100'e kadar olan sayıların nesne sayısı belirlenir ve yazılır. 100'den küçük sayılar onluk ve birlik gruplara ayrılır. Basamak değerleri ve sayı örüntüleri öğretilir. Deste ve düzine kavramları açıklanır
Toplam 27 sorudan oluşan kolay zorlukta test. Sınav süresi 27 dakika. 145 kez çözülmüş, 2684 doğru cevap verilmiş
Bu video, Setenay öğretmen tarafından sunulan bir matematik eğitim içeriğidir. Öğretmen, çarpma işlemini öğrencilere adım adım anlatmaktadır.. Videoda çarpma işleminin ne olduğu, toplama işleminin kısa yolu olduğu ve nasıl kullanıldığı detaylı şekilde açıklanmaktadır. İlk bölümde toplama işlemlerinin kısa yolları (tek tek sayma, gruplama ve ritmik sayma) örneklerle gösterilirken, ikinci bölümde çarpma işleminin çeşitli uygulamaları (balonlar, elma, çocuklar, bardak su, kalemler) ve çarpma işleminde dikkat edilmesi gereken önemli sayılar (sıfır ve bir) anlatılmaktadır.. Videoda ayrıca çarpma işleminin sembolü olan çarpı işareti ve farklı okunuşları (çarpı, kere, kat, tane) açıklanmakta, sıfırın yutan eleman ve birin etkisiz eleman olması gibi önemli özellikleri vurgulanmakta ve çarpma işleminin parmaklarla nasıl yapılacağı ritmik sayma yöntemiyle gösterilmektedir.
Bu video, bir eğitmen tarafından sunulan matematik dersidir. Eğitmen, sayı örüntüleri konusunu anlatmaktadır.. Video, sayı örüntülerinin ne olduğunu açıklayarak başlıyor ve ardından çeşitli örnekler üzerinden konuyu pekiştiriyor. Eğitmen, ritmik saymalar, artan ve azalan sayılar, iki kurallı örüntüler gibi farklı örüntü türlerini gösteriyor ve her bir örüntünün kuralını bulma yöntemlerini adım adım anlatıyor. Video boyunca izleyicilere bazı sorular sorularak konuyu pekiştirmeye çalışılıyor ve sonunda izleyicilerden bir soru çözmeleri isteniyor.
Bu video, bir eğitmen tarafından sunulan ritmik sayma öğretim içeriğidir.. Videoda eğitmen, ileriye doğru altışar, yedişer, sekiz'er ve dokuz'a ritmik sayma tekniklerini adım adım göstermektedir. Her bir ritmik sayma tekniği için sırasıyla sayılar okunarak, izleyicilere bu sayma yöntemlerini öğretmeyi amaçlamaktadır.
Program 57 ders saati olarak tasarlanmıştır. Rakamların yazılışı ve onluk birlik gösterimi öğretilmektedir. Nesne miktarı yazma ve sıralama çalışmaları yapılmaktadır. 100'e kadar ritmik sayma etkinlikleri bulunmaktadır. Karşılaştırma ve örüntü çözümleme çalışmaları yer almaktadır
Ritmik sayma, matematik öğreniminin temelini oluşturan önemli bir beceridir. Sayıların sıralanması, sayma becerisinin temelidir
Bu video, bir öğretmenin ve Tonguç adlı bir karakterin 3. sınıf öğrencilerine sayı örüntüleri konusunu anlattığı eğitim içeriğidir.. Video, sayı örüntülerinin tanımı ve nasıl oluşturulduğu konusunu ele almaktadır. Öncelikle doğadaki örüntüler (arı petekleri, çiçek tohumları, kelebekler, uğur böcekleri) örneklerle gösterilmekte, ardından altışar, yedişer, sekizer, dokuzar ve dörder dörder ritmik sayma örüntüleri oluşturulmaktadır. Öğretmen, örüntülerin nasıl genişletileceğini ve örüntülerde yapılan hataların nasıl tespit edileceğini ve düzeltiliceğini adım adım anlatmaktadır.. Video, 17 Eylül Çarşamba günü saat 17:00'de yayınlanmıştır ve öğrencilerin konuyu pekiştirmek için kitaplardan sorular çözmeleri gerektiği vurgulanmaktadır.
