• Buradasın

    Karma Eğitim

    Özetteki ilgi çekici içerikler

    • Üniversite Akademik Takvimi ve Yüz Yüze Eğitim Kararı

      Bu video, bir üniversitenin akademik takvimi hakkında bilgi veren bir açıklamadır. Konuşmacı, üniversitenin 2021-2022 eğitim-öğretim dönemi için yüz yüze eğitim stratejisini anlatmaktadır. Videoda, üniversitenin akademik takvimi detaylı olarak ele alınmakta ve 2021-2022 eğitim-öğretim yılında yüz yüze eğitim stratejisinin temel olduğu belirtilmektedir. Ayrıca, bu dönemde %40'a kadar online eğitimde destek verileceği ve karma eğitim bölümlerinin fakültelerinin online eğitimde destekleyeceği bilgisi paylaşılmaktadır.

      • youtube.com

    • Muhafazakar Demokrat Parti'nin Toplumsal Düzenlemeleri

      Bu video, Muhafazakar Demokrat Parti'nin çeşitli toplumsal düzenlemeleri hakkında bilgi veren bir sunum veya konuşmadır. Konuşmacı, partinin muhafazakar bir demokrat kimliğe sahip olduğunu vurgulamaktadır. Video, içki satışı yasağı, karma eğitim sona erdirilmesi, imam hatip okullarının yaygınlaştırılması, evrim teorisinin biyoloji dersinden çıkarılması, kadınların annelik ve kariyer arasındaki dengesizliği, Asmalı Mescit'teki kafe ve barların sokağa masa çıkarması yasağı gibi konuları ele almaktadır. Konuşmacı, bu düzenlemelerin "yasaklama" değil "düzenleme" olduğunu ve hiçbir şeyi yasaklamadıklarını vurgulamaktadır.

      • youtube.com

    • Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin'in Kız Okulları Önerisi Üzerine Eleştiri

      Bu video, Zülal Kalkandelen'in Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin'in kız çocuklarını erkeklerle aynı okula göndermek istemeyen aileler için kız okulları açılması önerisini eleştirdiği bir yorum içeriğidir. Videoda, Tekin'in A Haber'de katıldığı programda harem selamlık eğitimi savunması eleştirilmektedir. Konuşmacı, bu önerinin laikliğin temeline dinamit koyacağını, eğitimdeki dincileşmeyi hızlandıracağını ve karma eğitime darbe vuracağını belirtmektedir. Ayrıca, 1939 sayılı Milli Eğitim Temel Kanunu'nun 15. maddesine göre okullarda kız ve erkek karma eğitim yapılması esas olduğu, ancak bazı okulların yalnızca kız veya yalnızca erkek öğrencilere ayrılabilmesi gerektiği vurgulanmaktadır.

      • youtube.com

    • Karma Eğitim Sistemi Üzerine Eleştirel Bir Konuşma

      Bu video, bir konuşmacının Türkiye'deki eğitim sistemi ve özellikle karma eğitim sistemi hakkındaki eleştirel görüşlerini içeren bir konuşmadır. Konuşmacı, Türkiye'deki eğitim sorunlarının en büyük sebebinin Batı taklit edilmiş eğitim programı olduğunu belirtiyor. Karma eğitim sisteminin İslam toplumlarına dayatılmış bir model olduğunu, kız ve erkek öğrencilerin aynı ortamda eğitim almasının ciddi sorunlar doğurduğunu vurguluyor. Konuşmacı, Batı ülkelerinin karma eğitim sistemini sorguladığını ve bunun yerine kız ve erkek öğrencileri ayrı okullarda eğitmenin daha başarılı sonuçlar verdiğini örneklerle açıklıyor.

      • youtube.com

    • Saint Michelle Fransız Lisesi Müdürü ile Röportaj

      Bu video, Lacean ekolünün Türkiye'deki temsilcilerinden Saint Michelle Fransız Lisesi müdürü John Michelle Ducroth ile yapılan bir röportajdır. Ducroth aynı zamanda Birleşmiş Milletler'in eğitim programındaki çalıştaylarda yönetici olarak görev yapmaktadır. Röportajda okulun eğitim sistemleri, tercih süreci ve sunduğu imkanlar ele alınmaktadır. Saint Michelle Fransız Lisesi, Türkiye'de karma eğitime ilk geçiş yapan lise olup Türkçe, Fransızca ve İngilizce dillerinde eğitim vermektedir. Kurum, mezunlarına yurt dışındaki üniversitelere geçiş hakkı sunan denklik belgesi vermektedir. Ayrıca öğrencilerin sanatsal gelişimlerine önem veren kurum, yıl sonunda öğrencilerin hazırladığı sergilerle bu çalışmaların meyvesini almaktadır.

