Bu video, Türkiye'deki işitme engelli çocukların durumu hakkında bilgi veren bir sunum formatındadır. Video, Türkiye'de 0-19 yaş arası 63 bin işitme engelli çocuğun bulunduğu bilgisini paylaşmaktadır. Bu çocukların yaklaşık 47 bininin iki taraflı, orta, ileri veya çok ileri işitme kaybı olduğu tahmin edilmektedir. Ayrıca, bu çocukların eğitimi için Türkiye'de 50 işitme engelli eğitim kurumu bulunduğu belirtilmektedir.
"Engelsiz Siniz" programında İpek Özel Eğitim Uygulama Merkezi'nin müdür yardımcısı Neşe Hoca, müdür yardımcısı Uğur Armutçu ve öğrencisi Numan ile yapılan bir röportajdır. Video, İpek Özel Eğitim Uygulama Merkezi'nin tarihçesi, eğitim programları ve hizmetleri hakkında bilgiler sunmaktadır. İlk bölümde okulun genel yapısı ve faaliyetleri anlatılırken, ikinci bölümde yaşadığı zorluklar ele alınmaktadır. Son bölümde ise 7 Nisan'da Uğur Mumcu Gösteri Merkezi'nde sahnelenecek olan "Pamuk Prenses ve Yedi Cüceler" adlı tiyatro projesi ve diğer özel eğitim okullarının tiyatro gösterileri tanıtılmaktadır. Okul, Türkiye'de açılan ikinci özel eğitim uygulama merkezi olup, 1987 yılında 15 öğrenciyle eğitim vermeye başlamıştır. Okul, 26 derslik, 2 atölye ve 61 öğretmenle eğitim vermektedir. Özellikle 20,49 zeka grubundaki, orta-ağır düzeyde zihinsel engelli, otizmli ve Down sendromlu öğrencilere hizmet vermektedir. Okul, devlet okulu olup tüm hizmetler ücretsiz olarak sunulmaktadır.
Bu video, sunucu Müge Anlı'nın Cumhurbaşkanı'nın önderliğinde yürütülen okuma yazma seferberliği hakkında bilgi verdiği bir haber programıdır. Programda Sakarya ve Bursa'daki halk eğitim merkezlerinde yapılan canlı bağlantılar ve röportajlar yer almaktadır. Video, Türkiye'de başlatılan okuma yazma seferberliği kapsamında halk eğitim merkezlerinde yapılan çalışmalar, kursiyerlerin deneyimleri ve okuma yazma öğrenmenin önemi hakkında bilgiler sunmaktadır. Sakarya ve Bursa'daki merkezlerde yapılan röportajlarda, 80 saatlik sertifika kursu ve 180 saatlik ilkokul diploması kursu gibi eğitim imkanları anlatılmaktadır. Programda ayrıca Cengiz Semercioğlu, Mesut Yar, Şebnem Bursalı, Orhan Gencebay ve Ferdi Tayfur gibi ünlülerin kampanyaya destekleri aktarılmakta ve Sakarya'nın okuma yazma bilmeyen sayısını sıfırlamak ve il birinciliğini elde etmek için yapılan çabalar vurgulanmaktadır. Seferberliğin amacı, Türkiye'nin her yerinde okuma yazma bilmeyen kalmaması ve engelli vatandaşların da evlerine giderek eğitim alabilmeleridir.
Bu video, İstanbul Büyükşehir Belediyesi Silivrikapı Buz Pisti'nde zihinsel engelli çocukların buz pateni eğitimi aldığı bir belgesel formatındadır. Videoda eğitim koordinatörü Fatih Er ve diğer eğitmenler yer almaktadır. Video, zihinsel engelli çocukların buz pateni eğitimi sürecini göstermektedir. Önce eğitmenler tarafından taktikler öğretilir, ardından çocuklar kaymaya başlarlar. Buzda kaymanın çocuklara özgüven kazandırdığı vurgulanırken, İstanbul Büyükşehir Belediyesi Özürlüler Merkezi tarafından üçbin öğrenciye oniki branşta ücretsiz spor hizmetleri verildiği belirtilmektedir. Video, çocukların buz pateni sonrası mutluluklarını göstererek sona ermektedir.
