Bu video, Genelkurmay Başkanlığı tarafından hazırlanan, Atatürk'ün hayatını ve düşüncelerini anlatan bir belgeseldir. Videoda Atatürk, İsmet İnönü, Refi Cevat, Halil Ağa, Satı Kadın gibi dönemin önemli şahsiyetleri yer almaktadır.. Belgesel, Atatürk'ün liderlik özellikleri, yönetim anlayışı, Cumhuriyet ilkeleri ve kişisel değerleri üzerine çeşitli anekdotlarla ilerlemektedir. Video, Atatürk'ün Ankara'yı başkent yapma kararı, Kurtuluş Savaşı'na yaklaşımı, uygarlık kavramı, köylü hakkındaki düşünceleri, kadın haklarına verdiği önem, hukuk devleti anlayışı ve başarı filozofisi gibi konuları ele almaktadır.. Videoda ayrıca Atatürk'ün Türk milletine olan güveni, halkçılık ilkesi, yargıç kararına saygı göstermesi, bilime ve bilgeliğe saygı duygusu ve kendisini Türk milletinin eseri olarak değerlendirmesi gibi önemli yönleri de anekdotlarla anlatılmaktadır. Belgesel, Atatürk'ün "Başarı, başaracağım diyenlerindir" ilkesi ve Türk Cumhuriyeti'nin kendisiyle değil, büyük Türk milletinin öz ve aziz malı olduğu görüşüyle sona ermektedir.
Millet egemenliğine dayalı demokratik yönetim biçimidir. Yasalar önünde eşitlik ve siyasi özgürlükleri güvence altına alır. Anayasanın en üstünde yer alır ve değiştirilmesi önerilmez
Bu video, bir öğretmenin 8. sınıf öğrencilerine Atatürk İlkeleri konusunu anlattığı eğitim içeriğidir.. Video, Atatürk'ün temel ilkelerini detaylı olarak ele almaktadır. İlk bölümde cumhuriyetçilik, milliyetçilik, halkçılık ve laiklik ilkeleri açıklanırken, ikinci bölümde laiklik, devletçilik ve inkılapçılık ilkeleri üzerinde durulmaktadır. Her ilke için tanım, özellikleri ve ilke doğrultusunda atılan adımlar detaylı şekilde anlatılmaktadır.. Videoda millet egemenliği, seçme ve seçilme hakkı, Türk milletini sevmek, eşitlik, din ve devlet işlerinin ayrılması, ekonomik bağımsızlık ve çağdaş bir devlet kurma gibi konular da ele alınmaktadır.
Cumhuriyet, Atatürk İnkılâbı'nın temel ve değiştirilemez devlet şeklidir. Demokratik parlamenter düzendir ve halk egemenliğini esas alır. Halkçılık ve milliyetçilikle birlikte çağdaş Türkiye'nin temelidir
Atatürk ilkeleri, Türk milletinin ihtiyaçlarına göre oluşturulmuş düşünce sistemidir. İlkeler 1937'de Anayasaya girmiştir. İlkeler Türk milletinin karakterine ve geleneklerine uygundur. İlkeler birbirini tamamlayan ve dinamik yapıya sahiptir
Millet olmak için ortak kültür ve dayanışma gereklidir. Milli birlik için objektif ve sübjektif faktörler birbirini tamamlamalıdır. Atatürk sınıf mücadelesini reddedip sosyal dayanışmayı esas almıştır. Halkçılık, meşruiyetin kaynağını halkta gören demokratik bir fikirdir
Bu video, araştırmacı yazar Yunus Yılmaz'ın tarih konulu dördüncü eğitim içeriğidir. Konuşmacı, Osmanlı döneminde oluşan halkçılık kavramının nasıl devletçiliğe dönüştüğünü ve Türkiye Cumhuriyeti'nde milliyetçilik anlayışının nasıl geliştiğini anlatmaktadır.. Video, Osmanlı dönemindeki İslam milliyetçiliği anlayışından başlayarak, Kurtuluş Savaşı sonrası modern Türk milliyetçiliğine geçiş sürecini incelemektedir. Atatürk, Celal Bayar ve İsmet İnönü gibi önemli tarihi şahsiyetlerin bu süreçteki rolleri ele alınmakta ve halkçılık, milliyetçilik ve devletçilik kavramlarının birbirine geçişken olduğu vurgulanmaktadır.. Konuşmacı, Türkiye Cumhuriyeti'nin halkçılık prensibi üzerinden kurulduğunu, bu prensibin Almanya'daki devletçilik ve Rusya'daki bolşevizm anlayışlarından etkilendiğini açıklamaktadır. Ayrıca, bir sonraki videoda devletçiliğin bir sol ideoloji olduğunu anlatacağını belirtmektedir.
