AraştırmaYöntemleri

Kesitsel ve boylamsal çalışmalar arasındaki temel fark, veri toplama zamanına ve araştırma sürecine ilişkindir. Kesitsel çalışmalar, belirli bir zamanda hedef popülasyonun bir örneğinden veri toplamayı içerir. Boylamsal çalışmalar ise aynı bireyden veya bireylerden tekrarlı ölçümler almayı içerir.

Karma araştırmada en iyi desen, araştırma problemine ve hedeflerine bağlı olarak değişir. Ancak, eş zamanlı üçgenleme deseni genellikle tercih edilen bir yöntemdir. Eş zamanlı üçgenleme deseninin avantajları: - Kapsamlı sonuçlar: Hem nitel hem de nicel verilerin aynı anda toplanması, daha geniş ve derin analizler yapılmasını sağlar. - Güvenilirlik: Farklı veri türlerinin kullanılması, sonuçların güvenilirliğini artırır. Diğer karma yöntem desenleri arasında ise sıralı açıklayıcı desen ve keşfedici sıralı desen de yaygın olarak kullanılan etkili yöntemlerdir.

Odak grup ve derinlemesine görüşme arasındaki temel farklar şunlardır: 1. Katılımcı Sayısı ve Ortam: Odak gruplar, genellikle 6-12 kişiden oluşan küçük gruplarla, resmi olmayan bir toplantıda gerçekleştirilir. 2. Amaç ve Yöntem: Odak gruplar, katılımcıların bir konuyu tartışarak önemli ipuçlarını yakalamayı amaçlar. 3. Veri Toplama: Odak gruplarda, veriler genellikle kayıt edilir ve tek yönlü bir pencereden izlenir veya video kameraya alınır.

Fenomolojik araştırma yöntemi, fenomenoloji adı verilen felsefi yaklaşıma dayanır.

Sporda kullanılan araştırma yöntemleri, nicel ve nitel olmak üzere ikiye ayrılır. Nicel araştırmalar, sayısal verileri elde etmek için kullanılır ve kesin sonuçlara ulaşmak amacıyla birden fazla kaynaktan bilgi edinilip karşılaştırmalar yapılır. Nitel araştırmalar ise herhangi bir olayın neden, ne zaman ve kim tarafından yapıldığını araştırır. Ayrıca, sporda kullanılan bazı özel araştırma yöntemleri şunlardır: Tarama araştırması: Bir gruba ait belli özellikleri ortaya koymak amacıyla yapılır. Deneysel araştırma: Kesin bir sonuca ulaşmak için yapay bir ortam oluşturulur. Gözleme dayalı uygulamalı araştırmalar: Toplumsal sorunları çözmek için doğal ortamlarda gerçekleştirilir.

Hilağa araştırma yöntemi ifadesi, belgelerde doğrudan yer almamaktadır. Ancak, araştırma yöntemleri genel olarak "nitel" ve "nicel" olarak sınıflandırılmaktadır. Nitel araştırma yöntemleri, katılımcıların kişisel deneyimlerine, düşüncelerine ve duygularına odaklanarak derinlemesine anlamayı amaçlar. Nicel araştırma yöntemleri ise sayısal veriler toplar ve istatistiksel analiz gerçekleştirir.

Eşdeğer olmayan kontrol grubu ön test son test tasarımı, bir deney grubu ile bir kontrol grubunun hem ön test hem de son test ölçümleri üzerinden karşılaştırıldığı bir araştırma tasarımıdır. Bu tasarımda: 1. Ön test uygulanır: Her iki gruba da deneysel müdahaleden önce başlangıç düzeylerini belirlemek amacıyla test yapılır. 2. Deneysel müdahale yapılır: Sadece deney grubuna farklı bir uygulama veya müdahale uygulanır. 3. Son test uygulanır: Uygulama sona erdikten sonra her iki gruba da sonuç düzeylerini belirlemek amacıyla test tekrar yapılır. Kontrol grubu, deney grubunun deneysel müdahaleye maruz kalmasaydı ne durumda olacağını temsil eder.

