Asya Hun Devleti, Orta Asya'daki Türk boylarını ilk kez birleştirdi. Hun Türkleri Çin Seddi'nin yapımını sağladı. Göktürkler ve Uygurlar hem yazı kullandı hem de alfabe oluşturdu. Türk devletleri genellikle göçebe yaşam sürdü ve törelere göre yönetildi
Mete Han ilk kez düzenli ordu fikrini gerçekleştirdi. Türk devletleri genellikle hanedan üyelerinin ortak malı olarak yönetildi. Boylar federasyonu tarzında örgütlenme vardı. Ülke sorunları kurultaylarda görüşüldü
Bu video, İsparta'dan gelen ve Anadolu insanı olduğunu belirten bir öğretmen tarafından sunulan KPSS sınavına hazırlık tarih dersidir.. Videoda, KPSS sınavında tarih bölümünden 27 soru çıkacağı ve bu soruların nasıl sorulacağı anlatılmaktadır. Öğretmen, soruların çoğunlukla siyasi tarih ve kültür-uygarlık konularından geleceğini, özellikle Göktürkler, Uygurlar ve Asya devletleri hakkında soruların çıkacağını belirtmektedir. Ayrıca, ÖSYM'nin soru tiplerini nasıl değiştirdiğini, artık bilgi soruları yerine yorum soruları ve üçlü sorularla geldiğini açıklamaktadır.. Videoda ayrıca İslam öncesi Türk tarihi, Türk-İslam tarihi, Osmanlı tarihi ve İnkılap tarihi gibi konuların sınavdaki ağırlıkları, hangi konuların daha önemli olduğu ve nasıl çalışılması gerektiği anlatılmaktadır. Öğretmen, tarih sorularının artık ezber yerine mantıksal anlama üzerine kurulu olduğunu ve öğrencilerin genel yapıyı kavramaları gerektiğini vurgulamaktadır.
Hükümdarlık yetkisinin tanrıdan geldiğine inanılırdı. Ülke ikili teşkilatla yönetilirdi. Hükümdarlık babadan oğla geçerdi. Ülke hükümdar ailesinin ortak malı sayılırdı
Bu video, Göktürklerin kağanı Bilge Kağan'ın hayatını anlatan tarihsel bir anlatımdır. Bilge Kağan'ın babası İlters Kağan, amcası Kapgan Kağan, kardeşi Kül Tigin ve veziri Tonyukuk gibi önemli karakterler de videoda yer almaktadır.. Video, Bilge Kağan'ın çocukluğundan başlayarak tahta geçişini, devlet yönetimindeki faaliyetlerini ve Çin ile ilişkilerini kronolojik olarak anlatmaktadır. Bilge Kağan'ın barışseverliği, devlet yönetimindeki başarıları, Orhun Kitabelerini yazdırması ve sonunda zehirlenerek ölümü detaylı şekilde aktarılmaktadır. Video, Bilge Kağan'ın Türk milletine olan bağlılığı ve akıllı bir lider olarak nitelendirilmesiyle sonlanmaktadır.
Orhun Abideleri, Türk adının geçtiği ilk Türkçe metin ve ilk Türk tarihidir. Göktürkler 6. ve 8. yüzyıllar arasında hüküm sürmüştür. Kül Tigin, Bilge Kağan ve Tonyukuk adına dikilmiştir
Tengricilik, şamanizm ve animizme dayanan Avrasya stepleri kökenli dini inançtır. Gök'ün ulu Tini Tengri'ye tapınma, Animizm ve Totemlik ana kısımlarını oluşturur. Gök ve yer altının yedi katı olduğuna, her katta farklı tinlerin var olduğuna inanılır. Doğaya ve tinlere saygılı davranarak dünyevi denge korunmalıdır
Bu video, Göktürklerin tarihini anlatan bir hikaye anlatımıdır. Hikayede Başbuğ İlhan'ın oğulları Kayan ve Tukuz, Kaan Börteci gibi karakterler yer almaktadır.. Video, Göktürklerin büyük bir savaşta yenilmesi ve esir düşmesiyle başlar. Kayan ve Tukuz'un kaçışını, Ergenekon'a yerleşmelerini ve 400 yıl sonra göç kararını anlatır. Göç sırasında demircilik sanatını kullanarak bir karadağı eritip geçit açarlar ve Ötüken'e yerleşirler. Hikaye, 9 Mayıs'ın ulusal bayram günü ilan edilmesi ve bu gelenekin günümüzde de devam etmesiyle sona erer.