Millet olmak için ortak kültür ve dayanışma gereklidir. Milli birlik için objektif ve sübjektif faktörler birbirini tamamlamalıdır. Atatürk sınıf mücadelesini reddedip sosyal dayanışmayı esas almıştır. Halkçılık, meşruiyetin kaynağını halkta gören demokratik bir fikirdir
Atatürkçülük, Türk milletinin yok olma tehlikesine karşı ortaya çıkan cevaplardır. Atatürk'ün düşünce sistemi, yaşadığı dönemin şartları ve Fransızcasıyla şekillenmiştir. Atatürkçülük, Türk milletinin ihtiyaçlarından doğmuş milli bir ideolojidir
Bu video, Atatürk İlkeleri kapsamında halkçılık ilkesini anlatan bir eğitim içeriğidir.. Video, halkçılık ilkesinin temel özelliklerini açıklayarak başlıyor ve bu ilkeyi Türkiye Büyük Millet Meclisi tarafından kabul edilen bir program olarak tanımlıyor. Ardından halkçılık ilkesinin milliyetçilik ilkesinin bir sonucu olduğu, Atatürk'ün milli mücadele ve çağdaş medeniyetler seviyesine çıkarma çabalarının bu ilke doğrultusunda yapıldığı anlatılıyor. Son olarak, halkçılık ilkesinin bütünleyici ilkeleri (milli egemenlik, insan ve insanlık sevgisi) ve ilgili olduğu ilkeler (cumhuriyetçilik ve milliyetçilik) tekrarlanıyor.
Bu video, bir öğretmenin Atatürk İlkeleri konusundaki soruları çözdüğü eğitim içeriğidir. Öğretmen, öğrencilere hitap ederek soruları adım adım açıklamaktadır.. Videoda Atatürk İlkeleri (milliyetçilik, devletçilik, halkçılık, laiklik, inkılapçılık ve uluculuk) hakkında çeşitli sorular çözülmektedir. Her soru için öğretmen, ilkelerin özelliklerini açıklayarak doğru cevabı belirlemekte ve yanlış seçeneklerin neden yanlış olduğunu açıklamaktadır. Video, Atatürk İlkeleri konusunu pekiştirmek isteyen öğrenciler için faydalı bir kaynak niteliğindedir.
Bu video, bir eğitimci tarafından KPSS sınavına hazırlanan öğrencilere yönelik verilen tarih dersidir. Eğitimci, tahtaya notlar alarak ve Selami Şahin adında bir öğrenciyle etkileşim halinde konuyu anlatmaktadır.. Video, Atatürk dönemi inkılaplarını dört ana başlıkta incelemektedir: tekke, zaviye, türbe ve tarikatların kapatılması, ünvanların yasaklanması, kılık kıyafet kanunu ve ölçü, tartı, takvim, saat ve hafta sonu tatili değişiklikleri, soyadı kanunu. Her bir inkılapın tarihçesi, amacı ve etkileri detaylı şekilde açıklanmaktadır.. Videoda ayrıca Atatürk ilkeleri (halkçılık, laiklik, inkılapçılık, milliyetçilik) ve bu ilkelerin inkılaplar aracılığıyla nasıl uygulandığı örneklerle anlatılmaktadır. Eğitimci, tarih sınavlarında başarılı olmak için sadece bilgileri ezberlemek yerine tarih felsefesini ve mantığını öğrenmenin önemini vurgulamaktadır.
