• Yapay zekadan makale özeti

    • Bu video, "Bıyıklı Matematik" olarak kendini tanıtan bir matematik öğretmeninin 10. sınıf öğrencilerine yönelik hazırladığı trigonometri dersidir. Selim Hoca olarak da anılan öğretmen, tahtada çizimler yaparak ve öğrencilere sorular sorarak konuyu açıklamaktadır.
    • Videoda trigonometrinin temel kavramları (sinüs, kosinüs, tanjant, kotanjant) hatırlatılarak başlanmakta ve ardından ikizkenar üçgen, dik üçgen, özel üçgenler (3-4-5, 7-24-25, 30-60-90) üzerinden çeşitli problem çözümleri sunulmaktadır. Ders, trigonometrik cetvel kullanımı, benzerlik kavramı ve yeni nesil soruların çözüm yöntemlerini içermektedir.
    • Video, MEB kitaplarında bulunan soruların benzerlerini içermekte olup, kolay, orta ve zor seviyedeki sorular çözülmektedir. Öğretmen, öğrencilerin üniversite sınavına hazırlanırken sadece yazılıya değil, her senaryoya hazırlanmaları gerektiğini vurgulamaktadır.
    Trigonometri Özet ve Kaynak Önerileri
    • Öğretmen, 10. sınıf öğrencilerine trigonometrinin özünü hatırlatıyor: sinüs (karşı bölü hipotenüs), kosinüs (komşu bölü hipotenüs), tanjant (karşı dik kenar bölü komşu dik kenar) ve kotanjant (komşu dik kenar bölü karşı dik kenar).
    • Öğrencilerin soru bankası istemesi üzerine Paraf IQ'nun matematik 10. sınıf soru bankasından faydalanabileceklerini belirtiyor.
    • Anlatımların kitap haline getirilmesi için bir ay sonra ilk yazılardan önce hazırlanacağını söylüyor.
    01:27İkizkenar Üçgen Sorusu
    • İkizkenar üçgende tanjant alfa soruluyor ve alfa'nın içerisinde olduğu dik üçgen bulunuyor.
    • İkizkenar üçgende kenar uzunlukları x ve x+1 olarak belirleniyor ve Pisagor bağıntısı kullanılarak 3-4-5 özel üçgeni elde ediliyor.
    • Tanjant alfa 3/4, kotanjant alfa 4/3, sinüs alfa 3/5 ve kosinüs alfa 4/5 olarak hesaplanıyor.
    03:38Dik Üçgen Sorusu
    • ABC dik üçgeninde açı x, AB uzunluğu 3/8 ve tanjant x 16/3 olarak veriliyor.
    • Tanjant x formülü kullanılarak tanjant x = a/3 = 8a/3 = 16/3 denklemi kuruluyor.
    • Denklem çözülerek AC uzunluğu 2 birim olarak bulunuyor.
    05:18İkizkenar Üçgen Sorusu
    • ABC üçgeninde AB ve AC kenarları birbirine eşit ve 25 birim, BC uzunluğu 14 birim olarak veriliyor.
    • Tanjant alfa soruluyor ve alfa'nın içerisinde olduğu dik üçgen bulunuyor.
    • Tanjant alfa için karşı dik kenarın uzunluğu bulunması gerekiyor.
    06:10İkizkenar Üçgen Problemi Çözümü
    • İkizkenar üçgende tepeden yükseklik indirildiğinde, üçgenin iki eşit parçaya bölündüğü ve bu parçaların uzunluğunun 7 birim olduğu belirtiliyor.
    • İkizkenar üçgende alfa ve beta açılarının toplamının 90 derece olduğu, bu bilgiden faydalanılarak tanjant alfa'nın 7/24 olduğu hesaplanıyor.
    • Uzun çözüm yöntemi olarak Pisagor bağıntısı kullanılarak x ve h değerleri bulunabilir, ancak açı taşıma yaparak daha kolay çözüm yapılabilir.
    10:53Dik Üçgen Problemi Çözümü
    • ABC dik üçgeninde AC uzunluğunun 15 birim olduğu ve kosinüs alfa'nın 4/5 olduğu veriliyor.
    • Kosinüs alfa'nın komşu kenar bölü hipotenüs olduğu bilgisinden faydalanılarak, komşu kenarın 4k, hipotenüsün 5k olduğu ve diğer kenarın 3k olduğu bulunuyor.
    • 3k = 15 olduğundan k = 5, hipotenüs 25 birim olarak hesaplanıyor ve Öklid bağıntısı kullanılarak x uzunluğu 9 birim olarak bulunuyor.
    15:23Kosinüs Hesaplama ve Özel Üçgenler
    • Kosinüs alfa değeri 4/5 olarak hesaplanıyor ve kosinüs komşu kenarın hipotenüse oranı olarak tanımlanıyor.
