Bu video, 20. yüzyılın teknolojik gelişmelerini anlatan bir bilgilendirme içeriğidir. Video, 1900'lerde başlayan hızlı teknolojik gelişmeleri ele alarak başlıyor ve 20. yüzyılın ilk icadlarını anlatıyor. Televizyon, radyo, bilgisayar, süper jetler ve savaş makineleri gibi önemli buluşların yanı sıra, 1900 yılında Kont Ferdinand von Zeppelin tarafından zeplin ve aynı yıl Charles Cyberger tarafından modern yürüyen merdivenin icat edildiği belirtiliyor.
Bu video, bir tarihçi ile yapılan bir sohbet formatındadır. Konuşmacılar 20. yüzyılın tarihsel gelişimi ve denge mekanizması hakkında görüşlerini paylaşıyorlar. Sohbet, 20. yüzyılın "kısa yüzyıl" olarak nitelendirilmesi ve 1945'te başlayıp 1990'larda sona erdiği iddiasıyla başlıyor. Konuşmacılar, 20. yüzyılın başlangıcını Nazi ve Faşizm, Yalta ve Potsdam konuşmaları, Nürnberg Mahkemeleri gibi olaylarla açıklıyor. Daha sonra, 20. yüzyılda kurulan denge mekanizmasının 1970'lerden sonra nasıl değiştiğini, yeni kadroların hesap verme ihtiyacını hissetmediğini ve bu durumun Irak gibi olaylarda nasıl yansıdığını tartışıyorlar. Video, günümüzde sosyal medyada konuşulanların gerçek değerleri ifade etmediği ve değerlerin kayıt altına alınması gerektiği görüşüyle sonlanıyor.
Bu video, bir eğitimci tarafından sunulan tarih dersi soru çözümü formatındadır. Eğitimci, tahtaya notlar alarak ve öğrencilere sorular sorarak dersi ilerletmektedir. Video, Çağdaş Türk ve Dünya Tarihi ünitesinin ilk bölümünü kapsamaktadır. İçerikte 20. yüzyıl başlarında dünya tarihi konuları ele alınmakta, SSCB'nin kurulması, Basmacı hareketi, Manda yönetimlerin kurulması, Japonya'nın Meiji restorasyonu, 1929 ekonomik krizi, Birinci Dünya Savaşı sonrası kültürel ve bilimsel gelişmeler gibi konular işlenmektedir. Eğitimci, sınavlarda çıkabilecek önemli noktaları vurgulayarak soruları çözmekte ve sınav stratejileri hakkında tavsiyelerde bulunmaktadır. Video, ilk ünitenin sonunda ve ikinci dünya savaşı öncesi dönemin anlatılacağı bilgisiyle sonlanmaktadır.
Bu video, bir öğretmen/eğitimci tarafından sunulan Osmanlı tarihi dersidir. Öğretmen, öğrencilere hitap ederek 20. yüzyıl başlarında Osmanlı Devleti'nin yaşadığı sorunları ve meşrutiyet dönemi hakkında bilgi vermektedir. Video, iki ana bölümden oluşmaktadır. İlk bölümde Osmanlı Devleti'nin 20. yüzyıl başlarında yaşadığı sorunlar (parlamento yetkilerinin genişletilmesi, Balkan'daki karışıklıklar, Rusya'nın pansevist politikası, azınlık isyanları, toprak kayıpları, azınlık hakları, milliyetçilik fikri ve Avrupalı devletlerin müdahaleleri) ele alınmaktadır. İkinci bölümde ise Osmanlı'daki meşrutiyet fikrinin temel amacı, 31 Mart İsyanı, II. Abdülhamit'in tahttan indirilmesi, Mehmet Reşat'ın tahta çıkması ve Balkan devletlerinin bağımsızlık süreçleri anlatılmaktadır. Videoda ayrıca Berlin Antlaşması ve Edirne Antlaşması gibi önemli tarihsel olaylar da açıklanmaktadır. Öğretmen, her soruyu adım adım analiz ederek doğru cevaba ulaşma yöntemlerini göstermektedir.
Bu video, bir arşivci ve sinema tarihçisi tarafından sunulan, 8 Mart Dünya Emekçi Kadınlar Günü için hazırlanmış bir proje hakkında bilgi veriyor. Videoda "Sessiz Sinemanın İlk Edepsiz Kadınları" adlı proje anlatılıyor. Bu proje, 100-120 yıl önce yapılmış filmlerde görülen beklenmedik asi kadın imajını incelemektedir. 20. yüzyılın başında kadın haklarının tanındığı dönemde yapılmış yedi film (bazıları bir dakikadan az, bazıları 20 dakikaya kadar) Beykoz Kundura platformunda çevrimiçi olarak gösterilecektir.
Bu video, bir eğitim dersi formatında olup, bir öğretmen tarafından 20. yüzyıl edebiyat akımları hakkında bilgi verilmektedir. Video, kübizm akımından başlayarak fütürizm, varoluşçuluk (eksik tansiyalizm), dadaizm ve sürrealizm akımlarını sırasıyla incelemektedir. Her akım için tanımı, temel ilkeleri ve önemli temsilcileri detaylı olarak açıklanmaktadır. Özellikle her akımın edebiyata nasıl yansıdığı, sanatçıların bu akımları nasıl kullandıkları ve bu akımların birbirleriyle ilişkisi vurgulanmaktadır.
