• Buradasın

    Değerler Eğitimi Merkezi'nin kurucusu kimdir?

    Yazeka

    Arama sonuçlarına göre oluşturuldu

    Değerler Eğitimi Merkezi'nin (DEM) kurucusu Zarife Şeyma Altın'dır 3.
    5 kaynaktan alınan bilgiyle göre:

      Yanıtı değerlendir

      5 kaynak

      1. youtube.com
        1
      2. prezi.com
        2
      3. dergipark.org.tr
        3
      4. dem.org.tr
        4
      5. 9lib.net
        5

    Konuyla ilgili materyaller

    Değerler eğitimine neden ihtiyaç vardır?

    Değerler eğitimine ihtiyaç duyulmasının bazı nedenleri: 1. Toplumsal uyumu sağlamak: Değerler eğitimi, bireylerin etik ilkeler doğrultusunda hareket etmelerini teşvik eder ve toplumsal dayanışmayı artırır. 2. Empati ve hoşgörü geliştirmek: Çocukların empati, hoşgörü ve sorumluluk bilinci kazanmalarına yardımcı olur. 3. Doğru karar verme becerilerini geliştirmek: Nesnel analiz etme, makul yargılama ve doğru karar verme yeteneklerini iyileştirir. 4. Sosyal becerileri artırmak: Okul öncesi dönemde değerler eğitimi, çocukların sosyal becerilerini geliştirerek topluma daha iyi uyum sağlamalarını sağlar. 5. Gelecekteki yaşam için hazırlık: Çocukların, gelecekteki zorluklarla başa çıkabilmeleri için gerekli olan değerleri öğrenmelerini sağlar.
    5 kaynak

    Sorumluluk değerler eğitimi nedir?

    Sorumluluk değerler eğitimi, bireylerin doğru, adil ve sorumlu davranışlar sergilemesini teşvik eden bir eğitim sürecidir. Sorumluluk değerler eğitiminin temel amaçları: - Toplumsal dayanışmayı artırmak; - Empati, hoşgörü ve sorumluluk bilinci kazandırmak; - İnsanların davranışlarının sonuçlarını değerlendirme becerisini geliştirmek. Eğitim süreci genellikle şu yöntemlerle desteklenir: - Hikayeler ve masallar: Ahlaki dersler içeren hikayelerle çocukların empati ve paylaşım gibi kavramları öğrenmesi sağlanır. - Oyunlar ve grup çalışmaları: İşbirliği gerektiren etkinlikler, çocukların toplumsal değerleri öğrenmesine yardımcı olur. - Etkinlik kitapları: Değerlerin pekiştirilmesi için çeşitli etkinlikler içeren kitaplar kullanılır.
    5 kaynak

    Değerler Eğitim Merkezi ne iş yapar?

    Değerler Eğitimi Merkezi (DEM), değerler eğitimi konusunda akademik düzeyde katkı sağlamak amacıyla kurulmuş bir araştırma merkezidir. Merkezin yaptığı işler arasında şunlar yer alır: Teorik ve pratik çalışmalar: Değerler ve eğitimi alanında araştırmalar yapmak, proje ve atölye tabanlı eğitim faaliyetleri düzenlemek. Akademik destek: Lisans ve lisansüstü düzeylerde bu alana yönelik çalışma yapan öğrencileri desteklemek. Yayın ve kütüphane: Değerler eğitimi konusunda kitaplar, sanal yayınlar ve süreli yayınlar hazırlamak, bir kütüphane derlemesi oluşturmak. Uluslararası işbirliği: Diğer ülkelerdeki araştırmacılarla kontak noktası oluşturmak.
    5 kaynak

    Değerler eğitimini kim verir?

