• Buradasın

    GAP Projesi

    Özetteki ilgi çekici içerikler

    • Meclis'te Şanlıurfa Konulu Kanun Tartışması

      Bu video, Türkiye Büyük Millet Meclisi'nde gerçekleşen bir konuşma içeriğidir. Konuşmacı, Şanlıurfa milletvekilliğinde görev yapmaktadır ve konuşmasında başkan ve diğer milletvekillere hitap etmektedir. Konuşmanın ana konusu, GAP projesi kapsamında Şanlıurfa için hazırlanmış olan bir kanun maddesidir. Konuşmacı, geçen hafta görüşülen 3083 sayılı yasada ısrarlarına rağmen istedikleri kabul edilmediğini ancak bugün yeni bir başlangıç yapacaklarını belirtmektedir. Konuşmacı, bu kanun maddesinin Şanlıurfa'nın önünü açmak, orayı sanayi bölgesi yapmak ve iş imkanı sağlamak açısından çok önemli olduğunu vurgulamaktadır.

      • youtube.com

    • Türkiye'deki Bölgesel Kalkınma Projeleri ve Ordu-Giresun Havalimanı

      Bu video, Türkiye'deki bölgesel kalkınma projelerini anlatan eğitim içeriği formatındadır. Konuşmacı, projeleri detaylı olarak açıklamaktadır. Video, Türkiye'deki bölgesel kalkınma projelerini iki ana kategoride ele almaktadır: uygulanmakta olan ve fizibilite çalışması tamamlanan projeler. GAP, KOP, DOKAP, ZBK, DAP ve Yeşilırmak Havzası Gelişim Projesi gibi önemli projeler hakkında bilgiler verilmektedir. Ayrıca Türkiye'nin en uzun tüneli ve Ordu-Giresun projesi detaylı olarak anlatılmaktadır. Videoda her proje için kapsadığı iller, temel hedefleri, uygulanan yöntemler ve etkileri hakkında bilgiler sunulmaktadır. Özellikle GAP ve KOP projelerinin detayları, Mavi Tünel'in önemi ve Ordu-Giresun projesinin Rize ile Artvin arasında deniz doldurularak havalimanı yapılması planı üzerinde durulmaktadır. Bu projenin ticareti geliştireceği belirtilmektedir.

      • youtube.com

    • Türkiye'nin Ticaret Sistemi ve Bölgesel Kalkınma Projeleri Eğitim Videosu

      Bu video, bir öğretmenin öğrencilere Türkiye'nin ticaret sistemi ve bölgesel kalkınma projeleri hakkında bilgi verdiği eğitim içeriğidir. Öğretmen, konuyu anlatırken öğrencilere sorular yönelterek interaktif bir şekilde ilerlemektedir. Video, Türkiye'deki ticareti iç ticaret, dış ticaret ve transit ticaret olmak üzere üç ana kategoride incelemektedir. İlk bölümde iç ticaretin gelişimi, bölgeler arasındaki ürün farklılıkları ve dış ticaretin önemi ele alınırken, ikinci bölümde Türkiye'nin en çok ithalat ve ihracat yaptığı ülkeler, serbest bölge kavramı ve Türkiye'deki bölgesel kalkınma projeleri (Yeşilırmak Havzası, DOKAP, KOP, ZBK, GAP, DAB) detaylı şekilde anlatılmaktadır. Videoda ayrıca Türkiye'deki önemli projeler (Marmaray, Bakü-Tiflis-Kars demiryolu, Ovid Dağı tüneli, Otoyol 33) hakkında bilgi verilmekte ve Türkiye'nin ihracat ve ithalatında en çok satılan ve alınan ürünlerin listesi sunulmaktadır.

