• Buradasın

    Milli Kültür

    Özetteki ilgi çekici içerikler

    • Nasrettin Hoca'dan Fıkra: Milli Kültürümüz

      Bu video, "Altı Tema: Milli Kültürümüz" kapsamında sunulan bir fıkra anlatımıdır. Anlatımda Nasrettin Hoca, bir hoca ve iki haydut karakterleri yer almaktadır. Video, bir hoca'nın odun toplamak için evden çıkıp haydutlar tarafından yakalanması ve üç gün boyunca ırgat gibi çalıştırılması hikâyesini anlatmaktadır. Haydutların lideri hoca'yı serbest bırakır ancak eşeğini alır. Hoca yorgun bitkin eve döner ve hanımına "insallah ben hanım" diyerek evine varır. Fıkra, Mustafa Afşin Gürler tarafından hazırlanmış ve kısaltılmıştır.

      • youtube.com

    • 4. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı İkinci Ünite Değerlendirme Etkinlikleri

      Bu video, Mutlu Akademi kanalında bir öğretmenin 4. sınıf sosyal bilgiler ders kitabının ikinci ünite değerlendirme etkinliklerini anlattığı eğitim içeriğidir. Video, ders kitabının sayfa 59'dan 64'e kadar olan değerlendirme etkinliklerini kapsamaktadır. İçerikte A bölümünde doğru-yanlış soruları, B bölümünde boşluk doldurma soruları ve C bölümünde açık uçlu sorular ele alınmaktadır. Ayrıca soru-cevap formatında bilgiler verilmekte, harita incelemesi yapılmakta ve zihin haritası doldurma etkinliği sunulmaktadır. Sorular aile tarihi, geleneksel çocuk oyunları, milli kültür, milli mücadele kahramanları ve Türk dilinin gelişim dönemleri gibi konuları kapsamaktadır. Öğretmen, öğrencilerin kendi şehirlerine göre milli kültür ögelerini ve kahramanları yazmalarını önermektedir.

      • youtube.com

    • 7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Milli Kültürümüz Teması Cevapları

      Bu video, 7. sınıf Türkçe ders kitabının "Milli Kültürümüz" teması için hazırlanmış bir eğitim içeriğidir. Dörtel Yayınları tarafından yayınlanan kitabın sayfa 67-69'daki ölçme ve değerlendirme sorularının cevapları sunulmaktadır. Video, Lokman Hekim hikayesi üzerinden başlayıp, metin analizi, söz sanatları, metin türleri ve dil bilgisi konularını kapsamaktadır. Ayrıca, geleneksel sanatlar, fiiller, düşünceyi geliştirme yolları ve demokrasi kavramı gibi konular da ele alınmaktadır. Video, öğrencilere ders kitabındaki soruların nasıl çözüleceğini göstermek amacıyla hazırlanmıştır.

      • youtube.com

    • Türk Kültür Etkinliği Tanıtımı

      Bu video, Türkçe öğretmeni İbrahim Altun'un öğrencileriyle birlikte düzenlediği Türk kültür etkinliğini tanıtan bir sunum formatındadır. Videoda ayrıca Zehra Nur Taşdemir adında bir öğrenci de konuşmaktadır. Videoda, öğrencilerin köylerinden, ailelerinden ve ambarlarından getirdikleri tarihin izlerini taşıyan eşyalar ve kültür parçalarını paylaşarak düzenledikleri bir etkinlik anlatılmaktadır. Etkinlik, geçmişe dair bilgi edinmenin önemi vurgulanarak, milli kültürün insanlara yansıtılması amacıyla düzenlenmiştir. Öğrenciler, bu etkinlik sayesinde atalarının gelenek ve göreneklerini görmüşlerdir.

      • youtube.com

    • Kültür Bakanlığı'nın Rolü ve Önemi

      Bu video, bir konuşmacının Kültür Bakanlığı'nın gerçek rolünü ve önemini anlattığı bir konuşmadır. Konuşmacı, Kültür Bakanlığı'nın sadece tarihi eserlerin restorasyonu ve ekonomik kazanç sağlama değil, aynı zamanda bir milletin kültürel değerlerini koruma ve koruma sorumluluğunu da taşıdığını vurguluyor. Bakanlığın, milli eğitim, adalet, ticaret ve yurt dışındaki irtibatlar gibi alanlardaki bozulmaları önceden tespit etme ve değerlendirmenin önemini anlatıyor. Ayrıca, Türk kültüründe yaşanan savrulmaların ve yozlaşmanın da bu bakanlığın sorumluluğunda olduğunu belirtiyor.

