Otizm

Otizmli çocukların şekerli gıdalara eğilim göstermesinin birkaç nedeni olabilir: Besin seçiciliği. Ödül veya dikkat çekme. Kimyasal hassasiyetler. Şekerli gıdaların aşırı tüketimi, beslenme dengesizliğine yol açabilir. Otizmli çocukların beslenme düzeni hakkında bir uzmana danışılması önerilir.

Ivo kelimesi farklı alanlarda farklı işlevlere sahip olabilir. İşte bazıları: Dijital Kimlik Platformu: İvo, iş dünyasında dijital kimlikleri yönetmek için kullanılan bir platformdur. AI Sözleşme İnceleme Yazılımı: Ivo, hukuk ekipleri için sözleşme inceleme süreçlerini otomatikleştiren ve verimliliği artıran bir AI yazılımıdır. Finansman Aracı: IVO, bir projenin tahsislerini halka sunma sürecini ifade eder ve erken aşama projelerin finansmanına olanak tanır.

HFA, tıpta farklı anlamlara gelebilir: Yüksek işlevli otizm (HFA). Hiperfenilalaninemi (HFA). Hemifasiyal atrofi, progresif (HFA). Ayrıca, HFA, "hydrofluoroalkane" anlamında da kullanılır.

Otizmli çocuklara nasıl davranılması gerektiği konusunda bazı öneriler: Çocuğu anlamak: Otizmli olduğunu kabul etmek ve ihtiyaçlarının, isteklerinin neler olduğunu öğrenmek önemlidir. Sakin ve sıcak bir iletişim: Sakin bir tavır sergilemek, sıcak ve samimi davranmak gerekir. Kısa ve açık cümleler: Çocuğun anlayabileceği bir dille, kısa ve açık konuşmak gerekir. Duyusal hassasiyetler: Çocuğun duyusal hassasiyetleri olabileceği için bu hassasiyeti tetikleyebilecek durum ve ortamlardan kaçınılmalıdır. Rutinler: Açık ve yapılandırılmış rutinler sağlamak, destekleyici ve ilgi çekici bir öğrenme ortamı oluşturulmasına yardımcı olabilir. Ödüllendirme: Öğrenme yaşantısını eğlenceli faaliyetlerle ve ödüllendirmelerle geliştirmek, motivasyonun artmasına katkı sağlayabilir. Güvenlik: Çocuğun güvenliğini sağlamak, öfke nöbetleri ve kendine veya çevresindekilere zarar verme riskini azaltmak için önemlidir. Otizmli çocuklara nasıl davranılması gerektiği konusunda en doğru yaklaşımı belirlemek için bir uzmana danışılması önerilir.

2003 yapımı "Tohum" filmi, tarzifilm.com gibi platformlarda izlenebilir. Ayrıca, Tohum Türkiye Otizm Erken Tanı ve Eğitim Vakfı'nın mobil eğitim platformu olan tohumotizmportali.org sitesinde de "Tohum" ile ilgili uygulamalar bulunmaktadır.

Otizm tanısı alan çocukların ne kadar takip edilmesi gerektiği konusunda kesin bir süre vermek mümkün değildir. Ancak, erken teşhis ve müdahalenin önemi büyüktür. Takip ve müdahale süreci genellikle şu adımları içerir: Eğitsel değerlendirme ve tanılama. Eğitim programına yerleştirme. Düzenli izleme. Otizmli çocuklar için erken yaşta yoğun özel eğitim almak, gelişimsel ilerlemeyi destekler.

Duyu bütünleme terapisine ihtiyaç duyan çocuklar şu şekilde sıralanabilir: Otizmli çocuklar. Dikkat eksikliği sorunu yaşayan çocuklar. Yeme problemi yaşayan çocuklar. Duyusal bütünleme sorunu olan çocuklar. Disleksili çocuklar. Serebral palsili çocuklar. Uyku sorunları olan çocuklar. Genetik bozukluğu olan çocuklar. Öğrenme bozukluğu olan çocuklar. Down sendromlu çocuklar. Dil ve konuşma bozukluğu olan çocuklar. Terapiye ihtiyaç duyan çocuklar, bebeklik döneminden itibaren kendini belli eder. Tanı ve tedavi için bir uzmana danışılması önerilir.