      • youtube.com

    • Türkiye'deki Tarım Ürünleri ve Üretim Bölgeleri Eğitim Videosu

      Bu video, bir eğitimci tarafından sunulan coğrafya dersi formatında hazırlanmış, Türkiye'deki tarım ürünlerinin özellikleri ve üretim bölgeleri hakkında kapsamlı bilgiler içeren bir eğitim içeriğidir. Video, Türkiye'nin farklı bölgelerinde üretilen tarım ürünlerini sistematik olarak ele almaktadır. Akdeniz bölgesinde gül, muz, yer fıstığı, turuncugiller; İç Anadolu'da şeker pancarı; Doğu Anadolu'da kayısı; Güneydoğu Anadolu'da kırmızı mercimek, antep fıstığı ve pamuk gibi ürünlerin özellikleri, yetiştirme koşulları ve GAP projesinin etkileri detaylı şekilde anlatılmaktadır. Ayrıca buğday, bakliyatlar, patates, yağlık bitkiler ve sebzecilik gibi diğer önemli tarım ürünlerinin de üretim merkezleri ve özellikleri açıklanmaktadır. Video, öğrencilerin sınavlarda karşılaştıkları sorularda doğru cevap verebilmeleri için önemli bilgiler içermekte ve her ürün için hangi illerde üretildiği, iklim koşulları, sulama ihtiyaçları ve dünya pazarındaki konumları haritalarla desteklenerek sunulmaktadır.

      • youtube.com

    • 10. Sınıf Coğrafya 2. Dönem Yazılı Hazırlık Videosu

      Bu video, bir öğretmenin 10. sınıf öğrencilerine coğrafya dersi için 2. dönem yazılı sınavına hazırlık amacıyla sunduğu eğitim içeriğidir. Videoda öğretmen, coğrafya yazılı sınavında çıkabilecek soruları ve cevaplarını detaylı şekilde anlatmaktadır. İçerikte relikt bitkiler, Türkiye'nin sıcak su kaynakları, göllerin oluşum şekilleri, GAP projesi, kıyı set gölleri, ulaşım yolları, denizlerdeki balıkçılık, limanlar, toprak türleri, nüfus dağılımı, yerleşimler, boğazlar, deprem tedbirleri, heyelan ve akarsular gibi konular ele alınmaktadır. Video, 20 sorudan oluşan bir soru-cevap formatında ilerlemektedir.

      • youtube.com

    • Coğrafya Soru Çözümü Dersi

      Bu video, bir öğretmenin coğrafya dersinde soru çözümü yaptığı eğitim içeriğidir. Öğretmen, öğrencilere hitap ederek çeşitli coğrafya sorularını çözmektedir. Videoda Türkiye'nin coğrafi özellikleri, şeker pancarı üretimi, liman fonksiyonları, yerleşim tipleri, ilk yerleşim alanları, doğal ve şekilsel bölgeler, GAP projesi etkileri ve su ihtiyacının fazla olduğu alanlar gibi konular ele alınmaktadır. Her soru için öğretmen, doğru cevabı açıklamakta ve gerekirse haritalar kullanarak konuyu pekiştirmektedir. Video, coğrafya dersinde soru çözümü yapmak isteyen öğrenciler için faydalı bir kaynaktır.

      • youtube.com

    • Türkiye'nin Tarımsal ve Hayvansal Üretim Bölgeleri

      Bu video, bir konuşmacının Türkiye'nin tarımsal ve hayvansal üretim bölgeleri hakkında bilgi verdiği eğitim içeriğidir. Video, dünya çapındaki ilk yerleşmeler ve Türkiye'deki şehirlerin fonksiyonları ile başlayıp, Türkiye'deki tarımsal ürünlerin (buğday, arpa, mısır, çeltik, tütün, pamuk, zeytin, şeker pancarı, üzüm, çay, yer fıstığı, ayçiçeği, fındık) dağılımını haritalar üzerinden açıklamaktadır. Ayrıca hayvancılık türleri (koyun, kıl keçisi, sığır, arıcılık) ve bunların en çok üretildiği bölgeler detaylı olarak anlatılmaktadır. Videoda GAP projesi ve su kaynaklarının tarım üzerindeki etkisi vurgulanırken, büyükbaş ve küçükbaş hayvancılığının büyük şehirlerin etrafında gelişmesinin sebebinin tüketici nüfusa yakınlık olduğu da belirtilmektedir.

