Teoriler

Dünya dışı varlıkların amacı, farklı teorilere göre çeşitli şekillerde yorumlanabilir: Gözlem ve iletişim: Bazı teoriler, dünya dışı varlıkların dünyayı gözlemlemek veya insanlıkla iletişim kurmak amacıyla burada bulunabileceklerini öne sürer. Barışçıl veya gizemli niyetler: Varlıkların teknolojik seviyeleri ve niyetleri büyük çeşitlilik gösterebilir; bazıları barışçıl ve yardımsever, bazıları ise gizemli ve uzak durmayı tercih eden varlıklar olabilir. İnsanlığa tehdit: Bazı komplo teorileri, dünya dışı varlıkların dünyayı ele geçirmeye çalıştığını veya insanlarla deneyler yaptığını iddia eder. Enerji ve kaynak temini: Başka bir görüşe göre, gelişmiş dünya dışı medeniyetler insanlığa enerji kaynakları ve hastalıkların tedavisi gibi alanlarda yardımcı olabilir. Dünya dışı varlıkların varlığı bilimsel olarak kanıtlanmamıştır ve bu konudaki bilgiler genellikle kurgusal ve spekülatiftir.

"Beşinci Boyut" dizisi, insanlara doğru tercihleri yapmaları için yol gösteren Salih'in hikayesini anlatır. Salih, Kıbrıs Harekatı'nda şehit olduktan sonra, zaman ve mekan tanımadan insanlara yardım etme mertebesine yükselir. Dizinin konsepti, fedakârlık, doğruluk, cesaret ve ahde vefa gibi değerlerin önemini vurgular. Ayrıca, gazeteci-yazar Merdan Yanardağ'ın hazırlayıp sunduğu, gündemi konuşan değil, gündemi belirleyen haber-analiz programı da "5. Boyut" olarak adlandırılır ve Tele1 TV'de yayınlanır.

Evrenin dışında ne olduğuna dair kesin bir bilgi bulunmamaktadır, çünkü bu, şu anki bilimsel bilgilerle yanıtlanması mümkün olmayan bir sorudur. Evrenin dışında olabileceği düşünülen bazı senaryolar: Hiçlik. Başka evrenler. Evrenin sınırları.

Program geliştirme teorilerinden bazıları şunlardır: Konu merkezli program tasarımları. Öğrenci merkezli program tasarımları. Sorun merkezli program tasarımları. Bazı program geliştirme teorileri ve modelleri ise şunlardır: Taba Modeli; Tyler Modeli; Taba-Tyler Modeli; Saylor, Alexander & Levvis Modeli; Hunkins Modeli; Miller ve Seller Modeli; Wheeler Modeli; Tanner ve Tanner Modeli; Kerr Modeli; Davies Modeli.

Kaotik Evren Teorisi, İstanbul Üniversitesi Fen Fakültesi Öğretim Üyesi Prof. Dr. Ekrem Aydıner tarafından önerilen ve büyük patlama teorisine alternatif olarak geliştirilen bir kozmoloji modelidir. Bu teoriye göre: Evren, tekil bir noktadan ortaya çıkmak yerine, önceki bir evrenin devamı niteliğindedir. Karanlık enerji ve madde arasındaki etkileşim nedeniyle evren genişleyip büzülür, ancak hiçbir zaman tekilliğe ulaşmaz. Evren, ardışık kaotik osilasyonlar yapan bir yapıdadır. Yerel etkileşimler, galaksilerin oluşumuna olanak tanır. Kaotik Evren Teorisi, evrenin temel dinamik sorunlarını çözmeyi amaçlar ve matematiksel olarak basit bir yapıya dayanır.

Psikolojide öne çıkan bazı ekoller şunlardır: Yapısalcılık (Strüktüralizm). İşlevselcilik (Fonksiyonalizm). Davranışçılık (Bihevyorizm). Psikanalitik (Psikodinamik) Yaklaşım. Gestalt (Bütüncül) Yaklaşım. Hümanistik (İnsancıl) Yaklaşım. Bilişsel Yaklaşım. Biyolojik Yaklaşım.

Evet, 4 humor (bedensel sıvı) ve 4 unsur aynıdır. Antik Yunan ve Roma tıpçılarının ve filozoflarının ortaya koyduğu Humoral Patoloji Teorisi'ne göre, insan bedenini oluşturan ve hastalıkların ilişkilendirildiği dört bedensel unsur şunlardır: Kan. Sarı safra. Kara safra. Balgam. Bu unsurlar, aynı zamanda evrenin dört elementi olan hava, su, ateş ve toprakla da ilişkilendirilir.

