Skolastik düşünce 2-15. yüzyıllarda Hristiyan inancını akıl yoluyla açıklamaya çalıştı. Modern düşünce bilimi temel alarak gelişti ve birey ön plana çıktı. Skolastik düşünce kiliseye bağlıydı, modern düşünce bağımsızlaştı
Güneş Sistemi'nde en az 297 doğal uydu bulunmaktadır. Uydular buzdan kabukla kaplı ve çoğunlukla hidrostatik dengededir. Uydular düzenli ve düzensiz olmak üzere iki ana kategoriye ayrılır
Cihaz 76.28 x 168.6 x 8.17 mm boyutlarında ve 198 gram ağırlığındadır. MediaTek Helio G91 Ultra işlemci ve 8 çekirdekli bir yapıya sahiptir. 6/8 GB RAM ve 128/256 GB depolama seçenekleri sunulmaktadır. 6.79 inç IPS ekran, 1080x2460 piksel çözünürlük ile donatılmıştır
Bu video, Ayhan adlı bir içerik üreticisinin izleyicilerden gelen soruları yanıtladığı bir soru-cevap formatındadır. Ayhan, teknoloji ve bilim konularında bilgi paylaşmaktadır.. Videoda çeşitli konular ele alınmaktadır: Foucault sarkacı deneyinin hileli olmadığı, Galileo'nun fiziğine dayanarak açıklanması, Türk savaş uçağı projesi, İngiltere'nin Tempest savaş uçağı projesi, İsveç'ten uçak almanın diplomatik açıdan mantıklı olup olmadığı, kara deliklere girebilecek uzay gemisi yapımı ve Europa gezegenindeki suyun özellikleri.. Videoda ayrıca yerli otomobil konusundaki gelişmeler hakkında bilgiler verilmekte ve Ayhan'ın Teknofest'e katılacağı bilgisi paylaşılmaktadır.
Kopernik, Batlamyus'un dünya merkezli evren sistemini Güneş merkezli olarak değiştirdi. Kopernik'in düşüncesi düalist anlayıştan monist anlayışa geçişi sağladı. Kopernik'in fikirleri hümanizmin doğmasına öncülük etti
Cihaz 77.8 x 171.88 x 8.22 mm boyutlarında ve 204 gram ağırlığındadır. MediaTek Helio G81 Ultra işlemci ve 8GB RAM ile donatılmıştır. 6.88 inç IPS ekran, 720x1640 piksel çözünürlük sunmaktadır. 5160 mAh pil kapasitesi ve 4GB/6GB/8GB RAM seçenekleri mevcuttur
Galileo allegedly dropped unequal weights from Leaning Tower between 1589-1592. Viviani claimed experiments were conducted with professors and students. Most historians consider it a thought experiment rather than physical test. Galileo's earlier prediction was that same-material objects fall at same speed. Experiment disproved Aristotle's theory of gravity
Bu video, bir konuşmacının sınıf arkadaşı Engin Hanım'ın anısına yaptığı bilimsel bir sunumdur. Konuşmacı, fizikçi olarak astronomi alanında bilgi paylaşmaktadır.. Sunum, basit sarkacın tarihini anlatmaktadır. Konuşmacı, doğanın ritimsel hareketlerinin insanlık üzerindeki etkisinden başlayarak, Galileo'nun salınan şamdan deneylerine, Kepler'in güneş merkezli sistemine ve Newton'un kütleçekim yasalarına kadar sarkacın bilimsel gelişimini kronolojik olarak anlatmaktadır. Özellikle Galileo'nun tuğla ve kalas deneyleri, sarkacın periyotunun ip boyuyla ilişkili olduğu keşfi ve bu deneylerin modern bilimin ortaya çıkmasındaki rolü detaylı olarak açıklanmaktadır.
Bu video, Galileo'nun teleskop icadı ve bunun sonucunda yaşadığı din-bilim çatışmasını anlatan eğitici bir içeriktir. Videoda Hans adlı bir mercek imalatçısı, Galileo ve Katolik Kilisesi arasındaki olaylar anlatılmaktadır.. Video, teleskopun icadından başlayarak Galileo'nun keşiflerini, ayın kraterlerini, Jüpiter'in aylarını ve Venüs'ün güneş etrafında döndüğünü keşfetmesini kronolojik olarak anlatır. Galileo'nun bu keşiflerle karşılaştığı kilise baskısı, ömür boyu ev hapsi cezası ve 1642'de özgürlüğüne kavuşması detaylandırılır. Video, Aristo'dan başlayarak bilim tarihindeki önemli bilim insanlarının (Batlamyus, Kepler, Kopernik, Newton, Einstein, Hawking) katkılarını ve bilimin adım adım ilerleyişini vurgulayarak sona erer.
