Bu video, 5. sınıf Türkçe ders kitabındaki "Ya İstiklal Ya Ölüm" metnini içeren bir eğitim videosudur. Videoda Atatürk, Mehmet Akif Ersoy ve diğer mebuslar gibi karakterler yer almaktadır.. Video, metin izleme etkinliği sonrası yapılan etkinlikleri adım adım açıklamaktadır. İçerikte TBMM'nin açılma süreci, meclis isminin seçilme süreci, halkın desteği ve milli mücadele konuları ele alınmaktadır. Ayrıca, metinle ilgili sorular, görsel yorumlama, anahtar kelimeler belirleme ve paragraf analizi gibi etkinlikler de detaylı olarak anlatılmaktadır. Video, Türk tarihi ve milli mücadele konularını öğrenmek isteyen 5. sınıf öğrencileri için hazırlanmıştır.
Bu video, Türkiye Büyük Millet Meclisi'nin bir oturumunu göstermektedir. Oturumda Meclis Başkanı, Sırrı Süreyya Önder, Meclis Başkan Vekili ve çeşitli milletvekilleri (Milletvekili Tanal, Milletvekili Yılmaz, Milletvekili Dervişoğlu gibi) yer almaktadır.. Oturumda milletvekilleri arasında geçen tartışmalar, meclis usul ve gelenekleri, "katılamıyoruz" kavramının anlamı ve Türkçe dil kullanımı gibi konular ele alınmaktadır. Ayrıca, Meclis Başkan Vekili Sırrı Süreyya Önder'in Kobani davasında vekillik yaptığı için yargılanması ve ceza alması durumu da konuşulmaktadır. Video, milletvekilleri arasında geçen tartışmalar ve Meclis Başkanı'nın müdahaleleriyle ilerlemektedir.
Bu video, bir eğitimci tarafından sunulan tarih dersidir. Eğitimci, öğrencilere Kurtuluş Savaşı ve Cumhuriyet'in ilanı sürecini kapsamlı şekilde anlatmaktadır.. Video, Kurtuluş Savaşı'nın önemli konularını kronolojik olarak ele almaktadır. İçerikte İstiklal Harbi'nin dört cephesi, TBMM'nin kurulması, Teşkilatı Esasiye anayasası, Londra Konferansı, Dumlupınar Aslanlar Taarruzu, Sakarya Savaşı, Büyük Taarruz ve Mudanya Ateşkesi gibi önemli olaylar detaylı olarak anlatılmaktadır. Ayrıca, saltanatın kaldırılması ve Lozan Barış Antlaşması'nın imzalanması süreci de işlenmektedir.. Video, ÖSYM sınavlarında çıkabilecek soru tiplerine odaklanarak sınav hazırlığına yönelik bilgiler sunmaktadır. Eğitimci, adli idari hakimlik, kaymakamlık ve lisans sınavlarında sorulabilecek konulara dair ipuçları vererek öğrencilere yardımcı olmaktadır.
