Bu video, bir eğitim içeriği olup konuşmacı modern edebiyatta sıkça kullanılan "bilinç akışı" kavramını anlatmaktadır.. Video, bilinç akışının ne olduğunu açıklayarak başlıyor ve bu teknikle neden ilgilenildiğini günlük hayattaki düşünce sürecini romanlara nasıl aktardığını örneklerle açıklıyor. Konuşmacı, bilinç akışının günlük düşünce mantığını romanlara nasıl uyguladığını gösteriyor ve bu tekniği kullanan dünya ve Türk edebiyatındaki önemli eserleri (James Joyce'un Ulysses, Virginia Woolf'un Mrs. Dalloway, Yusuf Atılgan'ın Aydan ve Anayurt Oteli, Orhan Pamuk'un Sessizdir) tanıtıyor.
Günlük yaşamın kesitlerini anlatan, planlı ve sonuçsuz öykülerdir. Diyalog ve gözlemlere, duygu ve hayallere ağırlık verilir. Fiziksel betimlemeden çok ruhsal ve sanatsal betimleme kullanılır. Günlük ve sıradan kişiler ve durumlar seçilir. Bilinç akışı tekniği kullanılır
Bilinç akışı, zihnin hızlı düşünme eylemini denetimsiz yazıya dönüştürme tekniğidir. İç monologdan farklı olarak dil kullanımında serbestlik sağlar. Noktalama işaretleri genellikle kullanılmaz veya asgari düzeyde kullanılır. Anlatıcı birinci şahıs (ben) olup iç sesin yansıtılması amaçlanır
Betimleyici anlatım olayları detaylı şekilde okuyucunun zihninde canlandırır. Öyküleyici anlatım olayları hikayeleştirerek anlatır. Açıklayıcı anlatım sadece bilgi verme amaçlıdır. Tartışmacı anlatım yazarın okuyucuyu ikna etme çabasıdır
Bu video, Ekim ayında "Birlikte Okuyalım" etkinliği için seçilen "Kendine Ait Bir Oda" kitabının yazarı Virginia Woolf'un hayatını anlatan bir bilgilendirme içeriğidir. Konuşmacı, Virginia Woolf'un hayatını kronolojik olarak aktarmaktadır.. Video, Virginia Woolf'un 1882'de İngiltere'de doğumundan başlayarak, eğitim hayatı, aile ilişkileri, ruhsal sorunları, Leonard Woolf ile evliliği ve edebi çalışmaları hakkında bilgiler sunmaktadır. Özellikle bilinç akışı tekniği ile yazdığı "Dalgalar" ve "Kendine Ait Bir Oda" gibi önemli eserleri vurgulanmaktadır. Video, Virginia Woolf'un 1941'de intihar etmesiyle sona erer ve kocasına bıraktığı mektubun bir bölümü okunarak tamamlanır.
20. yüzyıl, toplumsal değişimlerle birlikte bireyin kimlik arayışını tetikledi. Modern roman, bireyin iç dünyasına odaklanarak geleneksel romanın yerini aldı. Proust, Kafka, Joyce gibi yazarlar bu dönemin önemli temsilcileridir
Bu video, Cengiz Hoca tarafından sunulan bir Türkçe deneme sınavı çözüm dersidir. Cengiz Hoca, deneme serisinin on dokuzuncu videosu olarak izleyicilere hitap etmektedir.. Videoda Türkçe dilbilgisi ve edebiyat konularında çeşitli sorular çözülmektedir. İçerik, kafiye şemaları, uyak türleri, söz sanatları gibi dilbilgisi konularından başlayıp, Türk edebiyatı tarihi eserleri, batılılaşma temalı romanlar ve edebi akımlar (ikinci yeni, bilinç akışı, üst kurmaca) gibi edebiyat konularına geçmektedir. Son bölümde ise ekspresyonizm akımı detaylı olarak anlatılmaktadır.. Videoda Ahmet Mithat Efendi, Kaygusuz Abdal, Fuzuli, Halit Ziya Uşaklıgil gibi önemli şairler ve Fatih Harbiye, Yaprak Dökümü, Felatun Beyle Rakım Efendi, Orhan Duru'nun "Kutsal İsyan, Kutsal Barış", Fakir Baykurt'un "Yılanların Öcü" ve Peyami Safa'nın "Yalnızız" gibi romanlar ele alınmaktadır. Ayrıca gazavatname, menakıpname, tezkire gibi edebi türler ve ikinci yeni şiir anlayışı, bilinç akışı tekniği ve üst kurmaca tekniği gibi edebi kavramlar da açıklanmaktadır.