    • Kosinüs alfa hesaplaması için komşu kenar a, hipotenüs 15 olarak alınarak a/15 = 4/5 denklemi kuruluyor.
    • Denklem çözülerek a = 12 bulunuyor ve bu özel üçgen 9-12-15 üçgeni olarak belirleniyor.
    16:29Alternatif Çözüm Yöntemi
    • Kosinüs alfa = 4/5 olduğundan, komşu kenar 4n, hipotenüs 5n olarak alınabilir.
    • 5n = 15 olduğundan n = 3 bulunuyor ve bu durumda komşu kenar 12, hipotenüs 15 olarak hesaplanıyor.
    • Bu yöntemle de 9-12-15 özel üçgeni elde ediliyor.
    17:04Yeni Nesil Soru Örneği
    • Yeni nesil soruda binaya dayalı 5 metre uzunluğundaki merdivenin iki durumu verilmiş.
    • İlk durumda merdiven yatay, ikinci durumda dikey olarak dayandığı belirtiliyor.
    • İlk durumda 5-4-3, ikinci durumda 3-4-5 üçgenleri oluştuğu gösteriliyor.
    17:45Trigonometrik Oranlar Hesaplama
    • Alfa açısının trigonometrik değerleri: sinüs alfa = 4/5, kosinüs alfa = 3/5, tanjant alfa = 4/3, kotanjant alfa = 3/4.
    • 4,8, 5, 14 üçgeninde, 4,8'i 10 ile çarparak 48, 50'ye eşitleyerek 7, 24, 25 üçgeninin iki katı elde edilir.
    • Beta açısının trigonometrik değerleri: sinüs beta = 48/50, kosinüs beta = 14/50, tanjant beta = 24/14, kotanjant beta = 14/24.
    24:46Gölge Problemi Çözümü
    • Güneşli bir günün belirli bir anında 240 cm yüksekliğindeki duvarın gölgesinin uzunluğu 180 cm, 180 cm boyundaki Engin'in gölgesinin uzunluğu x'tir.
    • Benzerlik yöntemiyle çözüm: 240/80 = 180/x, x = 135 cm bulunur.
    • Trigonometrik oranlarla çözüm: tanjant alfa = 240/180 = 180/x, x = 135 cm bulunur.
    29:53Eş Ayna Problemi
    • İki adet dikdörtgen biçimindeki eş ayna duvardaki iki noktaya uzunlukları eşit olan iplerle bağlanmış.
    • Aynaların kenar uzunlukları: uzun kenar 96 cm, kısa kenar 48 cm.
    • İplerin uzunlukları da eşittir.
    31:02İkizkenar Üçgen Problemi
    • İplerin aynaların kenarları ile yaptığı açılar alfa ve beta olarak verilmiş, kosinüs alfa'nın 2/5 olduğu belirtilmiştir.
    • İpin uzunluğu 50 birim olarak alınarak, ikizkenar üçgenlerin kenarları hesaplanmıştır.
    • Kosinüs alfa formülü kullanılarak x değeri 60 olarak bulunmuş, ipin toplam uzunluğu 120 birim olarak hesaplanmıştır.
    33:11Beta Açılarının Trigonometrik Oranları
    • Beta açısının trigonometrik oranlarını bulmak için yükseklik indirilerek 36-48-60 özel üçgeni oluşturulmuştur.
    • Sinüs beta 3/5, kosinüs beta 4/5, tanjant beta 3/4 ve kotanjant beta 4/3 olarak hesaplanmıştır.
    • Özel üçgenleri iyi bilmek trigonometrik oranları hesaplamada kolaylık sağlar.
    37:13Köprü Problemi
    • Eş uzunluktaki iki köprü parçası bir alfa kadar, diğeri beta kadar yukarıya kaldırılmıştır.
    • Köprünün ayakları arasındaki uzunluk 100 metre olduğundan, parçalar kapalıyken her biri 50 metre uzunluğundadır.
    • Soldaki parçanın ucu 14 metre, sağdaki parçanın ucu soldaki parçanın ucundan 16 metre yukarıda olduğuna göre açılar hesaplanmıştır.
    38:40Özel Üçgenler ve Trigonometrik Oranlar
    • 7-24-25 özel üçgeninin iki katı olan 14-48-50 üçgeni kullanılarak trigonometrik oranlar hesaplanmıştır.
    • Sinüs alfa 7/25, kosinüs alfa 24/25, tanjant alfa 7/4 ve kotanjant alfa 24/7 olarak bulunmuştur.
    • 3-4-5 özel üçgeninin 10 katı olan 30-40-50 üçgeni kullanılarak beta açısının trigonometrik oranları hesaplanmıştır.
    41:25Trigonometrik Cetvel
    • Trigonometrik cetvel, trigonometrik fonksiyonların değerlerini hesaplamak için kullanılan bir araçtır.
    • Bazı açıların (30°, 60°, 45°) trigonometrik oranları bilinirken, diğerleri hesap makinesi veya trigonometrik cetvel kullanılarak bulunur.