      • youtube.com

    • 6. Sınıf Milli Kültür ve Değerler Dersi

      Bu video, bir öğretmenin 6. sınıf öğrencilerine yönelik hazırladığı eğitim içeriğidir. Öğretmen, Zeki Doğan Hoca tarafından hazırlanan ders notlarını kullanarak konuyu anlatmaktadır. Videoda "Kültürel Bağlarımızın ve Milli Değerlerimizin Toplumsal Birliğe Etkisi" konusu ele alınmaktadır. İçerikte kültür ve milli kültür kavramları tanımlanarak, milli değerlerin toplumsal birlikteliğe önemi açıklanmaktadır. Ayrıca milli kültürün önemli unsurları (dil, din, tarih, sanat, gelenek-görenek) detaylıca incelenmekte ve Türk kültüründeki önemli gelenekler, halk oyunları ve bayramlar örneklerle anlatılmaktadır. Öğretmen, dersin faydalı olduğunu belirtmekte ve gelecek derslerde konuların hızlı bir şekilde devam edeceği bilgisini vermektedir.

      • youtube.com

    • 6. Sınıf Sosyal Bilgiler Dersi: Milli Kültür ve Toplumsal Birlik

      "Kolay Okul" kanalında yayınlanan bu eğitim videosunda, bir öğretmen 6. sınıf öğrencilerine sosyal bilgiler dersini anlatmaktadır. Video, milli kültür, kültürel bağlar ve toplumsal birlik konularını ele almaktadır. İçerikte 2024 Kültür Yolu Festivali'nden örnekler verilerek kültürel ögeler açıklanmakta, Türkiye'nin farklı illerinden kültürel örnekler sunulmaktadır. Ayrıca milli değerler (vatanseverlik, adalet, toplumsal birlik, sevgi, hoşgörü), manevi şahsiyetler ve tarihi bağlar üzerinden toplumsal birliğin önemi vurgulanmaktadır. Video, kültürel bağları kavram haritası haline getirme, slogan yazma ve konuşma yapma gibi performans görevleri ile interaktif aktivitelerle zenginleştirilmiştir. Harflerden milli değerleri bulma ve "ulus şifre" oluşturma gibi etkinliklerle öğrencilerin konuyu daha iyi anlamaları sağlanmaktadır.

      • youtube.com

    • Sosyal Bilgiler Dersi: Milli Kültür Ögeleri

      Bu video, bir öğretmenin sosyal bilgiler dersi formatında milli kültür ögelerini anlattığı eğitim içeriğidir. Öğretmen, önceki derste aile tarihi hakkında araştırmalar yaptıklarını hatırlatarak yeni derse geçiş yapmaktadır. Video, milli kültürün tanımı ve özellikleri ile başlayıp, Türk milletinin zengin kültürüne ait ögeleri detaylıca incelemektedir. Milli bayramlar, dini bayramlar, geleneksel yiyecekler, gelenek ve görenekler, milli sporlar, el sanatları, halk oyunları ve edebi eserler gibi konular ele alınmaktadır. Ayrıca, milli kültür ögelerinin çevremizde nasıl görülebileceği ve etnografya müzelerinde nasıl incelenebileceği de anlatılmaktadır. Video, doğru-yanlış etkinliği ile sonlanmaktadır.

      • youtube.com

    • 6. Sınıf Türkçe Dersi: Milli Kültür ve Yemek Kültürü

      "Kolay Okul" kanalında yayınlanan bu eğitim videosunda, bir öğretmen 6. sınıf öğrencilerine Türkçe dersi anlatmaktadır. Video, milli kültür ve yemeklerin kültürdeki yeri hakkında hazırlık sorularıyla başlayıp, "Bir Sıcak Çorba" adlı metnin okunmasıyla devam etmektedir. Metin, Anadolu'daki çorba kültürü ve tarhana çorbasının hikayesini anlatmaktadır. Daha sonra öğretmen, metinle ilgili beş etkinlik sunmakta ve maya un ile yapılan bir yemeğin hazırlanışını adım adım göstermektedir. Videoda ayrıca "Milli kültürümüze yiyecek ve içecekler" başlıklı bilgilendirici metin yazımı gösterilmekte ve öğrencilerin gelecek ders hazırlık olarak yaşadıkları şehrin kültürel özelliklerini, doğal güzelliklerini ve tarihi hakkında bilgi edinmeleri için go uzantılı ve uzantılı sitelerden bilgi alma önerisi yapılmaktadır.

