Bu video, bir anma şiiri formatında sunulmuştur. Şiirde bir kişinin hayatı ve ölümü anlatılmaktadır.. Şiir, insanın ağırlığından başlayarak, konuşmacının hayatını ve başarılarını anlatmaktadır. Konuşmacı, Devlet Üniversitesi'nin Hukuk Fakültesi'nde jurnaliskan olarak çalışmış, siyasi bilimler doktorası yapmış ve devlete hizmet etmiştir. Şiir, konuşmacının ömrünün gençlere örnek olduğunu vurgulayarak, onun fiziki cihetten ayrılsa da kalbinden ayrılmayacağını ifade etmektedir.
Bu video, bir üniversite mezuniyet törenini göstermektedir. Videoda bir başkan, öğrenciler ve öğretmenler yer almaktadır.. Videoda üniversite fakültelerinin öğrenci sayıları hakkında bilgi verilmekte ve daha az öğrenci sayısının daha kaliteli eğitim sağladığı belirtilmektedir. Öğrenciler, öğretmenlerin mesai dışında da özel hayatlarından ödün vererek onlara yardımcı olduklarını ve aile gibi bir ortam oluşturduklarını anlatmaktadır. Video, mezuniyet töreni sırasında çekilen görüntüleri içermektedir.
Prof. Dr. Jale Çakıroğlu öğretmen eğitimi ve fen eğitimi konularında uzmanlaşmıştır. Doç. Dr. Engin Karahan STEM eğitimi ve teknoloji entegrasyonu üzerine çalışmaktadır. Prof. Dr. Ceren Öztekin epistemolojik inançlar ve çevre eğitimi konularında araştırmalar yürütmektedir. Prof. Dr. Semra Sungur problem tabanlı öğrenme ve öz düzenleme üzerine çalışmaktadır
Üniversite birimlerine 2547 sayılı kanun kapsamında öğretim üyesi alınacaktır. Başvurular elektronik ortamda abas.duzce.edu.tr üzerinden yapılacaktır. Adaylar sadece bir kadroya başvurabilir
Bu videoda, Gazi Üniversitesi'nde 30 yılı aşkın bir öğretim üyesi olan bir konuşmacı, üniversitenin sorunlarını ve çözüm önerilerini paylaşıyor.. Konuşmacı, bilgi çağında eğitim kalitesinin önemini vurgulayarak, Gazi Üniversitesi'nin eğitim alanında dünya çapında şöhrete ulaştığını belirtiyor. Öğretim üyelerine ve öğrencilere değer vermenin, istişare yapmanın, yurtdışı eğitimleri artırmak ve bilgi alışverişini sürdürmenin önemi üzerinde duruyor. Ayrıca, Gazi Üniversitesi'nin bir rol model olması gerektiğini ve kurumlarla barış içinde çalışmanın gerekliliğini vurguluyor.
Üniversitede 24 profesör ve 14 doçent görev yapmaktadır. 10 doktor öğretim üyesi bulunmaktadır. 3 öğretim görevlisi (uygulamalı birim) mevcuttur. 10 araştırma görevlisi görev yapmaktadır
Öğretim elemanları diğer kamu görevlileri kategorisinde yer alır. Hakları 2914 ve 2547 sayılı kanunlarda düzenlenir. 657 sayılı Kanun, diğer kanunlarda bulunmayan hallerde referans alınır
Arş. Gör. Aleyna Ulucutsoy yüksek lisans eğitimini tamamladı. Doç. Dr. Betül Saraç profesör olarak atandı. Arş. Gör. Dursun Saral ve Mehmet Zeki Şener Dr. Öğr. Üyesi oldu
Bu video, üniversitelerde görev yapan akademik personel hakkında bilgi veren eğitici bir içeriktir. Konuşmacı, öğretim üyesi ve öğretim görevlisi kavramlarını detaylı şekilde açıklamaktadır.. Video, öncelikle öğretim üyesi ve öğretim görevlisi arasındaki temel farkları anlatarak başlıyor. Öğretim üyesinin akademik ünvanlı kişiler olduğu, öğretim görevlisinin ise belli bir dersi yürütmek üzere istihdam edilen akademik personel olduğu açıklanıyor. Ardından her iki pozisyonun görevleri, sorumlulukları ve nasıl bu pozisyonlara girilebileceği detaylı şekilde ele alınıyor. Özellikle öğretim görevlisi olabilmek için gerekli şartlar (en az yüksek lisans mezunu olma, ALES puanı, yabancı dil puanı), değerlendirme süreci ve istisnalar hakkında bilgiler veriliyor.