Bu video, Özlem Çağlar'ın seslendirdiği bir şiir veya şarkı içermektedir. Videoda Cumhuriyetçilik, devletçilik, inkilapçılık, halkçılık, milliyetçilik ve laiklik ilkeleri ele alınmaktadır.. Video, Türkiye'nin temel cumhuriyetçilik ilkelerini vurgulayan bir metinle başlıyor ve ardından Özlem Çağlar'ın seslendirdiği "ellerinizin çiçekleri açması gelincik tarlasına" sözleriyle devam ediyor. İçerik, barışık bir toplum olarak bu ilkelerin bir arada tutulmasını vurgulayan bir mesaj taşıyor.
Bu video, bir öğretmen tarafından sunulan "Çağdaşlaşan Türkiye" ünitesi kapsamında Atatürk İlkeleri ve İnkılapları hakkında verilen eğitim dersidir.. Video, Atatürk'ün altı ilkesini (cumhuriyetçilik, milliyetçilik, halkçılık, devletçilik, laiklik ve inkılapçılık) detaylı şekilde açıklamakta ve her ilke için ilgili inkılapları örneklerle anlatmaktadır. İçerik, saltanatın kaldırılması, cumhuriyetin ilanı, halifeliğin kaldırılması gibi siyasi yeniliklerden başlayarak, eğitim, dil, tarih, sanat, spor, ekonomi, tarım ve sağlık alanlarındaki reformlara kadar uzanan geniş bir kapsama sahiptir.. Videoda ayrıca Türk Tarih Kurumu, Türk Dil Kurumu gibi kurumların kuruluşu, harf inkılabı, millet mektepleri, Medeni Kanun, soyadı kanunu, kadın hakları ve 1929 Dünya Ekonomik Krizi gibi önemli tarihsel olaylar ve yenilikler de detaylı olarak ele alınmaktadır. Atatürk'ün Nutuk kitabı ve onuncu yıl nutku hakkında bilgilerle video sonlanmaktadır.
Bu video, bir öğretmen ve Murat adlı öğrencisi arasında geçen eğitim formatında bir ders anlatımıdır. Öğretmen, Atatürk İlkeleri konusunu detaylı bir şekilde açıklamaktadır.. Videoda Atatürk İlkeleri ünitesinin dördüncü bölümü ele alınmakta ve Türkiye'yi modern hale getirmek için ortaya atılan altı temel ilke (cumhuriyetçilik, milliyetçilik, halkçılık, laiklik, devletçilik, inkılapçılık) detaylı olarak anlatılmaktadır. Her ilke için tanım, örnekler ve sınavlarda nasıl sorulabileceği hakkında bilgiler verilmektedir.. Videoda özellikle devletçilik kavramı üzerinde durularak, Atatürk döneminde devletin ekonomik kalkınmada öncü rol oynadığı ve özel sektörün de yer aldığı anlatılmaktadır. Ayrıca bu ilkelerin ünitenin temelini oluşturduğu ve geri kalan konuların bunların üzerine bina edileceği bilgisi de paylaşılmaktadır.