Bu video, İstanbul Bağcılar'da düzenlenen özel eğitim okulu açılış törenini belgeleyen bir haber kaydıdır. Törende Emine Erdoğan, Gençlik ve Spor Bakanı Muharrem Kasapoğlu ve Başkan Recep Tayyip Erdoğan'ın eşi Emine Erdoğan onur konuğu olarak yer almıştır. Videoda, Hayat Paylaşım Dayanışma Derneği, İstanbul İl Milli Eğitim Müdürlüğü ve Bağcılar Belediyesi'nin işbirliğiyle üç yıl önce temeli atılan ve inşaat aşaması tamamlanan özel eğitim okulunun açılışı anlatılmaktadır. Emine Erdoğan, hayırseverleri tebrik etmiş ve son 17 yılda 55 bin engelli memur istihdam edildiğini belirtmiştir. Tören sonrası Emine Erdoğan, 33 derslikli okulu gezmiş ve engelli öğrencilerle yakından ilgilenmiştir. Okulda sosyal alanlar, fizyoterapi ve spor salonu bulunmaktadır.
Bu video, özel eğitim rehabilitasyon merkezlerinde çalışan öğretmenlerle yapılan bir röportaj formatındadır. Röportajda 20 yıllık tecrübeye sahip okul öncesi öğretmeni, çocuk gelişimi öğretmeni ve diğer rehabilitasyon öğretmenleri yer almaktadır. Videoda özel eğitim kavramının tanımı yapılarak, rehabilitasyon merkezlerinde görev alan öğretmenlerin yaşadığı sorunlar detaylı olarak ele alınmaktadır. Öğretmenler, süreli sözleşme nedeniyle özlük haklarının mahrum kalması, asgari ücretlerle çalıştırılması, kadro alınmama, kıdem tazminatı alamama, sürekli iş değişikliği ve sendikalaşma imkanlarının olmaması gibi sorunları anlatmaktadır. Röportajda ayrıca öğrencilerin çoğunlukla otizm ve disleksi gibi engel gruplarına sahip olduğu, devlet desteği (öğrenci başına 800 TL) ve özel eğitimdeki başarıların topluma yeterince duyurulmadığı vurgulanmaktadır. Öğretmenler, 5-10 bin kişinin kadroya alınmasını ve kıdem tazminatlarının ödenmesini talep etmektedirler.
Bu video, bir röportaj formatında olup, konuşmacı Trabzon'dan gelen ve halk eğitiminde öğretmenlik yapan bir kazaziye sanatçısıdır. Konuşmacı, altı yıldır kazaziye sanatını icra eden ve bu sanatı öğrencilerine öğretmekte olan bir uzmandır. Videoda kazaziye sanatının tarihi, Trabzon'daki yaygınlığı ve sosyal etkileri anlatılmaktadır. Konuşmacı, bu sanatın Trabzon'da yaklaşık 10 bin kişinin ekmek kazandığı bir gelir kaynağı olduğunu, özellikle kadınların okuma düzeyini yükselttiğini ve şiddet gören kadınlara destek olduğunu belirtmektedir. Ayrıca, sakatlar ve engellilere yönelik gönüllü dersler verdiğini ve Türk Trabzon'da ilk kazaziye atölyesi açma hedefini paylaşıyor.
