Masallar sözlü gelenekten yazılı ortama geçmiş, meddah anlatımına yakın bir dille yazılmıştır. Tahir Alangu tarafından 1961'de derlenmiş, 2010'da yeniden basılmıştır. Mustafa Delioğlu tarafından resimlenmiştir
Kültür, bir toplumu diğerlerinden ayıran yaşayış ve düşünüş tarzıdır. Türk kültürü, Bozkır Kültürü olarak adlandırılmaktadır. Türk kültürü, insanlık tarihinin en zengin kültürlerinden biridir
Nekomata, Japon halk kültüründe görülen kedi görünümlü bir yōkaidir. İki türü vardır: dağlarda yaşayan canavar kediler ve yaşlanınca dönüşen evcil kediler. İsmi "mata" (又) kelimesinden geldiği düşünülür
Bu video, Türk halk deyimlerinin söylenmesini içeren bir performanstır. Videoda bir kişi çeşitli halk deyimlerini ve sözleri seslendirmektedir.. Video, "eşeği saldım çayıra" ile başlayan bir deyimle başlayıp, "müfsedin" ve "kazak abdal söz söyledi" gibi çeşitli halk deyimlerini içermektedir. Bu deyimler genellikle toplumsal davranışları yorumlayıcı, iyi ve kötü eylemleri değerlendiren, aile bağlarını vurgulayan ve toplumsal kuralları ifade eden sözlerdir. Video, Türk halk kültürü ve geleneksel deyimleri keşfetmek isteyenler için ilginç olabilir.
Kitap, Osmanlı'daki mimarlık ve süsleme sanatını toplumsal bağlamda inceliyor. Gündelik yaşam, sanat eserleri ve iletişim ağları üzerinden araştırılıyor. Osmanlı kentlilerinin kültürel katılımı ve etkileşimi inceleniyor
Dragon is the fifth animal in the 12-year Chinese zodiac cycle. Associated with Earthly Branch symbol 辰 (chén). Replaced by nāga in Buddhist calendars of Southeast Asia. In Gurung zodiac, replaced by eagle. In Old Turkic calendar, replaced by fish or crocodile
İskender Pala 1958 Uşak doğumlu, İstanbul Üniversitesi'nde eğitim görmüş bir edebiyatçıdır. Divan edebiyatı alanında doktor, doçent ve profesör olmuştur. Çeşitli ödüller kazanmış ve "Divan Şiirini Sevdiren Adam" olarak tanınmıştır
Bu video, Anadolu Aleviliği ve Bektaşiliği'nde önemli bir yere sahip olan Pir Sultan Abdal'ın hayatını ve eserlerini anlatan bir belgeseldir. Video, Sivas'ın Banas köyünde yaşamış olan ve asıl adı Haydar olan Pir Sultan Abdal'ın hayatını, Hıdır Paşa ile olan ilişkisini ve idam edilmesini anlatmaktadır.. Video, Pir Sultan Abdal'ın Sivas'taki yaşamından başlayarak, Hıdır Paşa ile olan ilişkisini, halkın onu önder olarak görmesini ve sonunda idam edilmesini kronolojik olarak anlatmaktadır. Ayrıca, onun şiirleri, deyişleri ve nefeslerinin Anadolu Aleviliği ve Bektaşiliği'nde nasıl önemli bir yere sahip olduğunu, cemlerde okunmasının önemini ve onun ölümünün halkın kalbinden silinmediğini vurgulamaktadır. Video, Pir Sultan Abdal'ın eserlerinin sazın tellerinde yüzyıllarca canlılığını koruduğunu ve Türk halkına sevgi ve barış mesajları verdiğini belirtmektedir.
Bu video, Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Teke Yöresi Halk Kültürü Uygulama ve Araştırma Merkezi tarafından düzenlenen ilk Teke Yöresi Sempozyumu'nun açılış törenini göstermektedir. Sempozyumda Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Mustafa Saatçi, Belediye Başkanı Ali Orkun Ercengiz, Burdur Valisi Hasan Kürklü ve sempozyum başkanı Doç. Dr. Şevkiye Kazannaz gibi önemli konuşmacılar yer almaktadır.. Sempozyum, 200 bilim adamı ve araştırmacının 168 sözlü ve 10 poster sunumuyla katıldığı, Teke yöresinin kültürel değerlerini bilimsel olarak ele almayı amaçlayan bir etkinliktir. Konuşmalarda Teke yöresinin (Burdur, Denizli, İsparta, Alanya, Antalya, Muğla, Afyon) keçinin erkeğinden aldığı isim, yörenin kültürel özellikleri ve sempozyumun amacı detaylı olarak anlatılmaktadır. Sempozyumun sonunda katkıda bulunanlara plaket verilmiştir.