100'e kadar olan sayıların sembolik temsillerini kullanma. İki basamaklı sayıları çözümleme ve basamak değerlerini belirleme. Sayıların sırasını belirleme ve ritmik sayma yapabilme. Sayı ve şekil örüntülerine dayalı çıkarım yapabilme. 50'ye kadar olan nesnelerin sayısını tahmin edebilme
Bu video, bir eğitmen tarafından sunulan matematik eğitim içeriğidir. Eğitmen, üç'er ritmik saymayı öğretmektedir.. Videoda ritmik saymanın çarpma işleminin temeli olduğu vurgulanarak, üç'er ritmik sayma (3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24, 27, 30) yavaş yavaş daha hızlı bir şekilde tekrarlanmaktadır. İzleyiciler, videoyu tekrar tekrar izleyerek üç'er ritmik saymayı kolaylıkla öğrenebilirler.
Rakamlar 0'dan 9'a kadar olan sayı işaretleridir. Doğal sayılar 0'dan, sayma sayıları 1'den başlar. Basamak sayısı, kullanılan rakam sayısına eşittir
Bu video, Setenay öğretmenin sunduğu bir matematik eğitim içeriğidir. Öğretmen, konuları tekrar etmek amacıyla ikinci bir video hazırlamıştır.. Video, ritmik saymalar (ikişer, üçer, dörder, beşer ve onar), sayı örüntüleri (artan ve azalan örüntüler), sayıları karşılaştırma, sayıları sıralama ve yuvarlama konularını kapsamaktadır. Her konu için örnek sorular çözülerek konunun uygulamalı anlatımı yapılmaktadır.. Video sonunda öğretmen, öğrencilerin üç soruyu çözmelerini istemekte ve konuları tekrar etmeye devam edeceğini belirtmektedir.
Bu video, 2. sınıf öğrencileri için hazırlanmış bir eğitim içeriğidir. Bir eğitmen, izleyicilere ikişer ritmik saymayı öğretmektedir.. Videoda eğitmen, ikişer ikişer 100'e kadar saymayı iki farklı hızda göstermektedir. Önce normal hızda, ardından biraz daha hızlı şekilde sayım yaparak ritmik saymanın nasıl yapılacağını göstermektedir. İzleyiciler bu videoyu tekrar tekrar izleyerek ikişer ritmik saymayı öğrenebilirler.
Bu video, bir eğitmen tarafından sunulan matematik eğitim içeriğidir. Eğitmen, izleyicilere dörder ritmik saymayı öğretmektedir.. Video, dörder ritmik saymanın önemini vurgulayarak başlıyor ve çarpma işleminin temelini oluşturan ritmik saymaların ezberlenmesinin gerekliliğini belirtiyor. Eğitmen, izleyicilerle birlikte "dört, sekiz, oniki, onaltı, yirmi, yirmidört, yirmisekiz, otuziki, otuzaltı, kırk" ritmik saymayı yavaş yavaş hızlandırarak tekrarlıyor. İzleyiciler videoyu tekrar tekrar izleyerek dörderlik yükselmeyi kolaylıkla öğrenebilirler.
Bu video, Renkli Lol kanalında yayınlanan bir eğitim içeriğidir. Bir öğretmen, 3. sınıf öğrencilerine matematik dersinde altışar ritmik saymayı öğretmektedir.. Videoda altışar ritmik sayma konusu adım adım anlatılmaktadır. Öğretmen önce ilk beş sayıyı beş kere tekrar ederek saymayı, ardından ikinci bölümdeki sayıları beş kere tekrar etmeyi ve son olarak tüm sayıları beş kere tekrar etmeyi göstermektedir. Her adım sonunda bakmadan sayma alıştırması yapılmakta ve video, öğrencilerin altışar saymayı kolayca öğrenmeleri için tekrar etmenin önemini vurgulayarak sonlanmaktadır.
Bu video, Renkli Okul kanalında yayınlanan bir eğitim içeriğidir.. Videoda 100'e kadar iki şer ritmik sayma tekniği gösterilmektedir. İçerik, sayma işleminin hızlı ve düzenli bir şekilde tekrarlanmasıyla yapılandırılmıştır. Video boyunca "iki dört altı sekiz on oniki ondört onaltı onsekiz yirmi yirmiiki yirmidört yirmialtı yirmisekiz otuz otuziki otuzdört otuzaltı otuzsekiz kırk kırkiki kırkdört kırkaltı kırksekiz elli elliiki ellidört ellialtı ellisekiz altmış altmışiki altmışdört altmışaltı altmışsekiz yetmiş yetmişiki yetmişdört yetmişaltı yetmişsekiz seksen sekseniki seksendört seksenaltı seksensekiz doksan doksaniki doksandört doksanaltı doksansekiz yüz" ifadesi birkaç kez tekrarlanmaktadır.