Bu video, bir kişinin Türkçe şiirleri okuduğu bir performanstır. Video, "Kızıl atları ile güneşe gidenler gel deyin" sözleriyle başlayan şiirsel bir metnin okunmasını içermektedir. Şiirde "ateşin çocukları", "atlar", "nefret", "ölüm" gibi güçlü imajlar ve "yol", "dağlar", "ruzgar" gibi doğa temalı ifadeler kullanılmaktadır. Okuma, tekrarlanan dizelerle ilerlemekte ve "çeliğine volkan vurmuş kılıçtır nefretim" gibi güçlü ifadelerle sona ermektedir.
Bu video, bir kişinin Türkçe şiir okumasını içermektedir. Videoda "har içinde biten gonca güller eylemem arabi farisi" ve "bilirsin, talim ettiği yola minnet eylemem" gibi dizeler tekrarlanmaktadır. Video, yaklaşık 5 dakika boyunca aynı şiir dizelerinin okunmasını içermektedir. Okuma, minnet ve talim edilen yol konularını işleyen bir şiirin bir bölümüdür.
Bu video, bir kişinin Türkçe şiirleri okuduğu bir performanstır. Video, iki farklı şiir parçasından oluşmaktadır. İlk bölümde "ervah-ı ezelden levh-i kalemden" ile başlayan ve baht, kara yazma ve dünya sevgisi konularını işleyen bir şiir okunmaktadır. İkinci bölümde ise "dünyayı sevenler veli değildir" ile başlayan ve insanın gamdan hali olmadığını anlatan bir şiir yer almaktadır. Her iki şiir de tekrarlanan dizelerle yapılandırılmıştır.
Bu video, bir kişinin Türkçe bir şiir okumasını içermektedir. Video, tekrarlanan dizelerle ilerlemektedir. Şiirde "her gün bir yerden göçmek", "her gün bir yere konmak" ve "bulanmadan, donmadan akmak" gibi tekrar eden ifadeler bulunmaktadır. Şiirin son kısımlarında "dünle beraber gitti cancası" ve "şimdi bir şeyler söylemek lazım" gibi zaman ve değişim temaları işlenmektedir.
Bu video, bir kişinin Adana'da şiir okuduğu bir performansı içeriyor. Videoda okuyucu, "Adana'da" başlıklı bir şiir okuyor. Şiirde yayla, toprak, bayrak, öküzler gibi kavramlar ve "Sümbülün en sarı" gibi ifadeler kullanılıyor. Performans, okuyucunun şiirin sonunda "Ağzına sağlık" diyerek tamamlanıyor.
Bu video, tekrarlanan dizelerle bir şiirin okunduğu bir performanstır. Şiirde "yiğidim aslanım burda yatıyor" ifadesi sıkça tekrarlanmaktadır. Video, bir kişinin ölüyü anlatan bir şiir okumasını içermektedir. Şiirde ölüyü temiz, aydınlık ve dürüst biri olarak tanımlayan ifadeler yer almaktadır. "Demirden döşeği taştan sedirler" ve "ne bir haram yedi, ne cana kıydı" gibi dizelerle ölüyü öven ve onun huzur dolu bir yaşam sürdüğünü vurgulayan bir şiir sunulmaktadır.
Bu video, bir öğretmenin Dilimizin Zenginlikleri projesi kapsamında Ocak ayında yapılacak çalışmalar için hazırladığı rapor örneğini paylaştığı bir eğitim içeriğidir. Videoda öğretmen, ilkokul, ortaokul ve lise kademelerinde Ocak ayında gerçekleştirilecek Dede Korkut hikayeleri okuma çalışmaları ve Safahat okumaları hakkında detaylı bilgi vermektedir. Her kademede yapılacak etkinlikler (anlamını bul, hatırlamaca, anahtar kelimelerle hikaye yazma ve hikaye yazma yarışması) ve bunların nasıl uygulanacağı anlatılmaktadır. Ayrıca, öğretmenlerin kendi okullarında gerçekleştirdikleri çalışmalar için nasıl rapor hazırlayabilecekleri ve Drive linki üzerinden bu raporların nasıl paylaşılacağı da gösterilmektedir.
Bu video, Ahmet Arif'in "Ankara'ya Öyle Yakışırdı ki Kar" şiirinin okumasını içermektedir. Şiir, Ankara'nın karakterini ve şehirde yaşayan insanların yaşamını anlatmaktadır. Video, Ankara'nın karla kaplı sokakları, resmi yalanlar, keman çalınmayan balkonlar ve şehrin atmosferini betimleyen bir şiirle başlar. Şiirde Ankara'yı sevmenin bir zulüm olduğu, şehirde yaşayan Anadolu çocukların hikayesi, memurların yaşam tarzı ve şehrin karakteri anlatılmaktadır. Şiir, "Ankara'ya öyle yakışırdı ki kar, asfaltlar ışıldar, buz tutardı" nakaratıyla tekrarlanarak devam eder ve "elim, gönlüm çocukluğum buz tutar" sözleriyle sonlanır.
