Mustafa Kemal ilk ve ortaöğrenimini Selanik'te geçirdi. Şemsi Efendi Okulu'nda modern eğitim aldı. Manastır Askeri İdadisi'nde fikirsel olgunluğa ulaştı. İstanbul Harp Okulu ve Akademisi'ni başarıyla bitirdi
13 Nisan 1909'da İstanbul'da II. Meşrutiyet'e karşı askeri isyan başladı. İsyan, Taşkışla'daki avcı taburları ve alaylı subaylar tarafından başlatıldı. Derviş Vahdeti ve Şeyh Said-i Kürdi isyanı yönlendirdi
1872'de Midilli'de doğdu, 1893'te Harbiye Mektebi'nden mezun oldu. İttihat ve Terakki Cemiyeti'nin üç liderinden biri oldu. 1908'de İkinci Meşrutiyet'in ilanında önemli rol oynadı
Bu video, bir konuşmacının Türk kimliği ve Türkçülük fikirlerinin kökeni hakkında yaptığı bir konuşmayı içermektedir. Konuşmacı, Mois Kohen (Tekin Alp) gibi Yahudi kökenli düşünürlerin Türkçülük fikirlerinin arkasındaki rolüne vurgu yapmaktadır.. Konuşmacı, Türklerin İslam öncesi ve sonrası devletlerini anlatarak başlıyor, ardından Türkçülük fikirlerinin nasıl öne çıktığını açıklıyor. Özellikle İttihat ve Terakki dönemindeki Türkçülük fikirlerinin Mois Kohen gibi Yahudi düşünürlerce nasıl şekillendirildiğini, İngilizlerin de bu fikirlerin yayılmasına nasıl katkıda bulunduğunu anlatıyor. Video, Türk kimliğinin anlamını ve Türkçülük fikirlerinin tarihsel kökenlerini anlamak isteyenler için bilgi veriyor.
Bu video, bir konuşmacının Osmanlı ve Cumhuriyet dönemlerinde yaşanan olayları ve iddiaları ele aldığı bilgilendirici bir içeriktir. Konuşmacı, Gürkan Hacır, Mustafa Armağan ve Müfit Yüksel gibi araştırmacıların çalışmalarından da bahsetmektedir.. Video, "sabataycılık" kavramını "kripto yahudi" olarak tanımlayarak başlıyor ve Yahudilerin tarihsel gelişimini kronolojik olarak anlatıyor. Ardından Sabatay Sevi'nin hayatı, Osmanlı topraklarına gelişinden Müslüman olma kararı almasına, dönmelik hareketinin kökenine ve üç ana gruba (Karakaşiler, Yakubiler ve Kapancılar) bölünmesine kadar detaylı bilgiler sunuluyor. Son bölümde ise sabataycıların Türkiye'deki durumu, mezarlıkları ve bazı Yahudi yayınlarından alınan ifadeler ele alınıyor.. Videoda ayrıca Osmanlı ve Cumhuriyet dönemlerindeki bazı olayların (İttihat ve Terakki, Birinci Dünya Savaşı, harf devrimi, hilafetin ilgası, Musul meselesi, Atatürk'ün mezarının değiştirilmesi) "sabataycılar" tarafından yapıldığı iddiaları da paylaşılıyor. Konuşmacı, bu konuyu daha detaylı inceleyeceğini belirterek, tarihsel olayları değerlendirirken sabatayizm gerçeğini dikkate almanın önemini vurguluyor.
Bu video, Osmanlı İmparatorluğu'nda yaşanan hürriyet hareketini anlatan tarihsel bir belgeseldir. Videoda Sultan Abdülhamid, İttihat ve Terakki üyeleri, Enver Bey, Resneli Niyazi, Mustafa Kemal, Şemsi Paşa, Talat Bey ve Cemal Bey gibi önemli tarihi karakterler yer almaktadır.. Video, 1908'de Osmanlı İmparatorluğu'nda yaşanan hürriyet hareketini kronolojik olarak anlatmaktadır. İngiltere Kralı VII. Edward ve Rus Çarı II. Nikola'nın Reval'de Osmanlı topraklarını paylaşma planları, İttihat ve Terakki'nin harekete geçmesi, Enver Bey'in dağa çıkması, Şemsi Paşa'nın suikastı ve sonunda 10 Temmuz'da hürriyetin ilanı detaylı şekilde aktarılmaktadır.. Videoda ayrıca Enver Paşa'nın Rumeli'nin üç vilayetinde hürriyet ilan etmesi, Sultan Abdülhamid'in çaresiz boyun eğmesi, Enver Paşa'nın Selanik'e dönüşü ve burada Talat Bey ve Cemal Bey tarafından karşılanması da anlatılmaktadır. Video, Enver Paşa'nın hayatının farklı dönemlerini özetleyerek sona ermektedir.