"The Good Doctor" dizisinin 1. bölümü, savant sendromlu genç cerrah Shaun Murphy'nin, San Jose St. Bonaventure Hastanesi'nde çalışmaya başlamasıyla yaşadığı zorluklara odaklanıyor. Shaun, zeki bir doktor olmasına rağmen, sosyal zorluklarla karşı karşıya kalır. Bu bölümde, Shaun'ın olağanüstü yetenekleri ve benzersiz bakış açısı, hastanede yeni başlayan bir umut ışığı olma potansiyeli de ele alınır.

Otizmli çocukların ellerini kulaklarına götürmesinin birkaç olası nedeni vardır: Duyusal hassasiyet: Otizmli çocuklar, duyusal uyarılara farklı tepkiler verebilir; kulaklarını kapatmak, duyusal kaçınma davranışlarından biri olabilir. Kendi kendini uyarma: El çırpma, dönme gibi hareketler, çocukların duygusal durumlarını düzenlemelerine yardımcı olabilir. Bu tür davranışların kesin nedenini belirlemek için bir uzmana danışılması önerilir. Otizm belirtileri gösteren bir çocuk fark edildiğinde, doğru tanı ve tedavi için bir çocuk doktoruna başvurulması önemlidir.

Otizm spor kulübü kurmak için aşağıdaki adımlar izlenebilir: 1. En az 7 kişiyle dernek kurmak: Kuruluş dilekçesi, kuruluş bildirim formu, spor kulübü tüzüğü ve diğer gerekli belgelerle Gençlik ve Spor İl Müdürlüğüne başvuru yapılır. 2. Tüzük değişikliği: Dernek statüsünden spor kulübü statüsüne geçmek için tüzük değişikliği yapılır. 3. Bakanlığa bildirim: Tüzük değişikliğinin ardından Gençlik ve Spor Bakanlığına bildirim yapılır. 4. Kulüp organizasyonu: Kulüp logosu, adres beyanı, yeni yöneticilerin adli sicil kaydı ve spor ceza bilgi formu gibi belgelerin hazırlanması gerekir. 5. Faaliyetlere başlama: Kulüp, otizmli bireylerin sportif faaliyetlerde beceriler kazanması amacıyla faaliyetlere başlar. Ek olarak, otizm spor kulüplerinin Özel Sporcular Spor Federasyonunun düzenlediği organizasyonlara katılarak otizm spektrum bozukluğuna sahip bireylerin sosyalleşme düzeylerini artırabileceği belirtilmiştir. Bürokratik işlemler nedeniyle bir uzmandan danışmanlık almak faydalı olabilir.

Evet, otizmli doktorlar vardır. Örneğin, "Mucize Doktor" dizisinde tıp fakültesini birincilikle bitirmiş otizmli bir doktor olan Ali Vefa karakteri yer almaktadır. Otizmli bir bireyin doktor olabilmesi için, tıp eğitimi almak ve akademik çaba göstermek gerekmektedir.

En ağır otizm türü, DSM-5 sınıflandırmasına göre Üçüncü Düzey (Seviye 3) olarak adlandırılır. Bazı özellikler: Sosyal etkileşim kurma konusunda çok sınırlı istek. Davranış değiştirmede sorunlar. Dikkati farklı bir şeye yönlendirmede büyük zorluk. Bu bireyler, okulda, evde ya da işte başarılı olabilmek için temel becerileri öğretebilecek devamlı bir bakıcıya gereksinim duyar.

Otistik filmler, otizm spektrum bozukluğu (OSB) olan bireylerin yaşadıkları zorlukları, başarılarını ve ilişkilerini anlatır. Bazı filmlerde işlenen konular: Rain Man (1988). Temple Grandin (2010). Mozart and the Whale (2005). Adam (2009). Ayrıca, Life Animated (2017) adlı belgesel, üç yaşına kadar normal gelişen ve sonra konuşmayı kesen bir çocuğun, ailesinin onunla çizgi filmler aracılığıyla iletişim kurmaya başlamasını anlatır.

