IIBA iş analizi tanımları ve yetkinlikleri akademik ve sektör örnekleriyle açıklanır. Case-study grup çalışması ile işletme problemleri simüle edilir. BABOK bilgi alanları ve temel kavramlar özet olarak sunulur
Program toplam 248 kredi ve 217 AKTS'den oluşmaktadır. Müfredat 55 ders ve 121 T dersinden oluşmaktadır. Yabancı dil eğitimi üç farklı dilde verilmektedir
Bu videoda Buğra Özerçi, Okan Üniversitesi İngilizce Öğretmenliği bölümünde okuyan bir öğrenci olarak kendi deneyimlerini paylaşıyor.. Video, İngilizce Öğretmenliği bölümünün eğitim sürecini detaylı şekilde anlatıyor. Hazırlık sınıfı, sesletim dersi, listening, reading, writing dersleri, kütüphane ve kongre merkezi gibi eğitim imkanları hakkında bilgi veriliyor. Ayrıca dördüncü sınıfta zorunlu staj ve bitirme projesi gibi mezuniyet koşulları, mezuniyet sonrası kariyer imkanları ve Buğra'nın kendi eğitim hedefleri de paylaşılmaktadır.
Bitirme Projesi dersi için rapor hazırlama kılavuzu 20.02.2023'te güncellenmiştir. Sınav uygulama esasları DEÜ yönetmelikler sayfasından öğrenilebilir
Bölüm ders notları, ödevler ve örnek projeler içeren bir depodur. Öğrenciler ve hocalar için yorum ve yıldız sistemi mevcuttur. Büyük dosyalar GitHub üzerinden değil, yerel bilgisayardan açılmalıdır
Bu video, Gebze Yüksek Teknoloji Enstitüsü Bilgisayar Mühendisliği bölümünde bitirme projesi kapsamında yapılan bir sunumdur. Sunumcu, trekking için kullanılan asking cihazı ve manyetik alan teknolojisi ile geliştirilen bir sistem hakkında bilgi vermektedir.. Sunumda, kullanıcının hareketli yüzeylerin takibi ile her zaman o yüzeyin üzerine istenilen görüntünün düşmesini sağlayan bir sistem anlatılmaktadır. Sistem, üç boyutlu noktaların iki boyutlu modelde örtüştüğü noktaların bulunması ve projeksiyon matrisi kullanılarak çalışmaktadır. Sunum, sistemin test edilmesi ve sanal tablet kullanımı gibi uygulamalarla desteklenmektedir. Sistemde sadece transformasyon yöntemi kullanılmış ve üç boyutlu koordinat sisteminden iki boyutlu koordinat sistemine dönüşüm yapılmıştır.
Özet, giriş ve sonuç bölümleri en çok okunan bölümlerdir. Teorik altyapı açıklanmayan projeler kabul edilmez. En az 5 yayına atıf yapılmalı, 2'si İngilizce olmalıdır. Özgünlük aranmaz, ancak yenilikçi yön tercih sebebidir
Bitirme Projesi 4. sınıf bahar döneminde alınması zorunlu bir derstir. Mühendislik Tasarımı dersini geçmek ön koşuldur. Bir dönem ara verdikten sonra devam edilmesi önerilmez
Bu video, bir röportaj formatında olup, konuşmacılardan biri bir okul görevlisi ve diğer konuşmacı ise bitirme projesi olarak kabul ettiği "Denizci Sözlük" platformunun sahibi Kadir Boz Timur'un danışmanıdır.. Röportajda, önlisans öğrencilerinin bitirme ödevi kapsamında hazırladıkları "Denizci Sözlük" platformu hakkında bilgi verilmektedir. Platform, gemi makineleri işletme programı 2. sınıf öğrencisi Kadir'in büyük özverisiyle geliştirilmiş ve konuşmacıların da küçük dokunuşlarıyla tamamlanmıştır. Konuşmacılar, bu platformun denizcilik camiasında küçük bir katkı sağlayacağını ve Kadir'in hem kendine hem de okuluna layık geçtiğini belirtmektedirler.
Bu videoda Çukurova Üniversitesi Ceyhan Mühendislik Fakültesi Makine Mühendisliği Bölümü ikinci sınıf öğrencisi Tuğçe Kurt, bölümünü tanıtmaktadır.. Video, makine mühendisliği bölümünün eğitim programını detaylı şekilde anlatmaktadır. Bölümün en geniş çalışma alanına sahip olduğu, birinci ve ikinci sınıflarda teknik dersler, bilgisayar destekli çizim ve programlama dersleri verildiği, ikinci sınıfın ikinci yarı yılından itibaren laboratuvar dersleri alındığı belirtilmektedir. Ayrıca ikinci ve üçüncü sınıfın sonlarında zorunlu stajlar, dördüncü sınıfta bitirme projesi dersleri ve mezunların mühendislik, araştırma, geliştirme, yönetim ve işletme alanlarında çalışabileceği bilgisi paylaşılmaktadır.