Benchmarking ve literatür taraması arasındaki farklar şunlardır: 1. Benchmarking: Bir işletmenin kendisini sektördeki en iyilerle karşılaştırarak gelişim fırsatlarını keşfetmesini sağlayan stratejik bir yöntemdir. 2. Literatür taraması: Belirli bir konu hakkında mevcut bilgi ve araştırmaları inceleyerek, yeni bilgiler üretme veya mevcut bilgileri güncelleme sürecidir. Bu, akademik ve bilimsel çalışmalarda sıkça kullanılan bir yöntemdir ve genellikle teorik bir temel oluşturmayı amaçlar. Özetle, benchmarking daha çok pratik uygulamalara odaklanırken, literatür taraması daha çok teorik ve akademik araştırmalara yöneliktir.

Bağımsız değişkenlerin olasılık dağılımını bulmak için aşağıdaki adımlar izlenebilir: 1. Tüm değişkenleri belirlemek: Araştırma deneyindeki bağımlı ve bağımsız değişkenleri listelemek gereklidir. 2. Değişkenlerin özelliklerini incelemek: Değişkenlerin araştırmacı tarafından manipüle edilip edilmediğini, kontrol edilip edilmediğini veya denek gruplandırma yöntemi olarak kullanılıp kullanılmadığını sormak önemlidir. 3. Zamansal öncelik: Değişkenin, diğer değişkenlerden önce gelip gelmediğini belirlemek gerekir. 4. Hipotezlerin test edilmesi: Değişkenlerin birbirleriyle olan ilişkilerini ve bağımlı değişkeni nasıl etkilediğini analiz etmek için istatistiksel testler (t-testleri, ANOVA vb.) kullanmak gereklidir. Bağımsız değişkenlerin olasılık dağılımı, ayrık veya sürekli olabilir.

Nicel veri toplama tekniklerine örnek olarak şunlar verilebilir: 1. Anketler: Katılımcılara belirli soruları içeren formların doldurulması sağlanır. 2. Gözlem: Araştırmacının katılımcıları doğrudan izleyerek veri toplaması. 3. Deneysel Yöntemler: Kontrollü koşullar altında yapılan sistemli deneyler. 4. Belge İncelemesi: Yazılı veya görsel belgelerin analiz edilmesi. 5. Yüz Yüze Görüşmeler: Araştırmacının katılımcılarla birebir görüşmeler yapması.

Gözlem yanlılığı, gözlemcinin verileri kendi beklentilerine uyacak şekilde yanlış yorumlama veya çarpıtma eğilimidir. Bu durum, araştırmanın sonuçlarını güvenilmez hale getirir ve tekrarlanmasını zorlaştırır.

Saha araştırması ve anket araştırması arasındaki temel farklar şunlardır: 1. Kapsam ve Yöntem: Saha araştırması, doğrudan veri toplamak için yapılan sistematik gözlem, görüşme veya anket uygulamalarını içerir. 2. Veri Toplama: Saha araştırması, gözlem, mülakat ve deneysel uygulamalar gibi çeşitli teknikleri de içerirken, anket sadece bir veri toplama yöntemidir. 3. Kullanım Alanı: Saha araştırması, pazarlama, sosyal bilimler, akademik çalışmalar ve kamuoyu yoklamaları gibi birçok alanda kullanılırken, anketler daha çok pazar araştırmalarında tercih edilir.

Tecit yöntemi ifadesi, iki farklı bağlamda kullanılabilir: 1. Tarih Araştırmaları Yöntemi: 5T yöntemi olarak bilinen bu yöntem, tarih araştırmalarında kullanılan beş aşamalı bir süreçtir. Bu aşamalar şunlardır: - Tarama: İlgili kaynakların toplanması. - Tasnif: Kaynakların sınıflandırılması. - Tahlil: Kaynakların içeriklerinin incelenmesi. - Tenkit: Kaynağın verdiği bilgilerin doğru ve gerçek olup olmadığının değerlendirilmesi. - Terkip: Araştırmanın son aşaması olup, doğruluğundan emin olunan kaynakların bir araya getirilerek tarih araştırmasının oluşturulması. 2. Fizik ve Teknoloji Alanı: Tecit, Taiwan Environment Control Instrument Technology Co., LTD tarafından geliştirilen, çok amaçlı çevre ölçüm ve izleme sistemi anlamına gelir.

Doğa bilimleri ve deneysel bilimler arasındaki temel fark, araştırma yöntemleri ve incelenen konulardır. Doğa bilimleri, evreni ve doğayı inceleyen bilim dallarını kapsar ve fizik, kimya, biyoloji gibi bilimleri içerir. Deneysel bilimler ise hipotezleri test etmek için kontrollü deneyler yapmayı içerir.