    Değerler eğitimi, çeşitli eğitimciler ve kurumlar tarafından verilir: Öğretmenler: Okul öncesi, ilkokul, ortaokul ve ortaöğretim öğretmenleri değerler eğitimini sınıf ortamında yürütür. Rehberlik uzmanları: Okullarda rehberlik hizmetleri kapsamında değerler eğitimine katkıda bulunurlar. Aile: Değerler eğitimi, ilk olarak ailede başlar ve ebeveynlerin davranışları ile çocuklara aktarılır. Sivil toplum kuruluşları: Değerler eğitiminin planlanması ve uygulanmasında aktif rol alabilirler. Dini danışmanlık merkezleri: Dini değerlere dayalı olarak değerler eğitimi sunarlar.
    5 kaynak

    Değerler eğitiminin temel ilkeleri nelerdir?

    Değerler eğitiminin temel ilkeleri şunlardır: 1. Akıl Yürütme ve Mantıklı Olma: Bireylerin değerleri, yaşam normlarına ve kişisel tercihlerine uygun olup olmadığını analiz ederek mantıklı bir şekilde değerlendirmeleri. 2. Empati Kurma: Bireylerin duygusal dünyalarına girip etkili iletişim kurabilmek için empati yapmaları. 3. Benlik (Öz) Saygısı Geliştirme: Bireylerin kendilerini değerli hissetmeleri, yeteneklerini ve başarılarını ortaya koyabilmeleri. 4. İş Birliği Geliştirme: Akademik başarıyı artırmak ve değerlere ilişkin tutumları geliştirmek için iş birliği içinde olmaları. Ayrıca, değerler eğitimi şu hedefleri de içerir: - Toplumsal, kültürel ve evrensel değerleri kazandırmak. - Yaratıcı düşünme ve problem çözme becerilerini geliştirmek.
    5 kaynak

    Değerler eğitimi nedir?

    Değerler eğitimi, çocuklara doğru ve yanlış arasındaki farkı öğretmek, empati kurma yeteneklerini geliştirmek ve topluma faydalı bireyler olmalarını sağlamak amacıyla verilen eğitimdir. Bu eğitim, çocukların karakter gelişiminde önemli bir rol oynar ve onların sosyal ilişkilerini güçlendirir. Değerler eğitimi konuları arasında şunlar yer alır: - azimli olmak; - başkalarına saygı göstermek; - sorumluluk almak; - ulusal kimlik bilincine sahip olmak; - bağlılık; - dürüstlük; - başkalarını önemsemek; - yasalara uymak; - çalışkanlık; - sevgi; - hoşgörü; - yardımseverlik.
    5 kaynak

    Değerler eğitimi ile ilgili yapılan araştırmalar nelerdir?

    Değerler eğitimi ile ilgili yapılan bazı araştırmalar şunlardır: 1. Ulusoy ve Dilmaç (2016): Milli Eğitim Bakanlığı'nın öğretim programlarında değerlere doğrudan yer vermeye başlaması ve bu konudaki araştırmaları incelemiştir. 2. Gökdemir (2019): 7. sınıf sosyal bilgiler dersinde türkülerle değerler eğitiminin etkililiğini araştırmış ve öğrencilerin değer kavramını olumlu bir şekilde algıladıklarını belirlemiştir. 3. Çarboğa (2019): Farklı ülkelerde değerler eğitimi politikalarını karşılaştırmış ve coğrafya, dini bakış açısı gibi faktörlerin değer algılarını etkilediğini tespit etmiştir. 4. Kaya (2019): Kur'ân'da geçen Hz. Dâvûd ve Hz. Süleyman kıssalarının değerler eğitimi açısından tahlilini yapmıştır. 5. Özenç (2019): Ortaokul matematik ders kitaplarında yer alan matematiksel değerleri ve matematik eğitimi değerlerini incelemiştir. 6. Akıtürk ve Bağçeli-Kahraman (2019): Okul öncesi öğretmen adaylarının değerler eğitimine yönelik görüşlerini belirlemeyi amaçlamış ve en çok akla gelen değerlerin yardımlaşma, sevgi, hoşgörü ve saygı olduğunu tespit etmiştir. 7. Sapsağlam (2015): Okul öncesi eğitiminden yararlanan öğrencilere sosyal değerler eğitimi programının sosyal becerileri kazanım süreci üzerindeki etkisini araştırmıştır.
    5 kaynak