Bu video, Ayşenur'un sunduğu bir sağlık programında Özür Olmaz Derneği Başkanı ve akademisyen Mustafa Öztürk ile yapılan bir röportajdır. Öztürk, Türkiye'de engelli bakım ve rehabilitasyon alanında önemli çalışmalar yapan ilk insanlardan biridir. Program, Türkiye'deki engelli profilini çizmeyi amaçlamakta ve engellilerin toplumla bütünleşme sorunlarını ele almaktadır. Video, engellilerin sayısı, eğitim durumları, iş bulma oranları ve toplumun engellilere bakış açısını inceleyerek başlamakta, ardından son on yılda engellilere yönelik çıkarılan yasal düzenlemeleri ve destek sistemlerini detaylandırmaktadır. Programda ayrıca Türkiye'deki dört engelli grubuna (işitme ve konuşma engelliler, görme engelliler, zihinsel engelliler ve otistik engelliler) özel eğitim veren okullar, öğretmen açığı ve otistik engelliler için özel eğitim fakültelerinin açılması gerektiği vurgulanmaktadır. Engellilerin topluma kazandırılması için hem eğitim hem de toplumda engelli bilinci oluşturmanın önemi anlatılmakta ve engelli olimpiyatlarından bir fotoğraf gösterimiyle program sonlanmaktadır.
Bu video, Muş Alparslan Üniversitesi'nin tanıtımını yapan bir reklam filmidir. Üniversitenin 2007 yılından beri yedi fakülte, iki yüksekokul, altı meslek yüksekokul ve on üç araştırma merkezi ile eğitim verdiği belirtilmektedir. Video, üniversitenin eğitim imkanlarını, hayvancılık projesini, uygulamalı bilimler fakültesini, dijital dönüşüm projesini ve beden eğitimi ve spor yüksekokulunu tanıtmaktadır. Üniversitenin bölgenin sosyoekonomik durumuna göre bilimsel yaklaşımını belirlediği, hayvancılıkta pilot devlet üniversitesi seçildiği ve Türkiye'de sadece iki üniversitede bulunan engellilerde beden eğitimi ve spor eğitimi bölümü sunduğu vurgulanmaktadır.
Bu video, Diyanet İşleri Başkanlığı'nın güncel faaliyetlerini anlatan bir haber programıdır. Programda Diyanet İşleri Başkan Yardımcısı Ekrem, Hac ve Umre Hizmetleri Genel Müdürlüğü, Diyanet İşleri Başkanlığı'nın kadın memurları ve çeşitli sanatçılar yer almaktadır. Program, dört ana bölümden oluşmaktadır: İlk bölümde umre yolculuğuna çıkacak din görevlileri için düzenlenen seminer anlatılmaktadır. İkinci bölümde Diyanet İşleri Başkanlığı'nın kadın memurları için düzenlediği Kur'an kursları ve bu kurslara katılanların deneyimleri paylaşılmaktadır. Üçüncü bölümde Eskişehir'de engelli vatandaşlara yönelik hüsnü hat sanatı eğitimi ve Bursa'da Suriyeli mülteci hattat Muhammed Kara'nın hikayesi aktarılmaktadır. Son bölümde ise Tokat'ın Zile Belediyesi'nin internet üzerinden ziyaret edilebilen sanal kabristan projesi tanıtılmaktadır.
Bu videoda Yeditepe Üniversitesi Psikolojik Danışmanlık Bölümü 2. sınıf öğrencisi Tülay Yüksel, kamu yönetimi dersi kapsamında Düşler Akademisi'ndeki gönüllülük deneyimini paylaşıyor. Video, Düşler Akademisi'nin engelli ve sosyal dezavantajlı gençlere ücretsiz kültür ve sanat eğitimleri veren bir sosyal sorumluluk projesi olduğunu açıklıyor. Tülay, akademideki pandomim dersine katıldığını ve diğer alanlarda gönüllü olarak mutfağa temizlik yaptığını anlatıyor. Ayrıca videoda pandomim dersinde temel hareketlerin gösterilmesi ve engelli kişilerin nasıl yürüdüklerini gösteren bir gösteri yer alıyor.