Bilimsel yöntemde ön hazırlık aşaması, araştırma sürecinin ilk adımlarını kapsar ve şu aşamaları içerir: 1. Problemin Belirlenmesi: Araştırılacak konunun net ve açık bir şekilde tanımlanması. 2. Bilgi Toplama: Konuyla ilgili mevcut bilgilerin toplanması, literatür taraması yapılması. 3. Hipotez Kurma: Olaylar arasında ilişkiler kurmak ve olayları bir nedene bağlamak üzere varsayımların oluşturulması. Bu aşama, araştırmanın temelini oluşturur ve sonraki adımların temelini hazırlar.

Kamuoyu araştırmalarında kullanılan soru tipleri üç ana kategoriye ayrılır: açık uçlu, kapalı uçlu ve çoktan seçmeli sorular. 1. Açık Uçlu Sorular: Yanıtlayan kişinin kendi kelimeleriyle cevap vermesini sağlar. 2. Kapalı Uçlu Sorular: Cevapları önceden belirlenmiş kısa ve net sorulardır. 3. Çoktan Seçmeli Sorular: Yanıtlayana sunulan seçenekler arasından birini seçme imkanı tanır.

Prospektif kohort çalışması, bir grup hastanın (kohortun) zaman içinde ileriye yönelik takip edildiği bir araştırma yöntemidir. Bu tür çalışmalarda, araştırmacılar kohortu bugün itibariyle izlemeye başlar ve kohortun sağlık durumundaki değişimleri gözlemleyerek gelecekteki sonuçları değerlendirirler.

Nicel araştırmalarda aracılık etkisi, bağıntısal yöntem kullanılarak test edilebilir. Aracılık etkisini test etmek için aşağıdaki adımlar izlenir: 1. Değişkenlerin Belirlenmesi: Araştırmada yer alan bağımlı, bağımsız ve aracılık değişkenleri tanımlanır. 2. Veri Toplama: Anket, deney veya yapılandırılmış gözlem gibi yöntemlerle sayısal veriler toplanır. 3. İstatistiksel Analiz: Toplanan veriler, istatistiksel yöntemler kullanılarak analiz edilir ve değişkenler arasındaki ilişkiler ortaya konur. 4. Hipotez Testi: Aracılık hipotezi test edilerek, bağımsız değişkenin bağımlı değişken üzerindeki etkisinin aracılık değişkeni aracılığıyla dolaylı olarak gerçekleşip gerçekleşmediği değerlendirilir.

Yapısal Eşitlik Modellemesi (YEM) yapmak için aşağıdaki adımlar izlenir: 1. Araştırma Modelini ve Değişkenleri Belirleyin: Teorik bir model oluşturarak hangi değişkenlerin analiz edileceğini ve bu değişkenler arasındaki ilişkilerin nasıl olduğunu belirleyin. 2. Veri Toplayın ve Hazırlayın: Anketler, mülakatlar veya gözlem gibi yöntemlerle verileri toplayın ve analiz edilebilir hale getirmek için gerekli düzenlemeleri yapın. 3. Yapısal Eşitlik Modeli Oluşturun: LISREL, AMOS veya Mplus gibi istatistiksel yazılımlar kullanarak yapısal eşitlik modelini oluşturun. 4. Modeli Uygunluk İstatistikleri ile Değerlendirin: Modelin verilerle ne kadar iyi eşleştiğini değerlendirmek için uyum indeksi (chi-kare), uyum indeksi (CFI), kök-kare ortalama hata (RMSEA) gibi ölçütleri kullanın. 5. Sonuçları Yorumlayın ve Makaleyi Yazın: İlişkilerin gücü, anlamlılığı ve yönelimi hakkında yorumlar yaparak elde ettiğiniz sonuçlara dayanarak makalenizi yazın.

Yıldırım ve Şimşek'e göre doküman incelemesi, araştırılması hedeflenen olgu ya da olgular hakkında bilgi içeren yazılı materyallerin incelenmesi olarak tanımlanmaktadır. Bu yöntem, nitel araştırma kapsamında yer alır ve aşağıdaki amaçlarla kullanılabilir: - Teori oluşturma: Verilerin içerisinden teoriye ulaşmak. - Ek bilgi sağlama: Diğer nitel yöntemlerle birlikte kullanılarak daha fazla veri elde etmek. - Soruların temelini oluşturma: Görüşme sorularının veya gözlem formlarının hazırlanmasında yardımcı olmak.