Bu video, bir film projesi olan "İlk Göktürk" hakkında yapılan bir röportajdır. Röportajda Alper adlı bir oyuncu, filmde canlandıracağı karakter hakkında bilgi vermektedir.. Röportajda "İlk Göktürk" filminin yapım süreci, karakterlerin özellikleri ve hikayenin konusu anlatılmaktadır. Alper, filmde canlandıracağı inanç adamının karakterini, Bumi ve Boom karakterlerinden farklı olarak daha içine dönük ve lider bir karakter olarak tanımlamaktadır. Film, Türklerin tarihten silinebileceği bir dönemde geçen ve seyirciyi sürekli diken üstünde tutacak bir öykü sunmaktadır. Ayrıca, projenin dört-beş yıllık hazırlık süreci ve izleyicilerin büyük tutkusuyla desteklendiği vurgulanmaktadır.
1981'de Ankara'da doğdu, üç çocuklu ailenin ortanca çocuğudur. Robert Kolej'de öykü ve animasyon tasarladı. Virginia Üniversitesi'nde medya eğitimi aldı. Bilkent Üniversitesi Grafik Tasarım bölümünden mezun oldu
Bu video, bir öğretmenin öğrencilere İslam öncesi Türk tarihi konusunu anlattığı eğitim içeriğidir. Öğretmen, MEB kitaplarından bilgiler aktararak konuyu detaylı şekilde açıklamaktadır.. Video, Türk adının anlamı ile başlayıp, Türklerin Orta Asya'daki esas memleketi, göçleri, kültür merkezleri, göçebe yaşamı, ekonomik ve sosyal yapısı, tarım ve hayvancılık faaliyetleri, ticaret ilişkileri ve egemenlik anlayışı gibi konuları ele almaktadır. Ders, Türklerin Hunlardan Göktürklere kadar olan tarihsel gelişimini ve göçebe yaşamından yerleşik yaşama geçiş sürecini kapsamaktadır.. Videoda ayrıca ÖSYM sınavlarında çıkabilecek soru tipleri ve tarih-coğrafya, tarih-vatandaşlık gibi konuları nasıl birleştirebilecekleri de anlatılmaktadır. Bir sonraki derste İskitler, Hunlar ve Göktürkler konularının işleneceği bilgisiyle video sonlanmaktadır.
Bu video, Türk uygarlığının kökenini ve Göktürk İmparatorluğu'nun tarihsel gelişimini anlatan kapsamlı bir tarihsel belgeseldir. Bumin Kağan, İstem, İstemihan, Taspar, Tong Yabgu gibi önemli tarihi şahsiyetlerin yanı sıra Çin, Bizans, Sasanid ve diğer coğrafi bölgelerdeki imparatorlukların liderleri de videoda yer almaktadır.. Video, Türklerin Asya'nın göbeğinden Anadolu'ya kadar uzanan göçlerini kronolojik olarak anlatarak başlar ve Göktürk İmparatorluğu'nun kuruluşundan düşüşüne kadar olan süreci detaylı şekilde ele alır. Göktürklerin İpek Yolu üzerindeki stratejik konumu, Persler, Çinliler ve Bizans İmparatorluğu ile olan diplomatik ve askeri ilişkileri, iç siyasi çalkantılar ve sonunda Çinliler ve Araplar tarafından yıkılması anlatılmaktadır.. Videoda ayrıca Tengriçilik inancının özellikleri, eski Türklerin göçebe yaşam tarzı, hayvancılık ve ticaret faaliyetleri, Türk mitolojisinin diğer kültürlerle olan benzerlikleri ve Türk kadınlarının toplumsal konumları gibi kültürel detaylar da sunulmaktadır. Göktürk İmparatorluğu'nun düşüşünden sonra Aşina ailesinin Altay'da saklanması ve yaklaşık 30 yıl sonra Tong Yabgu'nun yönetimiyle Türklerin yeniden güçlenmesi de videoda ele alınan konular arasındadır.