      • youtube.com

    • Montessori Eğitim Sistemi ve Engelli Bireylerin Eğitim Hakkı

      Bu video, bir eğitimci tarafından sunulan eğitim içeriğidir. Konuşmacı, Montessori eğitim sisteminin temel prensiplerini ve engelli bireylerin eğitim hakkına dair bilgiler vermektedir. Video iki ana bölümden oluşmaktadır: İlk bölümde Montessori'nin düzen kavramını ve bu kavramın eğitimdeki önemi anlatılmaktadır. İkinci bölümde ise engelli bireylerin eğitim hakkına dair bilgiler verilmekte, engelli bireylerin normal çocuklarla birlikte eğitim alabildiği "karma eğitim" kurumları ve engelli bireylerin destek alabileceği kurumlar hakkında bilgiler sunulmaktadır. Videoda ayrıca Montessori'nin psikiyatristlik döneminde gözlemlediği çocuklarda düzen kavramının doğuştan geldiği, çocukların somut kavramlardan ve beş duyularıyla anlamadığı, anlatma-dinleme bir öğrenme şekli olmadığı vurgulanmaktadır. Engelli bireylerin engelli birey sahibi olan, engelli çocuk ve devletinde katkısı olan kurumlardan destek alabilecekleri de belirtilmektedir.

      • youtube.com

    • Türk Milli Eğitim Sisteminin Amaçları ve Temel İlkeleri

      Bu video, bir eğitimci tarafından öğretmenlere yönelik hazırlanmış eğitim içeriğidir. Konuşmacı, Türk Milli Eğitim Sistemi'nin amaçları ve temel ilkeleri hakkında detaylı bilgiler vermektedir. Video, 1739 sayılı Milli Eğitim Temel Kanunu'na göre Türk Milli Eğitim Sistemi'nin genel amaçlarını ve özel amaçlarını açıklayarak başlamakta, ardından on dört temel ilkeyi sistematik olarak ele almaktadır. Eğitim hakkı, genel ve eşitlik, ferdin ve toplumun ihtiyaçları, yöneltme, fırsat ve imkan eşitliği, süreklilik, Atatürk ilke ve inkılapları, demokrasi eğitimi, laiklik, bilimsellik, planlılık, karma eğitim, eğitim kampüsleri, okul ile aile işbirliği ve her yerde eğitim gibi ilkeler detaylı şekilde anlatılmaktadır. Videoda her ilke için örnekler verilmekte ve bu ilkelerin eğitim sistemindeki uygulamaları açıklanmaktadır. Ayrıca, bu bilgilerin sınav sorularında nasıl sorulabileceği de örnek bir soru üzerinden gösterilmektedir. Video, bir sonraki bölümde Milli Eğitim Sisteminin genel yapısı konusunun ele alınacağı bilgisiyle sonlanmaktadır.

      • youtube.com

    • Üniversitelerin 2021-2022 Eğitim Öğretim Yılı Kararları

      Bu video, bir eğitimci tarafından üniversitelerin 2021-2022 eğitim öğretim yılı için aldığı kararları paylaşan bilgilendirici bir içeriktir. Videoda Yozgat Bozok Üniversitesi, Hacettepe Üniversitesi ve Harran Üniversitesi'nin eğitim öğretim yılı için aldığı kararlar detaylı olarak anlatılmaktadır. Hacettepe Üniversitesi'nde eğitim-öğretim hizmetlerinin karma şekilde (yüz yüze ve çevrimiçi) yürütüleceği, aşı programına dahil olan öğrencilerin yüz yüze, aşı programına dahil olmayan öğrencilerin ise çevrimiçi takip edeceği açıklanmaktadır. Ayrıca Harran Üniversitesi rektörünün aşı yapma çağrısından bahsedilmektedir.