"Bilinçli Tüketici" programında sunucu Alptekin Bey, özel eğitim kurumunun müdürü Seher Kısa Ağıl, engelli öğrenci Aynur Karaca ve diğer eğitimciler ile bir röportaj gerçekleştiriyor. Video, Türkiye'deki engelli vatandaşların yaşadığı sorunları ele alıyor. Engelli bireylerin günlük hayatta karşılaştığı fiziksel engeller (rampa, asansör, tuvalet sorunları), eğitim fırsatlarındaki eksiklikler, iş bulma zorlukları ve toplumun engelli bireylere yönelik bakış açısının değişmesi gerektiği konuları tartışılmaktadır. Ayrıca, engelli çocuklar için yapılan servislerde yaşanan sorunlar ve Avrupa'daki örneklerin Türkiye'de nasıl uygulanabileceği de konuşulmaktadır. Röportajda engelli maaşının kesilme sebepleri, engelli kontenjanının özel sektörde uygulanmaması, okullardaki kaynaştırma sistemi, velilerin önyargıları ve engellilere yönelik acıma duygusunun yanlışlığı gibi konular da ele alınmaktadır. Konuşmacılar, Türkiye'de engelli eğitiminde iyi olduğu ancak toplumun genel bakış açısında geride kaldığını vurgulayarak, engelli bireylerin toplumsal ve eğitim hayatındaki zorlukların çözümü için öneriler sunmaktadır.
Bu video, Çorum Belediye Başkanı'nın yer aldığı, belediyenin başarı hikayelerini anlatan bir tanıtım programıdır. Video, Çorum'un 7000 yıllık tarihini ve Hitit uygarlığının ilk başkenti Hattuşaş'ı anlatarak başlıyor, ardından ilin tarım ve sanayi kenti olarak gelişimini, belediyenin finansman stratejilerini ve çeşitli projelerini detaylandırıyor. İkinci bölümde ise Çorum Belediyesi'nin engelli eğitim merkezi hizmetleri, başlangıçta 100-200 metrekarelik bir talep olan projenin günümüzde iki katlı ve bin metrekarelik bir merkeze dönüşmesi anlatılıyor. Videoda Profesör Dr. Hayrettin Karaman İmam Hatip Külliyesi, Kentpark, Kent Meydanı, rüzgar enerjisi santrali, kadın ve gençlik merkezleri gibi büyük projeler ile engelli çocukların sabah servisiyle alınıp akşam evlerine teslim edilmesi, konuşma becerilerini geliştirmelerine ve klavye kullanarak şiir yazmalarına yardımcı olunması gibi sosyal belediyecilik hizmetleri hakkında bilgiler veriliyor.
Bu video, İzmir Ekonomi Üniversitesi Matematik Bölümü'nün "Matematiksel Düşünce" adlı seçmeli dersini konu alan bir belgesel formatındadır. Videoda İzmir Ekonomi Üniversitesi Matematik Bölüm Başkanı Prof. Dr. Ünal Ufuktepe ve öğrencilerin engelli çocuklara matematik öğretme çalışmaları gösterilmektedir. Videoda, üniversite öğrencilerinin Çiğli Atatürk Organize Sanayi Bölgesi Özel Eğitim Uygulama Merkezi ve İş Uygulama Merkezi'nde engelli çocuklara şarkılar eşliğinde matematik kavramlarını öğretme çalışmaları anlatılmaktadır. Prof. Dr. Ünal Ufuktepe, sözel öğrencilerle matematik bilimine farklı bir bakış açısı getirdiklerini belirtmektedir. Video, öğrencilerin matematik oyunları yaparak engelli çocuklara matematik öğretme sürecini göstermektedir.
Bu video, Arapça Braille alfabesi derslerinin dokuzuncu bölümüdür. Eğitmen, hemzenin geliş şekillerinden ikincisi olan vavlı hemze konusunu anlatmaktadır. Videoda vavlı hemzenin özellikleri, nokta karşılıkları ve okunuş şekilleri detaylı olarak açıklanmaktadır. Eğitmen, vavlı hemzenin kelimenin ortasında veya sonunda geldiği, üstün hareketli ise esra hareketi aldığı, ötreli olarak geldiği zaman ise u arası bir sesle okunduğu bilgisini vermektedir. Ayrıca, vavlı hemzenin nokta karşılıklarının (bir, iki, beş ve altı nokta) ve bunların harflerle nasıl birleştirildiği örneklerle gösterilmektedir. Video boyunca çeşitli kelimeler üzerinden vavlı hemzenin kullanımı pratik olarak anlatılmaktadır.