Bu video, bir edebiyat incelemesi formatında Virginia Woolf'un 1931 yılında yazdığı "Dalgalar" adlı eserini detaylı şekilde ele alıyor. Konuşmacı, romanın yapısını, anlatım tekniğini ve karakterlerini inceliyor.. Videoda "Dalgalar" romanının altı farklı karakterin (üç erkek ve üç kadın) iç seslerini içeren, bilinç akışı ve tiyatro oyunu unsurlarını birleştiren bir metin olduğu açıklanıyor. Konuşmacı, karakterlerin çocukluktan yetişkinlik dönemlerine kadar olan yaşam döngülerini anlattığını ve "dalgalar" metaforunun sıkça kullanıldığını belirtiyor.. Videoda ayrıca Woolf'un James Joyce ile benzerlikleri ve farklılıkları karşılaştırılıyor. Video sonunda, bir sonraki inceleme olarak Ray Bradbury'nin "Fahrenheit 451" kitabının ele alınacağı ve bir sonraki videoda Türk edebiyatındaki ödüller hakkında bilgi verileceği belirtiliyor.
Modernizm, 19. yüzyıl sonlarında Batı'da ortaya çıkan kültürel ve sanatsal harekettir. Hareket 1884-1914 yılları arasında Fransa'da gelişmiştir. Sanayileşme ve teknolojik ilerlemeye tepki olarak doğmuştur
1882'de Londra'da Sir Leslie Stephen'ın kızı olarak doğdu. On üç yaşında annesini kaybetti. 1904'te Bloomsbury grubuna katıldı. 1912'de Leonard Woolf ile evlendi. 1941'de Ouse nehrine atlayarak intihar etti
Bu video, 1882 yılında Londra'da doğan ve bilinç akışı tekniğiyle tanınan Virginia Woolf'un hayatını anlatan bir biyografik belgeseldir. Virginia Woolf, edebiyat ve kadın hareketi tarihinin önemli figürlerinden biridir.. Video, Woolf'un çocukluğundan başlayarak annesinin erken ölümü, Bloomersey grubuna katılımı, önemli eserleri (Dışa Yolculuk, Mrs. Dalloway, Kendine Ait Bir Oda, Dalgalar) ve bilinç akışı tekniğinin ne olduğunu açıklamaktadır. Ayrıca Woolf'un Leonard Woolf ile evliliği, yaşadığı ruhsal bunalımlar ve 1941'de intihar etmesi gibi hayatının önemli dönüm noktaları da anlatılmaktadır. Video, Woolf'un edebiyat tarihindeki etkisi ve Gabriel Garcia Marquez, Truman Capote, Margaret Atwood gibi büyük isimlere ilham kaynağı olduğu bilgisiyle sonlanmaktadır.
Bu video, Oğuz Atay'ın 1972 yılında yayımlanan "Tutunamayanlar" romanı hakkında bilgilendirici bir içeriktir. Videoda, Turgut Özben'in intihar eden arkadaşı Selim'in geçmişini araştırdığı hikaye anlatılmaktadır.. Video, eserin Türk edebiyatında bilinç akışı tekniğiyle yeni bir çağı başlattığını, pek çok eleştirmen tarafından Türk dilinde yazılmış en iyi eser olarak değerlendirildiğini ve üst düzey diliyle çevirisi en zor romanlar arasında yer aldığını belirtmektedir. Ayrıca, eserin sadece birkaç dile çevrildiği, İletişim Yayınları'nın en prestijli kitaplarından biri olduğu ve TRT Roman Ödülü'ne sahip olduğu bilgisi de paylaşılmaktadır.
