AraştırmaMetodları

Hayır, metod ve yöntem aynı şey değildir. Yöntem, bir amaca ulaşmak için izlenen yol veya prosedürdür. Metodoloji, bir çalışma alanına uygulanan yöntemlerin sistematik ve teorik analizini içerir ve çözüm yaratmaya yönelik bilgi sunmaz.

Etnografik araştırma örneklerinden bazıları şunlardır: Goffman'ın "Tımarhaneler" (Asylums) Çalışması. Kaplan'ın Etnografik Müzik Araştırmaları. Evde Teknoloji ve Medya Kullanımı Üzerine Çalışma. Harley-Davidson Motosiklet Sahipleri Üzerine Çalışma. Sanal Topluluklar Üzerine Siber-Etnografik Araştırma.

Metin Buluş'a göre istatistiksel güç, yanlış olduğunda boş hipotezi doğru bir şekilde reddetme olasılığıdır. İstatistiksel güç, aşağıdaki unsurların bir fonksiyonudur: Anlamlılık düzeyi (α). Örnek hacmi. Etki miktarı. İstatistiksel güç genellikle 0,80 (80%) eşik değerine ayarlanır, bu da gerçek bir etkiyi doğru bir şekilde tespit etme şansının 80% olduğunu gösterir.

Meta-analiz yapılabilmesi için en az iki bilimsel çalışma gereklidir.

Nitel araştırmada yararlanılan kaynaklar şunlardır: Görüşme: İnsanların olay ve olgular hakkındaki düşünceleri, duyguları, algıları ve deneyimlerini belirlemede kullanılır. Gözlem: Bir durum veya olayın birey tarafından incelenmesi ve dikkatle analiz edilmesi sürecidir. Yazılı dokümanların incelenmesi: Mevcut yazılı materyallerin incelenerek, belirli bir konu hakkında derinlemesine bilgi elde etme sürecidir. Odak grup görüşmeleri: Bir grup insanın belirli bir konuyu tartıştığı toplantılardır. Etnografik araştırma: Belirli bir kültür grubunun özelliklerini ve yaşam tarzını inceleme sürecidir. Örnek olay araştırması: Belirli bir olayın veya durumun ayrıntılı olarak incelendiği araştırma yöntemidir. Metin veya medya analizi: Metinler, filmler, müzikler, televizyon programları gibi kaynakların incelenerek yorumlandığı araştırma yöntemidir. Ayrıca, sinema filmleri, çeşitli afişler, sanat eserleri, medya yayınları ve sosyal medya kaynakları da veri toplama aracı olarak kullanılabilir.

Anket cevaplarında birimin nasıl belirtileceğine dair bilgi bulunamadı. Ancak, anket hazırlarken dikkat edilmesi gereken bazı unsurlar şunlardır: Soruların net ve anlaşılır olması. Her sorunun bir konuya odaklanması. Cevap seçeneklerinin çakışmaması ve eşit aralıklara sahip olması. Katılımcıların kendilerini rahat hissetmeleri için cevapların gizliliği vurgulanmalıdır. Anketin ortalama tamamlanma süresinin belirtilmesi. Anketin amacına ve analiz yöntemine göre farklı soru tipleri ve ölçekler kullanılabilir.

Açık uçlu sorular ve kapalı uçlu sorular arasındaki temel fark, yanıtlama ve analiz süreçlerinde ortaya çıkar: Açık uçlu sorular: Katılımcıların kendi kelimeleriyle detaylı ve düşünülmüş yanıtlar vermesine olanak tanır. "Ne", "nasıl", "neden", "hangi" gibi sözcüklerle başlar. Daha derinlemesine bilgi sağlar ve yaratıcılığı teşvik eder. Analiz edilmesi daha zordur ve zaman alıcı olabilir. Kapalı uçlu sorular: Katılımcılara önceden belirlenmiş yanıt seçenekleri sunar. Daha hızlı yanıtlanır ve analiz edilir. Sayısal sonuçlar oluşturmak için uygundur. Detay eksikliği ve katılımcıların görüşlerini tam olarak ifade edememesi gibi dezavantajları vardır.

Nitel araştırmada fenomen, bir kavram, bir düşünce ya da bir duygu olabilir. Fenomenoloji, insanların belirli bir fenomen veya kavramla ilgili anlayışlarını, duygularını, bakış açıları ve algılarını ifade etmelerini sağlayan ve bu fenomeni nasıl deneyimlediklerini tanımlamak için kullanılan nitel bir araştırma yöntemidir. Fenomenolojik araştırmalarda yer alan ve bireylerin deneyimlerinin yani özünün tartışıldığı betimleyici bölüm, fenomenolojik araştırmanın son noktasıdır. Fenomenoloji iki tür altında toplanabilir: Yorumlayıcı fenomenoloji. Psikolojik fenomenoloji.