      • youtube.com

    • Türkiye'nin Bölge Türleri ve Kalkınma Projeleri Dersi

      Bu video, bir öğretmenin KPSS, LYS ve LGS sınavlarına hazırlık amacıyla Türkiye'nin bölge türleri ve kalkınma projeleri konusunu anlattığı eğitim içeriğidir.. Video, Türkiye'nin bölge türlerini iki ana başlık altında ele almaktadır: işlevsel bölgeler ve bölgesel kalkınma projeleri. İlk bölümde dağ, enerji kaynakları, kırsal, hizmet, çayır, sanayi yoğun, seyrek nüfus, ılıman karasal, maden, istatistik, yönetim, kapalı havza ve ova bölgeleri açıklanırken, ikinci bölümde GAP, DOKAP, Yeşilırmak Havzası Gelişim, DAP, ZBK ve Konya Ovası Projesi gibi bölgesel kalkınma projeleri detaylı şekilde anlatılmaktadır.. Öğretmen, özellikle GAP projesinin 1970'lere dayandığını, başlangıçta sulama projesi olarak başladığını ve zamanla bölgenin tüm eksikliklerini gideren bir projeye dönüştüğünü vurgulamaktadır. Ayrıca her proje için bölgenin doğal kaynaklarını verimli kullanma, iş imkanı yaratma, eğitim, sağlık, ulaşım ve altyapı geliştirme gibi hedefleri açıklanmaktadır. Video, ÖSYM sınavlarında çıkabilecek soru tiplerini de içermektedir.

      • youtube.com

    • Türkiye'nin Kalkınma Projeleri ve Bölgesel Yapısı

      Bu video, bir öğretmenin coğrafya dersini anlattığı eğitim içeriğidir. Öğretmen, konuları günlük hayattan örneklerle ve harita çizerek görsel olarak açıklamaktadır. Video, iki ana bölümden oluşmaktadır. İlk bölümde Türkiye'deki önemli kalkınma projeleri (GAP, DOKAP, Doğu Anadolu Projesi, Zonguldak-Bartın-Karabük Projesi, Yeşilırmak Havzası Geliştirme Projesi, Konya Ovası Sulama Projesi ve Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti Su Temin Projesi) anlatılmaktadır. İkinci bölümde ise Türkiye'nin bölgesel yapısının Avrupa Birliği ile yapılan çalışma sonucunda nasıl değiştiği, eski yedi bölge yerine şimdi on iki birinci düzey bölge oluşturulması ve ikinci-üçüncü düzey bölgeler hakkında bilgiler verilmektedir. Videoda ayrıca ekonomik coğrafya konusuna geçiş yapılarak, Türkiye'nin bölgesel yapısının yeni yapısı detaylı olarak ele alınmaktadır.

      • youtube.com

    • Türkiye'nin Suları ve Barajları Coğrafya Dersi

      Bu video, bir öğretmenin coğrafya dersi formatında Türkiye'nin suları ve barajları hakkında bilgi verdiği eğitim içeriğidir. Video, Türkiye'nin önemli nehirleri (Kızılırmak, Fırat, Dicle, Yeşilırmak, Çoruh, Sakarya, Gediz, Manavgat vb.) ve havzaları ile başlayıp, akarsuların debi grafiklerini incelemektedir. Ardından Türkiye'nin yeraltı suları (karstik, fay, kaplıca ve artez kaynakları) ele alınmakta ve son bölümde akarsuların hidroelektrik enerji üretimi, sulama, balıkçılık, taşımacılık, içme ve kullanma suyu, su sporları ve göl taşımacılığı gibi kullanım alanları detaylı şekilde açıklanmaktadır. Videoda ayrıca Atatürk Barajı'nın hidroelektrik üretimindeki önemi, GAP projesi kapsamında Güneydoğu Anadolu Bölgesi'ndeki barajların sulama amaçlı kullanımı ve Türkiye'de taşımacılık için uygun olmayan akarsuların denge profiline ulaşamaması gibi konular da ele alınmaktadır.

      • youtube.com

    • GAP Projesi ve Bozova'nın Turizm Tesisleri

      Bu video, GAP projesi kapsamında gerçekleştirilen çalışmaların ve Bozova'nın turizm tesislerinin tanıtımını yapan bir belgesel formatındadır. Video, 1936 yılında başlayan ve Atatürk'ün direktifleriyle hayata geçirilen GAP projesinin Türkiye'nin yüzünü nasıl değiştirdiğini anlatmaktadır. Atatürk Barajı'nın gövde hacmi bakımından dünyanın altıncı ve Türkiye'nin bir barajı olduğu belirtilmektedir. Ayrıca Bozova'nın turizm açısından önemli olan Çatak tesisleri detaylı olarak tanıtılmakta, yemek salonu, yüzme havuzu, çocuk oyun parkı, piknik alanı ve çay bahçesi gibi tesislerin özellikleri ve sunduğu hizmetler hakkında bilgi verilmektedir.