      • youtube.com

    • 4. Sınav Değerlendirme Soruları Çözümü

      Bu video, bir öğretmenin 6. sınıf öğrencileriyle birlikte 4. sınav değerlendirme sorularını çözdüğü bir eğitim içeriğidir. Öğretmen, Şeyh Edebali'nin Osmancık'a verdiği öğütlerden oluşan bir metni okuyup, metinle ilgili soruları çözmektedir. Video, metin okunduktan sonra beş sorunun çözümünü içermektedir. Sorular arasında metindeki öğütlerin anlamları, Osmancık'ın yükünün neden ağır olduğu, atasözlerinin anlamları, deyimlerin cümlelerde nasıl kullanılacağı ve isim tamlamalarının türleri gibi konular yer almaktadır. Video, Milli Kültür temalı bir bölümle sona ermektedir.

      • youtube.com

    • 7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı "Arıları Sulama Vakfı" Metni ve Etkinlikleri

      Bu video, 7. sınıf Türkçe ders kitabının 4. el yayınları tarafından yayınlanan "Arıları Sulama Vakfı" metninin cevaplarını içeren eğitim materyalidir. Video, Osmanlı'da vakıf kültürü hakkında bilgilerle başlayıp, bir çocuğun dedesinin arıları ve kuşları sulamak için kurduğu "Arıları Sulama Vakfı" hikayesini anlatmaktadır. İçerikte metnin özetlenmesi, başlık belirleme, kelimelerin anlamlarının öğrenilmesi, deyimlerin oluşturulması, fiil türleri (kılıç iş, oluş ve durum fiilleri) ve hikaye yazma etkinliği gibi çeşitli aktiviteler yer almaktadır. Video ayrıca milli kültür teması altında atalarımızın hayvanlara hizmet veren vakıflar kurması ve günümüzdeki bir kişinin de benzer bir vakıf kurması hikayesini anlatmaktadır. Milli sporcular ve ata sporları hakkında bilgiler de paylaşılmaktadır.

      • youtube.com

    • Nasrettin Hoca Fıkrası: Milli Kültürümüz

      Bu video, "Nasrettin Hoca'dan Fıkralar" serisinin bir bölümüdür. Videoda Nasrettin Hoca, eşi ve iki haydut karakterleri yer almaktadır. Video, "Milli Kültürümüz" teması altında Nasrettin Hoca'nın bir hikâyesini anlatmaktadır. Hikâye, Hoca'nın odun toplamak için yola çıkması, haydutlarla karşılaşması ve üç gün boyunca onların hizmetinde çalışmasıyla başlar. Haydutların cezası bittiğinde Hoca serbest kalır ancak eşeği onlara kalır. Hoca yorgun bitkin eve döner ve hikâyenin sonunda "Kim o?" sorusuyla hikâye tamamlanır.

      • youtube.com

    • Sosyal Bilgiler Kitabı 2. Ünite Değerlendirme Soruları Çözümü

      Bu video, bir eğitim içeriği olup, bir öğretmen tarafından sosyal bilgiler kitabının 2. ünitesindeki değerlendirme sorularının çözümlerini sunmaktadır. Video, 59-60 sayfalar arasındaki değerlendirme sorularını adım adım çözmektedir. İçerikte boşluk doldurma, doğru-yanlış, eşleştirme ve test soruları bulunmaktadır. Sorular milli kültür, milli mücadele, Atatürk ve Türk tarihi konularını kapsamaktadır. Öğretmen her soruyu detaylı bir şekilde açıklamakta ve doğru cevapları vermektedir. Video sonunda öğrencilere bazı soruların cevaplarını defterlerine yazmaları ve arkadaşlarıyla paylaşmaları tavsiye edilmektedir.

      • youtube.com

    • Türk Mutfağı ve Milli Kültür Eğitim Videosu

      Bu video, bir eğitim içeriği olup, öğrencilere yönelik hazırlanmış bir ders anlatımıdır. Videoda Yavuz Sultan Selim ve Hasan Can'ın Ramazan ayı iftarları hakkında bir metin üzerinden çeşitli etkinlikler yapılmaktadır. Video, milli kültür ve Türk mutfağı hakkında bilgiler içermektedir. İçerikte milli kültür ifadesinin çağrıştırdığı sözcükler, yemeklerin kültürümüzdeki yeri, öznel ve nesnel cümleler, atasözleri ve tarhana yapımı gibi konular ele alınmaktadır. Ayrıca Türk mutfağının çeşitliliği, yörelere göre farklılıkları ve özel günlerdeki önemi hakkında bilgiler verilmektedir. Video, öğrencilere çeşitli etkinlikler sunarak konuyu pekiştirmektedir.

