Bu video, bir öğretmenin öğrencilere Cumhuriyet dönemi Türk edebiyatı dersi verdiği eğitim içeriğidir. Videoda Metin Barak ve Sema adlı iki öğretmen yer almaktadır.. Ders, Cumhuriyet dönemi Türk şiiri konusunu ele almaktadır. İlk olarak 1980 sonrası şiir anlayışları, farklı şair grupları ve mistik-metafizik şairler hakkında bilgiler verilmekte, ardından Hüseyin Atlansoy, Enes Batur, Sunay Akin, Murathan Mungan ve Lale Müldür gibi şairler tanıtılmaktadır. Dersin son bölümünde halk şiiri ve önemli halk şairleri (Aşık Veysel, Abdurrahim Karakoç, Karslı Murat Çobanoğlu, Şeref Taşlıova, Aşık Mahsuni Şerif, Aşık Feyman ve Neşet Ertaş) hakkında detaylı bilgiler sunulmaktadır.. Ders içeriğinde ayrıca Öz Şiir, Garipçilik, İkinci Yeni ve Toplumcu Şiir gibi akımlar ve temsilcileri de incelenmekte, şairlerin önemli şiirleri ve kitapları hakkında örnekler verilmektedir. Video, doğru-yanlış ve eser-yazar eşleştirme sorularıyla pekiştirme kısmına da yer vermektedir.
1240'ta doğmuş, 1321'de 80 yaşında vefat etmiştir. Tapduk Emre'nin yanında yetişmiş ve Anadolu'yu dolaşmıştır. 1250-1300 yılları arasında yaşamış, Moğol istilaları ve siyasi çekişmeler yaşanmıştır
Koşuk, yiğitlik ve aşk konularını işleyen dörtlüklerden oluşan lirik şiirlerdir. Sagu, cenaze törenlerinde söylenen ağıt niteliğindeki şiirlerdir
Nazım, duygu ve düşüncelerin dizelerle ölçülü ve uyaklı anlatımıdır. Manzum, nazımla yazılmış, duygu ve heyecan içeren edebi anlatım biçimidir. Mensur şiir, düzyazı biçiminde yazılan şiir inceliğidir
Bu video, bir eğitim dersi formatında olup, bir öğretmen tarafından şiirde nazım birimleri konusu anlatılmaktadır.. Videoda şiirin temel yapısı olan nazım birimleri detaylı olarak ele alınmaktadır. Öncelikle nazım biriminin tanımı yapılarak, ardından üç farklı nazım birimi (beyit, dörtlük/kıta ve bent) açıklanmaktadır. Her bir nazım birimi için örnekler verilmekte ve hangi şiir türlerinde (divan şiiri, halk şiiri veya serbest şiir) hangi nazım birimlerinin kullanıldığı belirtilmektedir. Video, şiir yapısını anlamak isteyenler için temel bilgiler sunmaktadır.
Türküler, yöreden yöreye değişen halk şiirleridir. Duyguları anlamlandıran türküler yaşanmışlıklara dayanır
Koşma, İslamiyet öncesi koşuk türünün devamı olan ladinî halk edebiyatı nazım biçimidir. Genellikle 11'li hece ölçüsüyle söylenir ve 3-12 dörtlükten oluşur. İlk dörtlüğün uyak düzeni genellikle axax, bbbx, cccx şeklindedir. Saz eşliğinde söylenen koşmalar, halk ozanları tarafından geliştirilmiştir
Göçebe şairler sade dil ve hece ölçüsüyle geleneksel anlayışı sürdürür. Yeniçeri şairleri savaş temalı yiğitlik şiirleri yazar. Köylü şairler kent kültüründen etkilenmeden halk geleneğini sürdürür. Kentli şairler Divan Edebiyatı etkisinde, Arapça-Farsça sözcüklerle yazar. Tasavvuf şairleri din eğitimi almış, ağır dil ve Divan özelliklerini kullanır
Bu video, bir öğretmen ve Onur Hoca/Vural adlı yardımcılar tarafından sunulan 9. sınıf Türkçe dersinin şiir konusunu içeren eğitim içeriğidir.. Video, şiirin tanımı ve özellikleri ile başlayıp, nazım birimi (mısra, beyit, dörtlük, bent) kavramlarını örneklerle açıklamaktadır. Ardından Türk edebiyatındaki üç önemli şiir geleneği (halk şiiri, divan şiiri, yeni Türk şiiri) ve bunların nazım şekilleri ile nazım türleri anlatılmaktadır. Son bölümde ise şiir ölçüleri (hece ölçüsü, aruz ölçüsü ve serbest ölçü) detaylı olarak incelenmektedir.. Videoda ayrıca şiirde ahenk unsurları (aliterasyon, asonans, ölçü, kafiye ve redif) tanıtılmakta ve hece ölçüsü konusuna giriş yapılmaktadır. Aruz ölçüsünde uzun ve kısa heceler, takdir kavramı ve aruz kusurları (imale, zihaf, vasıl, ulama) açıklanmıştır. Kafiye konusunun sonraki videolarda işleneceği belirtilmektedir.