Yönerge, üniversitenin akademik kadrolara atama ve yükseltme esaslarını düzenler. Başvurular Akademik Değerlendirme Kurulu tarafından değerlendirilir. Yönerge 01.01.2026 tarihinde yürürlüğe girecektir
Bu video, Bartın Üniversitesi Personel Daire Başkanı Turgay Delalioğlu tarafından sunulan, YÖK tarafından yeniden açılacak görevde yükselme ve ünvan değişikliği sınavına hazırlık amacıyla hazırlanmış bir eğitim dersidir.. Video, yükseköğretim kurumlarında öğretim üyeliği yükseltme ve atama yönetmeliğini detaylı şekilde ele almaktadır. İçerik, doktor öğretim üyesi kadrolarına atanma şartları, başvuru süreci, jüri kriterleri ve atama usulleri ile başlayıp, doçentlik atama süreci, sözlü sınav usulü ve jüri kurulumu ile devam etmekte, son olarak profesör kadrolarına atanma şartları, başvuru süreci ve jüri süreci hakkında bilgiler sunmaktadır.. Video, yönetmelikteki önemli noktaları ve sınavlarda çıkabilecek soru kalıplarını göstererek, adayların sınav hazırlığına yardımcı olmayı amaçlamaktadır. Ayrıca, profesörlük, doçentlik ve doktora ünvanlarını kazananların her ünvan dönemi içinde üniversitede en az iki yıl görev yapma şartı gibi önemli bilgiler de paylaşılmaktadır.
Bu video, Faruk Saraç Tasarım Meslek Yüksekokulu'nda halkla ilişkiler eğitimi veren bir öğretim üyesinin tanıtımını içeriyor.. Videoda, okulun geleceği yönetebilecek öğrenciler yetiştirdiği belirtiliyor. Staj imkanları, işyeri eğitimleri ve işyeri gezileri ile öğrencilerin mezun olmadan sektörle tanıştırıldığı, böylece sektöre çıktıklarında sürprizle karşılaşmadıkları vurgulanıyor. Ayrıca, hem teorik hem pratik eğitim verilerek öğrencilerin hem eğitim öğretim hayatını hem iş hayatını kolaylaştırmaya çalıştıkları ifade ediliyor.
Bu video, Trakya Üniversitesi Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü Matematik Eğitimi Anabilim Dalı Başkanı Dr. Funda Gündoğdu Alalı tarafından sunulan bir program tanıtımıdır.. Video, ilköğretim matematik öğretmenliği lisans programının yapısını, içeriğini ve imkanlarını anlatmaktadır. Programda pür matematik, matematik eğitimi, eğitim bilimleri ve genel kültür dersleri yer almakta, öğrencilerin her yıl yaklaşık 40 kontenjanla yerleştiği belirtilmektedir. Ayrıca programın topluma hizmet faaliyetleri, öğrenci değişimi imkanları ve mezunların KPSS başarıları hakkında bilgiler verilmektedir.
Ata TV'nin "Gölge Kabine" programında sunucu, Amerika Birleşik Devletleri'nde öğretim üyeliği yapan Doç. Dr. Mustafa Özcan ve Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi'nden Prof. Dr. Selahattin Övülmüş gibi konuklarla Türkiye eğitim sistemi hakkında kapsamlı bir tartışma gerçekleştiriyor.. Program, Türkiye eğitim sisteminin genel bir değerlendirmesini amaçlıyor. İlk bölümde veli ve öğrenci görüşleri paylaşılıyor, ardından teknik öğretmen yetiştirme sistemi ve mezunların iş bulma zorlukları ele alınıyor. Son bölümde ise eğitim sisteminin sorunları, üniversite önündeki yığılma sorunu, sosyo-ekonomik eşitsizlik nedeniyle fakir bölgelerdeki öğrencilerin dezavantajları ve sınav odaklı eğitim anlayışının zararları tartışılıyor.. Programda ayrıca eğitim sisteminin sanayi toplumuna göre oluşturulmuş yapısının bilgi toplumu gerçeğiyle uyumlu olmadığı, yaşam boyu eğitim anlayışının önemi, okulların üç temel işlevi ve Türkiye'deki dershanelerin yaygınlığı gibi konular da ele alınıyor. Konuklar, Türkiye'nin çağdaş medeniyet seviyesine ulaşma hedefiyle eğitim sisteminin yeniden yapılandırılmasının gerekliliğini vurguluyor.
