Bu video, Türkçe doktoru Enes Avcı tarafından sunulan bir eğitim dersidir. Öğretmen, paragrafın yapılarını ve bölümlerini detaylı olarak anlatmaktadır.. Videoda paragrafın üç ana bölümü (giriş, gelişme ve sonuç) ayrıntılı olarak ele alınmaktadır. Her bölümün özellikleri açıklanmakta ve sınav soruları çözülerek paragraf bölümlerinin nasıl tespit edileceği gösterilmektedir. Özellikle giriş bölümünün tek cümleden oluşması, gelişme bölümünün birden çok cümleden oluşması ve sonuç bölümünün özetleyici ifadelerin önemi vurgulanmaktadır.. Video, sınavlarda çıkabilecek soru tiplerini ve çözüm stratejilerini içermekte olup, bir sonraki derste paragraf sıralama ve ikiye bölme sorularının işleneceği bilgisiyle sonlanmaktadır.
Paragraf, bir düşüncenin belli bir yönünü ele alan cümleler topluluğudur. Her paragraf giriş, gelişme ve sonuç cümlelerinden oluşur. Giriş cümlesi konuyu özetler ve genellikle tanım veya açıklama içerir. Gelişme bölümünde konu açıklanır ve düşünceler genişletilir. Sonuç cümlesi ana düşünceyi yargı ile bağlar
Bu video, bir öğretmenin Gönül adlı öğrencisiyle birlikte paragraf yapısı ve hikaye haritası konularını anlattığı eğitim içeriğidir.. Video, paragrafın yapı yönünü kapsamlı şekilde ele almaktadır. İlk olarak paragrafın üç temel bölümü (giriş, gelişme ve sonuç) açıklanmakta, ardından paragraf oluşturma ve tamamlama teknikleri örneklerle gösterilmektedir. Daha sonra paragrafın akışını bozan cümleleri tespit etme, paragrafları bölme ve hikaye haritası oluşturma konuları işlenmektedir.. Videoda evcil hayvanlar, insansı robotlar ve olay metinleri gibi farklı örnekler üzerinden konular pekiştirilmekte, birinci kişi ve üçüncü kişi ağızdan anlatım kavramları da açıklanmaktadır. LGS sınavına hazırlanan öğrenciler için paragraf yapısı ve hikaye haritası konularında kapsamlı bir kaynak niteliğindedir.
Gerçek anlam, sözcüğün zihinde oluşan temel anlamıdır. Mecaz anlam, sözcüğün gerçek anlamından uzaklaşarak kazandığı yeni anlamdır. Somut anlam, beş duyuyla algılanabilen varlıkları karşılar. Soyut anlam, beş duyuyla algılanamayan varlıkları karşılar. Dolaylama, bir kavramı birden fazla sözcükle anlatmaktır
Dergide yöneticilik büyük bir yük ve sorumluluk gerektirir. Bozkır bilgelerinin dünyasını mistik masal havasında anlatır. Yazarın ilk romanında Anadolu köyünün masalsı yaşamını işler
Sözcük, anlamı olan en küçük ses birliğidir. Terim, bilim, sanat veya meslekle ilgili özel kavramları karşılar. Eş anlamlı sözcükler aynı kavramı farklı biçimlerde ifade eder. Karşıt anlamlı sözcükler birbirine zıt kavramları belirtir
Bu video, Deniz Hoca tarafından sunulan 12. sınıf edebiyat dersinin deneme ünitesini anlatan eğitim içeriğidir.. Video iki ana bölümden oluşmaktadır. İlk bölümde deneme türünün özellikleri, tarihçesi ve Türk edebiyatındaki örnekleri (Ahmet Haşim, Nurullah Ataç, Cemil Meriç, Sabahattin Eyüpoğlu) ele alınmaktadır. İkinci bölümde ise paragraf yapısı üç ana bölüme (giriş, gelişme ve sonuç) ayrılarak açıklanmaktadır.. Videoda deneme türünün tanımı, özellikleri (samimiyet, inandırıcılık, açık anlatım), öncüsü Montaigne ve paragrafın başlangıcında kullanılmaması gereken kelimeler gibi önemli bilgiler de paylaşılmaktadır.