    • Trigonometrik cetvel, 1'den 360°'e kadar olan açıların sinüs, kosinüs, tanjant ve kotanjant değerlerini içerir.
    43:05Trigonometrik Cetvelin Kullanımı
    • Sorularda belirli açıların trigonometrik değerleri istendiğinde, trigonometrik cetvel kullanılarak bu değerler bulunabilir.
    • Trigonometri cetveli, trigonometrik hesapların yapılmasında kolaylık sağlayan bir araçtır.
    • Mühendisler, bağ açıların trigonometrik değerlerini hesaplamak için büyük hesap makinelerinden veya trigonometrik cetvelden yararlanırlar.
    44:32Trigonometrik Soru Çözümü
    • Bir direğin uzunluğu x birim, yere dik olan direkten 40 birim uzaklıktan direğin tepesinden tutulan lazer ışığı yerle 25 derecelik açı yapmaktadır.
    • Soruyu iki farklı yöntemle çözebiliriz: tanjant 25°'yi hesaplayarak veya benzerlik kullanarak.
    • Tanjant 25°'nin yaklaşık değeri 0,47 (47/100) olarak verilmiştir.
    48:05İkinci Trigonometrik Soru
    • Şekildeki B ve C noktalarında adalar var ve A noktasındaki geminin bir üçgenin köşelerinde bulunduğu sırada oluşan açıların ölçüleri verilmiştir.
    • Gemi A noktasından B noktasına dakikada 2 mil hızla giderek 13 dakikada ulaşmıştır.
    • A ile B arasındaki uzaklık x olarak gösterilmiştir.
    49:23C Noktasının AB Rotasına Uzaklığı
    • C noktasındaki adanın geminin AB rotasına uzaklığının en küçük yaklaşık değeri bulunması isteniyor.
    • En kısa uzaklık dik uzaklıktır.
    • Soruda tanjant 26 derecenin değeri 0,5 (1/2) olarak verilmiş.
    50:26Dik Üçgenler ve Trigonometrik Hesaplamalar
    • Tanjant 26 derece hesaplanırken karşı kenar a, komşu kenar 2a olarak belirlenmiş.
    • Kotanjant 59 derecenin değeri 0,6 (3/5) olarak verilmiş.
    • Dik üçgenlerden tanjant ve kotanjant değerleri kullanılarak a uzunluğu 10 olarak bulunmuş.
    52:24Alternatif Çözüm Yöntemi
    • Alternatif bir çözüm yöntemi için yükseklik aşağıya indirilmiş.
    • Kotanjant 59 derece hesaplanırken komşu kenar 3b, karşı kenar 5b olarak belirlenmiş.
    • Tanjant hesaplaması yapılarak b değeri 2 olarak bulunmuş ve uzunluklar hesaplanmış.
    54:29Trigonometrik Problemin Çözümü
    • Yere dik durumda olan 1,8 metre ve 1,48 metre uzunluğundaki direklerin uçlarına mavi renkli ip bağlanmış ve ipe bir tuğla bağlanmış.
    • Tuğlanın bağlı olduğu C noktasının yerden yüksekliği 1,2 metre ve direklerle yapılan açılar 57 derece ve 73,5 derece.
    • Kotanjant 33 derecenin yaklaşık değeri ve kosinüs 73,5 derecenin 0,28 olduğu verilmiş, direkler arasındaki uzaklığın santimetre türünden yaklaşık değeri sorulmuş.
    57:14İlk Çözüm Yöntemi
    • İlk çözümde kotanjant 33 derecenin değeri kullanılarak x/0,6 = 1,54 denklemi kurulmuş.
    • Denklem çözülerek x = 0,924 metre bulunmuş.
    • İkinci çözümde kosinüs 73,5 derecenin değeri kullanılarak hipotenüs a = 1,00 metre bulunmuş ve 7-24-25 üçgeni kullanılarak y = 0,96 metre hesaplanmış.
    1:01:19İkinci Çözüm Yöntemi
    • İkinci çözümde kotanjant 33 derecenin değeri 1,54/100 ve kosinüs 73,5 derecenin değeri 7/25 olarak sadeleştirilmiş.
    • 7k = 0,28 denklemi çözülerek k = 0,28/7 = 4/100 bulunmuş.
    • 24k = 96/100 ve 154a = 3,924 metre hesaplanarak direkler arasındaki uzaklık bulunmuş.
    1:05:37MEB Kitabı Soruları ve Hazırlık
    • MEB kitabındaki soruların benzerleri çözülüyor.
    • Öğrencilere kolay, orta ve zor seviyede sorular sunuluyor.
    • Üniversite sınavına sadece yazılıya değil, her senaryoya hazırlanılıyor.

    Yanıtı değerlendir

  • Yazeka sinir ağı makaleleri veya videoları özetliyor