      • youtube.com

    • Türkçe Dersi: Milli Kültür ve Saygı Konusu

      Bu video, bir öğretmenin Türkçe dersi formatında "Milli Kültürümüz" temasını işleyerek öğrencilere hitap ettiği eğitim içeriğidir. Video, Fatih Sultan Mehmet'in çocukluğundan bir olayla başlayıp, saygı kavramını detaylı şekilde açıklamaktadır. Öğretmen, saygı göstermenin günlük hayatta kimlere (anne-baba, büyükler, öğretmenler) ve farklı ortamlarda (okul, hastane, ev, toplu taşıma araçları) nasıl yapılacağını örneklerle anlatmaktadır. Ayrıca "çaresiz", "müddet", "müthiş", "plan" ve "padişah" gibi kelimelerin anlamlarını ve kullanımını da açıklamaktadır. Video, saygı göstermek için yapılması ve yapılmaması gerekenler hakkında etkinliklerle devam etmekte ve Kasım Kaplan'ın "Saygı Ailesi" adlı şiiri okunarak tamamlanmaktadır.

      • youtube.com

    • 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı Dinleme Metni

      Bu video, "Milli Kültürümüz" teması altında hazırlanmış bir dinleme metnidir. Metin, Mert ve Eylül adlı iki öğrencinin 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı törenindeki deneyimlerini anlatmaktadır. Video, 23 Nisan bayramının önemi ve çocukların bu bayramı nasıl kutladıkları üzerine odaklanmaktadır. Metin, öğrencilerin sabah hazırlıklarını, okula gidişlerini, törenin nasıl düzenlendiğini ve öğrencilerin Atatürk'e saygılarını nasıl dile getirdiklerini detaylı bir şekilde anlatmaktadır. Törende İstiklal Marşı söylenmesi, şiir okuma, halk oyunları ve dans gösterileri gibi etkinlikler yer almaktadır.

      • youtube.com

    • Milli Kültürümüz: Anadolu'nun Kurtuluş Mücadelesi

      Bu video, Derya Yöney Diyanet Çocuk Dergisi tarafından hazırlanan bir hikaye anlatımıdır. Hikayede bir kuş ve çınar ağacı karakterleri yer almaktadır. Video, Anadolu'nun işgal altında olduğu ve halkının kurtuluş mücadelesi verdiği bir dönemde geçmektedir. Kuş, uzun bir seyahatten döndükten sonra çınar ağacıyla buluşur ve Anadolu halkının vatan için verdiği mücadeleyi anlatır. Hikaye, milli şairin "Kim bu cennet vatanın uğruna olmaz ki feda" dizeleriyle sona erer. Video, milli kültür ve vatan sevgisi temalarını işleyen eğitici bir içeriktir.

      • youtube.com

    • Nasreddin Hoca'nın Ay Hikayesi

      Bu video, "Dört Tema: Milli Kültürümüz" serisinin bir parçası olup, Nasreddin Hoca'nın bir hikayesini anlatan bir anlatım formatındadır. Hikayeyi Selim Ragıp anlatmaktadır. Videoda, sıcak bir yaz gecesi uykusunu kaçıran Nasreddin Hoca'nın gökyüzündeki ayı görünce kuyuya su çekmek için indiği ve ay'ı kuyuya düşürdüğü hikaye anlatılmaktadır. Hoca, ay'ı kurtarmak için kanca bağlayıp kuyuya asılır, ancak halat takıldığı için düşer ve ay'ın tekrar gökyüzünde olduğunu görünce "belki düştük falan ama sonunda da ayı düştü, kuyudan çıkardık" diyerek sevinir.

      • youtube.com

    • 4. Sınıf Sosyal Bilgiler Dersi Yazılı Sınavı ve Milli Kültür

      Bu video, bir öğretmenin 4. sınıf öğrencilerine yönelik hazırladığı eğitim içeriğidir.. Videoda öncelikle 20 soruluk bir sosyal bilgiler dersi yazılı sınavının soruları ve cevapları sunulmaktadır. Sorular nüfus cüzdanı, kimlik kartı, yetenek, empati, kültürel öğeler, kişisel özellikler, ilgi alanları, duygusal özellikler ve ata sporları gibi konuları kapsamaktadır. Daha sonra milli kültür konusu ele alınarak, atalarımızdan kalan camiler, hanlar, hamamlar, köprüler ve medreselerin milli kültürümüzü oluşturan mimari eserler olduğu açıklanmaktadır.. Öğretmen, her soru için kısa açıklamalar yaparak doğru cevapları vermektedir ve öğrencilerin kendi cevaplarını kontrol edebilmeleri için video durdurulabilir. Video, öğretmenin öğrencilere iyi çalışmalar dilekleriyle sona ermektedir.

      • youtube.com
  • Yazeka sinir ağı makaleleri veya videoları özetliyor