İkinci Dünya Savaşı, Kore Savaşı gibi savaşlarda korkak davranışları, İstanbul'un fethinde Fatih Sultan Mehmet'in muhafızı olarak görev yapması, Fransız Devrimi'nde rol alması, Marie Antoinette ile ilişkisi ve yüzlerce yıl yaşamış olmasına rağmen Newton, Alexander Graham Bell, Edison, penisil ve devrim arabaları gibi bilimsel buluşların mucidi olduğu ancak her zaman korku nedeniyle kaçtığı komik hikayeler paylaşılmaktadır. Programda ayrıca Mustafa'nın dedesinin Köroğlu ile olan arkadaşlığı, Bolu Beyi'ne karşı tüfek kullanarak zulme son verme girişimi, İstanbul'a koşması ve Hazerfen Ahmet Çelebi'nin uçuşunu görüp onu düşürmesi gibi ilginç hikayeler de yer almaktadır. Video, tarihi belgeler ve minyatürlerle desteklenen bu hikayelerin yanı sıra, Osmanlı döneminde bilim ve teknoloji konusundaki gelişmeler hakkında da bilgiler içermektedir.

      • youtube.com

    • Dersim 1937-1938 Sözlü Tarih Projesi

      Bu video, Dersim 1937-1938 olaylarını anlatan bir belgesel formatındadır. Videoda, o dönemde yaşanan katliama ve sürgüne tanık olan çocuklar ve hala hayatta olan kişilerin anıları aktarılmaktadır. Video, Dersim'in sözlü tarihini yazılı hale getirmek için Dersim Arşiv ve Dokümantasyon Merkezi'nin oluşturulması projesini tanıtmaktadır. İzleyicilere canlı tanıklara ulaşma, arşiv paylaşma ve bağış yapma konularında bilgi verilmektedir.

      • youtube.com

    • Tarih ve Edebiyat Arasındaki İlişki

      Diyanet TV'nin "Eksen İnsan" programında sunucu, yazar Kadriye Bayraktar ve tarihçi-yazar Hümeyra Şahin ile birlikte tarih ve edebiyat arasındaki ilişkiyi tartışan bir sohbet programı. Program, tarihin ne olduğu, nasıl yazılması gerektiği ve tarih felsefesinin temel sorunlarını ele alıyor. Konuklar, tarihin insanlık tecrübesinin toplamı olduğunu, edebiyatın tarihi yansıttığını ve tarih yazmasının ideolojik bir yapıda olduğunu tartışıyor. Ayrıca 19. yüzyıldan itibaren tarih algısının değişimi, İslam tarihçiliğinin Batı tarihçiliğine göre katkısı ve tarihin bilinçli okunması gerektiği vurgulanıyor. Programda İbn-i Haldun'un tarih metodolojisindeki rolü, hadis ile tarih arasındaki ilişki, Osmanlı İmparatorluğu'ndaki vakanüvislerin edebi eserleri ve padişahların aynı zamanda şair olmalarının tarih ve edebiyat ilişkisine etkisi gibi konular da tartışılmaktadır. Video sonunda, tarih okumasının aile büyüklerinden sözlü tarih aktarımıyla başlayabileceği ve çevremizdeki mekanları bilinçli gözle inceleyerek daha derin bir tarih anlayışı edinilebileceği önerilmektedir.

      • youtube.com

    • Türk Kültüründe Evlilik Gelenekleri Sözlü Tarihi

      Bu video, Orçun ve Merve'nin Kadriye Teyze, Kemal Amca ve Karaca Teyze ile gerçekleştirdikleri bir sözlü tarih ödevini göstermektedir. Kadriye Teyze ve Kemal Amca köy geleneklerine bağlı bir evlilik hikayesi anlatırken, Karaca Teyze ise aşk evliliği hikayesini paylaşıyor. Videoda Türk kültüründe evlilik gelenekleri konusu ele alınıyor. Kadriye Teyze'nin köy geleneklerine bağlı bir evlilik hikayesi, Kemal Amca'nın aşk evliliği ve Karaca Teyze'nin düğün süreci detaylı olarak anlatılıyor. Kına gecesi, gelin hamamı, atla gelin alma, düğün konvoyu gibi geleneksel evlilik uygulamaları hakkında bilgiler veriliyor. Video, öğrencilerin tarih ödevi olarak bu geleneksel evlilik hikayelerini kaydetmeleri amacıyla hazırlanmış.

      • youtube.com

    • Sözlü Tarih Çalışması Nasıl Yapılır?