      • youtube.com

    • Türkiye'nin Madencilik ve Enerji Kaynakları Eğitim Videosu

      Bu video, bir öğretmen tarafından sunulan, Türkiye'nin madencilik ve enerji kaynakları hakkında kapsamlı bilgiler içeren bir eğitim dersidir. Öğretmen, ÖSYM sınavlarına hazırlık amacıyla önemli bilgileri aktarmaktadır. Video, Türkiye'nin maden çeşitliliği, maden yataklarının dağılımı ve madencilik sektörünün durumu ile başlayıp, demir, krom, bor, bakır, alüminyum gibi çeşitli madenlerin kullanım alanlarını ve Türkiye'deki çıkarıldığı yerleri anlatmaktadır. Ardından enerji kaynakları konusuna geçilerek, yenilenemeyen (taş kömürü, linyit, petrol, doğalgaz, nükleer enerji) ve yenilenebilen (su gücü, güneş enerjisi, rüzgar gücü, biyokütle, jeotermal) enerji kaynakları detaylı şekilde ele alınmaktadır. Öğretmen, konuları hafıza teknikleri, akrostik ve soru-cevap şeklinde pekiştirmekte, öğrencilerin sınavlarda karşılaşabilecekleri soru tiplerini ve bu sorulara nasıl cevap vereceklerini göstermektedir. Ayrıca Türkiye'nin enerji üretimindeki sıralaması, enerji dışa bağımlılığı ve GAP projesi gibi stratejik konular da videoda yer almaktadır.

      • youtube.com

    • Türkiye'deki Tarım Üç: Tahıllar Dersi

      Bu video, "Coğrafyanın Kodları Okulu" adlı eğitim kanalında yayınlanan bir coğrafya dersidir. Öğretmen, Türkiye'deki tarım konusunu anlatmaktadır. Video, Türkiye'deki tahılları (buğday, arpa, çavdar, yulaf, mısır ve pirinç) detaylı olarak ele almaktadır. Her tahılın üretim miktarları, yetiştirme koşulları, su ihtiyaçları ve Türkiye'deki dağılım bölgeleri açıklanmaktadır. Öğretmen, özellikle KPSS öğrencilerine yönelik olarak, coğrafya bilgilerinin ansiklopedik bilgilere dönüştürülmesinin yerine mantıksal yorumlama becerisinin önemini vurgulamaktadır. Ayrıca, GAP ve KOP gibi projelerin tarım üzerindeki etkileri de anlatılmaktadır.

      • youtube.com

    • 6. Sınıf Sosyal Bilgiler ve Coğrafya Sınav Hazırlık Videosu

      Bu video, bir öğretmenin 6. sınıf öğrencilerine yönelik sosyal bilgiler ve coğrafya derslerinin sınav sorularını çözdüğü eğitim içeriğidir. Öğretmen, kendi kızı Hazalada ve oğlu Umut Aras hakkında da kısa bilgiler vermektedir. Videoda, 6. sınıf sosyal bilgiler dersinin A bölümünden başlayarak doğru-yanlış soruları, test soruları ve açık uçlu sorular ele alınmaktadır. İçerikte Türkiye'nin iklim tipleri, sosyal bilimler, coğrafya, ekonomi, yenilenebilir enerji kaynakları, Türkiye'nin ekonomik faaliyetlerinin dağılışını etkileyen faktörler, Göbeklitepe, sanayi kolları, doğal kaynaklar, Türkiye'nin bölgesel özellikleri, GAP projesi ve korsan yayınları önleme kanunları gibi konular işlenmektedir. Öğretmen her soruyu detaylı bir şekilde açıklamakta ve doğru cevapları vermektedir. Video, öğrencilerin 2. dönem 1. yazılı sınavına hazırlanmaları için hazırlanmış kapsamlı bir sınav hazırlık kaynağıdır.

      • youtube.com

    • Türkiye'nin Platoları ve Coğrafi Özellikleri Eğitim Videosu

      Bu video, bir öğretmenin Türkiye'nin platoları ve coğrafi özellikleri hakkında verdiği eğitim içeriğidir. Videoda Van'dan gelen Elif Bahar (Türk Edebiyatı) ve Fidan Demirel (Görsel Sanatlar) adlı iki öğrenci de yer almaktadır. Video, Türkiye'nin farklı platolarının türleri (tabaka düzü, lav, karstik ve aşınmış), konumları ve ekonomik özellikleri hakkında detaylı bilgiler sunmaktadır. Öğretmen, Akdeniz Bölgesi'ndeki Teke Taş ve Taşeli platoları, Doğu Anadolu'daki yüksek platolar, İç Anadolu ve Güneydoğu Anadolu'daki platoları ele alarak her birinin tarım, hayvancılık ve nüfus dağılımı açısından nasıl etkilendiğini açıklamaktadır. Videoda ayrıca Türkiye'nin akarsularının (Fırat, Dicle, Seyhan, Ceyhan) platolar içindeki akışı, GAP projesi gibi barajların önemi ve Türkiye'nin gece uydudan çekilmiş görüntüsü üzerinden elektrik tüketimi ve gelişim durumu değerlendirilmektedir. Video, sınavlarda çıkabilecek soru kalıplarını ve bunların mantıksal açıklamalarını içermektedir.

