Have fiili İngilizce'de "sahip olmak" anlamına gelir. I, You, We, They özneleriyle "have", he, she, it özneleriyle "has" kullanılır. Olumsuz cümlelerde "don't have" kullanılır. Soru cümlelerinde "do have" kullanılır
Bu video, bir eğitmen tarafından sunulan Almanca dil eğitimi içeriğidir. Eğitmen, izleyicilerin önerilerine göre bu videoda sadece fiilleri ve anlamlarını, ardından örnek cümleleri ve anlamlarını sunmaktadır.. Video, A2 ve B1 seviyesinde bilinmesi gereken 100 temel Almanca fiili içermektedir. Her fiil için önce Almanca kelime, ardından Türkçe anlamı ve örnek bir cümle verilmektedir. Eğitmen, bazı fiillerin Türkçe'ye çevrildiğinde benzer görünse de aralarında minik kullanım farkları olduğunu belirtmektedir. Video, günlük hayatta sıkça kullanılan Almanca fiilleri öğrenmek isteyenler için faydalı bir kaynaktır.
Infinitive, fiilin yalın hali ve mastar formudur. İngilizcede full infinitive ve bare infinitive olmak üzere iki tür vardır. Mastar, fiilin şahısa göre çekimlenmemiş halidir
Bu video, bir öğretmen ve Recep adlı öğrencisi arasında geçen, Liteboard platformunda sunulan Türkçe dilbilgisi dersini içermektedir.. Videoda fiil konusu detaylı bir şekilde ele alınmaktadır. İlk olarak fiilin ne olduğu açıklanmakta, ardından fiillerin anlamlarına göre üç ana kategoride (iş fiili, durum fiili ve oluş fiili) sınıflandırılması anlatılmaktadır. Daha sonra Türkçe dilbilgisindeki kipler konusu iki ana başlık altında incelenmektedir: haber kipleri (görülen geçmiş zaman, duyulan geçmiş zaman, şimdiki zaman, gelecek zaman ve geniş zaman) ve dilek kipleri (gereklilik kipi, dilek şart, istek kipi ve emir kipi).. Video, fiil kipleri ile fiil türleri konusunda örnek sorular çözülerek sona ermektedir ve bir sonraki derste fiille kaldıkları yerden devam edeceklerini belirtmektedir.
Bu video, bir öğretmenin Türkçe dilbilgisi dersini anlattığı kapsamlı bir eğitim içeriğidir. Öğretmen, slaytlar ve örneklerle desteklenen anlatım yapmaktadır.. Video, eylem (fiil) konusunu detaylı şekilde ele almaktadır. İçerik, eylem kavramının tanımı ile başlayıp, basit çekimli ve birleşik çekimli eylemler, ek fiiller, fiilimsiler, fiil grupları ve fiil türleri gibi alt başlıkları kapsamaktadır. Öğretmen, çekimli eylemlerin özellikleri, zaman kavramları, ek eylemlerin görevleri ve fiilimsilerin türleri gibi konuları örneklerle açıklamakta ve sınav soruları üzerinden konuyu pekiştirmektedir.. Video, TYT, KPSS ve MSÜ sınavlarına hazırlanan öğrenciler için önemli bilgiler içermektedir. Özellikle ÖSYM'nin son yıllarda özellikle fiilimsiler konusunda soru sorduğu ve bu konunun önemli olduğu vurgulanmaktadır. Eğitmen, her bir konuyu detaylı şekilde anlatmakta ve öğrencilere çeşitli dilbilgisi sorularını çözmelerini sağlamaktadır.