Bu video, bir kişinin Türkçe şiirleri okuduğu bir performanstır. Videoda üç farklı şiir parçası okunmaktadır. İlk şiir "dost nazarından esir, gözde kaşa beni ettiler" ile başlayıp, ikinci şiir "karım zor gelir, diley, sözüm, sohbetim mertle nicen olunmaz derler" ile devam etmekte ve üçüncü şiir "başım arşa değil, cüz yeterse başım arşa de gücünüz yeter" ile sonlanmaktadır. Her şiir parçası tekrarlanarak okunmaktadır.
Bu video, Anıtkabir Atatürk ve Kurtuluş Savaşı Müzesi'nin son bölümü olan Atatürk Özel Kitaplığı'nı tanıtan bir belgesel formatındadır. Video, Atatürk'ün özel kütüphanesindeki 3123 adet kitabın dil ve konu bazında dağılımını anlatmaktadır. Kitapların çoğunlukla Fransızca ve Türkçe olduğu, tarih ve dil-edebiyat konularının ilk sırayı aldığı belirtilmektedir. Ayrıca Atatürk'ün kendi yazdığı kitaplar (Nutuk, Medeni Bilgiler, Geometri ve Askerlik) ve kitap okuma sevgisi hakkında bilgiler verilmektedir. Video, Atatürk'ün kitapla olan derin ilişkisini ve okuma alışkanlığının hayatındaki önemini vurgulayarak sona ermektedir.
Bu video, Zeytinburnu Belediyesi'nde düzenlenen bir sohbet programıdır. Konuşmacı, edebiyat branşında uzman olduğunu belirten ve Türkçenin güzelliğinden bahsetmeyi seven bir konuşmacıdır. Sohbet, İslam medeniyetindeki sohbet geleneği ve manevi zevklerle başlayıp, Türk dili, medeniyet ve tarihi üzerine bilgiler sunmaktadır. Özellikle İsmail Saib Hoca'nın hayatı, alimliği ve etkisi detaylı olarak anlatılmaktadır. Video, Zeytinburnu mezarlıklarındaki önemli şahsiyetler, Osmanlı dönemi alimleri ve Türk kültürü hakkında bilgilerle ilerlemektedir. Konuşmacı, Türkçenin doğru kullanımı, kelime kökenleri ve Türk medeniyetinin üç temeli (dil, din ve tarih) hakkında bilgiler paylaşırken, İsmail Saib Hoca'nın Beyazıt Devlet Kütüphanesi'ndeki 40 yıllık kariyeri, kitap sevgisi ve yetiştirdiği büyük alimlerden bahsedilmektedir. Ayrıca Osman Reşat, İbnu'l-Emin Mahmut Kemal Bey gibi önemli şahsiyetler ve Zeytinburnu mezarlıklarındaki tarihi şahsiyetler hakkında bilgiler de sohbette yer almaktadır.
Bu video, tekrarlanan dizelerle bir Türkçe şiir performansıdır. Video, "bir gün" kelimesiyle başlayan ve tekrarlanan üç farklı şiir dizelerinden oluşmaktadır. İlk bölümde "ilkbaharda tohum ekilir" teması, ikinci bölümde "ocağına incir dikilir" ve üçüncü bölümde "bin yıllık çınar iske vuruşuyla yıkılır" temaları işlenmektedir. Her bölüm, benzer dizelerin tekrarlanmasıyla yapılandırılmıştır.
Bu video, bir kişinin Türkçe şiirleri okuduğu bir performanstır. Videoda üç farklı şiir parçası yer almaktadır. İlk şiirde "Kerim Kerim" ve "Allah aşk ehline müptelayım" gibi ifadeler kullanılırken, ikinci şiirde "Aman dolandım cihan misali bulamadım başıma bir taş" sözleri okunmaktadır. Son şiirde ise "Aman sade pirinç zerde olmaz, bal gerektir" ve "Evlat gerek kazanan baba malı" gibi ifadeler yer almaktadır. Her şiir parçası tekrarlanarak okunmaktadır.
Bu video, Türkçe şiirlerin seslendirildiği bir performanstır. Videoda "Arif" olarak bahsedilen bir şairin şiirleri okunmaktadır. Video, üç farklı şiir bölümü içermektedir. İlk bölümde yolculuk ve rehberlik teması işlenirken, ikinci bölümde "sarraf olmayınca girme yola" gibi tavsiyeler verilmektedir. Son bölümde ise "Kamili sen bir kararda dura" nakaratı tekrarlanmaktadır. Her bölüm, tekrarlanan dizeler ve soru-cevap formatıyla yapılandırılmıştır.
Bu video, bir kişinin Türkçe şiir okumasını içermektedir. Okuyucu, "aman" kelimesiyle başlayan ve çeşitli şiir dizeleriyle devam eden bir eseri seslendirmektedir. Video, bir şiir okumasının yapısını takip etmektedir. Okuyucu, "aman" kelimesiyle başlayan ve "bana gam kasavet veren", "yaprağını döken güle", "derdi bana", "reva gören" gibi dizeleri okuyarak ilerlemektedir. Şiirde "sazımda inleyen telden", "öfü sıkan dilli" ve "kış günü başımı taşlara vuran boz, bulanık akansaydın" gibi ifadeler kullanılmaktadır.