DeğerlerEğitimi

Saygı, önemli kabul edilen veya yüksek itibar duyulan birine veya bir şeye karşı gösterilen olumlu duygu veya eylemdir. Saygının önemi: Toplumsal uyum: Farklılıklara saygı, toplumsal barışı ve anlayışı güçlendirir. Güven ve anlayış: İlişkilerde güven ve anlayışın temelidir; saygı olmadığında sevgi bile temelsiz kalır. Bireysel gelişim: Kendine saygı, bireyin özsaygısını artırarak başarı ve kişisel gelişim için içsel motivasyon sağlar. İşbirliği: İş yerinde saygı, ekip motivasyonu ve iş birliği ortamını olumlu etkiler.

"Masalların Masalı" adlı şiir, çocuk algısı ve çocuk duyarlılığıyla canlılar için yaşam kaynağı olan su ve güneşi merkeze alır. Masallar genel olarak, ahlaki dersler verir ve toplumsal mesajlar taşır.

2025 yılı EKYS sınavında en çok soru çıkan konu eğitim bilimleridir. Eğitim bilimleri konusundan 24 soru sorulmaktadır. Diğer konu dağılımları şu şekildedir: Genel kültür: 16 soru. Atatürk ilkeleri ve inkılap tarihi: 8 soru. Değerler eğitimi: 8 soru. Eğitim ve öğretimde etik: 8 soru. Mevzuat: 16 soru.

Bir çocuğun iyi bir insan olması için şu yöntemler uygulanabilir: Birlikte zaman geçirmek: Çocukla güvenilir bir ilişki kurmak, sohbet etmek, oyun oynamak ve sevgi göstermek önemlidir. Duygularını kontrol etmeyi öğretmek: Olumsuz duygularla başa çıkma yöntemleri öğretmek, çocuğun duygusal gelişimini destekler. Şefkatli olmayı öğretmek: Güçsüz olanlara karşı yardım etmeyi ve empati kurmayı öğretmek, çocuğun merhametli bir birey olmasına yardımcı olur. İyi davranışları öğretmek: Aile değerlerini aşılamak ve çocuğun söz ve davranışlarında bu değerleri tekrarlamasını sağlamak önemlidir. Sorumluluk vermek: Ev işlerinde görev vermek ve "teşekkür ederim" demeyi öğretmek, çocuğun sorumluluk bilincini geliştirir. Problem çözme becerilerini geliştirmek: Çocuğun kendi başına karar almasını ve problem çözmesini teşvik etmek, daha iyi davranışlar sergilemesine yardımcı olur.

Gerçek masalların sonunda genellikle karanlık ve beklenmedik olaylar yaşanır. İşte bazı örnekler: Pamuk Prenses: Kötü kalpli kraliçe, kızgın demir ayakkabılar giymeye zorlanır ve ölene kadar dans etmek zorunda kalır. Külkedisi (Sindirella): Üvey kardeşler, cam ayakkabıya ayaklarını sokabilmek için ayak parmaklarını keser; ardından yardım eden kuşlar, kardeşlerin gözlerini oyar. Rapunzel: Prens, Rapunzel'i kuleden atarken yaralanır ve gözlerine dikenler batarak kör olur. Kırmızı Başlıklı Kız: Masalda avcı veya büyükanne yoktur; kurt, Kırmızı Başlıklı Kız'ı yer. Hansel ve Gretel: Cadı, çocukları yemek için hazırlık yaparken Hansel ve Gretel, cadıyı ateşe atıp kaçar. Bu hikayeler, genellikle çocuklara uygun versiyonlarda değiştirilmiştir.