Üç Hal Yasası, Auguste Comte'un toplumsal evrim kuramına göre toplumların üç aşamadan geçtiğini belirten yasadır. Bu aşamalar şunlardır: 1. Teolojik (Tanrıbilimsel) Evre: Bu dönemde insanlar, doğadaki ve toplumdaki tüm olayların doğaüstü güçler tarafından yönetildiğine inanırlar. 2. Metafizik Evre: Toplum ve doğa ile ilgili olguların soyut güçlerle açıklandığı dönemdir. 3. Pozitivist (Olgucu) Evre: İnsanlar, fenomenlerin nedenlerini aramaktan vazgeçip, olguların kanunlarını keşfetmeye yönelirler. Comte'a göre, tüm toplumlar istisnasız olarak pozitif evreye ulaşmak zorundadır.

Örümcek Ağı Kuramı, Nicholas Caldor tarafından geliştirilmiştir. Bu kuramın diğer adı ise cobweb teorisidir.

Metafizik ve bilim arasındaki ilişki, tarih boyunca karmaşık ve değişken olmuştur. Modern bilim anlayışına göre, metafizik bilimsel tartışmaların merkezinden uzaklaştırılmış ve marjinalize edilmiştir. Bazı filozoflara göre, metafizik ve bilim arasında tamamlayıcı bir ilişki vardır. Son yıllarda, analitik metafizik alanındaki Rönesans hareketi, bilim felsefecileri tarafından benimsenmektedir. Özetle, metafizik ve bilim arasındaki ilişki, yöntemsel farklılıklar ve tarihsel bağlamlara göre değişiklik göstermektedir.

Theodore Levitt'in pazarlama anlayışı, müşteri odaklılık, yenilikçilik ve adaptasyona dayanır. Bazı temel ilkeleri: Müşteri ihtiyaçlarına odaklanma. Pazarlama araştırması. Değişim ve adaptasyonun önemi. Değer yaratma. Levitt, "Marketing Myopia" (Pazarlama Miyopluğu) makalesi ile de tanınır ve bu makalede işletmelerin, mevcut ürünlerine odaklanmak yerine, hedef pazarın daha geniş ihtiyaçlarını anlaması gerektiğini öne sürer.

Tüm temel kuvvetlerin birleşmesi, evrenin işleyişini açıklayan tek bir "süper kuvvet" veya "her şeyin teorisi"nin ortaya çıkmasını sağlayabilir. Bazı fizikçiler, dört temel kuvvetin (kütleçekim, elektromanyetik, güçlü nükleer ve zayıf nükleer) çok yüksek enerjilerde ve küçük ölçeklerde tek bir kuvvette birleştiğine inanmaktadır. Dört temel kuvvetin birleştirilmesi, kuvvetlerin doğası ve evrenin kökeni ile kaderi hakkındaki anlayışı geliştirebilir.

Fen bilimlerinin temel amacı, doğada gözlemlenebilen olayları anlamak, açıklamak ve kontrol etmektir. Fen bilimlerinin diğer amaçları arasında: Bilimsel okuryazarlık. 21. yüzyıl becerileri. Kavram öğrenimi. Bilimsel bilgi aktarımı. Değerlerin aşılanması.

Klasik sosyal psikoloji kuramlarından bazıları şunlardır: Psikanalitik kuram (Sigmund Freud). Davranışçılık (Pavlov, Watson, Skinner ve diğerleri). Gestalt psikolojisi (Kohler, Koffka, Lewin ve diğerleri). Güdüsel kuramlar. Öğrenme kuramı. Bilişsel kuramlar. Karar kuramları. Karşılıklı bağımlılık kuramları. Toplumsal kültürel (sosyokültürel kuramlar). Evrimsel sosyal psikoloji. Sosyal psikoloji kuramları zamanla değişmiş ve çeşitlenmiştir; bu nedenle, verilen liste kapsamlı olmayabilir.

