Bu video, bir öğretmenin coğrafya dersi formatında Türkiye'deki mevsimlerin başlangıç tarihleri, gündüz-gece süreleri ve saat sistemi hakkında bilgi verdiği eğitim içeriğidir.. Video, Türkiye'deki dört mevsimin başlangıç tarihlerini (21 Mart, 21 Haziran, 23 Eylül, 21 Aralık) ve bunların gündüz-gece sürelerine etkisini açıklamaktadır. Ardından "İsmail YK formülü" olarak adlandırılan pratik bir yöntem sunulmakta, enlem ve boylam etkileri anlatılmakta ve Türkiye'nin boylam konumu (26-45 doğu boylamları) detaylandırılmaktadır. Son bölümde ise Türkiye'deki saat sistemi, başlangıç boylamı kavramı ve 2016 yılından itibaren uygulanan 45 derece doğu boylamına göre ayarlanan ulusal saat sistemi açıklanmaktadır.. Video, KPSS sınavına hazırlananlar için önemli bilgiler içermekte ve konuları örnek sorular üzerinden pekiştirmektedir. Ayrıca, dünyanın güneş etrafındaki elips şeklindeki yörüngesi, gündönümü ve eşit gündüz-gece dönemleri gibi coğrafi kavramlar da anlatılmaktadır.
Bu video, Enginar Aydın tarafından sunulan ve Bayram Tarantino'nun yönettiği Türkiye Coğrafyası eğitim serisinin ilk bölümüdür. Öğretmen, KPSS ve MEB AGS sınavlarına hazırlık amacıyla coğrafya dersi anlatmaktadır.. Video, Türkiye Coğrafyası'nın dört ana ünitesini (fiziki coğrafya, beşeri coğrafya, ekonomik coğrafya ve bölgesel coğrafya) tanıtarak başlıyor ve ardından Türkiye'nin coğrafi bölgeleri (Karadeniz, Marmara, İç Anadolu, Ege, Akdeniz, Güneydoğu Anadolu, Doğu Anadolu ve Batı Anadolu) ve iklim özellikleri detaylı şekilde ele alınıyor. Öğretmen, konuları günlük hayattan örneklerle ve hikayelerle açıklamakta, öğrencilerin sınavlarda soruları kolayca çözebilmeleri için ipuçları vermektedir.. Videoda ayrıca Türkiye'nin mutlak konumu, enlem bilgisi, ılıman kuşakta olması ve bunun iklim üzerindeki etkileri anlatılmaktadır. Akdeniz iklimi ve orta kuşak iklimi arasındaki farklar, Türkiye'de aynı anda farklı mevsim özellikleri yaşanmasının nedenleri gibi konular da ele alınmaktadır.
Bu video, bir öğretmenin KPSS sınavına hazırlanan öğrencilere Türkiye'nin coğrafi konumu ve jeopolitik önemi hakkında verdiği kapsamlı bir eğitim dersidir. Öğretmen, soru-cevap yöntemiyle konuyu anlatmaktadır.. Video, Türkiye'nin coğrafi konumunun önemi, özel (göreceli) ve matematik (mutlak) konum kavramları ile başlayıp, Türkiye'nin Anadolu'nun bir yarımada olması, üç tarafının denizlerle çevrilmesi ve Asya ile Avrupa arasında köprü görevi görmesi gibi özelliklerini detaylıca incelemektedir. Daha sonra Türkiye'nin komşu ülkeleri (Yunanistan, Bulgaristan, Gürcistan, Ermenistan, İran, Irak ve Suriye) ile olan sınır kapıları, demiryolu bağlantıları ve enerji koridorları (Bakü-Tiflis-Ceyhan, Türk Akımı, Mavi Akım, Batı Hattı, TANAP, Trans Adriyatik, Şah Deniz) ele alınmaktadır.. Videoda ayrıca Türkiye'nin maden kaynakları (Zonguldak'taki taş kömürü, Batman ve Şırnak'taki petrol, Balıkesir ve Bigadiç'teki bor), dağ yapısı, yükselti değerleri ve bunların ekonomik hayat üzerindeki etkileri de anlatılmaktadır. Öğretmen, sınavlarda çıkabilecek soru kalıplarını göstermekte ve öğrencilerin soru bankasından çözme çalışmaları yapmaları gerektiğini vurgulamaktadır.