      Bu video, sözlü tarih çalışmasının ne olduğunu ve nasıl yapılacağını anlatan eğitici bir içeriktir. Video, sözlü tarih çalışmasının tanımını yaparak başlıyor ve ardından bu yöntemin aile tarihi yazma çalışmalarındaki önemini vurguluyor. İçerikte sözlü tarih çalışması yaparken izlenmesi gereken adımlar (görüşme yapılacak kişinin belirlenmesi, soruların hazırlanması, randevu alınması, görüşme yapılması ve düzenlenmesi) detaylı olarak anlatılıyor. Ayrıca, bu yöntemde kullanılabilecek araç gereçler, dikkat edilmesi gereken hususlar ve sorulabilecek sorular hakkında bilgiler veriliyor.

      • youtube.com

    • Sinemaya Gitmek Üzerine Sözlü Tarih Görüşmesi

      Bu video, bir röportaj formatında olup, sunucu Hülya Hanım ile bir sözlü tarih görüşmesi gerçekleştiriyor. Hülya Hanım, 54 yaşında, Erzincan'da doğup Gölcük'te yaşayan, şu anda çalışmayan bir kadın. Görüşmede Hülya Hanım'ın çocukluk ve gençlik yıllarında sinemaya gitme alışkanlıkları, sinema salonlarının fiziksel özellikleri, izlenen film türleri ve izleme alışkanlıkları hakkında detaylı bilgiler paylaşılıyor. Özellikle 5-6 yaşlarında ilk sinemaya gittiği, lise dönemlerinde daha sık gittiği, genellikle aşk filmleri izlediği ve sinemaya giderken şık giyim tercih ettiği anlatılıyor. Ayrıca "Hababam Sınıfı" filmini çok sevdiği ve günümüzde sinemaya bilgi edinme amacıyla gittiği belirtiliyor.

      • youtube.com

    • Osmanlı Türkçesi Hakkında Röportajlar

      Bu video, bir sunucunun sokakta rastladığı kişilerden Osmanlı Türkçesi hakkında görüşlerini sorduğu bir röportaj formatındadır. Videoda sunucu, Osmanlı Türkçesi hakkında bilgi sahibi olup olmadıklarını sormaktadır. Yanıtlar arasında Osmanlı Türkçesi'nin zor olduğu, Osmanlı torunu olmanın öğrenilmesi gerektiği, Osmanlı Türkçesi konuşulmasının faydalı olabileceği ve Osmanlı Türkçesi'nin bilinmesinin tarihe bakış açısını değiştirebileceği gibi görüşler yer almaktadır.

      • youtube.com

    • Uludağ'da Kestane Şekeri Satıcısı ile Röportaj

      Bu video, bir röportaj formatında olup, sunucu Uludağ'da kestane şekeri satan "Aşırı Kaliteli Yaşar Yaşar" adlı bir satıcıyla sohbet ediyor. Yaşar Yaşar, 20 yıldır bu işi yapan, aslen İsparta Saitrisli bir kestane şekeri satıcısıdır. Röportajda Yaşar Yaşar'ın "Aşırı Kaliteli" sloganıyla kestane şekeri satışı, televizyon programları ve radyo programları hakkında konuşuluyor. Ayrıca Uludağ'daki sezon durumu hakkında bilgi veriliyor. Röportajın son bölümünde Yaşar Yaşar, para ve insan hakları konusunda düşüncelerini paylaşıyor ve Allah yolunda olmanın önemini vurguluyor.

      • youtube.com

    • Süleyman Demirel Üniversitesi'nin "Yaşayan Tarih İsparta" Projesi

      Bu video, Süleyman Demirel Üniversitesi'nin İsparta'nın son yüz yıllık tarihini kaydetmek için gerçekleştirdiği "Yaşayan Tarih İsparta" projesinin belgeselinin sunum törenini belgeliyor. Törende İsparta Vali Yardımcısı Hakan Kubalı, Süleyman Demirel Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. İlker Hüseyin Çarıkçı ve proje yürütücüsü Prof. Dr. Celalettin Vatandaş gibi önemli kişiler yer alıyor. Videoda, üniversitenin İsparta Sözlü Tarih Araştırma ve Uygulama Merkezi'nde oluşturulan ekip tarafından gerçekleştirilen projenin ilk etabının sonu ve ikinci etabının başlangıcı anlatılıyor. Proje kapsamında 38 büyükle yapılan görüşmeler sesli ve görüntülü olarak kaydedilmiş ve bu kayıtlar belgeselleştirilerek sunulmuştur. Törende projeye katkı sunanlara hediye verilmiş ve projeye katkıda bulunan 83 yaşındaki Gülser Boylu Erçetin gibi yaşlıların İsparta tarihindeki deneyimlerini paylaştıkları konuşmalar yer almıştır.

      • youtube.com
  • Yazeka sinir ağı makaleleri veya videoları özetliyor