Bu video, Nasrettin Hoca'nın fıkralarını anlatan ve resimleyen bir içeriktir. Videoda Nasrettin Hoca'nın karakteri, eşiği, torunu Ser Bülent ve diğer karakterler yer almaktadır.. Video, Nasrettin Hoca'nın özellikleri ve halk arasındaki inanışlarla başlayıp, çeşitli fıkraların anlatımıyla devam ediyor. Kadılık yaptığı bir fıkra, yoğurt paylaşma konusundaki akıllıca çözümü, hamama gitme olayı ve ateşli bir gece gibi farklı hikayeler sunuluyor. Video, Türk halk kültüründe önemli bir yere sahip olan Nasrettin Hoca'nın fıkralarının günümüzde nasıl uyarlanabileceği konusunda da bir sohbetle sona eriyor.
Bu video, bir öğretmenin 6. sınıf öğrencilerine halk kültürü dersi için 2. dönem 2. yazılı sınav sorularını anlattığı bir eğitim içeriğidir.. Videoda öğretmen, halk kültürü konusundaki çeşitli soruları çözmektedir. Sorular arasında dini bayramlar (Kurban Bayramı ve Ramazan Bayramı), Nevruz bayramı, geleneksel Türk mutfağı, evlilikle ilgili uygulamalar, sofra adabı, Türk kültürünün maddi ögeleri, geleneksel el sanatları ve halk kültürünün sözlü kaynakları gibi konular yer almaktadır. Video sonunda doğru-yanlış soruları da çözülmekte ve öğretmen öğrencilere sınavda iyi not almayı dilemektedir.
Bu video, 2000 yılında kurulan Agonda Kültür Derneği'nin tanıtımını yapan bir içeriktir.. Video, derneğin hedeflerini ve faaliyetlerini anlatmaktadır. Derneğin temel amacı, binlerce yıllık halk kültürüne sahip çıkmak, yaşatmak ve yaygınlaştırmaktır. Başlangıçta sadece askeri danslarla başlayan derneğin repertuarı zamanla alt danslar, Latin dansları, flamengo, ritim, koro, modern caz, tango, oryantal, roman, sırttaki drama ve bale gibi çeşitli dallara genişlemiştir. Derneğin hiçbir ticari amaç gözetmeden tamamen gönüllü yönetim anlayışıyla çalıştığı ve gençlere kültürümüzü doğru şekilde öğretmeye çalıştığı vurgulanmaktadır.
Bu video, "Bizim Okul" tarafından sunulan, 1901-1967 yılları arasında yaşamış olan Ahmet Kutsi Tecer'in hayatını ve eserlerini anlatan bir anma videosudur.. Video, Ahmet Kutsi Tecer'in öğretmen, şair, tiyatro oyun yazarı ve siyasetçi olarak kariyerini, Karacaoğlan ve Yunus Emre'nin hayatına ışık tutmasını, Aşık Veysel'i Türkiye'ye tanıtmasını ve Muzaffer Sarısözen'i keşfetmesini anlatmaktadır. Ayrıca "Orada Bir Köy Var Uzakta" adlı şiirinin en çok bilinen eseri olduğu, halk kültürü alanında çalışmaları ve Türk şiirini sade, saf ve çıplak hale getirenlerin başında geldiği belirtilmektedir. Video, Ahmet Kutsi Tecer'i rahmetle anarak sona ermektedir.
Bu video, Türkü dostlarına hitap eden şiirsel bir performanstır. Videoda "Türkü dostları" olarak hitap edilen izleyicilere yönelik şiirler okunmaktadır.. Video, Türkü dostlarının değerini vurgulayan sözlerle başlayıp, "Türkü sevdalı Haydar" olarak anılan bir şairin halk için çalıştığı bilgisiyle devam ediyor. Şiirlerde dostluk, dürüstlük ve Türkü'nün halk kültüründeki yeri anlatılmaktadır.
Bu video, Çingenelerin tarihi ve kültürü hakkında bilgi veren eğitici bir belgesel formatındadır. Tekece tarafından sunulan içerikte, Çingenelerin kökeni, dilleri, yaşam tarzları ve Osmanlı Devleti'ndeki durumu anlatılmaktadır.. Video, Çingenelerin dünya genelindeki dağılımından başlayarak, etimolojik kökenlerini ve Hindistan kökenli bir kavim olarak kabul edilmesini açıklamaktadır. Ardından Osmanlı Devleti'nde çingenelerin hukuki durumu, idari düzenlemeleri, vergi yükümlülükleri ve toplumsal konumları ele alınmaktadır. Son bölümde ise çingenelerin Osmanlı toplumundaki çeşitli meslekleri, İstanbul'daki yerleşim yerleri ve eğlence dünyasındaki yeri anlatılmaktadır.. Videoda ayrıca Reşat Ekrem Koçu gibi tarihçilerin görüşleri, Evliya Çelebi'nin anlattığı hikayeler ve Yahya Kemal'in çingenelerin düğün alaylarını betimlemesi de yer almaktadır. Çingenelerin Osmanlı'daki önemli devlet görevleri almasa da toplumun önemli müesseselerini nasıl destekledikleri ve kürekçilik, cellatlık gibi mesleklerde yer alması nedeniyle yaşadığı olumsuz şöhret de ele alınmaktadır.