Singapur, Güneydoğu Asya'da yer alan bir şehir-ada devletidir. Ülkenin en yüksek noktası 177 metrelik Timah Dağı'dır. Şehir 1940'larda balıkçı kasabasından finans merkezine dönüşmüştür. Günümüzde 5,9 milyon nüfuslu küresel finans ve ticaret merkezidir
Harita, yeryüzünün kuşbakışı görünümünün küçültülmüş düzlemsel gösterimidir. Paraleller Ekvator'a paralel uzanan, meridyenler kutuplardan geçen dairelerdir. Ekvator dünyayı kuzey ve güney yarımküreye ayırır
Bu video, bir öğretmenin KPSS sınavına hazırlık amacıyla Türkiye'nin jeolojik yapısı ve dağları konusunu anlattığı kapsamlı bir eğitim içeriğidir. Öğretmen, öğrencilere sorular sorarak interaktif bir şekilde dersi ilerletmektedir.. Video, Türkiye'nin jeolojik tarihini jeolojik zamanlar (Palezoid, Mezoik, Tersiyer, Kuaterner) açısından ele alarak başlamakta, ardından Türkiye'nin masif arazileri, dağ oluşumu türleri (kıvrım, kırık ve volkanik dağlar), volkanik bölgeler ve doğal afetler hakkında detaylı bilgiler sunmaktadır. Ayrıca dağların ekonomik coğrafya açısından önemi, endemik bitki türleri ve Türkiye'nin çeşitli bölgelerindeki dağların özellikleri de incelenmektedir.. Videoda Türkiye'nin 11 farklı masif arazisi, Kuzey Anadolu Dağları, Toroslar, Alp Malia dağ sistemi, Marmara ve Ege denizlerinin oluşumu, volkanik bölgeler (Kula-Manisa, Karadağ, Mekke, Kapadokya, Erzurum, Bursa) ve doğal afetler (heyelan, çığ) gibi konular harita ve drone görüntüleriyle desteklenerek anlatılmaktadır. Video, öğrencilerin sınavlarda başarılı olabilmeleri için temel bilgilerin önemini vurgulayarak sona ermektedir.
Bu video, bir coğrafya öğretmeninin Ankara stüdyolarında Türkiye'nin coğrafi konumu ve jeopolitik önemi hakkında verdiği eğitim dersidir. Öğretmen, harita ve görseller kullanarak konuyu anlatmakta ve öğrencilere sorular sorarak interaktif bir şekilde dersi ilerletmektedir.. Video, Türkiye'nin coğrafi konumunu iki ana başlık altında ele almaktadır: göreceli konum ve mutlak konum. Türkiye'nin Asya ile Avrupa arasında köprü durumunda olması, üç tarafı denizlerle çevrili olması, komşu ülkeleri (Yunanistan, Bulgaristan, Gürcistan, Ermenistan, İran, Irak, Suriye) ve sınır kapıları detaylı şekilde incelenmektedir. Ayrıca Türkiye'nin enerji kaynakları, demiryolu bağlantıları ve fiziki yapısı da anlatılmaktadır.. Videoda Türkiye'nin jeopolitik konumunun doğal ve beşeri unsurları, İstanbul-Çanakkale Boğazı'nın önemi, Bakü-Tiflis-Ceyhan, Kerkük-Yumurtalık, Türk Akımı ve Tanap gibi önemli boru hatları, maden kaynakları (taşkömürü, bor minerali, petrol) ve Türkiye'nin dağlık yapısı gibi konular ele alınmaktadır. Video, KPSS, AGS ve ÖSYM sınavlarına hazırlanan öğrenciler için önemli bilgiler içermekte ve soru çözme teknikleri sunmaktadır.
"Kolay Okul" kanalında yayınlanan bu eğitim videosunda, bir öğretmen 5. sınıf öğrencilerine sosyal ders kitabının 50-60. sayfalarını anlatmaktadır.. Video, Türkiye'nin illeri ve göreceli konum kavramı üzerine odaklanmaktadır. Öğretmen, siyasi haritaların özellikleri, şehirlerin konumunu belirlemek için kullanılan yönler ve göreceli konum tanımı hakkında bilgiler vermektedir. Ayrıca Adana, Antalya, Mersin, Sivas, Ordu, Ağrı, İzmir, Ankara ve İstanbul gibi şehirlerin coğrafi özellikleri, doğal güzellikleri, tarihi mekanları ve ekonomik durumları örneklerle açıklanmaktadır.. Videoda öğrencilerin kendi yaşadıkları illerin göreceli konumlarını belirlemeleri için örnekler sunulmakta ve sayfa 57'deki "Öykü İstasyonu" konusu ele alınmaktadır. Öğretmen, öğrencilerin kendi illeri hakkında benzer bilgiler hazırlamaları için bir rehber niteliğindedir.