Edebiyat, duygu ve düşüncelerin etkili ve güzel biçimde anlatılmasını sağlayan sanat dalıdır. "Edebiyat" sözcüğü Arapça "edep" kökünden türemiştir. Edebiyat ilk kez Tanzimat Dönemi'nde Şinasi tarafından kullanılmıştır. Edebiyat diğer sanat dallarıyla ilişkilendirilemez, başlı başına bir sanattır
Sözcük, dilde belli bir anlamı olan en küçük ses birimidir. Çok anlamlılık, sözcüğün cümle içinde farklı anlamlar kazanmasıdır. Gerçek anlam, sözcüğün sözlükteki ilk anlamıdır. Yan anlam, gerçek anlama bağlı olarak kazanılan benzer anlamdır
Bu video, bir eğitmen tarafından sunulan Türkçe dil bilgisi eğitim içeriğidir. Eğitmen, öğrencilere hitap ederek paragraf yapısı konusunu detaylı şekilde anlatmaktadır.. Video, paragrafın üç ana bölümünü (giriş, gelişme ve sonuç) açıklayarak başlıyor ve her bölümün özelliklerini örneklerle açıklıyor. Ardından cümlelerin doğru sırayla dizilmesi için giriş cümlesini bulma yöntemi gösteriliyor ve ÖSYM sınavlarında çıkabilecek soru tipleri ile çözüm yöntemleri anlatılıyor. Son bölümde ise çeşitli cümleler üzerinden hangi cümlelerin giriş, hangi cümlelerin gelişme ve hangi cümlelerin sonuç paragrafından olduğunu belirleme etkinlikleri yapılmaktadır.. Video, paragrafın yapısını anlamak ve sınavlarda bu konudaki soruları çözmek isteyenler için faydalı bir kaynak niteliğindedir.
Bu video, bir öğretmenin Türkçe dil bilgisi dersinde paragrafın yapısı ve akışı bozan cümleler konusunu anlattığı eğitim içeriğidir.. Videoda, paragrafın yapısı hatırlatılarak başlanmakta ve akışı bozan cümleler, paragrafın ikiye bölünmesi ve paragraf tamamlama gibi alt başlıklar ele alınmaktadır. Öğretmen, akışı bozan cümleleri çözmek için paragrafın konu birliğini, cümle bağlantılarını ve mantıksal tutarlılığını inceleyerek dört farklı örnek üzerinden çözüm yöntemlerini göstermektedir.. Videoda ayrıca yaşlılığın bir insanın yazma sürecine etkisi üzerine bir paragraf analizi yapılmakta ve akış bozma sorusunun çözümü adım adım açıklanmaktadır. Sonuç olarak, doğru cevabın dördüncü paragraf olduğu belirtilmektedir.
Bu video, bir eğitimci tarafından sunulan Türkçe dil bilgisi dersidir. İlk bölümde eğitimci tek başına, son bölümde ise Selim adlı öğrencisiyle birlikte akıllı tahtada ders anlatmaktadır.. Video, paragraf soru tiplerini üç ana başlık altında ele almaktadır: anlatım biçimleri ve düşünceyi geliştirme yolları, paragrafın mesajı ve yardımcı düşünceleri, paragrafın yapısı. Eğitimci, KPSS, ALES, DGS ve TYT gibi sınavlarda karşılaşılabilecek paragraf sorularını çözme stratejilerini örneklerle açıklamaktadır.. Videoda özellikle sözcüklerin işlevleri (ikilemeler, deyimler, mecazlar, tanımlar, pekiştirmeler, devrik cümleler, yinelemeler, birden fazla duyuya yer verme) ve paragrafın yapısı (giriş, gelişme, sonuç bölümleri) üzerinde durulmaktadır. Ayrıca yer değiştirme soruları, anlam akışı bozan cümle, ikiye bölme, cümle ekleme, paragraf tamamlama gibi soru tipleri detaylı şekilde anlatılmaktadır.
Bu video, bir İngilizce yazma dersidir. Eğitmen, topic sentence (konu cümlesi) kavramını ve kullanımını anlatmaktadır.. Videoda topic sentence'in ne olduğu, bileşenleri (topic ve controlling idea) ve özellikleri detaylı olarak açıklanmaktadır. Eğitmen, topic sentence'in paragrafın ana fikrini, yazarın fikrini ve pozisyonunu belirtmesi gerektiğini vurgulamaktadır. Ayrıca, başarılı bir topic sentence'in spesifik olması gerektiği örneklerle gösterilmektedir. Video, topic sentence yazma alıştırması ile devam ederek, düzenli egzersiz yapmanın yararları hakkında bir paragraf yazma sürecini adım adım göstermektedir.