Hukuk, sosyal hayatı düzenleyen maddi yaptırımlı kurallardır. Din, ahlak ve görgü kuralları diğer sosyal düzen kurallarıdır. Hukuk kuralları diğer kurallardan maddi yaptırımlı ve zorunlu olarak uygulanır
Osmanlı'da farklı tarzda eğitim veren okullar vardı. Mustafa Kemal askeri okullarda eğitim gördü ve çok yönlü oldu. Selanik'in konumu Avrupa yeniliklerini takip etmesini kolaylaştırdı
Test Türk Dili ve Edebiyatı (1-24), Tarih (25-34), Coğrafya (35-40) alanlarından oluşur. Toplam 40 soru içerir
Bu video, bir eğitimci tarafından sunulan tarih dersi formatındadır. Öğretmen, KPSS ve ÖSYM sınavlarına hazırlık amacıyla Kurtuluş Savaşı ve Milli Mücadele dönemindeki önemli olayları anlatmaktadır.. Video, Birinci TBMM'nin kuruluşu ve faaliyetleriyle başlayıp, Kurtuluş Savaşı döneminde çıkan çeşitli isyanları, Sevr Antlaşması'nın taslağı ve imzalanması, Lozan Barış Antlaşması, Bilecik Görüşmeleri ve Kurtuluş Savaşı'nın doğu, güney ve batı cephesindeki gelişmelerini kronolojik olarak ele almaktadır. Son bölümde ise güney cephesindeki önemli şahsiyetler ve şehirlerin ünvanları hakkında bilgiler verilmektedir.. Ders içeriğinde TBMM'nin çıkardığı kanunlar, Kurtuluş Savaşı'nın farklı cephesindeki önemli antlaşmalar (Gümrü, Batum, Moskova, Kars, Ankara), şehirlerin ünvanları (Antep: Gazi, Maraş: Kahraman, Urfa: Şanlı) ve istiklal madalyalı kentler (İnebolu, Maraş, Antep, Urfa) gibi sınavlarda çıkabilecek konular detaylı şekilde açıklanmaktadır.
Bu video, bir eğitimci tarafından sunulan kapsamlı bir tarih dersidir. Eğitimci, tahtacılık yaparken tarih dersini anlatmaktadır.. Video, Birinci Dünya Savaşı'nın nedenleri ve Osmanlı Devleti'nin savaşa katılımıyla başlayıp, savaşın farklı cephelerindeki durumları kronolojik olarak ele almaktadır. Ardından Mondros Antlaşması, Kuvayı Milliye hareketi, Mustafa Kemal'in Samsun'a çıkışı, Kurtuluş Savaşı dönemindeki önemli kongreler ve belgeler, Misak-ı Milli ve Türkiye Büyük Millet Meclisi'nin kuruluşu anlatılmaktadır.. Videoda Mustafa Kemal, Fahrettin Paşa, Damat Ferit Paşa ve Ali Rıza Paşa gibi önemli tarihi şahsiyetlerin rolleri, Osmanlı Devleti'nin savaş cephelerindeki durumu (Kafkas, Çanakkale, Hicaz-Yemen, Irak-Şam, İran, Suriye-Filistin) ve Kurtuluş Savaşı dönemindeki önemli olaylar (Samsun Raporu, Havza Genelgesi, Erzurum ve Sivas Kongreleri) detaylı şekilde açıklanmaktadır. Ayrıca Misak-ı Milli'nin maddeleri ve TBMM'nin kuruluşu gibi Türk Cumhuriyeti'nin temellerini oluşturan konular da ele alınmaktadır.
Kareköklü sayılar ve tam kare sayılar konuları işlenir. Kareköklü sayılarda toplama, çıkarma ve çarpma işlemleri öğretilir. Rasyonel ve irrasyonel sayılar arasındaki ilişki açıklanır. Gerçek sayılar kümesi (R) ve irrasyonel sayılar (I) tanıtılır
TBMM'de en az 20 milletvekili grup kurma hakkına sahiptir. Grup başkanı, milletvekili ise doğrudan grup başkanıdır. Grup kuramayan partiler TBMM'de temsil edilemez
Bu video, bir eğitmen tarafından sunulan eğitim dersi formatında olup, Türkiye Büyük Millet Meclisi'nin görev ve yetkileri hakkında kapsamlı bilgiler içermektedir.. Video, TBMM'nin anayasa değiştirme yetkisi, bütçe ve kesin hesap kanun tekliflerini görüşüp kabul etme, milletlerarası anlaşmaların onaylanması, af kanunu, para basılmasına karar verme, kamu baş denetçisi seçimi, anayasa mahkemesi üyesi seçimi ve SSK üyesi seçimi gibi temel görevlerini detaylı şekilde ele almaktadır. Eğitmen, konuları günlük hayattan örneklerle ve soru-cevap şeklinde açıklamaktadır.. Videoda ayrıca anayasa değişikliklerinin nasıl gerçekleştirildiği, gerekli milletvekili sayıları, cumhurbaşkanının veto yetkisi, referandum süreci ve anayasa mahkemesinin rolü gibi önemli konular da anlatılmaktadır. Video, bir sonraki derste yasama ile ilgili diğer konuların anlatılacağı bilgisiyle sonlanmaktadır.