      • youtube.com

    • Karma Eğitim Tartışması

      Bu video, 2018-2019 eğitim-öğretim yılının başlamasına yaklaşırken yaşanan karma eğitim tartışmasını konu alan bir haber sunumudur. Videoda Eğitim-SEN ve Eğitim-İS sendikalarının görüşleri aktarılmaktadır. Video, Milli Eğitim Bakanlığı'nın kurum açma, kapatma ve ad verme yönetmeliğine karşı Eğitim-SEN'in açtığı davayı ve yargı kararıyla karma eğitimin kaldırılması tartışmasını ele alıyor. Milli Eğitim Bakanlığı'nın bu kararın karma eğitimin ortadan kalkmadığını açıklaması ve 1939 sayılı Milli Eğitim Temel Kanunu'nun 15. maddesindeki "ancak eğitimin türüne, imkan ve zorunluluklarına göre bazı okullar yalnızca kız veya yalnızca erkek öğrencilere ayrılabilir" ifadesinin tartışmaya açık olduğu belirtiliyor. Eğitim-İS Genel Başkanı Orhan Yıldırım, karma eğitim sisteminin devam ettiğini ancak karma olmayan eğitimde de verilebileceğini, bu uygulamanın gönüllülük esasına bağlı olduğunu vurguluyor.

      • youtube.com

    • İleri Bilim Koleji Tanıtım Videosu

      Bu video, İleri Bilim Koleji'nin tanıtımını yapan bir reklam filmidir. Video, okulun eğitim anlayışını ve sunduğu imkanları göstermektedir. Video, İleri Bilim Koleji'nin anaokulundan ortaokula kadar sunduğu özgün eğitim modelini anlatmaktadır. Okul, çağdaş uygarlık anlayışı ve Atatürk'ün ilke ve inkılapları ışığında eğitim vermektedir. Öğrencilerin karma eğitim sistemi, 3D laboratuvarı, görsel sanatlar dersliği, fen laboratuvarları ve yazılım dersliği gibi çeşitli imkanlarla donatıldığı gösterilmektedir. Mezunların yabancı dil seviyesi sayesinde geleceğin liderleri olacak şekilde yetiştirildiği vurgulanmaktadır.

      • youtube.com

    • Eğitim Sisteminin Aile Değerlerine Etkisi Üzerine Bir Konuşma

      Bu video, bir konuşmacının eğitim sisteminin aile değerlerine ve özellikle çocukların ahlakına etkisi hakkında yaptığı bir konuşmayı içermektedir. Konuşmacı, dindar babaların çocuklarını müzik, tavuklar, açık saçıklık gibi konularda nasıl eğittiğini ve sonrasında çocukların bu değerleri nasıl değiştirdiğini örneklerle anlatmaktadır. Konuşmanın ana teması, günümüz eğitim sisteminin (özellikle karma eğitim) aile değerlerini nasıl etkilediği ve çocukların ahlaki sınırlarını nasıl aştığıdır. Konuşmacı, okulların sigara, flört anlayışı, uyuşturucu gibi ifsat unsurlarını içerdiğini ve çocukların bu ortamda kendilerini nasıl koruyabileceklerini sorgulamaktadır.

      • youtube.com

    • Kız Çocukları İçin Alternatif Eğitim Modelleri Üzerine Bir Konuşma

      Bu video, bir konuşmacının kız çocuklarının eğitim modelleri hakkında yaptığı bir sunum veya konuşmayı içermektedir. Konuşmacı, kız çocuklarının karma eğitim modeli dışında alternatif öğrenme modellerinde eğitim görme ihtiyacına devletin asli görev olduğunu vurgulamaktadır. Karma eğitim tartışmalarının ideolojik kutuplaşmalar yerine bilimsel bir bakış açısıyla ele alınması gerektiğini belirtmektedir. Ayrıca, Milli Eğitim Bakanı'nın kız okulları önerisinin erkek okulların açılması önerisiyle genişletilmesi ve okul öncesinden başlayarak tüm okul türlerinde alternatif okulların açılması gerektiği görüşünü paylaşmaktadır.

      • youtube.com

    • Beyoğlu Anadolu Lisesi'nin Kız Lisesi Dönüşümü

      Bu video, 167 yıllık Beyoğlu Anadolu Lisesi'nin karma eğitim sona erdirilmesi ve 2016-2017 eğitim öğretim yılından itibaren sadece kız öğrencileri alacak olması konusunda bir haber veya belgesel formatındadır. Videoda, okulun 2002 yılına kadar kız lisesi olarak faaliyet gösterdiği ve daha sonra karma eğitim verdiği, ancak 2016-2017 eğitim öğretim yılından itibaren sadece kız öğrencileri alacak olduğu belirtiliyor. Öğrenciler ve mezunlar bu karara tepki gösteriyor ve okulun fiziki yapısının erkek öğrenci barındırmaya müsait olmadığı gerekçesiyle bu dönüşümün öğrencilerin haberi olmadan başlatıldığı ifade ediliyor.