PDD (Yaygın Gelişimsel Bozukluklar) ve otizm aynı durumu ifade eder, çünkü otizm, PDD'nin bir alt kategorisi olarak kabul edilir. Otizm spektrum bozukluğu (OSB/ASD) olarak da bilinen PDD, sosyal etkileşim ve iletişimde zorluklar, tekrarlayan davranışlar ve sınırlı ilgi alanlarıyla karakterize edilen bir nörogelişimsel durumdur. Ancak, 2013 yılında yayınlanan DSM-5 kitapçığıyla birlikte, PDD-NOS (Başka Türlü Adlandırılamayan Yaygın Gelişimsel Bozukluk) resmi bir tanı olarak geçerliliğini kaybetmiştir.

Ayna nöron bozukluğu, ayna nöronların gelişiminde gecikme veya eksik gelişim olması durumudur. Ayna nöronlar, bir canlının herhangi bir hareketi kendisi yaptığında ve aynı hareketi yapan birini gözlemlediği durumların her ikisinde de ateşlenen nöronlardır. Ayna nöron bozukluğunun, odaklanma, el-kol hareketlerini algılama ve taklit yapabilme yeteneğine engel olarak iletişim kurma gibi karşılıklı sosyal beceri gelişiminde sorunlara yol açabileceği düşünülmektedir. Ancak, ayna nöron bozukluklarının sadece taklit edememe gibi basit bir modelle açıklanabileceği söylenemez. Ayna nöron bozukluklarının, özellikle otizm spektrum bozukluğu olan bireylerde görülebileceği öne sürülmektedir. Ayna nöron bozukluklarının varlığı ve etkileri konusunda kesin sonuçlara varmak için daha fazla araştırmaya ihtiyaç vardır. Ayna nöron bozukluğu şüphesi durumunda bir uzmana danışılması önerilir.

OÇEM'de (Otistik Çocuklar Eğitim Merkezi) yapılan bazı etkinlikler: Dans, müzik ve folklor gösterileri. El işi etkinlikleri. Gezi ve törenler. Bireysel ve grup eğitimleri. Aile eğitimi programları.

"Otizm: Müzikal" (Autism: The Musical, 2007), beş otistik çocuğun öğretmen ve ailelerinin yardımıyla bir müzikal hazırlama sürecini konu alan bir belgeseldir. Belgesel, çocukların okulda ve gündelik yaşamlarındaki aktivitelerini, aile hayatlarını göstererek otizmde aile desteğinin önemine dikkat çeker.

Otizmli bireylerin yapabileceği mesleklerden bazıları şunlardır: Teknoloji ve yazılım alanı. Perakende ve hizmet sektörü. Gıda ve içecek sektörü. El sanatları ve hobi işleri. Sokak ve açık hava işleri. Evrak ve kırtasiye işleri. Hayvan bakımı. Otizmli bireylerin meslek seçiminde, sosyal ilişkilerde yaşadığı güçlükler, uzun süreli ve kısa süreli bellek alanlarındaki yetkinlikleri, somut ve soyut düşünme becerileri dikkate alınmalıdır. Her bireyin benzersiz yeteneklere sahip olduğu unutulmamalı, otizmli bireylerin de bu potansiyellerini keşfetmelerine fırsat verilmelidir. Otizmli bireylerin meslek seçimi konusunda bir uzmana danışılması önerilir.

Evet, otizmli çocuk eğitimi ailede başlar. Otizmli çocukların eğitiminde aile ve eğitimcinin iş birliği büyük önem taşır. Ancak, otizmli çocukların eğitimi yalnızca aile ile sınırlı kalmamalı, profesyonel eğitimciler ve uzmanlarla da işbirliği yapılmalıdır.

Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı (BEP) süresi, bireyin ihtiyaçlarına ve gelişim düzeyine bağlı olarak değişir. BEP, genellikle yıllık olarak hazırlanır ve uygulanır. Ancak, bazı durumlarda 2 yıllık raporlar da verilebilir ve bu durumda 1. yılın sonunda değerlendirme yapılır. Özetle: - Yıllık BEP: Her yıl yenilenir. - 2 Yıllık BEP: 1. yılın sonunda değerlendirme yapılır, rapor süresi bitiminde her yıl yenilenir.