• Buradasın

    Maarif modeli öğretmen değerlendirme formu nasıl doldurulur?

    Yazeka

    Arama sonuçlarına göre oluşturuldu

    Maarif Modeli öğretmen değerlendirme formu iki farklı şekilde doldurulabilir:
    1. EK-1 Formu: Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ortak metninin değerlendirilmesi amacıyla tüm öğretmenler tarafından doldurulur 23. Bu formda, öğretim programının perspektifi, genel amaçları, öğrenci profili ve öğrenme-öğretme süreçleri gibi konular değerlendirilir 2. Değerlendirmeler, mesleki çalışmaların yapıldığı okulda zümre başkanı koordinasyonunda yapılır ve sonuçlar veri.meb.gov.tr adresine işlenir 3.
    2. EK-2 Formu: Öğretim programı değişen alanlar için branş öğretmenleri tarafından doldurulur 3. Bu formda, öğretim programındaki değişikliklerin detaylı değerlendirmesi yapılır 3. Formda yer alan bölümler arasında programın felsefesi, içerik çerçevesi, ölçme ve değerlendirme, öğretme-öğrenme yaşantıları ve farklılaştırma yer alır 13. Değerlendirmeler yine zümre başkanı koordinasyonunda yapılır ve 28 Haziran 2024 tarihine kadar veri.meb.gov.tr adresine işlenir 13.
    5 kaynaktan alınan bilgiyle göre:

      Yanıtı değerlendir

      5 kaynak

      1. tkoo.meb.k12.tr
        1
      2. anneninokulu.com
        2
      3. ogretmenlersitesi.com
        3
      4. mesuthayat.com
        4
      5. temsen.org.tr
        5

    Konuyla ilgili materyaller

    Eğitimde değerlendirme nasıl yapılır?

    Eğitimde değerlendirme yapmak için aşağıdaki yöntemler kullanılabilir: Net hedefler belirlemek. Geri bildirim ve veri toplamak. Verileri analiz etmek. Gözlemler yapmak. Performans değerlendirmeleri yapmak. Portfolyo değerlendirmesi yapmak. Anketler ve soru formları kullanmak. Kendi kendini değerlendirme yaptırmak. Eğitimde değerlendirme yöntemleri, öğrenme hedeflerine ve dersin türüne bağlı olarak değişebilir.
    5 kaynak

    Anasınıfı 1 dönem maarif modeli değerlendirme nasıl yapılır?

    Anasınıfı 1. dönem Maarif Modeli değerlendirmesi, süreç odaklı olup, çocukların beceri edinimlerini takip etmeyi amaçlar. Bu süreçte kullanılan bazı yöntemler: Gözlem formları ve kayıt dosyaları: Çocukların farklı gelişim alanlarında ne ölçüde ilerleme kaydettiğini ortaya koyar. Bireysel gelişim ve öğrenme dosyaları: Çocukların gelişimini detaylı olarak izlemek için kullanılır. Portfolyolar ve gelişim raporları: Çocukların portföy ve gelişim raporlarının nasıl hazırlanacağına dair açıklamalar yapılmıştır. Öğretmen öz değerlendirmesi: Öğretmenlerin kendilerini değerlendirmeleri için formlar sunulmuştur. Değerlendirme, hem yıllık hem de günlük bazda yapılmalıdır.
    5 kaynak

    Maarif Modeli'nde kullanılması istenen çocuğu tanıma ve değerlendirme teknikleri nelerdir?

    Maarif Modeli'nde kullanılması istenen çocuğu tanıma ve değerlendirme teknikleri şunlardır: 1. Oyun: Çocukların büyüme ve öğrenme sürecindeki en temel unsurdur, onların düşünme becerilerini ve yaratıcılıklarını keşfetmelerine yardımcı olur. 2. Açık Hava Öğrenmeleri: Çocukların hareket özgürlüğü ve açık havadan faydalanmalarını sağlar, günlük güneş ışığı alım imkânı sunarak daha sağlıklı olmalarına destek olur. 3. Erken Okuryazarlık Etkinlikleri: Okuma yazmaya başlamadan önceki becerileri edindirmeyi amaçlar. 4. Dijital Teknolojilerin Kullanımı: Çevrimiçi testler, etkileşimli ödevler ve dijital portfolyolar gibi çeşitli değerlendirme biçimlerinin kullanılmasını içerir. 5. Öz, Akran ve Grup Değerlendirmesi: Öğrencilerin kendi performanslarını değerlendirme ve geri bildirim alma süreçlerine aktif olarak katılmalarını sağlar. 6. Gözlem ve Görüşme: Çocukların davranışları ve kişilik özellikleri hakkında doğrudan bilgi toplama yöntemleridir.
    5 kaynak

    Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli değerlendirme anketi nasıl yapılır?

    Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli değerlendirme anketi yapmak için aşağıdaki adımlar izlenebilir: 1. Anketin Amacı ve Yapısı: Anketin amacı, eğitimin etkilerini kapsamlı bir şekilde değerlendirmek ve katılımcıların memnuniyet düzeylerini ölçmektir. 2. Soruların Hazırlanması: Anket soruları, eğitimin zamanlaması, çevrim içi platform kullanımı, teknik altyapı, konuşmacının yeterliliği, ele alınan konuların derinliği ve öğretim süreçlerine uygunluğu gibi konuları değerlendirmelidir. 3. Veri Toplama Yöntemi: Anket, Google Forms gibi çevrim içi platformlar üzerinden uygulanmalı ve yalnızca öğretim elemanlarından oluşan katılımcılar tarafından doldurulmalıdır. 4. Analiz ve Raporlama: Toplanan veriler, nicel analiz yöntemleri kullanılarak yüzdelik dağılımlar üzerinden analiz edilmeli ve sonuçlar raporlanmalıdır. 5. Geri Bildirimlerin Kullanımı: Anket sonuçları, eğitimin güçlü yönlerinin belirlenmesi ve geliştirilmesi gereken alanların tespit edilmesi için kullanılmalıdır.
    5 kaynak

    Maarif modeline uygun okul öncesi öğretmen dosyası nasıl hazırlanır?

    Maarif modeline uygun okul öncesi öğretmen dosyası hazırlamak için aşağıdaki kaynaklar kullanılabilir: anneninokulu.com sitesinde Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Okul Öncesi Programı yer almaktadır. tymm.meb.gov.tr adresinde Okul Öncesi Öğretim Programı bulunmaktadır. mustafa-turan.com sitesinde Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ve ekleri mevcuttur. Ayrıca, 2025 yılında "2025 Aday Öğretmen Dosyası Tanımı - Maarif Modeli ve Senaryo Sistemine Uyumlu" başlıklı bir YouTube videosu yayınlanmıştır. Öğretmen dosyası hazırlarken, programın gerektirdiği öğrenme çıktıları, kavramsal beceriler, fiziksel beceriler, eğilimler, alan becerileri ve sosyal-duygusal öğrenme becerileri gibi unsurlara dikkat edilmelidir.
    5 kaynak

    Maarif modeli süreç değerlendirme nedir?

    Maarif modeli süreç değerlendirmesi, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında yapılan eğitim programlarının süreç temelli değerlendirilmesini ifade eder. Bu değerlendirme yaklaşımı, aşağıdaki unsurları içerir: Tamamlayıcı değerlendirme: Öğrencilerin öğrenmelerindeki eksiklerin belirlenmesi ve giderilmesi. Sürekli geri bildirim: Öğrencilerin gelişim süreçlerinin izlenmesi ve iyileştirmeye yönelik geri bildirim sağlanması. Aktif katılım: Öğrencilerin kendi öğrenme süreçlerinde aktif rol almaları ve performanslarını değerlendirmeleri. Bu süreç, öğrencilerin bilişsel, sosyal, duygusal ve fiziksel gelişimlerini desteklemeyi ve öğrenme hedeflerine ulaşma düzeylerini nesnel bir şekilde belirlemeyi amaçlar.
    5 kaynak

    Maarif modeli gelişim raporu nasıl doldurulur?

    Maarif modeli gelişim raporunun nasıl doldurulacağına dair bilgi bulunamadı. Ancak, 2024-2025 eğitim öğretim yılı için yayımlanan "Okul Öncesi Eğitim Beceri Edinim Raporu" ve "Gelişim Raporu" öğretmen bilgilendirme kılavuzlarına şu sitelerden ulaşılabilir: tegm.meb.gov.tr. Gelişim raporları, 2025 yılı itibarıyla ilkokul 1. sınıf öğrencilerine karnelerin yerine verilecek ve öğrencilerin akademik başarılarının yanı sıra sosyal-duygusal becerilerini de değerlendirecek.
    5 kaynak