      • youtube.com

    • Eğitim-İş Düzce Şube Başkanı Hüseyin Arslan'ın Karma Eğitim Üzerine Açıklaması

      Bu video, Eğitim-İş Düzce Şube Başkanı Hüseyin Arslan'ın Milli Eğitim Bakanlığı'nın karma eğitime karşı uygulamalarına yönelik yaptığı yazılı basın açıklamasını içeriyor. Arslan, Milli Eğitim Bakanlığı'nın çok programlı anadolu lisesi, mesleki ve teknik eğitim merkezi ve mesleki eğitim merkezlerinde karma eğitim yapılması şartını kaldırdığını belirterek, bu uygulamanın demokrasiye aykırı olduğunu ve kanuna aykırı olduğunu vurguluyor. Ayrıca, öğrencilerin sınıflarında ayrım yapılmasının kabul edilemeyeceğini, bu anlayışın Türkiye Cumhuriyeti'nin kurucu felsefesine aykırı olduğunu ve çağdaş, laik ve bilimsel eğitimde bu uygulamanın kabul edilemez olduğunu ifade ediyor.

      • youtube.com

    • Türk Milli Eğitiminin Genel Amaçları ve İlkeleri Dersi

      Bu video, Doçent Doktor Akın Efendioğlu tarafından sunulan "Eğitim Bilimlerine Giriş" dersi kapsamında hazırlanmış bir eğitim içeriğidir. Konuşmacı, eğitim bilimleri alanında uzman bir akademisyendir. Videoda Türk Milli Eğitiminin Genel Amaçları (Temel Amaçlar) ve İlkeleri detaylı şekilde ele alınmaktadır. İlk bölümde 1739 sayılı Milli Eğitim Temel Kanunu'nda belirlenen üç genel amaç açıklanırken, ikinci bölümde iş güvenliği uzmanı yetiştirme, yönlendirme, eğitim hakkı, fırsat ve imkan eşitliği, yaşam boyu öğrenme, Atatürk ilke ve inkılapları, demokrasi eğitimi ve laiklik gibi ilkeler anlatılmaktadır. Son bölümde ise eğitim ilkeleri (bilimsellik, planlılık, karma eğitim, okul-aile işbirliği ve her yerde eğitim) ve 3 Mart 1924 tarihinde yürürlüğe giren Tevhid-i Tedrisat Kanunu'nun eğitim sistemine yansıyan temel düzenlemeleri açıklanmaktadır. Video, sınavlarda çıkabilecek sorulara yönelik bilgiler içermekte ve kanunların yorumlanması konusunda önemli ipuçları sunmaktadır. Ayrıca, kanunun bazı maddelerinin güncel eğitim sistemiyle uyumlu olup olmadığı konusunda konuşmacının görüşleri de paylaşılmaktadır.

      • youtube.com

    • İslam ve Toplum Radyo Programı

      Bu video, Mustafa Toköz'ün sunduğu ve Hakan Altunlan'ın ana kumanda masasında görev yaptığı "İslam ve Toplum" adlı bir radyo programıdır. Programda Osman Hoca da yer almaktadır. Program, İslami fıkıh konularını ele almaktadır. İlk bölümde Hz. Ebubekir'in şehitliğin kıymeti hakkında bir menkıbe anlatılmakta, ardından kurban kesme şartları, seferi yolcu kavramı, vatan kavramı, dua ve şükür konuları detaylı olarak açıklanmaktadır. Son bölümde ise eğitim sistemi, karma eğitim, kadınların çalışma koşulları ve alkollü kişilerin şehitlik durumu gibi güncel konular ele alınmaktadır. Program boyunca dinleyicilerden gelen sorular yanıtlanmakta, özellikle kurban kesmenin Hanefi mezhebinde beş şartı olduğu, seferi olanların kurban kesmesinin vacip olmadığı, vatan kavramının üç farklı türü (vatan assi, vatan ikameti, vatan sükna) ve şükür etmenin yolları gibi konular üzerinde durulmaktadır.

      • youtube.com
  • Yazeka sinir ağı makaleleri veya videoları özetliyor