1965'te Yozgat'ta doğdu, Uludağ Üniversitesi İlahiyat ve Selçuk Üniversitesi Hukuk'u bitirdi. Dinler Tarihi alanında yüksek lisans yaptı. Serbest avukatlık yaptı
"Sosyal Bilgiler Dersleri" kanalında yayınlanan bu eğitim videosunda, bir öğretmen 8. sınıf öğrencilerine yönelik yazılı sınav hazırlık yapmaktadır.. Videoda toplam sekiz açık uçlu soru çözülmektedir. Sorular, Osmanlı Devleti'nin Birinci Dünya Savaşı'ndaki cepheleri, İzmir işgali sonrası halkın tutumu, Wilson Prensipleri Cemiyeti, Amasya Genelgesi, Misak-ı Milli, TBMM'nin Hıyaneti Vataniye Kanunu, Bernard Lewis'in bahsettiği anlaşma ve Sevr Barış Antlaşması gibi Kurtuluş Savaşı dönemi konularını kapsamaktadır.. Öğretmen her soru için önce soruyu okuyup ardından çözümü detaylı şekilde açıklamaktadır. Video, 8. sınıf birinci dönem ikinci yazılı sınavına hazırlık çalışmasını tamamlamaktadır.
Bu video, bir eğitimci tarafından sunulan sosyal bilgiler dersi formatındadır. Eğitimci, temel hak ve özgürlükler konusunu bitirdikten sonra cumhuriyetin temel organlarına geçiş yapmaktadır.. Video, Türkiye Cumhuriyeti'nin üç temel organını (yasama, yürütme ve yargı) ele almaktadır. Özellikle yasama organı üzerinde durularak, meclisin yapısı, milletvekili sayısı, seçim dönemleri (genel ve ara seçimler) ve seçim sistemi detaylı şekilde açıklanmaktadır. İçerik, 2017 değişikliğiyle birlikte cumhurbaşkanı ve TBMM seçimlerinin aynı gün yapılması, beş yılda bir yapılması, geriye bırakma ve erken seçim gibi konuları kapsamaktadır.. Video, ara seçimin ne olduğu, hangi durumlarda yapıldığı ve kuralları hakkında bilgi vererek yasama kısmının ilk bölümünü sonlandırmaktadır. Ayrıca, ara seçimin üç temel kuralı ve iki istisnası detaylı şekilde açıklanmaktadır. Video, sınavlarda çıkabilecek soru tiplerini de içermektedir.
Bu video, bir eğitmen tarafından sunulan anayasa hukuku dersinin bir bölümüdür. Eğitmen, izleyicilere anayasa hukukunun temel konularını anlatmaktadır.. Video, Türkiye'deki üç kuvvet (yasama, yürütme ve yargı) hakkında bilgi vererek başlayıp, kanun yapma sürecini detaylı şekilde ele almaktadır. Kanun teklifinin kimler tarafından (milletvekilleri) ve nasıl (gerekçesiyle birlikte TBMM başkanlığına) sunulduğu, komisyonlara havale edilmesi, genel kurulda oylama yapılması, cumhurbaşkanının onay süreci ve resmi gazetede yayınlanması gibi adımlar şematik olarak açıklanmaktadır.. Videoda ayrıca kanun teklifinin kabul edilmesi için gerekli çoğunluk hesaplamaları (toplantı yeter sayısı, karar yeter sayısı ve bu çoğunluğun bir çeyrek artı birinden az olamayacağı) üzerinde durulmaktadır. Eğitmen, bu dersin bir oynatma listesinin parçası olduğunu ve ilerleyen videolarda anayasa tarihi, yasama, yürütme ve yargı konularını ele alacağını belirtmektedir.