      • youtube.com

    • Aygül Kaya ile Esprivado Turizm Röportajı

      Bu video, Aygül Kaya ile yapılan bir röportajdır. Aygül Kaya, Diyarbakır'ın Ergani ilçesinde doğan, on çocuklu bir aileden gelen ve turizm sektöründe on yıldır çalışan bir seyahat acentasıdır. Röportajda Aygül Kaya'nın Esprivado Turizm acentesi hakkında bilgiler verilmektedir. Acentenin Ankara'da Atatürk Bulvarı'nda bulunduğu, GAP projesi turları, Doğu Ekspresi turları ve Van kahvaltı sofrası gibi hizmetler sunduğu anlatılmaktadır. Aygül Kaya, profesyonel turist rehberleriyle birlikte güvenli ve kaliteli hizmet vermeyi amaçladığını, özellikle Ankara'nın turizm potansiyelini daha iyi tanıtmak istediğini belirtmektedir. Ayrıca acentenin 10.000'den fazla profesyonel turist rehberi ve çeşitli dillere hakim rehber kadrosu olduğu da paylaşılmaktadır.

      • youtube.com

    • Türkiye'nin Bölgesel Kalkınma Projeleri Eğitim Videosu

      Bu video, 16 yıllık meslek tecrübesine sahip bir öğretmenin sunduğu, öğrencilere sorular sorarak interaktif bir şekilde anlatılan coğrafya dersi formatındadır. Video, Türkiye'nin çeşitli bölgesel kalkınma projelerini detaylı şekilde ele almaktadır. Doğu Anadolu, Güneydoğu Anadolu, Doğu Karadeniz, Orta Karadeniz, Yeşilırmak Havza ve Zonguldak-Bartın-Karabük (ZBK) bölgelerini kapsayan projeler tanıtılmakta, her proje için kapsamındaki iller, temel sorunlar ve çözüm stratejileri açıklanmaktadır. Videoda GAP, DAP, ZBK, DOKAP, Yeşilırmak Havza Gelişim Projesi ve KOP gibi önemli projeler detaylı olarak incelenmekte, sulama, elektrik üretimi, tarım, hayvancılık, turizm, maden ve sanayi alanlarındaki gelişmeler anlatılmaktadır. Video, 30 günlük bir kamp kapsamında hazırlanmış olup, öğretmenin öğrencilerine veda mesajı ve motivasyon vermesiyle sona ermektedir.

      • youtube.com

    • Coğrafya Dersi: Tarımı Geliştirme Yolları ve Tarım Tipleri

      Bu video, bir öğretmen/eğitmen tarafından sunulan coğrafya dersi formatında tarımı geliştirme yolları ve tarım tipleri hakkında eğitim içeriğidir. Video, tarımı geliştirme yollarını üç ana başlık altında ele almaktadır: sulama, gübreleme ve makineleşme. Ayrıca ekstansif ve intensif tarım tipleri, nadas tarımı ve toprak erozyonu gibi konular da detaylı olarak incelenmektedir. Video, teorik bilgilerin yanı sıra soru-cevap bölümüyle devam etmekte ve tarımsal üretim ve verimlilik konusunda soru çözümleri sunulmaktadır. Videoda Türkiye'deki farklı bölgelerdeki sulama, gübreleme ve makineleşme uygulamaları örneklerle açıklanmakta, nadas alanlarının en fazla ve en az görüldüğü bölgeler (İç Anadolu ve Güneydoğu Anadolu'da en fazla, Karadeniz'de en az) ve bunların nedenleri anlatılmaktadır. Ayrıca GAP ve KOP gibi sulama projelerinin nadas alanlarını azalttığı ve nöbetleşe tarımın nadas ve erozyonu azalttığı vurgulanmaktadır.

      • youtube.com
  • Yazeka sinir ağı makaleleri veya videoları özetliyor