Bu video, tecvit derslerinden izhar konusunu anlatan bir eğitim içeriğidir. Videoda izharın tanımı yapılmakta ve kuralları açıklanmaktadır. İzhar, tenvin veya sakin nundan sonra elif, ha-hı, ayn, gin, h harflerinden biri gelirse oluşur ve olduğu gibi okunur, gunne yapılmaz. Video, izharın nasıl oluştuğunu gösteren örneklerle devam eder ve "min-za", "ecri", "ilahen" gibi örneklerle konuyu pekiştirir.
Bu video, bir öğretmenin Türkçe dilbilgisi konularını anlattığı eğitim içeriğidir. Videoda öncelikle hal eklerinin türleri (yalın hal, belirtme hal, yönelme hal, bulunma hal, ayrılma hal ve tamlayan hal ekleri) ve kullanım alanları açıklanmakta, ardından ses uyumlarına göre nasıl değiştiği örneklerle gösterilmektedir. Daha sonra i ekinin üç farklı türü (hal eki, iyelik eki ve yapım eki) altı çizili kelimeler üzerinden detaylı olarak anlatılmaktadır. Video, hal ekleri ile iyelik ekleri ve yapım ekleri arasındaki farkları vurgulamakta ve "de" ekinin hal eki, yapım eki ve bağlaç olarak kullanımını açıklamaktadır. Dil bilgisini anlamanın en iyi yolu soru çözmek olduğu vurgulanarak video sona ermektedir.
Bu video, Arapça dilbilgisi konularından itham-ı malhunne kuralını anlatan bir eğitim içeriğidir. Video, itham-ı malhunne kuralının ne olduğunu açıklayarak başlıyor ve ardından bu kuralın nasıl uygulandığını örneklerle gösteriyor. İlk bölümde, tenvin veya nunu sakinden sonra ya, mim, nun veya vav harflerinden birinin gelmesi durumunda idham-ı maal hunne kuralının nasıl uygulandığı anlatılıyor. İkinci bölümde ise, aynı harflerin aynı kelimede bulunması durumunda izhar kuralının uygulanması gösteriliyor. Video boyunca çeşitli kelimeler üzerinden kuralın uygulaması pratik olarak gösteriliyor.
Bu video, bir öğretmenin Türkçe dilbilgisinde ki ekinin kullanımını anlattığı eğitim içeriğidir. Videoda ki ekinin iki temel kullanımı detaylı olarak açıklanmaktadır: sıfat görevinde ve zamir görevinde. Öğretmen önce ki ekinin sıfat görevinde nasıl kullanıldığını örneklerle göstermekte, ardından zamir görevinde nasıl kullanıldığını anlatmaktadır. Ayrıca, ki ekinin ses uyumuna göre nasıl değiştiği ve "dün" ile "gün" kelimelerine eklenirken özel durumlar olduğu da belirtilmektedir. Video, çeşitli örneklerle konuyu pekiştirmektedir.
Bu video, bir İngilizce öğretmeninin Türkçe'de "abil" (yapabilme) yapısını anlattığı bir dil eğitimi dersidir. Öğretmen, Türkçe'de yetenek ve kabiliyet ifadelerinin nasıl oluşturulacağını detaylı bir şekilde açıklamaktadır. Videoda, "abil" yapısının tüm kişisel eki ile nasıl kullanıldığı örneklerle gösterilmektedir. Öğretmen önce "yüzmek" (to swim) fiilini, ardından "okumak" (to read) fiilini kullanarak, her bir kişi çekiminde (ben, sen, o, biz, siz, onlar) "abil" yapısının nasıl oluşturulacağını ve ses uyumuna göre değişikliklerin nasıl yapılacağını anlatmaktadır. Ayrıca, iki vokalin yan yana gelmesi durumunda kullanılan bağ sesleri (y) de açıklanmaktadır. Video, pozitif cümlelerin yapısını ele alırken, bir sonraki videoda negatif cümlelerin yapısının anlatılacağı belirtilmektedir.