Bu video, bir eğitmen tarafından sunulan Türkiye illerinin işaret dili gösterimlerini içeren bir eğitim videosudur. Videoda Türkiye'nin çeşitli illerinin işaret dili gösterimleri adım adım anlatılmaktadır. Adana'dan başlayarak Adıyaman, Afyon, Ağrı, Aksaray, Amasya, Ankara, Antalya, Artvin, Ardahan, Aydın, Balıkesir, Bartın, Bayburt, Batman, Bilecik, Bingöl, Bitlis, Bolu, Burdur, Bursa, Çanakkale, Çankırı, Çorum, Denizli, Diyarbakır, Düzce, Edirne, Elazığ, Erzincan, Erzurum, Eskişehir, Gaziantep, Giresun, Gümüşhane, Hakkari, Hatay, İsparta, Mersin, İstanbul, Kars gibi illerin işaret dili gösterimleri detaylı olarak gösterilmektedir. Her il için işaretin nasıl yapılacağı, hangi vücut kısımlarına dokunulacağı ve bazı illerin işaretlerinin neden o şekilde yapıldığı açıklanmaktadır.
Bu video, bir eğitim uzmanının özel eğitim konusunda bilgi verdiği bir eğitim içeriğidir. Video, mevzuata göre özel eğitimin hangi bireylere verildiğini açıklamaktadır. Özel eğitim sadece engelli bireylere değil, üstün zeka ve yetenekli olan bireylere de verildiği belirtilmektedir. Öğrencilerin doğal gelişimleri akranlarıyla karşılaştırılarak, işitme, konuşma, bilişsel gibi alanlarda anlamlı farklılıklar gösterenlerin eğitsel değerlendirme ve tanımlama için rehberlik araştırma merkezlerine yönlendirildiği anlatılmaktadır.
Bu video, Gölbaşı Halk Eğitim Merkezi'nin faaliyetlerini tanıtan bir tanıtım filmidir. Videoda merkezin yöneticileri ve kursiyerler yer almaktadır. Video, merkezin eğitim-öğretim yıllarındaki kursiyer sayılarını ve hedeflerini paylaşarak başlıyor. Ardından engellilere yönelik kurslar, Gölbaşı Kaymakamlığı'nın yürüttüğü projeler ve Beyaz Bayrak projesi hakkında bilgi veriliyor. Son bölümde ise kursiyerlerin kendi deneyimlerini ve kursların faydalarını anlattıkları bölümler yer alıyor. Video, Türkiye'ye Gölbaşı Halk Eğitim Merkezi'nden sayılanlar mesajıyla sonlanıyor.
Bu video, bir eğitimci tarafından sunulan eğitim içeriğidir. Konuşmacı, Montessori eğitim sisteminin temel prensiplerini ve engelli bireylerin eğitim hakkına dair bilgiler vermektedir. Video iki ana bölümden oluşmaktadır: İlk bölümde Montessori'nin düzen kavramını ve bu kavramın eğitimdeki önemi anlatılmaktadır. İkinci bölümde ise engelli bireylerin eğitim hakkına dair bilgiler verilmekte, engelli bireylerin normal çocuklarla birlikte eğitim alabildiği "karma eğitim" kurumları ve engelli bireylerin destek alabileceği kurumlar hakkında bilgiler sunulmaktadır. Videoda ayrıca Montessori'nin psikiyatristlik döneminde gözlemlediği çocuklarda düzen kavramının doğuştan geldiği, çocukların somut kavramlardan ve beş duyularıyla anlamadığı, anlatma-dinleme bir öğrenme şekli olmadığı vurgulanmaktadır. Engelli bireylerin engelli birey sahibi olan, engelli çocuk ve devletinde katkısı olan kurumlardan destek alabilecekleri de belirtilmektedir.