Bu video, bir öğrencinin bitirme projesi sunumunu içermektedir. Öğrenci, ivme ölçerlerin gürültü analizini yaptığı bir çalışmayı anlatmaktadır.. Sunumda, MP650 MC inver usta asquer haberleşme protokolü ile alınan verilerin C programlama dilinde nasıl işlendiği, MATLAB ile yapılan analizler ve Android uygulaması ile yapılan testler detaylı olarak anlatılmaktadır. Öğrenci, farklı örnekleme frekansları, açı değerleri ve filtre ayarları ile elde ettiği sonuçları göstermekte, gürültülerin Gauss dağında olduğunu ve standart sapmaların nasıl değiştiğini açıklamaktadır. Ayrıca, Bluetooth ve kablolu ölçümler arasındaki korelasyon eksikliği ve farklı ölçüm pozisyonlarındaki gürültü değişimleri de sunumun önemli bölümleridir.
Bu video, bir içerik üreticisinin "On Bitir On Yarıya Getir" adlı bitirme projesini gerçekleştirdiği bir vlog formatındadır. İçerik üreticisi, yedek medik hastalığı nedeniyle artık yedek ürün almadığını ve yarım bıraktığı veya uzun süredir kullandığı ürünleri bitirmeye çalıştığını belirtiyor.. Videoda içerik üreticisi, on tane ürünü tamamen bitirmeyi ve diğer on ürünü yarıya getirmeyi hedefliyor. İlk bölümde bitirmek istediği ürünleri (Nivea peeling, Sinerji güllü toniği, L'Oréal köpük kremi gibi) tanıtıyor, ikinci bölümde ise bitirmek istediği diğer ürünleri (çift fazlı saç bakım kremi, Barbie marka vücut spreyi, Sinerji renkli nemlendiricisi gibi) gösteriyor.. Her ürün için kullanım durumu, son kullanım tarihi ve neden bitirmek istendiği hakkında detaylı bilgiler veriliyor. Video, izleyicilerin de kendi bitirmek istediği ürünlerini paylaşmaları için bir çağrıyla sonlanıyor.
Bu videoda İzmir Ekonomi Üniversitesi'nde yazılım mühendisliği dördüncü sınıf öğrencisi olan Cange, kendi programlama deneyimlerini ve geliştirdiği uygulamaları anlatıyor.. Video, Cange'nin programlama yolculuğunu ve Windows Phone uygulamaları geliştirme sürecini konu alıyor. Açık Akademi'den aldığı eğitim sayesinde geliştirdiği on uygulama hakkında bilgi veriyor ve özellikle üç uygulamasını detaylı olarak tanıtıyor: yemek tarifleri uygulaması, altılı sonuçları uygulaması ve namaz vakitleri uygulaması. Ayrıca bitirme projesinde NFC ile ilgili uygulamalar geliştirdiğini ve bu ekosisteme Windows 8'i entegre etmeyi hedeflediğini belirtiyor.
Bu video, bir bitirme projesinin tanıtımını yapan bir öğrenci tarafından çekilmiş bir ürün gösterimidir.. Videoda, bir çubuğun sağa sola sallanmasıyla batıya çalacak bir müzik aleti tanıtılmaktadır. Proje, çubuğun üstünde bulunan gyroskop ve ivme ölçerden alınan verilere göre belirlenen konumlara göre ses çıkarmaktadır. Sistemde RF alıcı, mikrodenetleyici, SD kart ve hoparlör bulunmaktadır. Video, cihazın nasıl çalıştığını göstermek için çubuğun farklı konumlarda sallanmasıyla çıkan farklı seslerin gösterilmesiyle devam etmektedir.
Bu videoda bir öğrenci, Karadeniz Teknik Üniversitesi'ndeki kilit sistemi değişiklikleri ve kendi okul durumu hakkında bilgi paylaşıyor. Konuşmacı, makine mühendisliği bölümünde okuyan ve 1993 doğumlu bir öğrencidir.. Video, öncelikle üniversite kilit sistemindeki değişiklikleri anlatıyor. Özellikle dinamik kilidinin kaldırılması ve tasarım, bitirme projesi ve deneyler derslerinin kilidinin kaldırılması konusunda bilgi veriyor. Konuşmacı, kendi okul durumunu da paylaşıyor; sadece tasarım ve bitirme projesi derslerini kalmış, bir sene daha okulda kalacak ve bedelli askerlik fırsatını değerlendirecek. Video, İzmit'teki saat kulesi ve sokakların gösterilmesiyle devam ediyor ve son olarak burger yeme deneyimiyle sona eriyor.
