Bu video, Fuat Bey ve diğer karakterlerin yer aldığı bir dizi veya film sahnesini göstermektedir. Videoda "Ay" ve "Ay'ın amcası" gibi karakterler de bulunmaktadır.. Video, Türk kimliği ve vatan sevgisi temalarını işleyerek ilerlemektedir. Karakterler, "Bu vatan tarihte Türk'tü, bugün de Türk, yarın da Türk" diyerek milli duyguları dile getirmektedir. Video, "Ne mutlu Türk'üm diyelim, Allahu ekber" sözleriyle sonlanmaktadır.
Bu video, vatan sevgisi ve hesap sorusu üzerine bir şiir veya şarkı formatındadır. Konuşmacı, "beyler" diye hitap ederek vatanına kıyanlara seslenmektedir.. Video, vatan sevgisinin önemini vurgulayarak başlıyor ve "insan olan vatanına kıyar mı?" sorusuyla devam ediyor. Ardından vatanına kıyanların nasıl davrandığı anlatılıyor ve "günü gelir çark düze çevrilir, günü gelir hesabı görülür" sözleriyle hesap sorulacağı vurgulanıyor. Video boyunca "beyler bu vatana nasıl kıydınız beyler?" sorusu tekrarlanarak vatan sevgisinin önemi ve hesap sorusu teması devam ediyor.
Bu video, 23 Nisan'a ithaf edilmiş bir şiirin okunmasını içermektedir.. Şiir, 1923 yılında 23 Nisan'ı anlatmakta ve Atatürk'ün vatanını kurtardığını vurgulamaktadır. Şiirde "atam sen rahat uyu", "Türk ulusu birlik ol", "mutlu mutlu çocuklar hediyedir milletime" gibi ifadeler kullanılarak 23 Nisan'ın önemi ve Atatürk'ün mirası anlatılmaktadır.
Halka dönük anlatım ve gözleme önem verilir. Olaylar gerçek hayattan kurgulanır. Milli Mücadele, savaş ve ekonomik zorluklar işlenir
Bu video, vatan sevgisi temalı bir şiirin okunmasını içermektedir.. Video, "Bu vatan kimin?" sorusuyla başlayıp, vatanın toprakta duran, tarihe giren, hudutlarda gaza giren, cepheden cepheyi soran ve can veren insanların olduğu anlatılmaktadır. Şiir, vatanın nehirlerin gazisi, dağların kahramanı olduğu ve her taşı yakut olan bu vatanın can verme sırrına erenlerin olduğu mesajıyla devam etmektedir.
Ömer Seyfettin, milli duygular ve savaş temalı hikayeleriyle tanınan yazardır. "Çanakkale'den Sonra" eseri, savaşın toplumsal etkilerini anlatır
Bayrak, Türk milletinin sonsuza kadar dalgalanacak yıldızıdır. Bağımsızlık kaybedildiğinde bayrak kızgın bir çehreye bürünmüştür. Türk milleti bağımsızlık için çok şehit vermiştir
Bu video, İstiklal Marşı'nın okunduğu ve Türk gençliğinin vatan için vazifesi hakkında konuşulan bir içeriktir.. Video, Türk gençlerinin ilk vazifesinin özgürce yaşadıkları vatanı, kan kırmızı bayrağı ve kurtuluş savaşı ruhunu yaşatan İstiklal Marşı'nı sonsuza dek yaşatmak olduğunu vurgulayarak başlıyor. Ardından Akif'in İstiklal Marşı'nın ilk dizeleri okunuyor ve Türk gençliğinin vatan için fedakarlık yapma çağrısı yapılıyor. Video, Türk milletinin hürriyet ve istiklal için verdiği mücadeleyi anlatarak sona eriyor.
Program saygı duruşu ve İstiklal Marşı ile başlar. Günün anlam ve önemini anlatan konuşma yapılır. Ordunun Duası şiiri ney eşliğinde okunur. Küfe şiiri canlandırılır. Çanakkale Şehitleri'ne şiiri okunur
Bayrak, bir ülkenin veya kuruluşun simgesi olan özel desenli kumaştır. Bayrağın oluşumunda tüm bireylerin emeği ve hakkı vardır. Bayrak, her ulusun şerefi ve namusudur
1904'te Çatalca'da doğdu, baba tarafı Tokat, anne tarafı Bulgaristan Tırnovalıdır. İstanbul Dârülmuallimîn-i Âliyesi'ni 1928'de bitirdi. 1928-1950 arası öğretmenlik, 1950-1954 arası Demokrat Parti milletvekilliği yaptı. 1962'de emekli olup 5 Ocak 1975'te vefat etti
Bu video, bir okul ortamında gerçekleşen bir etkinliği göstermektedir. Videoda Nurdan Yağmasan öğretmeninin yönetiminde 4. sınıf öğrencilerinin hazırladığı rot gösterisi yer almaktadır.. Videoda öncelikle bir konuşmacının milletin istikbali ve çalışma azmiyle ilgili bir sözü yer alıyor. Ardından 4. sınıf öğrencilerinin hazırladığı rot gösterisi başlıyor ve "Bugün bayram günü hazır sallar durmasin hic: c." gibi sözler söyleniyor. Video, "Coşsun Türkümüz okusun türkiyem ya benim türkiyem canım" sözleriyle sona eriyor.