Lise düzeyinde adalet değeri, Türk Dil Kurumu sözlüğüne göre "herkese kendine uygun düşeni, kendi hakkı olanı verme, doğruluk" anlamına gelir. Lise öğrencilerinde adalet değeri şu şekillerde gözlemlenebilir: Ev içi ve ev dışı ortamlarda adil olmayan iş bölümleri ve görevlerle karşılaşıldığında buna karşı çıkmak ve daha adil ortamlar için önerilerde bulunmak. Arkadaşları arasında adil davranışın aksini savunan bireyler olduğunda, onların düşüncesinin aksine haklı olan bireyin yanında olmak. Kendisi ve çevresinde fark edilen adil olmayan davranış ve uygulamalara karşı haksızlıkları dile getirmek. Yakınında bulunan kişilere karşı haksızlık yapmamak ve adil davranışlarda bulunmak. Çevresindeki kişilerin farklılıklarını göz önüne alarak, gereken durumlarda hoşgörü göstermek. Adalet değeri ile ilgili lise öğrencileri üzerinde yapılan araştırmalar, adalet algısının düzeltici adalet, dağıtıcı adalet ve adaletsizlik temaları altında toplandığını göstermiştir.

Aziz Nesin'e göre eğitim şu şekilde olmalıdır: Gerçekleri küçük yaşlardan itibaren öğretmek: Çocuklara hayatın hem iyi hem de kötü yanları anlatılmalıdır. Değerlerin kazandırılması: Çalışma, üretme, yardımlaşma, paylaşma, emeğe saygı duyma, düşünme, sorgulama, araştırma ve eleştirme gibi değerler kazandırılmalıdır. Mizah ve gülmece: Eğitim, akademik bilgilerin yanı sıra mizahi ve gülmece unsurlarını da içermelidir. Çağdaş eğitim ortamları: Okullar, öğrencilere kendilerini keşfetmelerine izin veren, olumlu ve olumsuz yanlarıyla insanı tanıtan yerler olmalıdır. Toplumsal bilinç: Çocuklar, toplumsal sorumluluklarının farkında olmalı ve dünyaya eleştirel gözle bakabilmelidir. Ezbercilikten uzak olmak: Eğitim, ezbercilikten ziyade bilgiye nasıl ulaşılacağını öğretmeye odaklanmalıdır. Ödül ve cezaya karşı olmak: Maddi ödüller kıskançlık ve sevgisizlik yaratır, cezalandırma yerine davranışın olumsuz etkileri açıklanmalıdır.

Fedakârlık temalı bir duvar gazetesi, fedakârlığın tanımını, türlerini ve örneklerini içeren bir yayındır. Fedakârlık, bir kişinin kendi çıkarlarından vazgeçerek başkalarının ihtiyaçlarını veya mutluluğunu önemsemesidir. Fedakârlık temalı bir duvar gazetesi için öneriler: Başlık: "Fedakârlık: Toplumun Gücü" veya "Fedakârlık ve Birlikte Başarmak" gibi başlıklar kullanılabilir. İçerik: Başlangıç yazısı: Fedakârlığın tanımı ve önemi hakkında bilgi verilebilir. Örnekler: Atatürk'ün fedakârlıkları ve günlük hayattan örnekler (örneğin, bir annenin çocukları için çalışması) yer alabilir. Alıntılar: "Fedakârlık, insanın en güzel yönüdür" gibi sözler eklenebilir. Görsel materyaller: Tarihsel ve modern fedakârlık hikayelerinden görseller, insanların birbirine yardım ettiği fotoğraflar kullanılabilir. Hazırlanan gazete, sınıfın görülebilir bir yerine asılarak sergilenebilir.

Kısa masallar, çocuklar için önemlidir çünkü: Hayal gücünü geliştirir. Duygusal zeka kazandırır. Değerleri öğretir. Dil gelişimini destekler. Dikkat ve konsantrasyonu artırır. Sosyal becerileri geliştirir.

A4 boyutlu adalet, demokrasi ve liyakat pano dokümanı indirme hakkında bilgi bulunamadı. Ancak, adalet panosu dokümanları için aşağıdaki siteler ziyaret edilebilir: rehberlikservisim.com. izzeteker.com. eduhol.com. Ayrıca, Pinterest platformunda da adalet ve değerler eğitimi ile ilgili pano dokümanları bulunmaktadır.