II. Meşrutiyet'in ilanından sonra İttihat ve Terakki'nin devlet kademelerinde kadrolaşması. Ordu içinde alaylı-mektepli subay çatışması ve din propagandası. Medrese mensuplarının askerlik hizmetinden muaf tutulması
Bu video, tarih dersi formatında İkinci Meşrutiyet öncesi gelişmeleri ve ilanını anlatan bir eğitim içeriğidir.. Video, Birinci Meşrutiyet'in sona ermesinden sonra Osmanlı Devleti'nin yaşadığı siyasi ve askeri kayıpları (Berlin Antlaşması sonrası kaybedilen topraklar, Duynu Umumiye'nin kurulması) anlatarak başlıyor. Ardından Reval Görüşmeleri, İttihat ve Terakki'nin yükselişi ve 24 Temmuz 1908'de İkinci Meşrutiyet'in ilanı detaylandırılıyor. Son bölümde ise İkinci Meşrutiyet'in siyasi sonuçları, meclisin açılması ve Kanuni Esasi'deki değişiklikler (padişahın yetkilerinin azaltılması, çok partili parlamento sisteminin kurulması) açıklanıyor.
Bu video, Osmanlı İmparatorluğu döneminde geçen bir Türk drama dizisinin bölümlerini içermektedir. Sultan Abdülhamid Han, Emmanuel Karasu, Mahir Rotschild, Şii, Naz, Halil Halit Bey, Zühtü Paşa, Sabahattin Efendi, Hilmi Paşa, Şivenaz Hanım, Seniha Sultan, Naime Sultan gibi tarihi ve fikri karakterler yer almaktadır.. Dizi, İttihat ve Terakki hareketinin İstanbul'a ihtilal düzenlemesi, Siyonistlerin haritasını arama çabaları ve İngiliz istihbaratı ile Osmanlı sarayının mücadelesi etrafında gelişen siyasi entrikaları konu almaktadır. Video, idam mahkemesi, aile bağları, siyasi ihanetler ve intikam temalarını içeren dramatik sahnelerle ilerlemektedir.. Dizide ayrıca Ramazan tembihnamelerinin hazırlanması, şehir bombalanması komplosu ve İngiliz gemilerinin Çanakkale Boğazı'ndaki hareketleri gibi tarihsel olaylar da işlenmektedir. Karakterler arasındaki kişisel ilişkiler, güven ve ihanet temaları ile istihbarat oyunları dizi hikâyesinin önemli unsurlarını oluşturmaktadır.
1881'de İstanbul'da doğdu, babası Hacı Ahmet Paşa'ydı. Manastır Askeri Rüştiyesi ve Harp Okulu'nu başarıyla bitirdi. 1902'de kurmay yüzbaşı olarak Üçüncü Ordu'ya katıldı
İttihat ve Terakki, 21 Mayıs 1889'da Askeri Tıbbiye Mektebi'nde gizli bir örgüt olarak kuruldu. Cemiyet, II. Abdülhamid yönetimine karşı Meşrutiyet'in kurulmasını amaçladı. 1895'te Ermeni olayları sonrası üyeler yurt dışına kaçtı. 1907'de Paris'te yapılan kongrede cemiyet ikiye bölündü
Bu video, eski Milli Savunma Bakanı Kazım Özalp'ın anlattığı tarihsel bir anlatımdır. Kazım Özalp, Balkan Savaşları, I. Dünya Savaşı ve Kurtuluş Savaşı'nda görev yapmış bir Türk subayıdır.. Video, Kuvayi Milliye hareketine karşı ayaklanan Anzavur Ahmet Paşa'nın hayatını ve faaliyetlerini kronolojik olarak anlatmaktadır. Anzavur'un Padişah Abdülhamid'in kayınçosu olduğu, İttihat ve Terakki'ye karşı ayaklandığı, Kuvayi Milliye'yi din düşmanı olarak ilan ettiği ve 16 Nisan 1920'de Su-Sığırlık'ta gerçekleşen muharebede yenilgisini detaylı şekilde aktarmaktadır.. Videoda ayrıca Çerkez Ethem ve Demirci Efe gibi Kuvayi Milliye liderleri ile Anzavur Ahmet'in mücadelesi, Anzavur'un İstanbul'dan gelen gemilerle kaçışı, Kocaeli bölgesine gidişi ve 1921 yılında şehit edilmesi anlatılmaktadır. Anzavur'un mezarı ve Kurtuluş Savaşı sonrası mezar kitabesinin değiştirilmesi hakkında da bilgiler verilmektedir.
