• Buradasın

    Milli Kültür

    Özetteki ilgi çekici içerikler

    • 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı Dinleme Metni

      Bu video, "Milli Kültürümüz" teması altında hazırlanmış bir dinleme metnidir. Metin, Mert ve Eylül adlı iki öğrencinin 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı törenindeki deneyimlerini anlatmaktadır. Video, 23 Nisan bayramının önemi ve çocukların bu bayramı nasıl kutladıkları üzerine odaklanmaktadır. Metin, öğrencilerin sabah hazırlıklarını, okula gidişlerini, törenin nasıl düzenlendiğini ve öğrencilerin Atatürk'e saygılarını nasıl dile getirdiklerini detaylı bir şekilde anlatmaktadır. Törende İstiklal Marşı söylenmesi, şiir okuma, halk oyunları ve dans gösterileri gibi etkinlikler yer almaktadır.

      • youtube.com

    • Nasreddin Hoca'nın Ay Hikayesi

      Bu video, "Dört Tema: Milli Kültürümüz" kapsamında Nasreddin Hoca'nın bir hikayesini anlatan eğitici bir içeriktir. Hikayede Nasreddin Hoca ve Selim Ragıp karakterleri yer almaktadır. Video, Nasreddin Hoca'nın sıcak bir yaz gecesi uykusundan uyanması ve gökyüzündeki ayı görünce kuyuya su çekmek için inmesiyle başlar. Hoca, kuyuya kovayı indirirken ayı görür ve onu kurtarmak için kanca bağlar. Ancak aksilikler yaşanır ve hoca kuyunun içine düşer. Sonunda kanca kurtulur ve hoca yere düşer, ancak ayı gökyüzünde yerini bulur. Hikaye, Selim Ragıp'ın "Belki düştük falan ama sonunda da ayı düştü, kuyudan çıkardık" diyerek sona erer.

      • youtube.com

    • 5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı "Bayramın Türküsü" ve Milli Kültür Etkinlikleri

      Bu video, 5. sınıf Türkçe ders kitabının Koza Yayınları tarafından yayınlanan "Bayramın Türküsü" metninin cevaplarını içeren eğitim materyalidir. Video iki ana bölümden oluşmaktadır. İlk bölümde Mustafa Ruhi Şirin'in "Bayramın Türküsü" şiirinin okunması, yorumlanması ve kitabın 104-109. sayfalarındaki çeşitli etkinlikleri (kelimelerin anlamlarını tahmin etme, zıt anlamlı kelimeleri bulma, eş seslilik özelliğini gösterme, şiirin ana duygusunu yansıtan görseli belirleme, şiirin konusunu yazma ve bayrağın önemini anlatan bir yazı yazma) ele alınmaktadır. İkinci bölümde ise bayrakın anlamı, 15 Temmuz 2016'da bayrakların milli birlik ve demokrasi için kullanımı ile Oğuz Türklerinin gelenek, görenek ve yaşam tarzları hakkında bilgiler verilmektedir. Video, öğrencilere Oğuz Türkleri hakkında araştırma yapmaları ve sınıfa getirmeleri için bir görev vererek sona ermektedir. Ayrıca sayıların doğru yazılışı ve okunuşu hakkında da bilgiler içermektedir.

      • youtube.com

    • Okul Şiir Dinletisi

      Bu video, bir okulun öğretmenlerinin ve öğrencilerinin hazırladığı şiir dinletisini içermektedir. Ayten Özbey cilt bakımı öğretmeni, kursiyerler Nazlı Şirin ve Elanur Yavuz, diksiyon kursu öğrencileri Beytullah Çiftçi ve Halil Türk görev almaktadır. Video, milli kültür, vatan ve millet sevgisi temalarını işleyen şiirlerden oluşmaktadır. Şiirlerde Türk milletinin milli değerlerini koruması, istiklal ve cumhuriyeti müdafaa etmesi gerektiği vurgulanmaktadır. Ayrıca, vatanın işgal edilmesi durumunda bile Türk istiklalini kurtarmak için mücadele edilmesi gerektiği mesajı verilmektedir.