Bu video, Türk düşünce tarihi programının İslam'dan önce Türk düşüncesi bölümünü içermektedir. Sunucu, eski Türklerde devlet ve düşünce konusunu ele almaktadır.. Video, eski Türk toplumunun sosyal yapısını, bozkır örgütlenme biçimini ve devlet yapısını detaylı şekilde incelemektedir. Asya Hun İmparatorluğu, Göktürkler, Karahanlılar ve Büyük Selçuklu Devleti gibi önemli Türk devletleri hakkında bilgiler verilmektedir. Ayrıca eski Türk inanç sistemi, göçler ve meclis (toy) gibi önemli kurumlar da ele alınmaktadır. Video, İslam öncesi dönemde Türklerin inanç sistemini üç ana temel üzerine oturttuklarını belirterek sonlanmaktadır.
Bu video, Ahmet Uğur Karakuza tarafından sunulan, lisans, önlisans, ortaöğretim, hakimlik, kaymakamlık ve AGS sınavlarına hazırlanan öğrencilere yönelik bir tarih dersidir. Öğretmen, tahtaya notlar alarak ve soru-cevap şeklinde dersi ilerletmektedir.. Video, "İlk Türk Devletleri" konusunu kapsamlı şekilde ele almaktadır. İçerikte Türk adının farklı kaynaklardaki anlamları, Göktürkler gibi ilk Türk devletleri, Türkiye adının tarihsel gelişimi, Orta Asya'nın coğrafi özellikleri ve Türk topluluklarının göçleri detaylı olarak anlatılmaktadır. Ayrıca Türk devletlerinin başkentleri, ticaret yolları ve kültür merkezleri hakkında bilgiler verilmektedir.. Videoda Türk tarihinin incelenmesinin zorlukları da ele alınmakta, göçebe yaşam, yazıyı geç kullanma ve bazı Türk toplumlarının asimile olması gibi faktörler açıklanmaktadır. Bir sonraki derste Sibiler, Asya, Hun ve Kayimler göçü konularının işleneceği bilgisiyle video sonlanmaktadır.
Bu video, bir eğitimci tarafından sunulan tarih dersi formatında olup, Türk tarihindeki toy sistemi hakkında detaylı bilgiler içermektedir.. Video, toy kavramının tarihsel anlamını ve önemini açıklayarak başlıyor, ardından Hun ve Göktürk dönemlerindeki toy sisteminin yapısını, üyeleri ve yetkilerini inceliyor. Toyların yılda üç defa toplandığı, savaş ve barış kararlarının oy birliğiyle alınması gerektiği, toyların hem siyasi hem de eğlence amaçlı olduğu anlatılıyor. Son bölümde ise toy sisteminin Türk tarihindeki demokrasi anlayışını ve günümüz Türkiye'sindeki başkanlık sistemiyle karşılaştırmasını yapıyor.. Videoda toygunlar (milletvekilleri), ayku (bakanlar kurulu) ve bu kurulun üyeleri (aygucu, ilteber, tamgacı, ılımgacı, çor, erkin, apa-aalar) hakkında bilgiler verilirken, toyların yasama yetkisi ve kağanların yetkilerini kısıtlama gücü örneklerle açıklanıyor. Ayrıca, toyların Türk devletlerindeki boylar federasyonu yapısını nasıl etkilediği ve toy protokolünün nasıl işlediği de anlatılıyor.
"Hayatın Türküsü" adlı radyo programında, Gazi Üniversitesi öğretim üyesi Prof. Dr. Necati Demir sunuculuk yaparken, konuk Bahadır Han Çatalyürek ve sunucu Selvi Karakoç Türkülerin tarihi ve özellikleri hakkında bilgi veriyor.. Program, Türkülerin genel özellikleri, tarihsel kökenleri ve yapı unsurlarını ele alıyor. Türkülerin milattan önce 10.000 yıl kadar geriye giden tarihsel kökleri, Göktürklerden Osmanlı dönemine kadar uzanan gelişimi ve halk edebiyatı içindeki yeri anlatılıyor. Ayrıca "Ordu'nun Dereleri" adlı bir türkünün anlamı ve tarihi de açıklanıyor.. Programın sonunda, bir sonraki bölümde Türkülerin nasıl ortaya çıktığı, yayılışı ve TRT'nin bu konudaki katkıları hakkında bilgi verileceği belirtiliyor.