Bu video, konuşmacının kendi tecrübelerini paylaşarak üniversitede akademisyen olma sürecini anlattığı bir eğitim içeriğidir. Konuşmacı, üniversite ikinci sınıfındayken bir sempozyumda akademisyenlik fikrini edinmiş ve günümüzde üniversitede akademisyen olarak çalışmaktadır.. Video, üniversitede akademisyen olmanın farklı yollarını detaylı şekilde açıklamaktadır. Araştırma görevlisi, öğretim görevlisi, okutman ve uzman kadrolarına nasıl girilebileceği, öğretim üyesi ile öğretim görevlisi arasındaki farklar anlatılmaktadır. Ayrıca, akademisyenlik için gerekli kriterler (yüksek not ortalaması, yabancı dil bilgisi), başvuru süreçleri ve değerlendirme kriterleri (ALES sınavı, dil sınavı, lisans ortalaması) hakkında bilgiler verilmektedir. Konuşmacı, akademisyenlik için araştırma yapma tutkusu ve araştırma sonuçlarını yayınlama becerisinin önemini vurgulamaktadır.
Bu video, öğretim üyeleri tarafından kullanılan Atatürk Üniversitesi Öğrenci Bilgi Sistemi'nde doküman ekleme aktivitesini adım adım anlatan bir eğitim içeriğidir.. Video, sisteme giriş yapma ile başlayıp, derslerim sayfasına ulaşma, yeni aktivite ekleme menüsünden doküman seçeneğine tıklama, şube seçimi, doküman bilgilerini girme, zamanlama yapma ve dosya yükleme adımlarını detaylı şekilde göstermektedir. Ayrıca, dokümanın hangi haftaya ekleneceği, belirli bir tarih aralığında görüntülenmesi veya herhangi bir aktivitenin görüntülenmesinden sonra aktif hale gelmesi gibi seçeneklerin nasıl kullanılacağı da anlatılmaktadır.
Bu video, Araştırma Yöntemleri Eğitim Uygulama Merkezi'nin (IO) tanıtımını yapan bir tanıtım filmidir. Videoda, portalda ders veren öğretim üyelerinin akademik başarıları ve uzmanlık alanları hakkında bilgi verilmektedir.. Video, IO portalının sunduğu eğitimlerin kalitesini ve öğretim üyelerinin uzmanlığını vurgulamaktadır. Portalda ders veren öğretim üyelerinin hepsinin doktor, doçent veya profesör unvanına sahip olduğu, kitap veya makale yazmış olduğu ve Web of Science performansı yüksek olduğu belirtilmektedir. Ayrıca, portalda 40'tan fazla öğretim üyesi bulunduğu ve bunların hepsinin aktif olarak üniversitelerde görev yaptığı ifade edilmektedir.
Bu video, konuşmacının uzun yıllar önce tanıştığı ve çok değerli bulduğu Talip Hoca hakkında anılarını paylaştığı bir röportaj formatındadır. Konuşmacı, Talip Hoca'nın eğitim fakültesi ilköğretim bölümünde çalıştığını ve doçentlik dosyasını incelediğini belirtiyor.. Videoda Talip Hoca'nın kişiliği, çalışma tarzı ve katkıları anlatılıyor. Konuşmacı, Talip Hoca'nın hareketli, aktif, öğrenci dostu, empati yapan, bilimsel ve analitik düşünen bir insan olduğunu vurguluyor. Ayrıca, Talip Hoca'nın 40-50 tane öğrenci kulübü kurması, farklı dini görüşlere sahip insanları kabul etmesi ve farklı düşünen biri olması gibi özelliklerini de paylaşıyor.
Bu video, Çanakkale 18 Mart Üniversitesi Tıp Fakültesi'nde düzenlenen akademik tanışma toplantısını göstermektedir. Toplantıda rektör Prof. Dr. Yücel Lacer, rektör yardımcısı Prof. Dr. Mete, tıp fakültesi dekanı Prof. Dr. Yavuz Demiraran ve başhekim Doç. Dr. Mehmet Aşık gibi öğretim üyeleri yer almaktadır.. Toplantıda Prof. Dr. Yücel Lacer, tıp fakültesi hastanesi'nde yapılan çalışmalar hakkında bilgi vermiş ve uzun süredir fakültesi hocalarıyla toplu bir toplantı yapamadıklarını belirtmiştir. Konuşmanın ardından rektör, rektör yardımcısı, dekan ve başhekim ile öğretim üyelerinin soru ve isteklerini dinlemiş, ancak video bu noktada sona ermektedir.