Lütfi Paşa'nın 1554'te yazdığı Halasu'l-Ümme risalesi hilafet meselesinin başlangıcını gösterir. Kanuni Sultan Süleyman'ın halifelik iddiası 1539'da gündeme geldi. Ebussuud Efendi, sultanın halifeliğini resmi evraklara yazarak meşrulaştırdı. Arnold, Osmanlı hilafetinin 1360'lardan beri Kur'an ayetlerine dayandığını belirtir. Faruk Sümer, hilafetin Osmanlılara devri rivayetlerinin temelsiz olduğunu savunur
718-19'da İsfahan veya Merv'de doğdu, etnik kökeni kesin bilinmiyor. Kûfe'de İdrîs b. Ma‘kıl'in himayesinde büyüdü ve Kur'an'ı ezberledi. Abbâsî davetçileriyle 741'de tanıştı, 745'te Horasan'a Emîr-i Âl-i Muhammed olarak gönderildi
İlk kez Selâhaddîn-i Eyyûbî tarafından kullanılmıştır. En eski kayıt 1193 tarihli Kubbetü Yûsuf restorasyon kitabesinde bulunur. Memlük sultanları da bu unvanı zaman zaman kullanmışlardır
Bu video, İstanbul Üniversitesi İktisat Fakültesi Uluslararası İlişkiler Bölümü'nden Namık Sinan Turan ile yapılan bir akademik sohbet formatındadır. Konuşmacılar arasında "Kemer Hoca" olarak anılan bir akademisyen de bulunmaktadır.. Sohbet, hilafet kavramının 1400 yıllık tarihini, Abbasiler döneminden Osmanlı İmparatorluğu'na ve 1924'teki kaldırılmasına kadar olan süreçte nasıl geliştiğini ele almaktadır. Video, hilafetin bir inanç organizasyonu değil, bir kurumsal yapı olarak değerlendirilmesinin önemini vurgulayarak, Emevi, Abbasi, Fatimi ve Endülüs Emevileri dönemlerindeki hilafet anlayışlarını, Osmanlı İmparatorluğu'ndaki hilafet algısının zaman içindeki değişimini ve Osmanlı diplomasisinin hilafet kavramıyla ilişkisini incelemektedir.. Sohbet sırasında haritalar üzerinden konular desteklenmekte ve 1924'teki İlgaz'dan sonra hilafeti üstlenen toplulukların gerçekliği tartışılmaktadır. Ayrıca, İslam Konferansı Teşkilatı gibi rasyonel organizasyonların günümüzdeki etkinliği de ele alınmaktadır. Video sonunda konuşmacı, konuyu araştırmak isteyenler için kitap önerileri yapmaktadır.
1865'te Trablusşam yakınlarındaki Kalemûn'da doğdu. Muhammed Abduh'un öğrencisi oldu ve el-Menâr dergisini çıkardı. 1905'te Abduh'un vefatından sonra siyasî konulara yöneldi. Çeşitli ülkelerde seyahatler yaptı ve önemli temaslarda bulundu. 1935'te Süveyş seyahati dönüşünde vefat etti
1470'te Amasya'da doğan Yavuz, 1512'de 9. Osmanlı padişahı oldu. İlk hedefi Şah İsmail'i yenerek İran'da zafer kazandı. 1516'da Mercidabık'ta Memlük ordusunu dağıttı
150-160 (767-777) yıllarında Basra'da Arap-zenci melezi olarak doğdu. Basra'da büyük âlimlerin derslerine devam etti ve ticaretle uğraştı. 200 yılından önce yazmaya başladı, 247'ye kadar devlet adamlarıyla çalıştı. 255 Muharreminde (Ocak 869) Basra'da doksan beş yaşında vefat etti
Bu video, bir eğitimci tarafından sunulan dini bir ders formatındadır. Konuşmacı, İslam'da siyasi sistem, hilafet ve harf inkılabı konularını ele almaktadır.. Video, İslam'da siyasi sistemin cumhuriyet veya saltanat şeklinde olması gerektiği tartışmasıyla başlayıp, hilafet kavramının dört temel özelliğini anlatmaktadır. Ardından Emevi ve Osmanlı hilafetleri, Osmanlı'daki saltanat sistemi ve halifelik makamının meşruiyeti ele alınmaktadır. Son bölümde ise harf inkılabı, şapka kanunu ve bunların İslam kültürüne etkileri, laiklik kavramı ve İslam'ın geleceği üzerine görüşler paylaşılmaktadır.. Konuşmacı, 1970 yılında Milli Türk Talebe Birliği'nde harf inkılabına dair üç buçuk saatlik bir konuşma yapmış ve bu nedenle yedi sene hapis cezası almış biri olarak kendini tanıtmaktadır. Ayrıca, 1950'lerden sonra İslam'ın lehine bir dönüş başladığını ve bu süreçte yapılan ihtilallerin İslam'ın gelişimini engelleyemediğini anlatmaktadır.