Bu belgesel, Dağıstan'ın (Mohaçkale) kültürel ve tarihi mirasını anlatmaktadır. Videoda Kumuk tiyatrosu yöneticisi Sultan Oseyev, imam Teli Hacı Kazıhanov ve 63 yıllık evlilik yaşayan Şavluk Bey ile Anav Hanım gibi yerel kişiler yer almaktadır.. Belgesel, Dağıstan'ın çok dilli ve çok kültürlü yapısını, tarihi boyunca yaşadığı değişimleri ve kültürel değerlerini ele almaktadır. Video, ülkenin başkenti Mohaçkale'nin tarihi ve kültürel önemi, Kumuk tiyatrosunun önemi, Ermeni taş işçiliğinin ürünü olan cami ve yerel halk kültürü hakkında bilgiler sunmaktadır. Ayrıca, Dağıstan'ın Türk halkıyla olan bağları ve Yırtçı Kazak gibi önemli şairlerin halk üzerindeki etkisi de anlatılmaktadır.
Bu belgesel, Türkiye'nin en büyük ilçesi olan Tarsus'un halk kültürü ve folklorunu konu alıyor. Videoda Mehmet Turgut (halk oyunları ve folkloru uzmanı, usta öğretici), Derya ve Birsen Hanım (iğne oyacıları) gibi yerel uzmanlar yer alıyor.. Belgesel, Tarsus'un tarihi ve coğrafi özellikleriyle başlayıp, ilçenin halk kültürü, türküler ve halk oyunları üzerine odaklanıyor. Çamlıyayla'nın ünlü iğne oyaları, oyaların isimlerinin belirlenmesi, Sarıkeçililer ve Karakeçililerin hayatları hakkında çalışmalar ve kız kınası gelenekleri gibi konular ele alınıyor.. Videoda ayrıca seyirlik oyunlar, mengi, yerel giysiler ve oyalar gibi Tarsus'un kültürel mirasının önemli unsurları da gösteriliyor. Mehmet Turgut'un 1990'lardan beri halk oyunlarına olan bağlılığı ve yörenin folklorunu koruma çabaları da belgeselde vurgulanıyor.
Bu video, Diamond adlı bir konuşmacının Oğuz Kağan Destanı hakkında detaylı bilgiler sunduğu eğitici bir içeriktir.. Video, Oğuz Kağan Destanı'nın tarihsel kökenlerini, farklı versiyonlarını ve sembolik anlamlarını ele almaktadır. İlk bölümde destanın M.Ö. 209-174 yılları arasında yaşamış Hun hükümdarı Mete Han'ın hayatını anlattığı ve dört farklı kaynakta nasıl toparlandığı anlatılırken, ikinci bölümde destanın ana hikayesi ve farklı versiyonları arasındaki farklar incelenmektedir. Son bölümde ise destanın sembolik yönleri ve Oğuz Kağan'ın kimliği üzerine çeşitli teoriler ele alınmaktadır.. Videoda ayrıca destanların halkların kimliklerini oluşturan ve saklayan araçlar olduğu vurgulanmakta, destanları ve tarihi yorumlarken günümüz Türklerinin kafa yapısını göz önünde bulundurmanın önemi belirtilmektedir. Oğuz Kağan'ın gök tüylü kurtla mücadelesi, İtil Müren'i geçmesi ve oğullarını Bozoklar ve Üç Oklar olarak bölmesi gibi önemli olaylar da detaylı şekilde aktarılmaktadır.
Bu video, bir konuşmacının türkülerin derin anlamları hakkında düşüncelerini paylaştığı bir anlatım formatındadır.. Konuşmacı, türkülerin zengin anlamlarını anlamak için edebiyat, halk edebiyatı ve halk kültürü bilgisinin önemini vurguluyor. Video, "Ayağında potin zengin mi sandın?" sözleriyle başlayan bir türkünün analizini içeriyor ve zenginlik kavramının sadece maddi zenginlik değil, gönlünün zenginliği ve insanın engin olması olduğunu anlatıyor. Konuşmacı, teknolojinin yanı sıra insanların yalnızlaşması ve yalnızca bir yerlere takılması nedeniyle geçmişimizin zenginliğinin hızla kaybedildiğini belirtiyor ve bu durumdan kurtulmanın yollarını düşünmeye teşvik ediyor.