Bu video, bir eğitimci tarafından sunulan İnkılap Tarihi dersinin "Bir Kahraman Doğuyor" ünitesini içeren eğitim içeriğidir. Eğitimci, öğrencilere hitap ederek Osmanlı İmparatorluğu'nun son dönemlerinden Mustafa Kemal'in hayatını kronolojik olarak anlatmaktadır. Video, 19. yüzyılın sonlarında Avrupa'nın yükselişi ve Osmanlı'nın çöküşünü karşılaştırmalı olarak ele alarak başlıyor, ardından Osmanlı İmparatorluğu'nun dağılmaktan kurtulmaya çalışan fikir akımlarını (Osmanlıcılık, Türkçülük, İslamcılık ve Batıcılık) inceliyor. Daha sonra Mustafa Kemal'in Selanik'teki doğumundan başlayarak eğitim hayatı, fikir hayatı, askerlik kariyeri ve Osmanlı İmparatorluğu'nun son dönem savaşları (Trablusgarp ve Balkan Savaşları) detaylı şekilde anlatılıyor. Videoda ayrıca Mustafa Kemal'in fikir hayatını etkileyen düşünürler (Tevfik Fikret, Ziya Gökalp, Namık Kemal, Jean-Jacques Rousseau, Voltaire ve Montesquieu), askerlik hayatındaki önemli görevleri ve Osmanlı İmparatorluğu'nun Balkanlar'daki hakimiyetinin sona ermesi gibi önemli tarihsel olaylar da ele alınmaktadır.
Bu video, bir eğitimci tarafından sunulan, Merve adlı bir öğrenciyle diyalog şeklinde ilerleyen tarih dersidir. Öğretmen, KPSS ve AGS sınavlarına hazırlık amacıyla 20. yüzyıl başlarında dünya tarihi konularını anlatmaktadır.. Video, Japonya'nın modernleşme süreci (Meiji Restorasyonu) ile başlayıp, 1929 Dünya Ekonomik Krizi, iki savaş arası dönemdeki uluslararası anlaşmalar (Locarno, Kellogg-Briand Paktı), bilimsel ve kültürel gelişmeler, sanat tarihi konularını kapsamaktadır. Ders, tarih konularını detaylı şekilde ele alarak sınavlarda çıkabilecek soru tiplerini ve önemli tarihleri vurgulamaktadır.. Videoda ayrıca Türkiye'nin ekonomik politikaları, Milli İktisat ve Tasarruf Cemiyeti, Picasso'nun Guernica tablosu gibi konular da işlenmektedir. Öğretmen, öğrencilerin tarihi yerlerin tabelalarını doğru şekilde okuması ve şehir tarihi dersinin önemi hakkında da bilgiler vermektedir.
Bu video, bir kişinin monolog şeklinde düşüncelerini paylaştığı kısa bir içeriktir. Konuşmacı, 20. yüzyılda yaşadığını ve yanında yatan biriyle ilgili duygularını anlatmaktadır. Videoda konuşmacı, uyuyan kişinin mutsuzluğunu ve kendisinin bu durumda yapabildiği hiçbir şey olmadığını ifade ediyor. Konuşmacı, karşısındaki kişinin yüzünün çok güzel olduğunu belirtiyor ve onu uyurken mutlu etmek için de yapabildiği hiçbir şey olmadığını söylüyor.
Bu video, tarihsel bir belgesel formatında, tarihteki büyük güçlerin yükseliş ve çöküş süreçlerini anlatan eğitici bir içeriktir.. Video, Portekiz, İspanya, Hollanda, İngiltere, Fransa, Almanya, Japonya, Rusya ve Amerika gibi ülkelerin yükselişindeki faktörleri incelemektedir. Bir ülkenin büyük güç olabilmesi için ekonomik güç, istikrar, kültürel değerler, yenilikçi sistemler ve politik yapılar gibi faktörlerin bir araya gelmesi gerektiği vurgulanmaktadır. Ayrıca, modernleşme süreci, sömürgecilik politikaları ve küreselleşmenin gelişimi de ele alınmaktadır.. Videoda, 1945'te Varşova'nın kurtarılması, 1992'de 60. Dünya Savaşı yıldönümü töreni gibi tarihsel olaylar anlatılmakta ve Amerika'nın bilimsel ve teknolojik üstünlüğünün nasıl arttığı, 1945'te dünyanın ilk bilgisayarının yapılışı ve 20. yüzyılın sonunda bilgi çağının nasıl başladığı açıklanmaktadır. Video, ideal bir güçlü ülkenin özellikleri ve gelecekteki beşyüz yıl boyunca insanlığın barış ve ilerleme için mücadele etmesi gerektiği mesajıyla sonlanmaktadır.
Bu video, bir eğitimci tarafından sunulan tarih dersi formatında olup, 20. yüzyıl başlarında Osmanlı İmparatorluğu'nun siyasi ve askeri gelişmelerini ele almaktadır. Video, Osmanlı İmparatorluğu'nun son dönemlerindeki önemli olayları içeren soru çözümlerinden oluşmaktadır. İçerikte İttihat ve Terakki'nin etkisi, II. Meşrutiyet, 31 Mart Vakası, Trablusgarp Savaşı, Balkan Savaşları, Birinci Dünya Savaşı, Mustafa Kemal'in askeri başarıları, Paris Barış Konferansı, Mondros Ateşkes Antlaşması ve Lozan Barış Antlaşması gibi konular işlenmektedir. Eğitimci, her soru için doğru cevabı vererek detaylı açıklamalar yapmakta ve ÖSYM sınavlarında çıkabilecek önemli bilgileri vurgulamaktadır. Video, özellikle tarih sınavlarına hazırlanan öğrenciler için faydalı bir içerik sunmaktadır.