"To be" fiili present tense'te "am", "is" ve "are" formlarıyla kullanılır. Özneye göre "am", "is", "are" şeklinde değişir. Simple present'ta "olmak", present continuous'ta süreklilik belirtir
"To be" is the most common and complicated English verb. Forms include am, are, is, was, were, be, being, and been. Means to exist, occur, or have characteristics
Send fiili "göndermek" anlamına gelen düzensiz bir fiildir. İkinci ve üçüncü halleri de "sent" şeklindedir. Düzenli fiillerin aksine -ed takısı almaz
Bu video, bir öğretmenin Türkçe dilbilgisi dersinde eylem (fiil) konusunu anlattığı eğitim içeriğidir. Öğretmen, tahtada notlar alarak konuları açıklamaktadır.. Video, eylem (fiil) kavramının tanımı ve özellikleri üzerine odaklanmaktadır. Öğretmen, eylemin iş, oluş ve hareket bildiren varlıkların yaptığı hareketleri anlatan sözcükler olduğunu, bir kelimenin eylem olup olmadığını mek, mak, mastar ekleriyle anlayabileceğimizi anlatmaktadır. Ayrıca, eylemlerin beş-altı video sürecek bir konu olduğunu belirterek, anlamlarına göre eylemler, yapılma durumuna göre eylemler, kişi yüklendiği, eylemdeki kavram, haber ve dilek kipleri, zamanlarına göre eylemler, ek fiiller ve yapısına göre eylemler gibi konuları ele alacağını açıklamaktadır.. Videoda özellikle eylemde şahıs (kişi) kavramı detaylı şekilde ele alınmakta, Türkçe'deki altı kişi eki (ben, sen, o, biz, siz, onlar) ve bunların zaman çekimlerinde nasıl değiştiği örneklerle açıklanmaktadır. Öğretmen, ÖSYM sınavlarında sıkça çıkan bu konuyu sınavlarda çıkabilecek soru tipleriyle birlikte anlatmaktadır.
Bu video, bir öğretmen ve Tonguç adlı öğrencinin yer aldığı eğitim içeriğidir. Ayrıca Ela adlı bir eğitmen de videoda yer almaktadır.. Video, 5. sınıf Türkçe dersinin ilk videosu olarak isim ve fiil arasındaki temel farkı anlatmaktadır. İçerik, isim türlerini (özel isim, cins isim, tekil isim, çoğul isim, topluluk isim) detaylı şekilde açıklamakta ve somut ile soyut isimlerin tanımını ve özelliklerini örneklerle göstermektedir.. Videoda ayrıca "ler" ekinin bazen çokluk anlamı katmadığı, bazen ise benzer veya abartma anlamında kullanıldığı örneklerle anlatılmaktadır. Video, yazılı denemelerden ve Dinamo soru bankasından örnek sorularla desteklenmekte ve bir soru çözümüyle sona ermektedir.
"Come" fiili İngilizcede "gelmek" anlamına gelir. Fiilin ikinci ve üçüncü halleri sırasıyla "came" ve "come" şeklindedir. "Come" düzensiz bir fiildir ve geçmiş zamanda tamamen değişir
Bu video, "İlkokul Dersleri" kanalında yayınlanan bir eğitim içeriğidir. Bir öğretmen tarafından 4. sınıf öğrencilerine yönelik hazırlanmıştır.. Video, eylemler konusunu dört ana başlık altında ele almaktadır: fiil nedir, eylemi yapan kişi, eylemde zaman ve eylem konusu ile ilgili etkinlik. Öğretmen önce fiil kavramını açıklar, ardından eylemi yapan kişiyi, geçmiş zamanı (görülen ve duyulan geçmiş zaman), şimdiki zamanı ve gelecek zamanı örneklerle anlatır. Video, konuyu pekiştirmek için üç farklı etkinlik içermektedir.
Bu video, Deniz Hoca tarafından sunulan kapsamlı bir Türkçe dilbilgisi dersidir. Öğretmen, fiil konusunu detaylı bir şekilde anlatmaktadır.. Video, fiil konusunu üç ana başlık altında incelemektedir: anlamlarına göre fiiller (iş kılış, durum ve oluş fiilleri), yapılarına göre fiiller (basit, türemiş ve birleşik fiiller) ve çekimli fiiller. Daha sonra ek fiil konusu ele alınarak, ek fiilin iki temel görevi ve kullanım şekilleri örneklerle açıklanmaktadır.. Videoda ayrıca tezlik, sürelilik ve yaklaşma fiilleri, haber kipleri (duyulan geçmiş zaman, şimdiki zaman, gelecek zaman, geniş zaman), dilek kipleri (istek, şart, emir, gereklilik) ve kişi ekleri gibi çekimli fiillerin önemli özellikleri de detaylı olarak incelenmektedir.