Tıpta cross-sectional study (kesitsel çalışma), belirli bir zamanda bir popülasyondan veya onun temsili bir alt kümesinden veri toplayan bir gözlemsel araştırma türüdür. Bu tür çalışmalar, bir hastalığın prevalansını belirlemek, belirli bir özelliğin popülasyondaki dağılımını incelemek gibi amaçlar taşır. Örneğin, bir epidemiolog, belirli bir popülasyondaki bir hastalığın mevcut yaygınlığını incelemek için kesitsel bir tasarım kullanabilir. Kesitsel çalışmalar, genellikle ucuz ve hızlı olmaları nedeniyle tercih edilir.

Anket verilerinin değerlendirilmesi için aşağıdaki adımlar izlenebilir: 1. Verilerin ayıklanması. 2. Önemli soruların belirlenmesi. 3. Verilerin parçalara ayrılması. 4. İstatistiksel analiz. 5. Sonuçların kıyaslanması. 6. Sonuçların değerlendirilmesi. 7. Sonuç çıkarılması. Anket verilerinin değerlendirilmesi için Porsline, SurveyMonkey, Jotform gibi platformlar kullanılabilir.

Örnekleme yöntemleri ile ilgili örnek sorular şunlardır: 1. Basit Rastgele Örnekleme: - 30 kişilik bir evrenden 6 kişi seçilecektir. 30 kişi 1'den 30'a kadar numaralandırılır. Rastgele sayılar tablosundan iki basamaklı sayılar okunur. Hangi kişiler örnekleme alınır? 2. Sistematik Örnekleme: - 10.000 dosyanın bulunduğu bir arşivden, örnek büyüklüğü 2000 olarak saptanmıştır. Örnekleme aralığı (N/n) 5 olarak belirlenmiştir. Başlangıç noktası kura ile 3 olarak seçilmiştir. Hangi dosyalar örnek olarak seçilir? 3. Tabakalı Örnekleme: - Araştırma evreni yaş, cinsiyet, sosyo-ekonomik durum gibi özellikler yönünden homojen değilse, bu özelliklere göre gruplar oluşturulur ve her tabakadan örnek seçilir. Bu durumda hangi yöntem kullanılır? 4. Küme Örnekleme: - Evrendeki bireylerin listesinin olmadığı durumlarda, bireyler yerine kümeler örnek olarak seçilir. Örneğin, bir şehir ilçeler, mahalleler ve haneler şeklinde kümelere ayrılır. Bu durumda hangi yöntem kullanılır? 5. Kota Örneklemesi: - Kitle, incelenen özellikleri yönünden farklılıklar gösteren alt gruplara ayrılır ve örneklem birimleri bu alt gruplardan belirli oranlarda seçilir. Bu yöntemde anketi yapan kişiye belirli kotalar verilir.

Tıpta tez okumak için aşağıdaki adımlar izlenebilir: 1. Tez Kapağını İnceleyin: Tezin adı, hazırlayan ve danışman bilgileri ile anabilim dalı adı kontrol edilmelidir. 2. Ön Sayfaları Okuyun: İçindekiler, simgeler ve kısaltmalar, şekiller ve tablolar dizinleri incelenmelidir. 3. Tez Metnini İnceleyin: Giriş ve Amaç: Araştırmanın hipotezi, kapsamı ve amacı bu bölümde verilir. Genel Bilgiler: Konu ile ilgili literatür bilgileri, yapılan çalışma bağlamında gözden geçirilir. Gereç ve Yöntem: Veri toplama yöntemleri ve kullanılan teknikler detaylı olarak açıklanır. Bulgular: Elde edilen veriler, analitik bir bütünlük içinde sunulur. Tartışma: Çalışmanın araştırma alanına yaptığı katkılar değerlendirilir. Sonuç ve Öneriler: Çalışmadan çıkarılan sonuçlar ve öneriler yer alır. 4. Kaynakları Kontrol Edin: Tezde atıfta bulunulan her kaynak, kaynaklar dizininde bulunmalıdır. Tez okurken, metnin açık ve anlaşılabilir olmasına, gereksiz tekrarlardan kaçınılmasına ve kaynakların güncel olmasına dikkat edilmelidir.

RCT (Randomize Kontrollü Çalışma), belirli yanlılık kaynaklarını azaltmak amacıyla denekleri rastgele iki veya daha fazla gruba ayırarak yapılan bir bilimsel (genellikle tıbbi) deneydir. RCT olmayan çalışmalar ise, randomizasyon içermeyen veya kontrol grubunun olmadığı çalışmaları ifade edebilir. RCT'ler, tedavi etkinliğini değerlendirmek için idealdir ve yanlılık potansiyeli düşüktür.