Bu video, Ahmet Uğur Karakuza adlı tarih öğretmeninin 2024 yılında sunduğu, lisans, önlisans ve ortaöğretim öğrencilerine yönelik bir tarih dersidir. Öğretmen, tahtada notlar alarak ve soru-cevap şeklinde konuyu anlatmaktadır.. Video, İslam öncesi Türk tarihi (ilk Türk devletleri) konusunu kapsamlı şekilde ele almaktadır. İçerikte Türk adının farklı kaynaklardaki anlamları, Türkiye adının tarihsel gelişimi, ilk Türk devletleri (Göktürkler), Türklerin göç etme sebepleri ve sonuçları, Türk kültür merkezleri ve bilinen ilk Türk topluluğu İskitler (Sakalar, Yakut Türkleri) hakkında bilgiler verilmektedir.. Öğretmen, ÖSYM sınavlarında çıkabilecek soru tiplerini ve çözüm stratejilerini de paylaşmakta, Türklerin ana yurdu olan Orta Asya'nın coğrafi özellikleri ve bunların yaşam tarzına etkileri üzerine odaklanmaktadır. Video, bir sonraki derste ilk Türk devletinin anlatılacağı bilgisiyle sonlanmaktadır.
Bu video, bir eğitimci tarafından sunulan, KPSS ve YKS sınavlarına hazırlık amacıyla hazırlanmış tarih dersidir. Eğitimci, öğrencilere interaktif bir şekilde ders anlatmakta ve Nazım, Murat gibi öğrencilerle diyaloglar içermektedir.. Video, Türk tarihindeki önemli devletleri kronolojik olarak ele almaktadır. İlk olarak Göktürk Devleti'nin kuruluşu, Bumin Kağan döneminden başlayarak yıkılışına kadar olan süreç anlatılmakta, ardından Kutluk Devleti'nin kuruluşu ve son olarak Uygur Devleti'nin Manizm dininin etkisiyle yaşadığı kültürel ve teknolojik gelişmeler detaylandırılmaktadır. Son bölümde ise Kırgızlar, Karluklar, Türgişler, Akunlar ve Oğuzlar gibi diğer Türk devletleri hakkında bilgiler verilmektedir.. Ders, Türk tarihindeki önemli hükümdarlar, devletler ve kültürel gelişmeler üzerine odaklanmaktadır. Göktürklerin ikili teşkilatı, Orhun Abideleri, Uygurların Manizm dininin etkileri, yerleşik yaşama geçiş, mimari yapılar, tiyatro formları, sağlık alanındaki katkılar ve ekonomik gelişmeler gibi konular detaylı şekilde açıklanmaktadır. Video, sınav hazırlığı için önemli bilgileri vurgulayarak, öğrencilerin not almasını ve soru çözmesini teşvik etmektedir.
Bu videoda Alper Çağlar, kendi yönettiği ve Prof. Dr. Ahmet Taşağıla ile birlikte çalıştığı bir film hakkında bilgilendirme yapıyor. Ayrıca Ahmet Hoca adlı bir tarih akademisyeninden de yardım aldığını belirtiyor.. Video, 550 yılında geçen filmin jeopolitik durumunu ve tarihsel arka planını inceliyor. Roma İmparatorluğu, Bizans İmparatorluğu, Çin ve Göktürkler arasındaki ilişkiler, dönemin Avrasya'daki güç dengeleri ve Göktürklerin kökeni ele alınıyor. Ayrıca Türklerin o dönemdeki dokuz ana askeri boyu (Sabarlar, Oğuzlar, Abakan, Tölesler, Karluklar, Alacaatlı Türkler, Uygurlar, Kırgızlar ve Kurukan Türkleri) tanıtılmaktadır.. Videoda ayrıca Türklerin nüfus çokluğu yerine zeka, savaş taktikleri ve askeri-teknolojik atılımlarla öne geçtiği vurgulanıyor. Alper Çağlar, film yapım sürecinde yaşadığı eleştirilere ve yorumlara verdiği yanıtları da paylaşıyor ve tarihsel gerçeklikle dramatürji arasındaki dengeyi nasıl bulduğunu anlatıyor.