Bu video, bir eğitimci tarafından sunulan kısa edebiyat notları serisinin bir bölümüdür. Eğitimci, izleyicilerin sıkça sorduğu sorulara cevap vermek amacıyla bilinç akışı tekniğini anlatmaktadır.. Video, bilinç akışı tekniğinin ne olduğunu açıklayarak başlıyor ve bu tekniğin postmodern roman anlayışıyla birlikte edebiyatımıza dahil olduğunu belirtiyor. Eğitimci, bilinç akışı tekniğini iç çözümleme ve iç konuşma teknikleriyle karşılaştırarak, bilinç akışının mantıksız bir diziliş, gramer kurallarının gözetilmediği ve çağrışım ilkesine göre akaran düşünceleri içerdiğini açıklıyor. Video, iç konuşma ve bilinç akışı tekniklerinin karşılaştırmalı örnekleri ve Türkiye'de bu tekniği kullanan önemli yazarlar (Oğuz Atay, Orhan Pamuk, Yusuf Atılgan) hakkında bilgilerle sonlanıyor.
Bu video, Deniz Hoca tarafından sunulan bir edebiyat dersidir. Öğretmen, romanda kullanılan anlatım tekniklerini detaylı bir şekilde anlatmaktadır.. Videoda romanda kullanılan çeşitli anlatım teknikleri sırasıyla açıklanmaktadır: anlatma tekniği, gösterme tekniği, iç konuşma tekniği, iç çözümleme tekniği, bilinç akışı tekniği, özetleme tekniği, geriye dönüş tekniği (flashback), pastiş, parodi ve ironi. Her bir teknik için tanımlar yapılmakta ve örnekler verilmektedir.. Özellikle iç konuşma, iç çözümleme ve bilinç akışı teknikleri arasındaki farklar vurgulanmakta, pastiş'in bir yazarın üslubunu taklit etmesi ve parodi'nin bir eserin içeriğini taklit etmesi gibi konular ele alınmaktadır. Video, romanda anlatım tekniklerini öğrenmek isteyenler için kapsamlı bir kaynak niteliğindedir.
Bu video, bir edebiyat incelemesi formatında olup, konuşmacı Pınar Kür'ün "Asılacak Kadın" adlı eserini detaylı olarak anlatmaktadır. Kitapta Melek, Yalçın, Hüsrev, Fatiha Elver ve yaşlı kadın gibi karakterler yer almaktadır.. Video, 1979 yılında Bilge Yayınevi tarafından yayınlanan ve 1986 yılında Başar Sabuncu tarafından yönetmenliğinde film haline getirilen kitabın üç ana bölümünü (Faik İnan Elverir'in anlatımı, Melek'in anlatımı ve Yalçın'ın anlatımı) ayrıntılı olarak incelemektedir. Konuşmacı, kitabın bilinç akışı tekniğini, karakterlerini ve temalarını detaylı şekilde açıklamaktadır.. Kitabın temel metaforları olan "parçalanmış aileler" ve "koku kavramı" üzerinde durulmakta, ayrıca Melek'in suçsuz bir kadının Hüsrev adlı akıl hastası kocasının tecavüzleri ve Yalçın'ın onu kurtarma çabaları etrafında dönen hikaye anlatılmaktadır. Konuşmacı, kitabın Türk edebiyatında okunması gereken önemli bir eser olduğunu vurgulamaktadır.