Bermuda Şeytan Üçgeni, Atlas Okyanusu'nda Miami (Florida) ile Porto Riko'daki San Juan ve Bermuda adaları arasında, geçmişte çok sayıda uçak ve geminin kaybolduğu iddia edilen bir bölgedir. Bu bölgedeki gizemli kaybolma olaylarının bazı nedenleri şu şekilde açıklanmıştır: Metan gazı: Deniz tabanında bulunan metan hidratların erimesi, su yoğunluğunu azaltarak gemilerin batmasına neden olabilir. Hava koşulları: Ani hava değişimleri ve şiddetli fırtınalar, uçak ve gemilerin kaza yapmasına yol açabilir. Okyanus akıntıları: Bölgedeki hızlı ve düzensiz okyanus akıntıları, kazaların kalıntılarını hızla ortadan kaldırabilir. Ancak, bu olayların büyük bir kısmı doğa olayları ile açıklanabilir ve Bermuda Şeytan Üçgeni'nin bir efsane olduğu, aslında böyle bir olayın gerçekleşmediği de iddia edilmektedir.

"Evrenin Sonuna Yolculuk" ifadesi, farklı bağlamlarda çeşitli konuları ifade edebilir. Kitap: Christophe Galfard'ın "Evren Avucunda" kitabı, evrenin sonu, kütle çekimi, uzay ve zamanın göreliliği gibi konuları ele alır. Belgesel: Melodysheep'in hazırladığı belgesel, evrenin uzak gelecekteki sonu hakkında akıl almaz bir yolculuk sunar. Genel Anlamda: "Evrenin sonuna yolculuk" ifadesi, evrenin nasıl sona ereceğine dair teorik fizik ve kozmoloji alanındaki çeşitli senaryoları (örneğin, büyük donma, büyük yırtılma) da kapsayabilir.

Eğitim psikolojisi vize sınavında çıkabilecek bazı konular: Psikoloji Yaklaşımları: Davranışçı yaklaşım, psikanalitik yaklaşım, nörobiyolojik yaklaşım, bilişsel yaklaşım. Gelişim İlkeleri: Süreklilik ilkesi, bireysel farklılık ilkesi, baş-ayak yönü ilkesi. Öğrenme Kuramları: Edimsel koşullanma, klasik koşullanma. Araştırma Yöntemleri: Betimleyici yöntemler, korelasyon yöntemi, deneysel yöntem. Psikoseksüel Gelişim Kuramı: Oral, anal, fallik, latent ve genital dönemler. Dil Gelişimi: Agulama, alıcı dil, ifade edici dil. Vize sınavında çıkabilecek sorular, üniversitenin ve dersin öğretim görevlisinin müfredatına göre değişiklik gösterebilir. Eğitim psikolojisi dersi vize soruları için aşağıdaki kaynaklar kullanılabilir: aofsoru.com; acikders.ankara.edu.tr; aof.sorular.net.

Modern Sosyoloji Tarihi dersinin çıkmış sorularına şu sitelerden ulaşılabilir: aofsoru.com. aof.sorular.net. aof.tc. Ayrıca, academia.edu sitesinde de Modern Sosyoloji Tarihi dersinin çıkmış vize soruları bulunmaktadır.

Toplumsal tabakalaşma teorileri dört ana tipe ayrılır: 1. Kölelik Sistemi: Tabakalar arası geçişin olmadığı kapalı bir sistemdir. 2. Kast Sistemi: Doğumla belirlenen ve ömür boyu süren bir sistemdir. 3. Zümre (Estate) Sistemi: Feodal toplumlarda görülen, elitler, zanaatkârlar ve köylülerden oluşan bir yapıdır. 4. Toplumsal Sınıf Sistemi: Ekonomik farklılıklara dayalı, nispeten geçişken bir sistemdir. Bu sistemler, aynı toplumda ve aynı zaman diliminde bir arada bulunabilirler.

Davis-Moore tezi, Amerikan sosyologları Kingsley Davis ve Wilbert E. Moore tarafından 1945 yılında ortaya atılan ve toplumlarda sosyal eşitsizlik ile sınıf farklılıklarının nasıl ortaya çıktığını açıklamaya çalışan bir teoridir. Tezin temel ilkeleri: Sosyal eşitsizlikler gereklidir. Pozisyonların değeri. Sosyal hiyerarşi. Ödüller ve statü. Davis-Moore tezi, toplumsal eşitsizlikleri işlevsel bir bakış açısıyla ele alırken, Marksist teoriler gibi alternatif sosyal teoriler, eşitsizliğin kaynaklarını daha çok ekonomik ve güç ilişkileriyle açıklar. Tez, toplumsal eşitsizlikleri haklı çıkardığı ve toplumsal sınıflar arasındaki uçurumları göz ardı ettiği için eleştirilmiştir.