Bu videoda Burak Yenice, Dokuz Eylül Üniversitesi Yönetim Bilişim Sistemleri Bölümü son sınıf öğrencisi olarak YBS semineri dersinde yaptığı bitirme projesini tanıtıyor.. Video, kuaför randevu sisteminin tanıtımını içeriyor. Sistem, işletme sahipleri için kuaför açma, randevu takibi ve kullanıcı girişi gibi özellikler sunuyor. Ayrıca kullanıcıların deneyimlediği kuaförleri keşfetme, randevu alma, randevu düzenleme ve iptal etme, değerlendirme yapma gibi fonksiyonları da içeriyor. Sistem, kullanıcıların deneyimlerine dayanarak daha iyi bir randevu alma deneyimi sunmayı amaçlıyor.
Bu video, imalat mühendisliği son sınıf öğrencileri Eval Ardıç, Metin Mühendis, Orhan Kılıç Arslan ve Firuzze Çenem Talu'nun bitirme projesi sunumudur.. Videoda, savunma, otomotiv ve sağlık sektörlerinde hassas ölçümlerde kullanılan titreşim sönümleyen optik masanın üretim süreci gösterilmektedir. Öğrenciler, bina içindeki sanayi makineleri, insan sesleri ve titreşimler nedeniyle olumsuz etkilenen ölçüm sonuçlarını düzeltmek için üç boyutlu tasarım ve analizler yapmış, TÜBİTAK ve Nanomanyetik firmasının desteğiyle malzemeleri satın alıp üretim sürecine başlamışlardır. Video, üretim süreçlerinin gösterilmesiyle devam etmektedir.
Bu video, Mustafa Dindar (Bitkisel Üniversitesi Elektrik Elektronik Mühendisliği son sınıf öğrencisi) ve Berk (Beats Üniversitesi 4. sınıf öğrencisi) tarafından sunulan bir bitirme projesi tanıtımıdır.. Videoda, el değmeden ürünleri ikişerli olarak paketleyen ve sayacı sayesinde ekrandan kaç adet ürün geçtiğini gösteren bir paketleme sistemi tanıtılıyor. Sunumda projenin çalışma prensibi, kullanılan malzemeler (MDF, alüminyum, L298 motor sürücüsü, I2C modülü, MZ80 sensörleri), gergi mekanizması ve motor-tambur bağlantısı gibi teknik detaylar açıklanıyor. Ayrıca, Autodesk Fusion 360 programı kullanılarak tasarlanan ve 3D yazıcıdan basılan motor-tambur bağlantı parçası da gösteriliyor.
Bu video, TOBETÜ Bilgisayar Mühendisliği Bölüm Başkanı Profesör Dr. Oğuz Ergin tarafından aday öğrencilere yönelik hazırlanmış kapsamlı bir tanıtım sunumudur.. Sunumda, TOBETÜ'nün bilgisayar mühendisliği bölümünün müfredatı kronolojik olarak detaylı olarak anlatılmaktadır. İlk yıl derslerinden başlayarak, programlama dilleri, algoritmalar, veri yapıları, bilgisayar mimarisi, işletim sistemleri gibi temel derslerin yanı sıra, girişimcilik ve liderlik, ikinci yabancı dil, veritabanı sistemleri gibi özel dersler de tanıtılmaktadır. Ayrıca, bölümün üç dönemlik bir yıllık müfredatı, üç buçuk aylık staj dönemi ve bitirme projesi yaklaşımı hakkında bilgiler verilmektedir.. Videoda ayrıca, bölümün diğer üniversitelerden farkları, girişimcilik ve liderlik dersinin zorunlu olması, ikinci yabancı dil derslerinin dört farklı dil seçimi sunması ve öğrencilerin ilk ortak eğitimlerinin yaz döneminde başlaması gibi özel özellikleri de vurgulanmaktadır. Seçmeli derslerde gerekli ön koşullar ve bunların öğrencilerin gelişimi açısından önemi de açıklanmaktadır.
Bu video, bir mühendislik öğrencisinin günlük vlog formatında çektiği bir içeriktir. Öğrenci, karanlık bir ortamda kendi kendine konuşarak izleyicilere kendi çalışma sürecini göstermektedir.. Videoda öğrenci, üniversite hayatında karşılaştığı proje ödevlerini ve çalışma yöntemlerini anlatmaktadır. Özellikle bitirme projesi olan uçak motorunun turbofan tipinin performans analizini yapma sürecini göstermektedir. Ayrıca, mühendislik öğrencilerinin üniversite hayatında karşılaştıkları projeler (tasarım tekniği, ısıl tasarım, mekanik tasarım ve bitirme projesi) hakkında bilgi vermektedir. Video, öğrencinin proje planlama stratejileri, öncelik belirleme yöntemleri ve çalışma ortamı hakkında kişisel deneyimlerini paylaşmasıyla ilerlemektedir.