Yerel saat farkı, bir yerin diğer yerin 26°-45° doğu-batı yönünde olmasıdır. Boylam, bir yerin kuzey-güney yönünde uzanan meridyen sayısıdır. Enlem, bir yerin kuzey-güney yönünde uzanan meridyen sayısıdır
KPSS Genel Kültür Testinde yer alan 18 coğrafya sorusu içermektedir. Her soru için anlaşılır bir dilde çözümlü anlatım ve açıklamalar bulunmaktadır. QR kod ile soru çözümlerine erişim sağlanmaktadır
Coğrafi konum, bir yerin dünya üzerindeki yeridir. Matematik konum, Ekvator ve başlangıç meridyenine göre belirlenir. Özel konum, bir yeri diğer yerlerden ayıran özelliklerdir
Bu video, bir öğretmenin Türkiye'nin coğrafi yapısı ve dağ sistemleri hakkında verdiği eğitim içeriğidir. Öğretmen, ÖSYM sınavlarında sıkça sorulan konuları günlük hayattan örneklerle ve görsel materyallerle açıklamaktadır.. Video, Türkiye'nin farklı bölgelerindeki kıvrım dağlarını (Marmara, Karadeniz, Orta Karadeniz, Doğu Karadeniz, Doğu Anadolu, Güneydoğu Toroslar ve Batı Toroslar) detaylı şekilde ele almaktadır. Ayrıca dağların kıyıya uzanışı, kıyı tipleri, yağış dağılımı ve bunların ulaşım ve iklim üzerindeki etkileri açıklanmaktadır.. Videoda özellikle Kuzey Anadolu Dağları'nın Alp-Himalaya kıvrım sistemine bağlı olarak Bulgaristan'dan Gürcistan'a kadar uzanan bir dağ sistemi olduğu vurgulanmaktadır. Öğretmen, dağların doğu-batı yönlü uzanışının kıyı tipleri, iklim ve ulaşım üzerindeki etkilerini Banu ve Mehmet örneği üzerinden anlatmakta ve öğrencilerin önemli dağları nasıl hatırlayabileceklerini açıklamaktadır. Video, bir sonraki derste platoların ele alınacağı bilgisiyle sonlanmaktadır.
EKPSS, engelli bireylerin kamu kurumlarına yerleşmesinde ara basamak oluşturur. Sınav toplam 60 soru ve 60 dakika süre içerir. Sorular genel yetenek ve genel kültür olmak üzere iki ana grupta toplanır
Bu video, bir öğretmenin coğrafya dersinde Türkiye'nin jeolojik yapısı ve dağlar konusunu anlattığı eğitim içeriğidir. Öğretmen, öğrencilere sorular sorarak interaktif bir şekilde dersi ilerletmektedir.. Video, Türkiye'nin jeolojik tarihini, jeolojik zamanları (Paleozoik, Mesozoik, Kretase, Senazoik ve Kuaterner) ve bunların Türkiye'nin coğrafi yapısına etkilerini kronolojik olarak ele almaktadır. İçerik, iç ve dış kuvvetlerin Anadolu'nun bugünkü şeklini nasıl etkilediği, Türkiye'deki masif alanlar, dağ tipleri (kıvrım dağları, kırık dağları ve volkanik dağlar) ve bunların Türkiye'nin farklı bölgelerindeki dağılımları hakkında detaylı bilgiler sunmaktadır.. Videoda ayrıca Türkiye'nin farklı bölgelerindeki iklim özellikleri, dağların ulaşım, ekonomik gelişim ve iklim üzerindeki etkileri, enerji kaynakları ve madenler konuları da ele alınmaktadır. Öğretmen, KPSS, ortaöğretim ön lisans ve AYG sınavlarına hazırlanan öğrencilere yönelik önemli bilgiler vererek, harita bilgisi problemlerini çözmek için gerekli bilgileri aktarmaktadır.
Bu video, "Coğrafyanın Kodları Okulu" YouTube kanalında yayınlanan, Zedova öğretmenlerinden biri tarafından 10. sınıf öğrencilerine yönelik hazırlanan coğrafya dersi yazılı hazırlık videosudur.. Video, 10. sınıf coğrafya dersinin 1. dönem 1. yazılı sınavına hazırlık amacıyla kapsamlı bir içerik sunmaktadır. İçerikte coğrafi bakış açısı, coğrafi bilgi sistemleri, haritalarda mekansal verilerin gösterim yöntemleri, uzaktan algılama, dünyanın katmanları, levha tektoniği, Pangea teorisi, volkanizma şekilleri, Türkiye'deki dağlar ve fay hatları gibi konular ele alınmaktadır.. Öğretmen, konuları örneklerle pekiştirmekte, sınavlarda çıkabilecek soru tiplerini göstermekte ve öğrencilerin sınav hazırlığına yardımcı olmak için kodlamalar ve hatırlatma teknikleri kullanmaktadır. Video, Giresun'daki sel felaketleri, Antalya'daki turizm faaliyetleri, Ordu-Giresun havalimanı, Marmara Gölü'nün kuruması ve Süveyş Kanalı gibi güncel coğrafi konuları da içermektedir.