Evet, "ağaç yaş iken eğilir" atasözü gerçek anlamlıdır. Bu atasözü, çocukların küçük yaşlarda eğitilmesinin ve yönlendirilmesinin daha kolay olduğunu, ilerleyen yaşlarda ise bu sürecin zorlaştığını ifade eder.

Milli Eğitim Bakanlığı'nın değerler eğitimi müfredatında 10 temel değer bulunmaktadır. Bu değerler şunlardır: 1. Adalet. 2. Dostluk. 3. Dürüstlük. 4. Öz denetim. 5. Sabır. 6. Saygı. 7. Sevgi. 8. Sorumluluk. 9. Vatanseverlik. 10. Yardımseverlik. Ayrıca, UNESCO'nun önerdiği 12 evrensel değer de değerler eğitimi kapsamında ele alınmaktadır.

Milli Eğitim Bakanlığı'nın değerler eğitimi müfredatında 10 temel değer bulunmaktadır. Bu değerler şunlardır: 1. Adalet. 2. Dostluk. 3. Dürüstlük. 4. Öz denetim. 5. Sabır. 6. Saygı. 7. Sevgi. 8. Sorumluluk. 9. Vatanseverlik. 10. Yardımseverlik. Ayrıca, UNESCO'nun önerdiği 12 evrensel değer de değerler eğitimi kapsamında ele alınmaktadır.

Lise değerler eğitimi kapsamında ele alınan bazı konular şunlardır: Sorumluluk. Saygı. Sevgi. Yardımlaşma ve işbirliği. İyilik ve hoşgörü. Vatanseverlik. Barış. Dürüstlük. Özgüven.

"Cömert" kelimesinin geçtiği iki farklı içerik hakkında bilgi verilebilir: "Cimri ile Cömert" adlı Kanal 7 TV filmi. "Cömert Ünlüler" adlı TLC programı.

Değerler eğitimini genellikle sınıf öğretmenleri ve branş öğretmenleri verir. Sınıf öğretmenleri, okuttukları sınıfın değerler eğitimi yıllık planını oluşturur ve her haftaya en az iki etkinlik içeren uygulamasını yapar. Branş öğretmenleri, derslerine girdiği tüm sınıfların değerler eğitimi yıllık planına her değere yönelik en az iki etkinlik ekleyerek bu sürecin yürütülmesine katkı sağlar. Ayrıca, rehber öğretmenler ve okul müdürleri de değerler eğitimi sürecinde önemli rol oynar.

Adalet için kullanılabilecek panolardan bazıları şunlardır: Adalet ve dürüstlük pano. Adalet pano dokümanı. Adalet değeri pano. Adalet terazi panosu. Ayrıca, izzeteker.com sitesinde "Dürüstlük, Adalet ve Özgürlük" başlıklı bir pano bulunmaktadır.

Adalet değerler eğitimi panosu hazırlamak için aşağıdaki kaynaklar kullanılabilir: Pinterest. Rehberlikservisim.com. Eduhol.com. Mardinarge.meb.gov.tr. Ayrıca, kagithanemtal.meb.k12.tr sitesinde, "Değerler Eğitimi Projesi" kapsamında hazırlanan "ADALET" panosu örneği bulunmaktadır.

"Kırmızı Başlıklı Kız" masalı, güvenlik ve dikkatli olmanın önemini vurgular. Ayrıca, masalın masumiyet, cinsellik, toplumsal normlar ve bireysel özgürlük gibi derin anlamları da vardır. Masal, farklı versiyonlarıyla zamanla değişmiş, ancak ana tema ve karakterler hep aynı kalmıştır.

2025 EKYS'de Değerler Eğitimi konusu, Liyakat Yayınları'nın "MEB EKYS Yöneticiler İçin Eğitim Bilimleri Ders Notları" kitabında 8 sayfa olarak yer almaktadır.