Bu video, bir öğretmenin 5. sınıf öğrencilerine Türkçe dersi anlattığı eğitim içeriğidir. İlk bölümde öğretmen tek başına, ikinci bölümde ise Murat adlı bir öğrenciyle birlikte dersi sunmaktadır.. Video, paragraf yapısı ve anlam konusunu detaylı şekilde ele almaktadır. İlk bölümde paragrafın konusu, başlığı, anlam bütünlüğünü bozan cümle ve yardımcı düşünce gibi beş ana başlık incelenmekte, ikinci bölümde ise paragraf yapısı, ana düşünce kavramı ve Atatürk'ün eğitim politikaları hakkında bir metin üzerinden örnekler verilmektedir.. Öğretmen, bu bilgilerin 5. sınıf öğrencilerinin henüz küçük olmalarına rağmen, 6-7-8. sınıflarda da faydalı olacağını vurgulamakta ve paragrafın giriş, gelişme ve sonuç bölümlerini açıklamaktadır.
Bu video, bir öğretmen/eğitmen tarafından sunulan Türkçe dil bilgisi ve genel kültür konularını içeren eğitim içeriğidir. Eğitmen, öğrencilere hitap ederek çeşitli soruları çözmektedir.. Video üç ana bölümden oluşmaktadır. İlk bölümde Türkçe dil bilgisi konuları (iyelik eki, belirtme hal eki, sözcük türleri, paragraf türleri) ele alınmakta, ikinci bölümde paragraf yapısı ve parça tamamlama soruları çözülmekte, son bölümde ise beyin hiyerarşisi ve müsabakaların insan psikolojisindeki yeri gibi genel kültür konuları işlenmektedir.. Her bölümde eğitmen, konuları adım adım açıklamakta ve örnek sorular çözerek konuları pekiştirmektedir. Özellikle paragraf yapısı bölümünde konu değiştiğinde yeni bir paragraf oluşturulması gerektiği vurgulanmakta, beyin hiyerarşisi bölümünde ise R-kompleks (sürüngen beyin) hakkında bilgiler verilmektedir.
Bu video, Kadir Hoca tarafından sunulan bir Türkçe dil bilgisi eğitim içeriğidir. Öğretmen, beyaz tahta ve akıllı tahta kullanarak konuları açıklamaktadır.. Video, paragrafta anlatım biçimleri ve teknikleri konusunu kapsamlı şekilde ele almaktadır. Öncelikle açıklayıcı, tartışmacı, betimleyici, öyküleyici ve deneme anlatım biçimleri açıklanmakta, ardından karşılaştırma, benzetme, örneklendirme, tanık gösterme gibi anlatım teknikleri anlatılmaktadır. Ayrıca birinci, ikinci ve üçüncü kişi anlatımları ile gözlemci anlatıcı, iki kahraman anlatıcı ve ilahi bakış açıları örneklerle açıklanmaktadır.. Videoda ayrıca düşünceyi geliştirme yolları, anlatım özellikleri ve paragraf yapısı hakkında bilgiler verilmektedir. Öğretmen, teorik bilgilerin ardından soru çözümleriyle konuyu pekiştirmekte ve öğrencilere TYT Türkçe soru bankasından örnekler çözmeleri tavsiyesinde bulunmaktadır.
Bu video, İngilizce yazarken dikkat edilmesi gereken en önemli konu olan topic sentence'i anlatan bir eğitim içeriğidir.. Video, topic sentence'in paragraf veya essay'in anahtarı olduğunu vurgulayarak başlıyor ve "şemsiye cümle" olarak tanımlıyor. Konu daraltma (narrowing the subject) kavramı örneklerle açıklanıyor ve farklı yazı türlerine (argumentative, case effect, compare contrast) uygun topic sentence örnekleri veriliyor. Son bölümde ise topic sentence'in ne olabileceği ve ne olamayacağı (gerçeklik, soru) konuları ele alınıyor.