• Buradasın

    Maarif modeli doğru mu?

    Yazeka

    Arama sonuçlarına göre oluşturuldu

    Maarif Modeli'nin doğruluğu konusunda farklı görüşler bulunmaktadır.
    Destekleyen görüşler:
    • Yetkin ve erdemli birey yetiştirme: Model, yetkin ve erdemli bireyleri merkeze alan bir öğrenci profili oluşturmayı hedefler 13.
    • Beceri temelli program: Teknoloji ve iletişim imkanlarına uygun olarak bilgiyi kullanma ve yorumlama becerilerini kazandırmayı amaçlar 5.
    Eleştirel görüşler:
    • Karmaşık yapı: Modelin karmaşık, telkinci ve buyurgan bir yapıya sahip olduğu belirtilmiştir 4.
    • Değerlerin işleniş biçimi: Değerlerin öğretiminde sadece ders anlatımıyla yetinilmesi ve değerlerin uygulanarak kazandırılmaması eleştirilmiştir 3.
    • Otoriter yaklaşım: Modelin, siyasal iktidarın bakış açısıyla neo-liberal ve otoriter bir eğitim anlayışını yansıttığı ifade edilmiştir 4.
    Modelin etkinliği ve uygunluğu, uygulama sürecinde daha iyi değerlendirilecektir.
    5 kaynaktan alınan bilgiyle göre:

      Yanıtı değerlendir

      5 kaynak

      1. tccb.gov.tr
        1
      2. tymm.meb.gov.tr
        2
      3. alternatifarastirmalar.org
        3
      4. ebs.org.tr
        4
      5. t24.com.tr
        5

    Konuyla ilgili materyaller

    Maarif Modelinde ortak metinde kaç ilke var?

    Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin ortak metninde 20 ilke bulunmaktadır. Bu ilkeler arasında adil, başkalarının haklarına saygı duyan, bayrağını seven, Türkçeye sahip çıkan, vatanını ve milletini seven, güvenilir, saygılı, doğru ve dürüst gibi özellikler yer almaktadır. Özetle: - 20 ilke - Adil, saygılı, doğru, güvenilir gibi özellikler - Karar verme, problem çözme, eleştirel düşünme gibi üst düzey düşünme becerileri - Empati, sorumluluk, girişkenlik gibi sosyal eğilimler
    5 kaynak

    Maarif modeli okul öncesi hangi program?

    Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Okul Öncesi Programı, 2024-2025 eğitim öğretim yılında okul öncesi, ilkokul 1, ortaokul 5, ortaöğretim hazırlık ve 9. sınıf düzeylerinde uygulanacaktır. Bu program, çocukların tüm gelişim alanlarındaki becerilerinin gelişimini desteklemeyi, bu becerileri en üst düzeye çıkarmayı ve eksiklikleri gidermeyi amaçlar. Ayrıca, Türkiye Maarif Vakfı tarafından geliştirilen Uluslararası Maarif (IM) Okul Öncesi Programı da sekiz ülkede kabul alıp uygulanmaktadır.
    5 kaynak

    Maarif modeli hangi modeli terk edip hangi eğitim modeline geçti?

    Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli (TYMM), kök değer anlayışını terk ederek çatı değer anlayışına geçmiştir. Terk edilen model: Kök değer anlayışı. Geçilen model: Erdem-değer-eylem çerçevesi. Ayrıca, TYMM, beceri temelli bir eğitim yaklaşımı benimsemiştir.
    5 kaynak

    5. sınıf maarif modeli nedir?

    5. sınıf maarif modeli, 2024-2025 eğitim öğretim yılında Türkiye'de uygulamaya konulan Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında 5. sınıf düzeyinde yapılan eğitim reformlarını ifade eder. Bu model, Milli Eğitim Bakanlığı tarafından güncellenmiş olup, okul öncesi, ilkokul, ortaokul ve lise programlarını kapsamaktadır. Modelin bazı özellikleri: Değerler Eğitimi: Değerler, "erdem-değer-eylem" çerçevesinde ele alınmıştır. Öğrenci Merkezli Eğitim: Öğrencilerin bireysel öğrenme yolları ve ilgi alanları göz önünde bulundurulur. Çeşitli Değerlendirme Yöntemleri: Yazılı sınavlar, projeler, gözlemler, sunumlar ve portfolyo değerlendirmeleri gibi çeşitli yöntemler kullanılır.
    5 kaynak

    Maarif Modelini kim hazırladı?

    Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli, Milli Eğitim Bakanlığı tarafından hazırlanmıştır. Modelin hazırlanmasında büyük bir ekip görev almıştır: Akademisyenler. Öğretmenler. Diğer paydaşlar.
    5 kaynak

    Maarif Modelini kimler eleştirdi?

    Maarif Modeli'ni eleştirenler arasında şunlar bulunmaktadır: Eğitim sendikaları ve sivil toplum kuruluşları (STK). Siyasi partiler ve milletvekilleri. DEM Parti İstanbul Milletvekili Özgül Saki, modelin imam hatip okullarına ve tarikat yurtlarına öğrenci kazandırmayı amaçladığını iddia etmiştir. Danıştay'da görevli bazı hakimler. Danıştay İdari Dava Daireleri Kurulu'nun üç üyesi, modelin yürütmesinin durdurulması talebine karşı çıkarak, "maarif" gibi kavramların eğitimi millilik ilkesinden uzaklaştırdığını ve laik, bilimsel eğitimi zayıflattığını savunmuştur. Ayrıca, Eğitim Reformu Girişimi (ERG) de modeli belirli kavramsal ve terminolojik tercihler üzerinden eleştirmiştir.
    5 kaynak

    Ksdm maarif modeli nedir?

    KSDM Maarif Modeli hakkında bilgi bulunamadı. Ancak, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli hakkında bilgi mevcuttur. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli, Türkiye'nin eğitim sisteminde yenilikler ve reformlar yapmak amacıyla geliştirilmiş bir eğitim modelidir. Maarif Modeli'nin bazı özellikleri: Bireysel yeteneklere göre eğitim: Her çocuğun öğrenme hızı, ilgi alanları ve bireysel potansiyelinin farklı olduğu kabul edilir. Değerler eğitimi: Adalet, dürüstlük, yardımlaşma, sorumluluk ve çevre bilinci gibi evrensel değerler kazandırılır. Oyun tabanlı öğrenme: Bilişsel, duygusal ve sosyal becerileri geliştirmeye yönelik oyunlar kullanılır. Doğa ve çevre bilinci: Çocuklara çevre bilinci kazandırılır, doğa sevgisi ve çevreye saygı öğretilir. Aile katılımı ve toplumla iş birliği: Aile, eğitim sürecine dahil edilerek çocukların gelişimi yakından takip edilir.
    5 kaynak