Bu video, Paraf Z Takımı'nın okula destek kampının beşinci gününde Yunus Hoca tarafından sunulan bir coğrafya dersidir. Öğretmen, Van'da görev yapmış ve coğrafya eğitimi veren bir akademisyendir.. Video, haritalarda görülen bozulmaların nedenleri, projeksiyon yöntemleri (silindirik, konik ve düzlem) ve ölçek kavramı üzerine odaklanmaktadır. İçerik, projeksiyon yöntemlerinin mantığını açıklayarak başlayıp, gerçek alan ve izdüşüm alan kavramlarını, kesir ölçek ve çizgi ölçek türlerini, büyük ölçekli ve küçük ölçekli haritalar arasındaki farkları somut örneklerle anlatmaktadır.. Videoda ayrıca Türkiye'nin coğrafi yapısı incelenmekte, ülkenin dağlık, engebeli ve düz bölgeleri kabartılı harita üzerinden gösterilmektedir. Öğretmen, konuyu ezberlemek yerine kavramsal olarak anlamayı vurgulayarak, öğrencilerin sınavlarda karşılaşabilecekleri soru tiplerini de içermektedir.
Bu video, bir okul ortamında geçen dramatik ve komik olayları konu alan bir dizi veya film sahnesidir. Videoda okul müdürü Burhan Demir, öğretmenler (Mahmut, Yusuf, Hasan, Hamza), öğrenciler ve diğer okul personeli yer almaktadır.. Video, okul ortamında yaşanan çeşitli sorunları ve olayları göstermektedir. İlk bölümde bir öğretmenin öğrencilere karşı sert tavır sergilediği ve kılık kıyafetlerine müdahale ettiği sahneler yer alırken, ikinci bölümde okul müdürünün boru sorunu, sağlık problemi ve acil durumlar gibi çeşitli sorunlarla başa çıkma süreci anlatılmaktadır. Son bölümde ise nöbetçi öğretmenin sorumluluğu üzerine gelişen komik olaylar ve öğrencilerin gece gizlice dışarı çıkıp peynir almak için köye gitme girişimi gösterilmektedir.. Videoda ayrıca Türkiye'nin coğrafi bölgeleri ve anlatım bozuklukları gibi dersler de yer almaktadır. Okul yönetiminin günlük zorlukları, öğrencilerin sağlık durumları ve okul ortamında yaşanan karışık durumlar detaylı olarak işlenmektedir.
"Coğrafyanın Kodları" YouTube kanalında yayınlanan bu eğitim videosunda, bir öğretmen 10. sınıf öğrencilerine coğrafya yazılı sınavına hazırlık amacıyla kapsamlı bir ders sunmaktadır.. Video, coğrafya dersinin temel kavramlarını sistematik bir şekilde ele almaktadır. İlk olarak coğrafi bakış kavramı ve bileşenleri anlatılmakta, ardından CBS ve uzaktan algılama sistemleri, İDES uygulaması ve haritalarda mekansal verilerin gösterilmesi konuları işlenmektedir. Daha sonra yerin iç yapısı, levha tektoniği, levha hareketleri ve bunların sonucunda oluşan yer şekilleri detaylı şekilde açıklanmaktadır. Son bölümde ise volkanizma, volkanik oluşumlar ve depremler konuları ele alınmaktadır.. Öğretmen, sınavlarda çıkabilecek soru tiplerini göstererek öğrencilere sınav stratejileri sunmakta ve konuları günlük hayattan örneklerle pekiştirmektedir. Özellikle Türkiye'deki önemli coğrafi yapılar (Kuzey Anadolu Fay Hattı, Doğu Anadolu Fay Hattı, Manisa Kula, Ağrı Dağı, Karacadağ) hakkında bilgiler verilmektedir.
Bu video, bir öğretmen ve Recep adlı öğrencisi arasında geçen eğitim içeriğidir. Öğretmen, coğrafya konularını öğrencilere diyalog şeklinde anlatmaktadır.. Video, coğrafi konum kavramını, paraleller ve meridyenlerin özellikleri ile Türkiye'nin coğrafi konumunu ele almaktadır. İlk bölümde coğrafi konumun mutlak ve göreceli konum olarak iki şekilde ifade edildiği, paraleller ve meridyenlerin özellikleri anlatılmaktadır. İkinci bölümde Türkiye'nin mutlak konumu ve bunun sonuçları açıklanırken, son bölümde Türkiye'nin göreceli konumu ve jeopolitik konumu ele alınmaktadır.. Videoda ayrıca Türkiye'nin coğrafi konumunun rüzgar yönleri, oruç açma saatleri gibi günlük hayattaki etkileri de örneklerle açıklanmaktadır. Bir sonraki videoda Türkiye'nin fiziki özellikleri ve haritalarla özellikleri anlatılacağı belirtilmektedir.