Bu video, Osmanlı İmparatorluğu'nun son döneminde önemli rol oynayan İttihat ve Terakki Cemiyeti'nin tarihini anlatan bir belgesel formatındadır. Videoda Sultan II. Abdülhamid, Mustafa Kemal Paşa, Enver Paşa, Talat Paşa ve Cemal Paşa gibi dönemin önemli siyasi figürleri hakkında bilgiler verilmektedir.. Video, İttihat ve Terakki'nin 1889'da Askeri Tıbbiye Mektebi'nde kuruluşundan 1 Kasım 1918'de kendini feshetmesine kadar olan tarihsel sürecini kronolojik olarak anlatmaktadır. Cemiyetin kuruluşu, büyümesi, Avrupa'daki faaliyetleri, 1908'deki ihtilal hazırlıkları, Meşrutiyet'in ilanı, Sultan Abdülhamid'in tahttan indirilmesi, Balkan Savaşı ve Birinci Dünya Savaşı gibi önemli olaylar detaylı şekilde ele alınmaktadır.. Videoda ayrıca İttihat ve Terakki'nin Yahudi destekli olduğu iddiası, Mustafa Kemal Paşa'nın cemiyet içindeki konumu ve Enver Paşa'nın Almanya ile olan ilişkisi gibi konular da yer almaktadır.
Bu video, Atatürk 1881-1919 adlı filmdeki tarihsel yanlışlıkları ve anlatım eksikliklerini ele alan bir inceleme sunmaktadır.. Video, filmdeki altı temel tarihsel yanlışlığı sıralamaktadır: Atatürk'ün ailesine yönelik yanılgılar, eğitim hayatındaki eksiklikler, savaşların ve mütarekenin anlatımındaki hatalar, mütareke dönemi ve Sivas Kongresi'nin kronolojik sıralamasındaki eksiklikler, Atatürk'ün karakteri ve kişiliği, İttihat ve Terakki'nin rolünün abartılması veya yanlı sunulması. Video, bu filmdeki tarihsel hataların Atatürk'ün hayatını doğru bir şekilde yansıtmak için daha dikkatli bir tarihsel araştırma gerektirdiğini vurgulamaktadır.
Bu video, bir öğretmen ve Sinan adlı öğrenci arasında geçen interaktif bir tarih dersi formatındadır. Öğretmen, Birinci Dünya Savaşı'nın nedenleri ve Osmanlı Devleti'nin bu savaşa katılımı hakkında detaylı bilgiler vermektedir.. Video, Birinci Dünya Savaşı'nın özel ve genel nedenlerini açıklayarak başlıyor, ardından Osmanlı Devleti'nin Almanya'ya yaklaşma nedenlerini, savaşa girmesinin sonuçlarını ve açtığı cepheleri kronolojik olarak anlatıyor. Osmanlı'nın savaşa girmesinin sonuçları arasında yeni cephelerin açılması, savaşın süresinin uzaması, boğazların kapatılması ve kapitülasyonların tek taraflı kaldırılması gibi önemli noktalar ele alınıyor.. Videoda ayrıca Osmanlı'nın açtığı taarruz cepheleri (Kafkasya ve Kanal), savunma cepheleri (Çanakkale, Irak, Hicaz, Yemen, Suriye, Filistin) ve müttefiklerine yardım ettiği cepheler (Galiçya, Makedonya, Romanya) hakkında bilgiler verilmektedir. İttihat ve Terakki'nin Almanya hayranlığı, kaybedilen toprakları geri alma isteği ve padişah V. Mehmet Reşat'ın savaşa girmekten kaçındığı ancak İttihat ve Terakki'nin bu savaşa mecburiyetle soktuğu vurgulanmaktadır.