Bu video, bir tecvid dersi formatında olup, bir hoca tarafından meddi arz konusu anlatılmaktadır. Videoda meddi arz kavramı detaylı olarak açıklanmaktadır. Meddi arz, harfimetten sonra sebebi medden sükunu geçerli olan, geçildiğinde ortadan kalkan bir med olarak tanımlanmaktadır. Ders, meddi arz mertebelerini (meftuh, esre ve ötre için farklı vecihler), isma ve rem gibi özel durumları ve bunların uygulanamayacağı durumları içermektedir. Ayrıca, isma ve rem'in amacı, uygulama şekilleri ve hangi durumlarda uygulanamayacağı örneklerle açıklanmaktadır.
Bu video, bir eğitim içeriği olup, konuşmacı Korece'de S harfinin okuma kurallarını anlatmaktadır. Videoda, S harfinden sonra sesli harflerden biri (i, yo, yo, yo, you) geldiğinde S harfinin ş sesine dönüştüğü kuralı açıklanmaktadır. Konuşmacı, bu kuralı çeşitli örneklerle (shopping, tişört, şampuan, supermarket) göstermekte ve İngilizce kökenli kelimelerin bu kuralı nasıl uyguladığını açıklamaktadır. Ayrıca, diğer harflerde de aynı kuralın geçerli olduğu belirtilmektedir.
Bu videoda profesyonel dil öğretmeni Derya, kendi sınıfını tanıtıyor. Derya, 20 yıllık öğretmenlik tecrübesine sahip ve ana dili olan Türkçe'yi öğretmekten büyük keyif alıyor. Videoda Derya, derslerinin yapısını anlatıyor. Derslerinde Türkçe'nin ses uyumu ve alfabesinin temel dil bilgisini verip, ardından bol bol konuşma çalışmaları yapıyor. Ayrıca yazı ve okuma çalışmaları, ödevler ve alıştırmalar da yapıyor. Derslerden sonra öğrencilere ders notları ve yeni öğrenilen kelimeleri ses mesajı olarak paylaşarak tekrar yapmalarını sağlıyor. Video, hem Türkçe öğrenmek isteyenler hem de Derya'nın derslerinden faydalanmak isteyenler için faydalı bilgiler içeriyor.
Bu video, Türkçe dilbilgisi konularından fonetik kurallarını açıklayan bir eğitim içeriğidir. Video, açık saatlerin kapalı saatlere çevrilmesi kuralını açıklamaktadır. Özellikle bitişici sami ile başlayan zamanlarda açık saatlerin kapalı saatlere çevrilmesi, "baba" kelimesinin "babaya" şeklinde telaffuz edilmesi gibi örnekler verilmektedir. Ayrıca ikinci, dördüncü ve altıncı madde sözlerinde de bu kuralın geçerli olduğu belirtilmektedir. Video, bir pratik test sorusu üzerinden bu kuralın uygulamasını göstermektedir.
Bu video, bir öğretmen/eğitmen tarafından öğrenciler ve velilere yönelik hazırlanan eğitim içeriğidir. Özellikle dil konuşma sorunları olan, disleksi ve afazi olan öğrenciler için tasarlanmıştır. Video, kafiye ve ses uyumu kavramlarını öğretmeyi amaçlamaktadır. İçerikte üç resim kavramı verilerek kafiyeli kelimeleri bulma, çeşitli nesnelerin isimlerini bulma ve bu isimlerle kafiye uyumu yapma aktiviteleri yer almaktadır. Eğitmen, teker-şeker-kabak, taş-kar, ay-çay, para-makara, baba-çorba gibi örneklerle kafiye kavramını açıklamakta ve öğrencilerin önce videoyu durdurup düşünmelerini, sonra da cevaplarını kontrol etmelerini önermektedir. Video, özellikle küçük yaş anaokulu ve okul öncesi seviyesindeki öğrenciler ve konuşma eğitimi alan öğrenciler için hazırlanmıştır. Eğitmen, hece kavramının disleksi öğrencileri için önemini vurgulayarak, bu çalışmaların düzenli olarak tekrarlanması gerektiğini belirtmektedir.