Bu video, Türk halk ozanı Aşık Mahsuni Şerif'in hayatını anlatan biyografik bir belgeseldir. 17 Kasım 1939'da Kahramanmaraş'ın Afşin ilçesine bağlı Berçenek köyünde doğan Mahsuni Şerif, halk ozanı olma hayalini 12 yaşında kurmuştur.. Video, Mahsuni Şerif'in eğitim hayatını, askeri kariyerini ve halk ozanı olarak gelişimini kronolojik olarak anlatmaktadır. "Domdom Kurşunu", "Mamudo", "Yuh Yuh", "Merdo" gibi dillere pelesenk olmuş türkülerinin sahibi olan Mahsuni'nin, toplumsal sorunlara dair şiirleri, yaşadığı zorluklar, hapis cezaları ve üç evliliği hakkında bilgiler verilmektedir. Ayrıca, 17 Mayıs 2002'de 62 yaşında vefat etmesi ve Hacı Bektaş Veli Külliyesi'nin yakınında defnedilmesi de anlatılmaktadır.
Bu video, 9. sınıf edebiyat dersinin birinci tema konu anlatımının bir parçasıdır. Bir öğretmen tarafından sunulan eğitim içeriğidir.. Videoda tapşırma ve mahlas kavramları detaylı olarak açıklanmaktadır. Tapşırma, halk şiiri geleneğinde aşıkların şiirlerinde kullandıkları takma ad veya mahlas olarak tanımlanırken, mahlasın divan şiirindeki karşılığı olduğu belirtilmektedir. Ayrıca, tapşırmaların genellikle şiirlerin son dörtlüğünde, mahlasların ise son beytinde yer aldığı örneklerle anlatılmaktadır. Video, modern şiir geleneğinde tapşırma veya mahlas geleneğinin terk edildiğini de açıklamaktadır.
Bu video, Pir Sultan Abdal'ın hayatını ve eserlerini konu alan bir film veya dizi formatındadır. Videoda Pir Sultan Abdal, Hızır (sonradan Hızır Paşa), Rüstem Ağa, Kadı, Leylek ve Ali gibi karakterler yer almaktadır.. Video, Pir Sultan Abdal'ın Sivas'taki Banaz köyünde haksızlığa karşı savaşan bir halk ozanı olarak hayatı, Hacı Bektaş-ı Veli'nin dergahında hizmeti, halk tarafından desteklenmesi, yetkililer tarafından tutuklanması ve hapishanesi anlatılmaktadır. Ayrıca Pir Sultan'ın sürgün hayatı, oğlu Himmet'in ayrılığı ve yıllar sonra köyünü ziyaret etmesi de hikayenin önemli bölümleridir.. Videoda ayrıca Pir Sultan'ın halka verdiği mesajlar, dini öğretileri, aşk şiirleri ve Hızır'a İstanbul'a gitmesini ve eğitim almasını önerdiği sahneler de yer almaktadır. Hikâye, halkın Pir Sultan'ı desteklemesi ve yetkililerin onu tutuklamak için plan yapması arasındaki çatışmayı, Pir Sultan'ın kızı Leylek ile Rüstem'in oğlu Ali arasındaki aşk ilişkisini ve Hızır Paşa'nın köy halkına yaptığı zulümleri konu almaktadır.
Bu video, Deniz Hoca tarafından sunulan 10. sınıf ders kanalında yayınlanan bir eğitim içeriğidir. Hoca, aşık tarzı halk şiiri konusunu öğrencilere anlatmaktadır.. Video, aşık tarzı halk şiirinin tanımı ve özellikleriyle başlayıp, aşıkların nasıl yetiştiği ve şiirlerini nasıl yazdıkları hakkında bilgiler vermektedir. Ardından bu edebiyat geleneğindeki önemli aşık isimleri (Kayıkçı Kul, Mustafa Aşık, Ömer Kuloğlu, Ruhsati Seyrani, Bayburtlu Zihni Dertli Aşık Veysel Erçişli, Emrah Gevheri) tanıtılmaktadır. Son bölümde ise aşık tarzı halk edebiyatındaki nazım biçimleri (koşma, semai, varsa ve destan) detaylı olarak açıklanmaktadır.
Bu video, bir eğitim içeriği olup, konuşmacı halk şiiri konusunda test sorularını ve çözümlerini sunmaktadır.. Video, halk şiiri, dini-tasavvufi Türk edebiyatı, anonim halk edebiyatı, aşık tarzı halk şiiri ve saz şairleri hakkında toplam 12 soru ve çözüm içermektedir. Her soru için doğru cevap verilmekte ve bazı soruların yanıtlarında sanatçıların yaşam yılları, eserleri ve edebi özellikleri hakkında bilgiler verilmektedir. Video, halk edebiyatı konusunda sınav hazırlığı yapan öğrenciler için faydalı bir kaynak niteliğindedir.
Bu video, Türk halk edebiyatından gelen sözleri içeren bir sunum formatındadır.. Videoda çeşitli halk edebiyatı türleri yer almaktadır. İlk bölümde eşek, çayır ve mezar gibi temalarla ilgili bir söz sunulurken, devamında kuyu kazma, kefen dikme gibi günlük hayattan sözler yer almaktadır. Son bölümde ise imam, dağ, tahta gibi kavramlarla ilgili bir söz ve son olarak da meyt namazı konusunda bir söz bulunmaktadır.
Bu video, Türk halk edebiyatından gelen sözleri içeren bir ses kaydıdır.. Videoda çeşitli halk sözleri ve dehşetler okunmaktadır. Bu sözler genellikle "avradını" (torunlarını) kasteden bir yapıda olup, çeşitli durumlarda ve davranışlarda kişinin torunlarına gelecek olumsuz sonuçları vurgulamaktadır. Sözler arasında eşeği çayırda bırakmak, münkir münafık soyu, kuyu kazmak, namaz kılmak, söz söylemek gibi konular ele alınmaktadır.