Bu video, Abdurrahman Dilipak'ın "Osmanlı Milletler Topluluğu" isimli köşe yazısının okunduğu bir içeriktir.. Videoda, hilafet tartışmasının sadece Türkiye ve Türkleri değil, İslam ümmetinin bir meselesi olduğu vurgulanmaktadır. Konuşmacı, Osmanlı Milletler Topluluğu'nun kurulması gerektiğini savunarak, bu topluluğun kapsamını 52 devlet olarak belirtmektedir. Ayrıca, Osmanlı'nın sadece bir imparatorluk değil, aynı zamanda bir ortodoks dünyası olduğunu ve bu topluluğun kurulmasıyla Türkiye'nin güçlenmesi gerektiğini savunmaktadır. Video, Osmanlı'nın tarihsel etkisi ve günümüzdeki potansiyel rolü üzerine odaklanmaktadır.
Bu video, bir tartışma formatında olup, konuşmacılar arasında elli senelik arkadaşlık ilişkisi olduğu belirtilen bir kişi ve diğer katılımcılar bulunmaktadır.. Videoda Osmanlı İmparatorluğu'nun yıkılışı, Mustafa Kemal ve Vehhabiler hakkında görüşler paylaşılıyor. Konuşmacılar, Medine Haremi'nin yıkılması, hilafetin yıkılması, medreselerin kapatılması gibi konuları tartışıyor. Ayrıca Musolli'nin ölümü ve Osmanlı İmparatorluğu'nun mirası hakkında düşünceler de dile getiriliyor. Video, bir tartışma formatında ilerleyerek farklı görüşlerin karşılaştırılmasını içeriyor.
Bu video, bir konuşmacının Türkiye'nin tarihsel olayları, İslam alimleri ve Kur'an konuları hakkında yaptığı detaylı bir sohbeti içermektedir. Konuşmacı, Eskişehir'de bir konferansta hakimlere hitap etmiştir.. Videoda öncelikle Mustafa Kemal dönemindeki istiklal mahkemeleri ve karakter erozyonu konuları ele alınmakta, ardından İslam alimlerinin bilgi seviyeleri ve Kur'an'ın sıhhati üzerine savunmalar yapılmaktadır. Daha sonra Türk tarihi, özellikle Mustafa Kemal'in hilafet tutumu, Ali Şükrü ile ilişkisi ve Lozan Antlaşması süreci detaylı şekilde anlatılmaktadır.. Konuşmacı, Mustafa Kemal'in hilafet konusundaki tutumunun değişiminin nasıl gerçekleştiğini, meclis yenileme sürecini ve Ali Şükrü'nün ölümü etrafındaki olayları Rıza Nur'un anlatımını kaynak göstererek aktarmaktadır. Ayrıca, hilafetin ilgahı süreci, 18 Haziran seçimleri ve Lozan Antlaşması'nın tasdik süreci hakkında bilgiler verilmektedir.
Bu video, bir konuşmacının Osmanlı İmparatorluğu'nun son dönemlerinde İngilizlerin Şerif Hüseyin'i nasıl manipüle ettiğini anlattığı bir tarih anlatımıdır. Konuşmacı, 1916-1918 yılları arasındaki olayları, kendi deneyimlerini de paylaşarak aktarmaktadır.. Video, İngilizlerin Şerif Hüseyin'i Osmanlı'ya karşı isyan ettirmek için Hilafet vaatinden yararlanmasını ve sonrasında sözlerini tutmadığını anlatmaktadır. Şerif Hüseyin'in İngilizlerin vaatlerini yerine getirmemesi üzerine İngilizlerin onu Kıbrıs'ta menkubiyetle (işsiz ve güçsüz) bir şekilde yaşattıkları ve yerine Suud ailesini kurdıkları anlatılmaktadır. Konuşmacı, bu olayları "köylü mantığı"yla açıklamakta ve Osmanlı'dan sonra Müslümanların hiçbir yerde yüzünün güldüğünü söylememektedir.
Bu video, bir tarih akademisyeninin Kadir Beyoğlu Zeki Bey'in hayatını ve Milli Mücadele'deki rolünü anlattığı bir sunum formatındadır. Konuşmacı, Zeki Bey'i "Cumhuriyet tarihinin en calibi, en yiğit, en mert, en takdire şayan üç adamı"dan biri olarak tanımlamaktadır.. Video, Zeki Bey'in Osmanlı Meclisi Mebusan'daki milletvekilliği, Milli Mücadele'nin ilk kongresi olan Trabzon Kongresi'ndeki rolü ve Mustafa Kemal ile olan ilişkisini anlatmaktadır. Ayrıca Hilafetin İlgası, İslam dünyasının geleceği ve Türk tarihi konusundaki farklı görüşler de ele alınmaktadır.. Konuşmacı, Damat Ferit Hükümeti'nin Anadolu İsyanı'nı bastırmak için para ve silah yardımı aldığı iddiasını savunmakta, Yunan Harbi'nin askeri değeri olmadığını ve Anadolu'da yaşanan olayların bir "fasarya" olduğunu belirtmektedir. Ayrıca, Atatürk'ün bu iddiaları reddettiğini ve Anadolu İsyanı'nın bastırılması için yapılan çabaların düşman tazyik olduğu görüşünü savunmaktadır.