      • youtube.com

    • Milli Kültürümüz: Anadolu'nun Kurtuluş Mücadelesi

      Bu video, Derya Yöney Diyanet Çocuk Dergisi tarafından hazırlanan bir hikaye anlatımıdır. Hikayede bir kuş ve çınar ağacı karakterleri yer almaktadır. Video, Anadolu'nun işgal altında olduğu ve halkının kurtuluş mücadelesi verdiği bir dönemde geçmektedir. Kuş, uzun bir seyahatten döndükten sonra çınar ağacıyla buluşur ve Anadolu halkının vatan için verdiği mücadeleyi anlatır. Hikaye, milli şairin "Kim bu cennet vatanın uğruna olmaz ki feda" dizeleriyle sona erer. Video, milli kültür ve vatan sevgisi temalarını işleyen eğitici bir içeriktir.

      • youtube.com

    • 6. Sınıf Milli Kültür ve Değerler Dersi

      Bu video, bir öğretmenin 6. sınıf öğrencilerine yönelik hazırladığı eğitim içeriğidir. Öğretmen, Zeki Doğan Hoca tarafından hazırlanan ders notlarını kullanarak konuyu anlatmaktadır. Videoda "Kültürel Bağlarımızın ve Milli Değerlerimizin Toplumsal Birliğe Etkisi" konusu ele alınmaktadır. İçerikte kültür ve milli kültür kavramları tanımlanarak, milli değerlerin toplumsal birlikteliğe önemi açıklanmaktadır. Ayrıca milli kültürün önemli unsurları (dil, din, tarih, sanat, gelenek-görenek) detaylıca incelenmekte ve Türk kültüründeki önemli gelenekler, halk oyunları ve bayramlar örneklerle anlatılmaktadır. Öğretmen, dersin faydalı olduğunu belirtmekte ve gelecek derslerde konuların hızlı bir şekilde devam edeceği bilgisini vermektedir.

      • youtube.com

    • 6. Sınıf Sosyal Bilgiler Dersi: Milli Kültür ve Toplumsal Birlik

      "Kolay Okul" kanalında yayınlanan bu eğitim videosunda, bir öğretmen 6. sınıf öğrencilerine sosyal bilgiler dersini anlatmaktadır. Video, milli kültür, kültürel bağlar ve toplumsal birlik konularını ele almaktadır. İçerikte 2024 Kültür Yolu Festivali'nden örnekler verilerek kültürel ögeler açıklanmakta, Türkiye'nin farklı illerinden kültürel örnekler sunulmaktadır. Ayrıca milli değerler (vatanseverlik, adalet, toplumsal birlik, sevgi, hoşgörü), manevi şahsiyetler ve tarihi bağlar üzerinden toplumsal birliğin önemi vurgulanmaktadır. Video, kültürel bağları kavram haritası haline getirme, slogan yazma ve konuşma yapma gibi performans görevleri ile interaktif aktivitelerle zenginleştirilmiştir. Harflerden milli değerleri bulma ve "ulus şifre" oluşturma gibi etkinliklerle öğrencilerin konuyu daha iyi anlamaları sağlanmaktadır.

      • youtube.com

    • 7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Milli Kültürümüz Teması Cevapları

      Bu video, 7. sınıf Türkçe ders kitabının "Milli Kültürümüz" teması için hazırlanmış bir eğitim içeriğidir. Dörtel Yayınları tarafından yayınlanan kitabın sayfa 67-69'daki ölçme ve değerlendirme sorularının cevapları sunulmaktadır. Video, Lokman Hekim hikayesi üzerinden başlayıp, metin analizi, söz sanatları, metin türleri ve dil bilgisi konularını kapsamaktadır. Ayrıca, geleneksel sanatlar, fiiller, düşünceyi geliştirme yolları ve demokrasi kavramı gibi konular da ele alınmaktadır. Video, öğrencilere ders kitabındaki soruların nasıl çözüleceğini göstermek amacıyla hazırlanmıştır.

      • youtube.com

    • Nasreddin Hoca'nın Ay Hikayesi

      Bu video, "Dört Tema: Milli Kültürümüz" serisinin bir parçası olup, Nasreddin Hoca'nın bir hikayesini anlatan bir anlatım formatındadır. Hikayeyi Selim Ragıp anlatmaktadır. Videoda, sıcak bir yaz gecesi uykusunu kaçıran Nasreddin Hoca'nın gökyüzündeki ayı görünce kuyuya su çekmek için indiği ve ay'ı kuyuya düşürdüğü hikaye anlatılmaktadır. Hoca, ay'ı kurtarmak için kanca bağlayıp kuyuya asılır, ancak halat takıldığı için düşer ve ay'ın tekrar gökyüzünde olduğunu görünce "belki düştük falan ama sonunda da ayı düştü, kuyudan çıkardık" diyerek sevinir.