Bu video, bir eğitim içeriği olup, konuşmacı AYT edebiyat sınavına hazırlık amacıyla bilinç akışı anlatım tekniğini anlatmaktadır.. Videoda bilinç akışı anlatım tekniğinin özellikleri açıklanmaktadır. Bilinç akışında cümleler arasında mantıklı ve anlamsal bir bütünlük olmadığı, birbirleriyle ilgisi olmadığı vurgulanmaktadır. Konuşmacı, bilinç akışını gösteren örnek cümleler vererek konuyu somutlaştırmaktadır.
Bu video, bir öğretmenin edebiyat dersi formatında sunduğu eğitim içeriğidir. Öğretmen, ÖSYM sınavlarında sıkça sorulan anlatım tekniklerini anlatmaktadır.. Videoda iç konuşma, iç çözümleme ve bilinç akışı teknikleri detaylı olarak açıklanmaktadır. Her bir teknik için özellikler anlatıldıktan sonra örnek metinler okunarak teknikler uygulamalı olarak gösterilmektedir. Öğretmen, bu tekniklerin hikayede nasıl kullanıldığını örneklerle açıklamakta ve sınavlarda bu konuların nasıl sorulabileceğini belirtmektedir. Dersin devamında şiir, masal ve roman tekniklerinin de anlatılacağı belirtilmektedir.
Bu video, bir edebiyat uzmanının James Joyce'un ünlü eseri "Ulysses" hakkında detaylı bilgi verdiği eğitim içeriğidir. Konuşmacı, kitabın yazım süreci, yapısı ve içeriği hakkında kapsamlı bilgiler sunmaktadır.. Video, "Ulysses" romanının 1914-1921 yılları arasında Trieste, Zürih ve Paris'te yazıldığı bilgisiyle başlayıp, kitabın yapısını, anlatım tekniklerini ve zorluklarını anlatmaktadır. Konuşmacı, Stephen Dedalus, Leopold Bloom ve Molly Bloom gibi ana karakterlerin yer aldığı kitabın 18 bölümden oluştuğunu, bilinç akışı tekniklerinin yanı sıra farklı anlatım formlarının kullanıldığını açıklamaktadır.. Videoda ayrıca "Bloom Stay" kutlamasının tarihçesi, kitabın Türkçe'deki üç çevirisi ve okuma önerileri de paylaşılmaktadır. Konuşmacı, kitabın okunması için hazırlık yapmanın önemini vurgulayarak, birden çok kez okunması ve bölüm bölüm okunması tavsiyesinde bulunmaktadır.
Bu video, bir eğitim dersi formatında olup, bir öğretmen tarafından modernist roman teknikleri hakkında bilgi verilmektedir.. Ders, modernist roman anlayışının 19. yüzyıldan 20. yüzyılın ilk çeyreğine geçiş sürecini açıklayarak başlıyor ve modernist romanlarda kullanılan anlatım tekniklerini detaylı şekilde inceliyor. Bilinç akışı, iç çözümleme ve geriye dönüş teknikleri örneklerle açıklanıyor. Ayrıca postmodernizm'de karşımıza çıkan oyunsuluk, romanla yazma eylemi, yaşam okuma eylemi, metinler arasılık, pastiş, parodi, çoğulculuk ve gülünç dönüştürme gibi kavramlar da ele alınıyor.
Bu video, Oğuz Atay'ın 1972 yılında yayımlanan "Tutunamayanlar" romanının tanıtımını içeren bir kitap tanıtım videosu formatındadır.. Video, Türk edebiyatının önemli eserlerinden biri olan "Tutunamayanlar"ın konusu, yapısı ve önemi hakkında bilgi vermektedir. Eser, bilinç akışı tekniği ile Türk edebiyatında yeni bir çağ başlatmış ve pek çok eleştirmen tarafından Türk dilinde yazılmış en iyi eser olarak değerlendirilmiştir. Roman, intihar eden arkadaşının geçmişini araştıran Turgut Özben'in, ışığın modern hayata neden tutunamadığını öğrenme çabasını anlatmaktadır. Her yıl çok satan kitaplar arasında yer alan eser, TRT Roman Ödülü'ne sahiptir.