Bu video, bir konuşmacının dinleyicilerden gelen sorulara yanıt verdiği bir sohbet formatındadır. Konuşmacı, Osmanlı tarihi üzerine kitap yazmış ve uzman olduğunu belirtmektedir.. Sohbet, gıda ticareti ve Yahudi etkisi ile başlayıp, Türkiye siyasetindeki mason ve Yahudi etkisi, İslam'ın geleceği, hilafet, Osmanlı tarihi ve istibdat kavramı gibi konulara uzanmaktadır. Konuşmacı, Yahudilerin gıda ticaretindeki rolü, Türkiye ekonomisindeki etkileri ve Abdülhamid Han dönemindeki olaylar hakkında görüşlerini paylaşmaktadır.. Videoda ayrıca Süleyman Demirel, Necmettin Erbakan gibi siyasi figürler, Azerbaycan'ın tarihi ve coğrafi konumu, Elçibey'in hayatı ve Abdülhamid Han'a karşı düzenlenen suikast gibi konular ele alınmaktadır. Konuşmacı, "istibdat" kavramının yalan olduğunu iddia ederek Abdülhamid Han'ın durumunu ve Cumhuriyet dönemindeki benzer durumlar arasında karşılaştırmalar yapmaktadır.
Bu video, bir tarih programı formatında olup, sunucu ve tarihçi Refika Hanımefendi ile bir minyatür uzmanı arasında geçen bir sohbeti içermektedir. Programda Yavuz Sultan Selim'in Mısır seferi ve hilafet konusu ele alınmaktadır.. Video, Osmanlı İmparatorluğu'nun hilafeti nasıl aldığını anlatarak başlıyor ve 1516-1517 yıllarında Yavuz Sultan Selim'in Mısır ve Suriye'yi fethetmesiyle Abbasi halifesinin sona erdiğini açıklıyor. Ardından Yavuz Sultan Selim'in hayatını anlatan bir minyatür gösteriliyor ve minyatür sanatı hakkında tartışmalar yapılıyor. Programda minyatürlerin portre karakteri, Osmanlı padişahlarının halife unvanını kullanımı ve minyatür sanatının kültürel özellikleri ele alınıyor.
Bu video, birkaç karakterin yer aldığı bir diyalog formatındadır. Konuşmacılar arasında "hocam" olarak hitap edilen bir kişi, İskender Büyük ve Polat Alemdar adlı karakterler bulunmaktadır.. Video, siyasi ve askeri stratejiler üzerine bir tartışma içermektedir. Konuşmacılar, Araplara destek, İsrail ve Amerika'nın bölgedeki rolleri, hilafet kavramı ve propaganda teknikleri gibi konuları ele almaktadır. Ayrıca, ordu ve yargı kurumlarının üzerinde psikolojik harekat sürdürülmesi gerektiği vurgulanmaktadır. Video, bir baskın sahnesiyle sona ermektedir.
Bu video, bir din adamının İslam tarihi ve özellikle Emevi dönemi hakkında yaptığı detaylı bir dini sohbeti içermektedir.. Konuşmacı, İslam'ın ilk dönemlerini ve özellikle Emevi dönemi (Hicretin 41-132 yılları) hakkında kapsamlı bilgiler sunmaktadır. Sohbet, Emevi döneminin hem olumlu hem de olumsuz yönlerini ele alarak, bu dönemin İslam tarihindeki önemini vurgulamaktadır. Konuşmacı, Emevi dönemi sadece cinayetlerle değil, aynı zamanda ilim ve fıkıh alanında önemli gelişmelerin yaşandığı bir dönem olarak tanımlamaktadır.. Sohbette Emevi döneminin beş temel noktası ele alınmaktadır: İslam topraklarının coğrafi olarak en geniş olduğu dönem olması, Arapça ve İslam kaynaklarının koruma altına alınması, hilafet devletinin saltanat devletine dönüştüğü, israfın başladığı ve Hz. Muhammed'in torunlarının ailesi üzerindeki katliamlar. Konuşmacı, Emevi dönemini anlamak için sadece kitaplardan bilgi edinmek yerine, tarihin derinliklerine dikkat etmenin önemini vurgulamaktadır.