Bu video, bir oyuncak seti tanıtımı formatında olup, sunucu ve bir arkadaşı tarafından gerçekleştiriliyor. Sunucu, Almanya'daki televizyon programı Galileo'dan ve Clementoni markasından bir kristal yapımı setini tanıtıyor.. Videoda, sekiz yaşından itibaren kullanılabilen bu oyuncak setinin içeriği detaylı olarak gösteriliyor. Set içinde kimyasallar, eldivenler, gözlük, bardaklar, küçük kaşık ve renk ilaçları (kırmızı, yeşil, sarı, mavi ve mor) bulunuyor. Sunucu, bu setle gerçek kristal yapabileceğimizi ve farklı renklerde kristal yapabileceğimizi belirtiyor. Video, unboxing formatında olup, kristal yapımının iki veya üç bölümde yapılacağı ve bu videoda sadece setin içeriğinin tanıtıldığı belirtiliyor.
Bu video, bir dizi veya film bölümünden sahneleri içermektedir. Ana karakterler arasında Robert Langdon (bir profesör) ve Victoria (Galileo'ya tapan bir deniz fizikçisi) bulunmaktadır.. Video, Vatikan'ın gizli arşivlerinde Galileo'nun "Diyagrama" adlı gizli kitabının aranması etrafında şekillenmektedir. İlk bölümde BBC muhabiri Gender Glik'in Vatikan'da Papa nöbeti sırasında BBC için haber yapması gösterilirken, ikinci bölümde Langdon ve Victoria'nın arşivlere girişleri ve Galileo'nun kitabının aranması anlatılmaktadır. Son bölümde ise Galileo'nun diyagramasındaki "503" şifresinin aslında "D3" olduğu ve bu şifrenin Illuminati ile ilgili bir ipucu olduğu açıklanmaktadır.. Videoda ayrıca Galileo'nun ev hapsinde yazdığı bu kitabın bilimsel gerçekleri paylaşmak için özel bir teknikle yazıldığı, sadece bir kopyasının kaldığı ve Vatikan'ın Illuminati tehdidini küçümsediği ve bu tür delilleri örtbas ettiği konusunda endişeler dile getirilmektedir.
Bu video, bir akademisyen tarafından yapılan kısa bir sunum formatındadır. Konuşmacı, 30-40 yıllık mesleki deneyimine sahip bir bilim insanı olarak kendini tanıtmaktadır.. Sunum, felsefenin metodoloji ve varlık bilimi (ontoloji) alt dallarını ele almaktadır. Konuşmacı, insan merkezli bir evrende yaşadığımızı ve dünyayı temsil etme biçimlerinin önemini vurgulamaktadır. Galileo'nun ilişkisel ontoloji yaklaşımı, Newton ve Leibniz arasındaki tartışma, modernite dönemi ve son olarak bilgisayar teknolojisi ile ilişkisel yaklaşımın yeniden yükselişi anlatılmaktadır. Sunum, konuşmacının göç matriksleri üzerinde ilişkisel yaklaşım kullanarak elde ettiği başarı öyküsüyle sonlanmaktadır.
Bu video, bir program formatında sunulan, bilim tarihi ve din-bilim ilişkisi hakkında bilgi veren bir içeriktir. Konuşmacılar arasında Enes Hoca ve diğer bir sunucu bulunmaktadır.. Video, bilimsel devrimi yapan önemli bilim insanlarının (Kopernik, Galileo, Kepler ve Newton) din-bilim ilişkisine bakışlarını ele alıyor. Konuşmacılar, bu bilim insanlarının ateist veya deist olduğu iddialarının yanlış olduğunu, aksine hepsinin samimi dindar insanlar olduğunu ve bilim çalışmalarını dini inançlarıyla paralel olarak sürdürdüklerini vurguluyor. Kopernik, Galileo, Kepler ve Newton'un bilim ve din hakkındaki alıntıları paylaşılarak, bilim yapmanın bir ibadet olduğu ve ateizmle mücadele etmek için bilim adamlarının bir araya geldiği anlatılıyor.