Bu video, Tonguç Hoca ve Talha Doğan adlı eğitmenlerin yer aldığı, Kurtuluş Savaşı konusunu anlatan bir eğitim içeriğidir. Tonguç Hoca, su tabancası kullanarak dersi eğlenceli hale getirmeye çalışmaktadır.. Video, Kurtuluş Savaşı'nın milli bağımsızlık ve ülkenin düşman işgalinden kurtarılması amacıyla gerçekleştiğini açıklayarak başlıyor ve savaşın üç ana cephesini (Doğu, Güney ve Batı) detaylı olarak inceliyor. Ardından TBMM'nin kuruluşu, Teşkilat-ı Esasiye'nin imzalanması, Kütahya-Eskişehir Savaşı, Sakarya Zaferi, Ankara Anlaşması, Kars Antlaşması ve Mudanya Ateşkesi gibi önemli dönüm noktaları kronolojik olarak anlatılıyor.. Videoda ayrıca Mustafa Kemal'in başkomutanlık yetkisi alması, Tekalif-i Milliye emirlerinin çıkarılması ve savaşın askeri kısmının sona ermesiyle diplomatik safha başlaması gibi önemli noktalar da vurgulanmaktadır. Bir İnönü Savaşı'nın sonuçları ve İstiklal Marşı'nın kabulü gibi önemli olaylar da detaylı şekilde ele alınmaktadır.
Bu video, bir öğretmenin 5. sınıf Türkçe ders kitabındaki "Ya İstiklal Ya Ölüm" izleme metninin konu anlatımını yaptığı eğitim içeriğidir.. Video, metnin izlenmesi, not alınması ve etkinliklerin cevaplanması şeklinde yapılandırılmıştır. İçerikte TBMM'nin kuruluşu, Atatürk'ün rolü, Mehmet Akif Ersoy'un milli mücadeledeki önemi ve Türk milletinin birlik ve dayanışma ruhu ele alınmaktadır. Ayrıca Türkçe dil bilgisi konuları (büyük harflerin kullanımı, nokta ve soru işaretinin kullanımı, isim ve fiil kavramları) ve konuşma becerisi etkinlikleri de bulunmaktadır.. Videoda ayrıca savaş sahnesinin betimlenmesi, "Ya İstiklal Ya Ölüm" filminden alınan görsel üzerinden TBMM'nin betimlenmesi için paragraf yazma etkinliği ve milli mücadele yıllarında cephedeki askerlerin ailelerine yazdığı mektuplardan örnekler verilmektedir. Öğrencilere yazma stratejileri ve metin değerlendirme teknikleri hakkında da bilgiler sunulmaktadır.
Bu video, bir öğretmenin 5. sınıf öğrencilerine milli mücadele temalı Türkçe dersi etkinliklerini anlattığı eğitim içeriğidir.. Video, "Ya İstiklal Ya Ölüm" ve "Çanakkale 1915" filmleri üzerinden milli mücadele ve vatan sevgisi konularını ele almaktadır. İçerik, sanal müze turu, film izleme etkinliği, soru-cevap, görsel betimleme, yazma planı ve taslağı oluşturma gibi çeşitli etkinlikleri kapsamaktadır. Ayrıca büyük harflerin kullanımı, nokta ve soru işareti kullanımı, isim ve fiil kavramları gibi Türkçe dilbilgisi konuları da işlenmektedir.. Videoda TBMM'nin açılması süreci, Atatürk'ün liderliği, halkın dayanışması ve milli mücadele yıllarında cephedeki askerlerin ailelerine yazdıkları mektuplar gibi konular detaylı olarak incelenmektedir. Özellikle 1915 yılında şehadet eden Hasan Ethem'in annesine yazdığı mektup örnek olarak verilmektedir.