Bu video, Atatürk'e saygı gösterme ve İstiklal Marşı'nı söyleme formatında hazırlanmış bir içeriktir. Videoda "Ulubaş" olarak hitap edilen bir kişi yer almaktadır.. Video, Atatürk'e saygı gösterme sözleriyle başlayıp, İstiklal Marşı'nın ilk dizelerinin söylenmesiyle devam etmektedir. İçerik, Türk milletinin vatan sevgisi ve Atatürk'e olan saygısını vurgulamaktadır.
Bu video, İstiklal Marşı'nın ilk iki kıtasının detaylı açıklamasını içeren bir eğitim içeriğidir. Mehmet Akif'in yazdığı marşın ilk dörtlükleri okunarak ve yorumlanarak sunulmaktadır.. Video, İstiklal Marşı'nın ilk iki kıtasının anlamını ve şairin mesajını açıklamaktadır. İlk dörtlükte bayrağın Türk ulusunun yıldızı olarak görülmesi ve sonsuza dek parlayacağı vurgulanırken, ikinci dörtlükte bayrağa hitap edilerek onun uğruna dökülen kanların helal olduğu belirtilmektedir. Marşın Türk ulusuna, kahraman ordusuna ve şehitlere olan bağlılığı da vurgulanmaktadır.
Bu video, vatan ve millet konusunda duygusal bir anlatım içermektedir. Anlatıcı, şehitlerin önemini ve onların vatan için can verdiğini vurgulamaktadır.. Video, "önce vatan, millet" sloganıyla başlayıp, şehitlerin ölmediğini, ezan dinmediğini ve bayrak inmediğini tekrarlayan bir dille devam etmektedir. Anlatım boyunca "birileri var" ifadesi tekrarlanarak şehitlerin vatan için can verdiğini ve devleştiğini vurgulamaktadır.
Bu video, Türk Cumhuriyeti'ni anma amacıyla hazırlanmış bir içeriktir. Video başlangıcında "huzurlarınıza davet ediyoruz" ifadesiyle başlayıp, ardından Türk Cumhuriyeti'ni öven sözler ve nakaratlar içermektedir.. Videoda "Türke durmak yaraşmaz", "Türk, Türk, Türk Cumhuriyeti" ve "Göğsümüze dokunma" gibi milli duyguları yansıtan nakaratlar yer almaktadır. İçerik, Türk Cumhuriyeti'nin değerlerini ve milli birliği vurgulayan bir anma etkinliği niteliğindedir.
Bu video, "Sadece Oyun" kanalında yayınlanan, sunucunun Türk Andımızı okuduğu bir içeriktir. Sunucu, son günlerde gündemde olan bu konuyu ele alarak izleyicilere Andımızı okumalarını önermektedir.. Videoda Türk Andımızın kısa ve uzun versiyonları okunmaktadır. Sunucu, okullarda Andımızın okunup okunmadığını bilmediğini belirterek, kendi deneyimlerini paylaşmaktadır. Ayrıca, okullarda pazartesi sabahı İstiklal Marşı'nın okunduğunu, cuma günü ise çıkışta tekrar okunduğunu ve Atatürk'ün Gençliğe Hitabesi'nin ezberletildiğini anlatmaktadır. Video, izleyicilere Andımızı okumalarını tavsiye ederek sona ermektedir.
Bu video, Sakarya nehrini konu alan bir şiir okumasını içermektedir. Şiirde Sakarya nehrinin Türk tarihindeki önemi ve yaşadığı zorluklar anlatılmaktadır.. Şiir, suyun akışı ve Sakarya nehrinin yokuşları aşması metaforuyla başlayıp, Türk tarihindeki önemli olayları ve karakterleri (Yunus Emre, ordu, akıncılar) anlatmaktadır. Şiirde Sakarya'nın "saf çocuğu, masum Anadolu'nun divanesi" olarak tanımlanması ve "ayakta kalk" çağrısıyla sonlanmaktadır. Video, Türk tarihi ve milli duyguları yansıtan bir şiir performansı niteliğindedir.
Bu video, kısa bir mesaj veya slogan formatında sunulmuştur.. Video, on yılda onbeş milyon genç yarattığımızı ve her yaşta Türk'ün durmak yaraşmadığını vurgulamaktadır. "Türk önde, Türk ileri" sloganıyla Türk gençliğinin ilerlemesi ve ilerlemesi gerektiği mesajı verilmektedir.
Bu video, bir okul ortamında sosyal bilgiler öğretmeni Sebat Eroğlu Nuray'ın Çanakkale Şehitleri anma konuşmasını içermektedir. Konuşmacı, müdür, meslektaşlar ve öğrencilerin huzurunda konuşmaktadır.. Konuşma, 95 yıl önce gerçekleşen Çanakkale Savaşı'nı ve şehitlerini anma amacıyla yapılmıştır. Öğretmen, "geldiler, gördüler, döndük" üç kelimesiyle Çanakkale'yi anlatarak, savaşın vatan savunması ve hürriyet davası olduğunu vurgulamaktadır. Konuşmada vatan kavramının anlamı, özgürlük ve manevi değerlerin önemi üzerinde durulmakta, şehitlerin ruhlarının hala hayatta olduğu mesajı verilmektedir.