Bu video, bir öğretmen ve Recep adlı öğrencisi arasında geçen interaktif bir eğitim formatındadır. Öğretmen, Atatürk İlkeleri hakkında bilgi verirken, Recep sorular sorarak konuyu daha iyi anlamaya çalışmaktadır.. Video, Atatürk'ün altı ilkesinden cumhuriyetçilik, halkçılık ve milliyetçilik ilkelerini detaylı olarak ele almaktadır. İlk bölümde bu ilkelerin tarihsel arka planı ve temel kavramları açıklanırken, ikinci bölümde halkçılığın Fransız İhtilali'nden etkilendiği ve Türkiye'deki uygulamaları anlatılmaktadır. Son bölümde ise milliyetçilik kavramı, Atatürk'ün milli ülkü anlayışı ve Türk Tarih Kurumu, Türk Dil Kurumu gibi kurumların milliyetçilik ilkesinin uygulanmış halleri olduğu açıklanmaktadır.. Video, bir sonraki bölümde laiklik, devletçilik ve inkılapçılık ilkelerinin ele alınacağı bilgisiyle sonlanmaktadır. Ayrıca, Türkiye Cumhuriyeti'ndeki seçim sistemi ve Atatürk'ün milli ülkü anlayışı hakkında sorular çözülerek konu pekiştirilmektedir.
Bu video, gelişmecilik ve halkçılık milli doktrininin dokuz ışığın sekiz ilkesi olan gelişmecilik ilkesini açıklayan bir eğitim içeriğidir.. Video, gelişmecilik kavramının ne anlama geldiği, devrimcilik ile arasındaki farklar ve gelişmecilik ilkesinin Türk milleti için önemi üzerine odaklanmaktadır. Gelişmecilik, mevcut durumu düzeltmek, daha iyi, daha mükemmele varmak arzusu taşımak ve bunun için çareler aramak anlamına gelirken, devrimcilik geçmişe ait her şeyi yıkmak ve yeni bir durum meydana getirmek anlamına gelmektedir. Video, gelişmecilik ilkesinin insanın tabiat kuvvetlerinden yararlanmasını sağlamak için önemli olduğunu ve Türk milletinin daima daha iyi aramak, daha olguna varmak için tedbirler düşüneceğini vurgulamaktadır.
Bu video, bir eğitimci tarafından sunulan Atatürk İlkeleri konulu kapsamlı bir ders anlatımıdır. Eğitimci, öğrencilere hitap ederek konuyu detaylı şekilde açıklamaktadır.. Video, Atatürkçülüğün tanımı ile başlayıp altı temel ilkeyi (cumhuriyetçilik, milliyetçilik, halkçılık, devletçilik, laiklik ve devrimcilik) sırayla ele almaktadır. Her ilke için temel amaç, anahtar sözcükler ve yapılan işler açıklanmakta, ardından ÖSYM sınavlarında çıkabilecek soru tipleri çözülerek konu pekiştirilmektedir.. Videoda özellikle cumhuriyetçilik, milliyetçilik ve halkçılık ilkelerinin özellikleri üzerinde durulmakta, her soru adım adım çözülerek doğru cevaba nasıl ulaşılacağı gösterilmektedir. Bu içerik, Atatürk İlkeleri konusunda sınav hazırlığı yapan öğrenciler için faydalı bilgiler içermektedir.
Bu video, bir sohbet programı formatında olup, konuşmacılar Atatürk'ün halkçılığı, meşruti yönetim ve Ermeni meselesi gibi konuları tartışmaktadır. Programda Ersin Hoca ve Fikret adlı konuşmacılar yer almaktadır.. Video, Atatürk'ün halkçılığının aslında demokrasi olduğunu açıklayarak başlıyor ve meşruti yönetimle günümüz yönetimi arasındaki farkları ele alıyor. Ardından siyasi meşruiyetin geleneksel ve hukuki temelleri tartışılıyor. Son bölümde ise Ermeni meselesi, özellikle Biden'in soykırım beyanı ve bunun Türkiye üzerindeki etkileri detaylı olarak inceleniyor. Konuşmacı, Ermeni meselesinin karmaşık olduğunu ve Türkiye'nin bu konudaki dış politikasının yetersiz kaldığını vurguluyor.