Bu video, bir tarih öğretmeni tarafından sunulan, KPSS ve diğer sınavlara hazırlanan öğrencilere yönelik kapsamlı bir ders formatındadır. Öğretmen ve Günay adlı bir kişi, II. Abdülhamid dönemi hakkında detaylı bilgiler vermektedir.. Video, II. Abdülhamid dönemindeki Meşrutiyet'in ilanı, Kanuni Esasi'nin içeriği, eğitim politikaları, ilahiyatlar ve siyasi gelişmeleri kronolojik olarak anlatmaktadır. İçerikte II. Abdülhamid'in "Maarifperver" lakabı, eğitim sistemi, Berlin-Boğazlar-Bağdat demiryolu projesi, Ziraat Bankası, İttihat ve Terakki'nin kuruluşu, 31 Mart Vakası ve Osmanlı Devleti'nin dağılma süreci gibi önemli olaylar ele alınmaktadır.. Videoda ayrıca Kanuni Esasi'nin 1899'daki değişiklikleri, Osmanlı Devleti'nin iflası, Duyunu Umumiye İdaresi'nin kuruluşu ve Osmanlı'nın kaybettiği topraklar hakkında detaylı bilgiler sunulmaktadır. Öğretmen, sınavlarda çıkabilecek önemli bilgileri vurgulayarak, öğrencilerin sınav hazırlıklarına yardımcı olmayı amaçlamaktadır.
Bu video, bir öğretmen ve Nazım adlı öğrenci arasında geçen diyaloglarla sunulan kapsamlı bir Osmanlı tarihi dersidir. Öğretmen, KPSS sınavına hazırlık amacıyla önemli tarihsel bilgileri ve sınav sorularını paylaşmaktadır.. Video, Sultan Abdülaziz'in 1861-1876 yılları arasındaki padişahlığı ile başlayıp, II. Abdülhamid dönemindeki reformlar, 1876 ve 1908 Meşrutiyetleri, İttihat ve Terakki'nin yükselişi ve Osmanlı İmparatorluğu'nun son dönemlerine kadar uzanan bir zaman çizelgesi sunmaktadır. Ders, Osmanlı Devleti'nin siyasi, ekonomik ve sosyal gelişimini, önemli kurumları ve fikir akımlarını detaylı şekilde ele almaktadır.. Videoda ayrıca Tanzimat Fermanı, Kanuni Esasi, Çırağan Vakası, 31 Mart Vakası, Osmanlıcılık, Türkçülük, Batıcılık ve İslamcılık gibi önemli tarihsel konular ve fikir akımları açıklanmaktadır. Öğretmen, özellikle ıslahat konusunu öğrenmek için "fanus yöntemi" adını verdiği bir teknik sunmakta ve dersin sonunda öğrencilere soru çözümü yaparak konuyu pekiştirmektedir.
Bu video, bir konuşmacının Sultan Abdülhamid ve Osmanlı İmparatorluğu'nun son dönemleri hakkında bilgi verdiği bir sunum formatındadır. Konuşmacı, 650 sayfalık bir kitap yazmış ve 40'lı yıllardan bu yana Türkiye'nin vukuatını yaşadığı bir kişi olarak kendini tanıtmaktadır.. Video, Sultan Abdülhamid hakkında yapılan filmlerdeki yanlışlıklar, padişahın günlük yaşamı, siyasi dehası, borç yönetimi, hilafet siyaseti ve kalkınma çalışmaları hakkında detaylı bilgiler sunmaktadır. Konuşmacı, dönemin kaynaklarından alıntılar yaparak ve kendi araştırmalarını paylaşarak, Sultan Abdülhamid'in tahttan indirilmesine neden olan olayları, İttihatçıların faaliyetlerini ve Osmanlı Devleti'nin yıkılışının arkasındaki güçleri anlatmaktadır.. Videoda ayrıca Medine Demiryolu projesi, Hicaz demiryolu, Boğaziçi köprüsü ve rıhtım yapımı gibi önemli projeler, Mısır'daki İngiliz işgali, Süveyş Kanalı'nın açılması, Suudi Arabistan'daki Vehhabi hareketi ve Ermeni vakası gibi tarihsel olaylar da ele alınmaktadır. Konuşmacı, dönemin propaganda stratejileri ve bunların topluma etkisi hakkında da bilgiler vermektedir.