      • youtube.com

    • Nasrettin Hoca'dan Fıkra: Milli Kültürümüz

      Bu video, "Altı Tema: Milli Kültürümüz" kapsamında sunulan bir fıkra anlatımıdır. Anlatımda Nasrettin Hoca, bir hoca ve iki haydut karakterleri yer almaktadır. Video, bir hoca'nın odun toplamak için evden çıkıp haydutlar tarafından yakalanması ve üç gün boyunca ırgat gibi çalıştırılması hikâyesini anlatmaktadır. Haydutların lideri hoca'yı serbest bırakır ancak eşeğini alır. Hoca yorgun bitkin eve döner ve hanımına "insallah ben hanım" diyerek evine varır. Fıkra, Mustafa Afşin Gürler tarafından hazırlanmış ve kısaltılmıştır.

      • youtube.com

    • 7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı "Arıları Sulama Vakfı" Metni ve Etkinlikleri

      Bu video, 7. sınıf Türkçe ders kitabının 4. el yayınları tarafından yayınlanan "Arıları Sulama Vakfı" metninin cevaplarını içeren eğitim materyalidir. Video, Osmanlı'da vakıf kültürü hakkında bilgilerle başlayıp, bir çocuğun dedesinin arıları ve kuşları sulamak için kurduğu "Arıları Sulama Vakfı" hikayesini anlatmaktadır. İçerikte metnin özetlenmesi, başlık belirleme, kelimelerin anlamlarının öğrenilmesi, deyimlerin oluşturulması, fiil türleri (kılıç iş, oluş ve durum fiilleri) ve hikaye yazma etkinliği gibi çeşitli aktiviteler yer almaktadır. Video ayrıca milli kültür teması altında atalarımızın hayvanlara hizmet veren vakıflar kurması ve günümüzdeki bir kişinin de benzer bir vakıf kurması hikayesini anlatmaktadır. Milli sporcular ve ata sporları hakkında bilgiler de paylaşılmaktadır.

      • youtube.com

    • Türk Kültür Etkinliği Tanıtımı

      Bu video, Türkçe öğretmeni İbrahim Altun'un öğrencileriyle birlikte düzenlediği Türk kültür etkinliğini tanıtan bir sunum formatındadır. Videoda ayrıca Zehra Nur Taşdemir adında bir öğrenci de konuşmaktadır. Videoda, öğrencilerin köylerinden, ailelerinden ve ambarlarından getirdikleri tarihin izlerini taşıyan eşyalar ve kültür parçalarını paylaşarak düzenledikleri bir etkinlik anlatılmaktadır. Etkinlik, geçmişe dair bilgi edinmenin önemi vurgulanarak, milli kültürün insanlara yansıtılması amacıyla düzenlenmiştir. Öğrenciler, bu etkinlik sayesinde atalarının gelenek ve göreneklerini görmüşlerdir.

      • youtube.com

    • Nasrettin Hoca Fıkrası: Milli Kültürümüz

      Bu video, "Nasrettin Hoca'dan Fıkralar" serisinin bir bölümüdür. Videoda Nasrettin Hoca, eşi ve iki haydut karakterleri yer almaktadır. Video, "Milli Kültürümüz" teması altında Nasrettin Hoca'nın bir hikâyesini anlatmaktadır. Hikâye, Hoca'nın odun toplamak için yola çıkması, haydutlarla karşılaşması ve üç gün boyunca onların hizmetinde çalışmasıyla başlar. Haydutların cezası bittiğinde Hoca serbest kalır ancak eşeği onlara kalır. Hoca yorgun bitkin eve döner ve hikâyenin sonunda "Kim o?" sorusuyla hikâye tamamlanır.

      • youtube.com

    • Dede Korkut Çizgi Filmi Etkinlikleri

      Bu video, bir öğretmenin Dede Korkut çizgi filminin etkinliklerini anlattığı eğitim içeriğidir. Öğretmen, çizgi filmi izledikten sonra geçen konuşmaları ve diyalogları tek tek yazmıştır. Video, Dede Korkut çizgi filminin etkinliklerini adım adım göstermektedir. İlk olarak hazırlık çalışmaları (milli kültürle ilgili çizgi filmler ve büyüklerden dinlenen hikayeler) anlatılmakta, ardından çizgi filmdeki kelimelerin anlamları, filmdeki olaylar, konu ve ana fikir, karakterlerin beden dilleri, büyük harflerin doğru kullanımı, yardımlaşma hikayesi yazma ve atasözleri yazma gibi etkinlikler detaylı olarak açıklanmaktadır.