Tutum ölçeği hazırlamak için aşağıdaki adımlar izlenebilir: 1. Alan yazın taraması: Benzer ölçekler incelenerek madde havuzu oluşturulur. 2. Madde yazımı: Tutum cümleleri, daha fazla veri kaynağında yer alan ve sık tekrar edilen kavramlar temel alınarak yazılır. 3. Uzman değerlendirmesi: Yazılan maddeler, iki fen eğitimi uzmanı gibi alanında uzman kişiler tarafından incelenir ve geri bildirimler doğrultusunda düzenlenir. 4. Kapsam geçerliliği: Uzman görüşleri ile ölçeğin kapsam geçerliliği sağlanır. 5. Psikometrik özelliklerin belirlenmesi: Büyük bir örneklem grubuna deneme uygulaması yapılarak ölçek maddelerine ilişkin psikometrik özellikler belirlenir. 6. Faktör analizi: Açımlayıcı ve doğrulayıcı faktör analizleri ile ölçeğin yapısı belirlenir. 7. Güvenirlik ve geçerlilik: Ölçeğin Cronbach’s Alpha gibi iç tutarlık katsayıları kontrol edilerek güvenirlik ve geçerlilik testleri yapılır. Tutum ölçekleri, Thurstone, Likert, Guttman ve Osgood gibi farklı yöntemlerle de hazırlanabilir.

Sosyal hizmet saha araştırması, sosyal sorunların anlaşılması ve çözümlenmesine yönelik bilgi sağlayarak etkili uygulama, yeni hizmet modelleri geliştirme ve sosyal politika üretme amacı güden bilimsel bir çalışmadır. Sosyal hizmet saha araştırması, sosyal sorunların değişken ve dinamik yapısına göre araştırma konularını belirlemek durumundadır. Sosyal hizmet saha araştırmasında kullanılan bazı yöntemler şunlardır: Doğrudan gözlem. Katılımcı gözlem. Nitel görüşmeler. Etnografya. Vaka analizi.

Fenomenolojik araştırma yapmak için aşağıdaki adımlar izlenebilir: 1. Fenomenin belirlenmesi. 2. Katılımcıların belirlenmesi. 3. Veri toplama. 4. Veri analizi. 5. Raporlama. Ayrıca, fenomenolojik araştırmada araştırmacının rolü de önemlidir. Fenomenolojik araştırma, güçlü felsefi kökenleri olan bir yöntem olduğundan, araştırmacılar için zorlayıcı olabilir.

Tezde ölçek kullanımı için etik kurul izni gerekip gerekmediği, ölçeğin kullanımına bağlıdır: İzin Gerektiren Durumlar: Başkalarına ait ölçek, anket, fotoğraf gibi materyallerin kullanımı için sahiplerinden izin alınmalıdır. Ücretli ölçeklerin kullanımı, telif hakkı ihlali oluşturabileceği için izin gerekebilir. İzin Gerektirmeyen Durumlar: Açık erişimli ve literatüre girmiş ölçekler için izin belgesi gerekmez. Ölçeğin yazarı veya geliştiricisi, bilimsel çalışmalarda kullanılmasını yasaklamamışsa, uygun atıfla birlikte kullanımı etik olarak geçerlidir. Genel Kural: Tüm insan araştırmaları ve kısmen insan araştırmalarını içeren diğer tüm faaliyetler, sponsor veya destekleyici olup olmadığına bakılmaksızın ilgili etik kurul tarafından değerlendirilmeli ve veri toplanmaya başlanılmadan önce onaylanmış olmalıdır.

Etnografi ve netnografi arasındaki temel farklar şunlardır: Mekân ve zaman: Etnografide araştırmacı, hedeflediği ana kütleye karışarak onlarla birlikte yaşar. İletişim: Netnografide araştırmacı, incelediği grupla etkileşime girebilir veya sadece gözlem yapabilir. Veri toplama: Netnografide web sitelerinden veri toplamak kolaydır ve N-Vivo gibi programlarla sınıflandırma yapılabilir. Eşzamanlılık: Netnografi, eşzamanlı görüşmeler gerektirmez. Kullanım alanı: Etnografi, sosyoloji, antropoloji gibi alanlarda daha yaygınken, netnografi dijital toplulukları inceleyen tüm sektörlerde kullanılabilir.

Genişletilmiş özette genellikle şu başlıklar yer alır: Özet ve Anahtar Kelimeler. Giriş ve Çalışmanın Amacı. Literatür Analizi. Yöntem. Bulgular ve Tartışma. Sonuç, Öneriler ve Kısıtlar. Başlıklar, çalışmanın türüne göre çeşitlilik gösterebilir.

Doygunluk derecesi, topraktaki boşlukların suyla dolu oranını ölçer ve aşağıdaki formülle hesaplanır: Doygunluk Derecesi (DD) = (SV / BV) x 100 Burada: - SV: Topraktaki toplam su hacmi. - BV: Topraktaki toplam boşluk hacmi. Örnek hesaplama: - Toplam su hacmi 50 ft³ ve toplam boşluk hacmi 100 ft³ ise, doygunluk derecesi: - (50 / 100) x 100 = %50. Doygunluk noktası ise, vücudun yeterince besin aldığını hissettiği andır. Doygunluk noktasını belirlemek için: - Yemek öncesi su içmek, mide şişkinliği oluşturarak doygunluk hissini artırabilir. - Yavaş yemek yemek ve her lokmanın tadını çıkarmak önemlidir. - Duygusal yeme davranışlarını tanımak ve anlamak, doygunluk noktasını fark etmeye yardımcı olabilir.