Bu video, bir öğretmenin 7. sınıf Türkçe dersinin 1. dönem konularını tekrar ettiği eğitim içeriğidir. Öğretmen, konuları püf noktalarıyla ve örnek soru çözümleriyle anlatmaktadır.. Video, fiilde anlam iş oluşturma, fiilde kip ve kişi, olumsuzluk ve soru, anlam ve zaman kayması, fiilde yapı (basit fiiller, türemiş fiiller, birleşik fiiller, ek fiil ve zarflar) konularını kapsamaktadır. Öğretmen her konuyu detaylı şekilde açıklamakta ve Milli Eğitim Bakanlığı'nın yayınladığı kazanım soruları üzerinden konuları pekiştirmektedir.. Videoda özellikle fiilde anlam konusu iş fiilleri, durum fiilleri ve oluş fiilleri olarak üç bölümde incelenmekte, fiilde kip ve kişi konusu haber kipleri ve dilek kipleri olarak detaylandırılmaktadır. Ayrıca ek fiillerin dört farklı eki (idi, imiş, ise, iyidir) ve iki temel görevi (isimler ve isim soylu kelimelerin yüklem olmasını sağlama, çekimlenmiş fiillere gelerek birleşik zamanlı fiiller yapma) detaylı şekilde anlatılmaktadır. Son olarak zarflar konusuna geçilerek durum, zaman, yer-yön, miktar ve soru zarfları tanıtılmaktadır.
Bu video, bir öğretmenin öğrencilere Türkçe dilbilgisi konularını anlattığı eğitim içeriğidir. Öğretmen, eylem (fiil) kavramını detaylı şekilde açıklamaktadır.. Video, eylem (fiil) kavramının tanımıyla başlayıp, eylemin nasıl tespit edileceğini anlatmaktadır. Öğretmen, eylemin iş, oluş ve hareket bildiren kelimelere denk geldiğini, kelimenin kökünü bulup "mek" veya "mak" eklerini getirerek tespit edilebileceğini açıklamaktadır. Ayrıca eylem bildiren kelimelerin üç gruba ayrıldığını (iş, oluş ve durum) ve bunların nasıl ayırt edileceğini örneklerle göstermektedir.. Videoda sesteş kelimelerin köklerinin nasıl ayırt edileceği, cümle içindeki kullanış biçimine göre düşünülmesi gerektiği ve bazı kelimelerin (kırmak, yüzmek, at, dal, gül, ak, don, sal, bacak, boncuk, yağ, çek, dik, kaz, yıl, düş, kat) farklı anlamları örneklerle açıklanmaktadır. Oluş bildiren kelimelerin zamana göre değişim gösterdiği ve durum bildiren kelimelerin özneye soru sorularak (ne, neyi, kimi) tespit edilebileceği vurgulanmaktadır.
Bu video, bir öğretmen ve Tonguç adlı bir öğrenci arasında geçen Türkçe dilbilgisi dersidir. Öğretmen, öğrencilerin sık sık karıştırdığı fiilimsi ve fiil kavramlarını açıklamaktadır.. Videoda, fiilimsi ile fiili ayırt etmek için temel kurallar örneklerle anlatılmaktadır. Fiilimsilerin cümlenin sonunda olabileceği, olumsuzluk alabilen kelimeler olduğu ve "-sa" eki aldığı durumlarda fiil olarak değerlendirilmesi gerektiği vurgulanmaktadır. Ayrıca, cümlede birden fazla yüklem olduğunda fiilimsi kavramının nasıl uygulanacağı da açıklanmaktadır.. Video, öğrencilerin sınavlarda karşılaştıkları karışık durumları ele alarak, doğru çözüm yöntemlerini göstermekte ve fiilimsilerin cümleyi bitiremediği gibi önemli noktaları vurgulamaktadır.
Bu video, bir öğretmenin 7. sınıf öğrencilerine Türkçe dilbilgisi dersi anlattığı eğitim içeriğidir.. Videoda fiilde anlam kayması (kip kayması, zaman kayması) konusu ele alınmaktadır. Öğretmen, bir kip eki yerine başka bir kip ekini kullanmanın anlam kayması oluşturduğunu açıklamakta ve çeşitli örneklerle (iki saat sonra Ankara'da olursunuz, her yıl Ankara'ya gidiyorum, yolunuz ve zihniniz açık olsun) konuyu pekiştirmektedir. Ayrıca, bu durumun bir anlatım bozukluğu veya konuşma kusuru olmadığını, Türkçe'nin bir özelliği olduğunu vurgulamaktadır.