Bu video, Türkçe'nin ses uyumlarını ve ahenkli yapısını anlatan eğitici bir içeriktir. Video, Türkçe'nin ses uyumlarının önemini vurgulayarak başlar ve büyük ünlü uyumu, kalınlık-incelik uyumu gibi temel ses uyumlarını açıklar. Ardından, Arapça, Farsça, Fransızca ve İtalyanca'dan alınan kelimelerin Türkçe'nin ses uyumlarına nasıl uyum sağladığı örneklerle anlatılır. Son bölümde ise Türkçe'deki ince ünsüzler ve şapka işaretinin kullanımı detaylı olarak açıklanır. Video, Türkçe'nin ahenkli bir dil olduğunu gösteren ses özelliklerini kapsamlı şekilde ele alır.
Bu video, bir eğitmen tarafından sunulan Türkçe dilbilgisi dersidir. Video, eylem çekimleri ve yapısı hakkında kapsamlı bilgiler sunmaktadır. İlk bölümde soru ekinin kullanımı, kesin geçmiş zaman, öğrenilen geçmiş zaman, şimdiki zaman, gelecek zaman, geniş zaman, dilek koşul tipi, istek kipi, gereklilik kipi ve emir kipi soru çekimleri örneklerle açıklanmaktadır. İkinci bölümde ise yapım ekleri detaylı olarak incelenmekte, isimden fiil yapan ekler (er, de, s/s) ve fiilden fiil yapan ekler (r, il, in, e, t, dir) örneklerle anlatılmaktadır. Videoda ayrıca eylemlerin yapısına göre basit, türemiş ve birleşik eylemler olarak sınıflandırılması, türemiş eylemlerin nasıl oluştuğu ve ses uyumu kuralları da açıklanmaktadır.
Bu video, bir öğretmen tarafından sunulan Türkçe dilbilgisi ve tarihsel gelişimi hakkında kapsamlı bir eğitim dersidir. Ders, Türkçe'nin dil ailesi konusuyla başlayıp, Altay dilleri nazariyesi ve Türkçe'nin bu dil ailesine mensup olup olmadığı tartışmasını ele alıyor. Ardından Türkçe'nin tarihsel dönemleri (Eski Türkçe, Orta Türkçe ve Batı Türkçe) kronolojik olarak inceleniyor. İkinci bölümde ise Türkçe'nin ses uyumları (büyük ünlü uyumu, küçük ünlü uyumu, ünsüz uyumu, ünlü-ünsüz uyumu) ve diğer dilbilgisi özellikleri detaylı şekilde anlatılıyor. Video ayrıca Türkçe'nin konuşulduğu coğrafya, Türkiye Türkçesi'nin tarihsel gelişimi, Türkçenin ait olduğu dil ailesi ve Türkiye Türkçesi dışında kalan Türk lehçeleri hakkında bilgiler sunuyor. Türkçenin yapısı ve lehçeleri hakkında kapsamlı bir inceleme de dersin içeriğinde yer alıyor.
Bu video, bir öğretmenin Türkçe dil bilgisi konularını anlattığı eğitim içeriğidir. Öğretmen, öğrencilere hitap ederek çeşitli dil bilgisi sorularını çözmektedir. Video, Eski Türk Dili ve Çağdaş Türkçe arasındaki dil bilgisi farklılıklarını ele almaktadır. İlk bölümde 2014 yılı Eski Türk Dili sınav soruları analiz edilirken, ikinci bölümde Eski Anadolu Türkçesi ile Çağdaş Türkçe arasındaki farklar, tamlayan durum eki, belirtme durum eki, iyelik eki, ünsüz yumuşama ve ünlü sınıflandırması gibi konular örneklerle açıklanmaktadır. Videoda ayrıca Türkçe'nin yazılı ilk üç dönemi (Göktürk, Uygur, Köktürk), ses, biçim ve söz varlığı özellikleri, yükleme halinin kullanımı, ünsüz uyumu gibi konular da ele alınmaktadır. Video, 2015 döneminin çıkmış sorularına bakılacağı bilgisiyle sonlanmaktadır.