      • youtube.com

    • 4. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı İkinci Ünite Değerlendirme Etkinlikleri

      Bu video, Mutlu Akademi kanalında bir öğretmenin 4. sınıf sosyal bilgiler ders kitabının ikinci ünite değerlendirme etkinliklerini anlattığı eğitim içeriğidir. Video, ders kitabının sayfa 59'dan 64'e kadar olan değerlendirme etkinliklerini kapsamaktadır. İçerikte A bölümünde doğru-yanlış soruları, B bölümünde boşluk doldurma soruları ve C bölümünde açık uçlu sorular ele alınmaktadır. Ayrıca soru-cevap formatında bilgiler verilmekte, harita incelemesi yapılmakta ve zihin haritası doldurma etkinliği sunulmaktadır. Sorular aile tarihi, geleneksel çocuk oyunları, milli kültür, milli mücadele kahramanları ve Türk dilinin gelişim dönemleri gibi konuları kapsamaktadır. Öğretmen, öğrencilerin kendi şehirlerine göre milli kültür ögelerini ve kahramanları yazmalarını önermektedir.

      • youtube.com

    • Sosyal Bilgiler Dersi: Milli Kültür Ögeleri

      Bu video, bir öğretmenin sosyal bilgiler dersi formatında milli kültür ögelerini anlattığı eğitim içeriğidir. Öğretmen, önceki derste aile tarihi hakkında araştırmalar yaptıklarını hatırlatarak yeni derse geçiş yapmaktadır. Video, milli kültürün tanımı ve özellikleri ile başlayıp, Türk milletinin zengin kültürüne ait ögeleri detaylıca incelemektedir. Milli bayramlar, dini bayramlar, geleneksel yiyecekler, gelenek ve görenekler, milli sporlar, el sanatları, halk oyunları ve edebi eserler gibi konular ele alınmaktadır. Ayrıca, milli kültür ögelerinin çevremizde nasıl görülebileceği ve etnografya müzelerinde nasıl incelenebileceği de anlatılmaktadır. Video, doğru-yanlış etkinliği ile sonlanmaktadır.

      • youtube.com

    • Türk Mutfağı ve Milli Kültür Eğitim Videosu

      Bu video, bir eğitim içeriği olup, öğrencilere yönelik hazırlanmış bir ders anlatımıdır. Videoda Yavuz Sultan Selim ve Hasan Can'ın Ramazan ayı iftarları hakkında bir metin üzerinden çeşitli etkinlikler yapılmaktadır. Video, milli kültür ve Türk mutfağı hakkında bilgiler içermektedir. İçerikte milli kültür ifadesinin çağrıştırdığı sözcükler, yemeklerin kültürümüzdeki yeri, öznel ve nesnel cümleler, atasözleri ve tarhana yapımı gibi konular ele alınmaktadır. Ayrıca Türk mutfağının çeşitliliği, yörelere göre farklılıkları ve özel günlerdeki önemi hakkında bilgiler verilmektedir. Video, öğrencilere çeşitli etkinlikler sunarak konuyu pekiştirmektedir.

      • youtube.com

    • 8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Ergenekon Destanı ve Milli Kültürümüz Cevapları

      Bu video, 8. sınıf Türkçe ders kitabının Ferman Yayınları tarafından yayınlanan "Ergenekon Destanı" ve "Milli Kültürümüz" temalarının cevaplarını içeren eğitim materyalidir. Video, iki ana bölümden oluşmaktadır. İlk bölümde Ergenekon Destanı'nın metninin okunması, karakterlerin hikayelerinin anlatılması ve kitabın sayfa 104-112 arasındaki etkinliklerin çözümleri sunulmaktadır. İkinci bölümde ise "Milli Kültürümüz" teması kapsamında kültürel unsurlarla ilgili konuşma yapma, beden dilini etkili kullanma, destanlarla ilgili araştırma yapma ve akademik yazma becerilerini geliştirmeye yönelik etkinlikler ele alınmaktadır. Video, öğrencilerin ders kitabındaki etkinlikleri tamamlamasına yardımcı olacak detaylı cevapları içermekte ve metin türünün belirlenmesi, cümle türleri, kültürel unsurların incelenmesi, araştırma kaynaklarını belirtme, taslak hazırlama ve kaynakça oluşturma gibi konuları kapsamaktadır.

      • youtube.com
  • Yazeka sinir ağı makaleleri veya videoları özetliyor