• Buradasın

    Anasınıfı 1 dönem maarif modeli değerlendirme nasıl yapılır?

    Yazeka

    Arama sonuçlarına göre oluşturuldu

    Anasınıfı 1. dönem Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında değerlendirme şu şekilde yapılır:
    1. Performans Görevleri: Öğrencilerin bilimsel düşünme, problem çözme ve sosyal-duygusal gelişimlerini gösteren performans görevleri verilir 12.
    2. AI Destekli Testler: Yapay zeka destekli testler kullanılarak öğrencilerin bilgi ve becerileri ölçülür 1.
    3. Öğretmen Değerlendirmesi: Öğretmenler, öğrencilere yönelik kapsamlı değerlendirmeler yapar 1.
    4. Öğrenci Kendi Değerlendirmesi: Öğrenciler, kendi gelişim süreçlerini değerlendirir 1.
    5. Veli Geri Bildirimi: Velilerden, öğrencilerin gelişim süreçlerine yönelik geri bildirimler alınır 1.
    Ayrıca, süreç odaklı değerlendirme yaklaşımı benimsenerek, öğrencilerin sadece sınav sonuçlarıyla değil, öğrenme sürecindeki gelişimleriyle de değerlendirilmesi sağlanır 23.
    5 kaynaktan alınan bilgiyle göre:

      Yanıtı değerlendir

      5 kaynak

      1. yenimufredat.com
        1
      2. pervinkaplan.com
        2
      3. mesuthayat.com
        3
      4. sosyalbilgiler.biz
        4
      5. researchgate.net
        5

    Konuyla ilgili materyaller

    60-72 ay maarif modeli nedir?

    60-72 ay maarif modeli, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında okul öncesi eğitim programını ifade eder. Bu model, öğrenci merkezli bir yaklaşımı benimseyerek eğitimde fırsat eşitliğini sağlamayı ve öğrencilerin yaratıcı ve eleştirel düşünme becerilerini geliştirmeyi hedefler.
    5 kaynak

    Maarif modeli gelişim raporu nasıl doldurulur?

    Maarif Modeli gelişim raporu doldurmak için aşağıdaki adımlar izlenmelidir: 1. Öğrenme Çıktılarının Belirlenmesi: Öğrencilerin hedeflenen öğrenme çıktılarını anlamaları ve bu çıktılara ulaşma ölçütlerini kavramaları sağlanmalıdır. 2. Performans Görevlerinin Verilmesi: Öğrencilere, gerçek hayatla ilişkili, bilginin transferine imkân sağlayan ve bireysel ilgi ve ihtiyaçlara göre esnek performans görevleri verilmelidir. 3. Değerlendirme Kriterlerinin Tanımlanması: Değerlendirme kriterleri açık bir şekilde tanımlanmalı ve ölçme araçları adil bir şekilde uygulanmalıdır. 4. Sistematik İzleme ve Geri Bildirim: Öğrenci gelişimi sürekli olarak izlenmeli, geri bildirim verilmeli ve öğretim tasarımında düzenlemeler yapılmalıdır. 5. Raporlama: Gelişim raporları, öğrencilerin güçlü ve zayıf yönlerini, gelişim gösterdikleri alanları ve potansiyellerini yansıtacak şekilde hazırlanmalıdır.
    5 kaynak

    Anasınıfında maarif modeline uygun gelişim raporu ne zaman verilir?

    Anasınıfında "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli"ne uygun gelişim raporu, 2025-2026 eğitim öğretim yılından itibaren uygulanmaya başlanacaktır.
    5 kaynak

    Maarif modeli ölçme ve değerlendirme ölçekleri nelerdir?

    Maarif Modeli'nde kullanılan ölçme ve değerlendirme ölçekleri şunlardır: 1. Çalışma Kâğıtları: Öğrenme çıktıları ve süreç bileşenlerinin bütünsel olarak ele alınmasını sağlar. 2. Açık Uçlu Sorular: Öğrencilerin bilgi, anlayış ve düşünme becerilerini derinlemesine ölçer. 3. Performans Görevleri: Öğrencilerin farklı becerilerini ölçme imkânı sunar. 4. Dereceli Puanlama Anahtarları: Öğrencilerin bilişsel ve beceri temelli çıktılarının objektif değerlendirilmesini sağlar. 5. Öz ve Akran Değerlendirme Formları: Öğrencilerin kendilerini ve akranlarını değerlendirmelerine olanak tanır. Ayrıca, tanılayıcı, geliştirici ve düzey belirleyici ölçme ve değerlendirme yöntemleri de bu modelde yer almaktadır.
    5 kaynak

    Anasınıfı hangi etkinlikleri yapar?

    Anasınıfı çocukları için yapılan etkinlikler, eğlenceli ve eğitici olmalıdır. İşte bazı anasınıfı etkinlik önerileri: 1. Sanat Etkinlikleri: Boyama, kesme-yapıştırma, kâğıt katlama gibi etkinlikler el becerilerini geliştirir. 2. Bilişsel Gelişim Etkinlikleri: Yap-boz ve puzzle oyunları, çocukların görsel algısını geliştirir ve problem çözme becerilerini güçlendirir. 3. Hikaye Zamanı: Düzenli olarak hikaye okumak ve hikaye oluşturma etkinlikleri, dil gelişimini destekler ve hayal gücünü canlandırır. 4. Doğa Keşifleri: Doğa yürüyüşleri, çocukların çevrelerini gözlemlemelerini ve doğayla olan bağlarını güçlendirmelerini sağlar. 5. Grup Oyunları: Sandalye kapmaca veya isim-şehir gibi oyunlar, sosyal becerileri ve özgüveni artırır. 6. Basit Deneyler: Renk karışımları gibi deneyler, çocukların merak duygusunu uyandırır ve gözlem yapma becerilerini geliştirir.
    5 kaynak

    Kazanım değerlendirme formu kaç tane olmalı?

    Kazanım değerlendirme formu sayısı, eğitim seviyesine ve değerlendirme amacına göre değişiklik gösterebilir. Okul öncesi eğitimde: Kazanım değerlendirme formları genellikle aylık olarak tutulur. İlkokul eğitiminde: 1, 2, 3 ve 4. sınıflar için dönem sonlarında kazanım-süreç değerlendirme ölçekleri kullanılır. Genel olarak: Kazanım değerlendirme sınavları, öğrencilerin bilgi ve becerilerini ölçmek için yıl boyunca çeşitli zamanlarda uygulanabilir.
    5 kaynak

    Maarif modeli değerler nelerdir?

    Maarif Modeli'nde değerler, öğrencilerin çok yönlü gelişimini hedefleyen bütüncül bir yaklaşımı içerir ve şu şekilde sıralanabilir: 1. Adalet: Öğrencilere hakkaniyetli davranma ve haksızlıkların düzeltilmesi konusunda kararlı olma değeri kazandırılır. 2. Dürüstlük: Doğru sözlü olma, güvenilir olma ve yalan söylememe değerleri vurgulanır. 3. Yardımlaşma: Başkalarına yardım etme ve dayanışma içinde olma önemi vurgulanır. 4. Sorumluluk: Kendi eylemlerinin sonuçlarını üstlenme ve topluma karşı sorumluluk taşıma değerleri işlenir. 5. Çevre Bilinci: Doğaya saygı gösterme ve çevreyi koruma bilinci kazandırılır. 6. Aile ve Toplum: Aile bütünlüğüne önem verme, vatanseverlik ve yardımseverlik değerleri de bu kapsamda yer alır.
    5 kaynak