Bu video, Türkçe dilbilgisi konularını anlatan bir eğitim içeriğidir. Video, geniş zaman ekinin dört farklı şeklini (r, r-r, y-r, ir, ir olarak wavre ür- ur olarak) açıklamaktadır. Her bir ek şekli için kök ses durumuna göre nasıl kullanılacağı örneklerle anlatılmaktadır. Ayrıca, son harfi r olan köklerde ir ekinin y'siz olarak da yazılabilmesi gibi özel bir kural da paylaşılmaktadır.
Bu video, Türkçe dilbilgisi konusunda eğitim içeriği sunan bir ders formatındadır. Konuşmacı, Türkçe'de "yazıldığı gibi konuşulan bir dildir" ifadesinin tamamen doğru olmadığını ve bazı istisnaların olduğunu açıklamaktadır. Video, Türkçe'de gelecek zaman eklerinin (ecek, acak, ıcak, ucak, ücek) doğru uygulamasını konu almaktadır. Konuşmacı, kökün sonundaki seslere göre gelecek zaman eklerinin nasıl değiştiğini örneklerle açıklamaktadır. Özellikle "satacak" yerine "satıcak", "silecek" yerine "silicek", "uçacak" yerine "uçucak" gibi örneklerle doğru seslendirme yöntemlerini göstermekte ve bunların konuşma dilindeki etkisini vurgulamaktadır.
Bu video, Lilla adlı bir eğitmen tarafından sunulan Türkçe dilbilgisi dersidir. Videoda, "besni" (konuşmak), "dudni" (bilmek) ve "fiil" (öğrenmek) fiillerinin geçtiği cümlelerde bir dile gelmesi gereken ekler anlatılmaktadır. Eğitmen, bu fiillerin düzenli fiiller olduğunu ve cümlede bir dil geçtiği durumlarda o dile ses uyumuna göre "ul" veya "ül" ekinin eklenmesi gerektiğini açıklamaktadır. Video, kuralın uygulanması için çeşitli örnekler ve kuralın uygulanmaması durumları da içermektedir.
Bu video, "Üç Dakikada Türkçe" formatında hazırlanmış bir eğitim içeriğidir. Videoda Fıstıkçı Şahap adlı bir karakter, Türkçe'deki benzeşme ses olayını anlatmaktadır. Video, Türkçe'deki benzeşme ses olayının tanımını ve kurallarını açıklamaktadır. Bu olay, sert ünsüzlerle biten kelimelerden sonra c, d, g, s, ş, h, p eklerinin gelmesiyle gerçekleşir ve eklerin ilk harfi t veya k'ye dönüşür. Videoda bulunma durumu eki ve uzaklaşma durumu eki örnekleri verilmekte, ardından çeşitli cümlelerle benzeşme olayı uygulamalı olarak gösterilmektedir.
"Kur'an Öğreniyorum" programının bir bölümü olan bu eğitim videosunda, bir eğitmen Kur'an tecvidindeki izhar kuralını detaylı şekilde anlatmaktadır. Video, izhar kuralının tanımı ve uygulamalarını kapsamaktadır. İzhar, sesi akıtmadan diğer harfe geçme anlamına gelir ve tenvin veya sakin nundan sonra hemze, h, ha, ayn, gayn ve ha harflerinin gelmesi durumunda uygulanır. Eğitmen, bu kuralı Kur'an ayetleri üzerinden örneklerle göstermekte ve "fe minhum" ifadesi ile Ankebut Suresi 40. ayet gibi örneklerle izharın nasıl uygulandığını açıklamaktadır. Videoda ayrıca izharın ihfa kuralıyla karşılaştırılması yapılmakta ve izleyicilerden bir sonraki derste izhar kuralının yoğun olarak geçtiği ayetleri bulup fotokopi sayfalarında işaretlemelerini istenmektedir.