Bu video, bir eğitim dersi formatında olup, sunucu Murat, Bilim Akademisi Başkanı ve Sabancı Üniversitesi öğretim üyesi Profesör Dr. Ali Alpar ile Bilim Akademisi'nin popüler bilim dergisi Sarkaç.org editörü Dr. Defne Üçer Şahlan'ın yer aldığı bir sohbeti içermektedir.. Video, bilimsel bilgiye neden güvenmeliyiz konusunu ele alarak modern bilimin başlangıcını anlatmaktadır. İçerik, bilimsel yöntemin tarihsel gelişimini, Galileo'nun eğik düzlem deneyleri, serbest düşüş deneyleri, mikroskopun keşfi ve Pasteur'un deneyleri gibi örneklerle açıklamaktadır. Ayrıca nedensellik kavramı ve bilimsel yöntemin önyargıları ortadan kaldırmayı sağladığı vurgulanmaktadır.. Videoda ayrıca koronavirüs salgını bağlamında yapılan araştırmalar, diyabet hastalarının COVID-19'a daha az yakalanması, BSC aşısının etkisi ve Türkiye'deki sağlık sisteminin bu konudaki politikaları gibi güncel konular da ele alınmaktadır. Bilimsel yöntemin insan sağlığı ile ilgili deneylerin yapılamaması durumunda istatistiğin önemi ve testlerin sınırlamaları da tartışılmaktadır.
Bu video, bir sunucu ve "hocam" olarak hitap edilen bilim tarihi ve psikoloji konularında uzman bir akademisyen arasında geçen akademik bir sohbet formatındadır.. Sohbet, bilim adamlarının dini görüşleri, Isaac Newton'un gerçek kimliği, Galileo'nun yargılanma süreci, vesilecilik kavramı ve İslam kelamı ile bilim arasındaki ilişkiler gibi konuları ele almaktadır. Video, bilim insanlarının dini görüşlerinin coğrafi, psikolojik ve meslek bazında nasıl dağıldığını inceleyerek başlayıp, İslam'ın bilimle çatışmadığını ve vesileciliğin bilime zarar vermediğini açıklamaktadır.. Sohbette ayrıca Eş'arilik ve Maturidilik akımları arasındaki farklar, atomculuk fikrinin bilimsel devrimdeki rolü ve Gazali'nin İslam dünyasındaki bilim tarihine etkisi gibi konular da tartışılmaktadır. Konuşmacılar, Türkiye'deki popüler kültürdeki Newton ve Galileo hakkındaki yanlış bilgileri eleştirerek, İslam düşüncesinin bilimle uyumlu olduğunu vurgulamaktadır.
Bu video, bir konuşmacının bilimsel devrimin temellerini ve gelişimini anlattığı eğitici bir içeriktir.. Video, bilimsel devrimin tarihsel gelişimini kronolojik olarak ele almaktadır. İlk bölümde 1492'de Kristof Kolomb'un Amerika keşfi ve Antik Yunan'da bilimin gelişimi anlatılırken, ikinci bölümde Hipokrat, Arap-İslam kültürünün bilimin korunmasındaki rolü, Kopernik, Kepler ve Galileo'nun çalışmaları ele alınmaktadır. Son bölümde ise 1969'da ay'a ayak basma olayı ve modern bilimin üç temel özelliği açıklanmaktadır.. Video ayrıca modern bilimin diğer bilgi geleneklerinden farklarını, bilimsel araştırmaların kaynak sağlanmasıyla elde edilen teknolojik gelişmeleri ve Türkiye Cumhuriyeti'nin manevi mirasının bilim ve akıl olduğunu vurgulamaktadır.
Bu video, Galileo'nun dayanıklılık teorisini ve küpkök yasasını açıklayan eğitici bir içeriktir. Galileo'nun cisimlerin boyutlarıyla dayanıklılık arasındaki ilişkiyi incelediği bilimsel yaklaşımı anlatılmaktadır.. Video, Galileo'nun at ve köpek örneği üzerinden başlayıp, küp, prizma ve silindir gibi geometrik cisimlerin kesit alanı, yüzey alanı ve hacim hesaplamalarını göstermektedir. Ardından cisimlerin boyutlarındaki değişimlerin kesit alanı, yüzey alanı ve hacim üzerindeki etkileri açıklanmakta, dayanıklılık kavramı tanımlanmaktadır. Son bölümde ise küpkök yasası (bir cismin doğrusal uzayan boyutlarına karşılık hacmi onların küpü kadar büyür, ancak dayanıklılık artışı ancak kareleri kadardır) günlük hayattan örneklerle (karınca, sinek, geyik, dev) açıklanmaktadır.