SosyalBilimler

İkna etmenin bilimsel olarak kanıtlanmış 50 yolu, Noah Goldstein, Steve Martin ve Robert Cialdini tarafından yazılan "Evet! İkna Etmenin Bilimsel Olarak Kanıtlanmış 50 Yolu" kitabında yer almaktadır. Bu yollardan bazıları şunlardır: Talebin yüksek olduğunu göstermek. Sürü psikolojisini kişiselleştirmek. Olumsuz davranışları gösteren reklamlar. Küçük adımlarla başlamak. İsimler ve yaşam arasındaki benzerlik. Kitapta yer alan tüm yöntemlere ulaşmak için "Evet! İkna Etmenin Bilimsel Olarak Kanıtlanmış 50 Yolu" kitabına başvurulabilir.

Akademgorodok'ta yaşayanlar arasında şunlar bulunmaktadır: Bilim insanları. Araştırma enstitüsü çalışanları. Diğer sakinler. Akademgorodok, Rusya'nın Novosibirsk şehrinin bir parçasıdır ve hiçbir zaman kapalı şehir olmamıştır.

İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi mezunları, aldıkları bölüme göre çeşitli alanlarda kariyer yapabilirler. İşte bazı örnekler: Sosyoloji mezunları: Toplumsal araştırma uzmanlığı, belediyelerde sosyal hizmet danışmanlığı, STK'larda proje koordinatörlüğü, medya kuruluşlarında analiz ve içerik üretimi. Psikoloji mezunları: Klinik psikolog (yüksek lisans ile), rehberlik ve danışmanlık (okullarda), insan kaynakları uzmanlığı, test ve değerlendirme uzmanlığı. Felsefe ve tarih mezunları: Öğretmenlik (formasyon veya pedagojik eğitimle), akademisyenlik, kültürel miras ve arşiv uzmanlığı, müzecilik ve turizm rehberliği. Dil, edebiyat ve iletişim bölümü mezunları: Editörlük, metin yazarlığı, yayıncılık sektörü, kurumsal iletişim uzmanlığı, medya ve dijital içerik üretimi. Mezunların çalışabileceği alanlar arasında kamu, akademi, medya, sivil toplum kuruluşları ve özel sektör bulunmaktadır.

Değişik insan tiplerinden bazıları şunlardır: INFJ (Savunucu). INTJ (Mimar). INTP (Mantıkçı). ENTP (Tartışmacı). ESFJ (Organizatör). ESTP (Girişimci). Etkileyici kişilik. Diplomatik kişilik. Mükemmeliyetçi kişilik. Reformcu kişilik.

Gelenek, bir toplumda eskiden kalmış olmaları dolayısıyla saygın tutulup kuşaktan kuşağa iletilen, yaptırım gücü olan kültürel kalıntılar, alışkanlıklar, bilgi, töre ve davranışlardır. Gelenek kavramı üç bağlamda ele alınabilir: 1. Geçmiş yaşam biçimlerinin maddi ve manevi değerleri: Toplumu tüm dinamikleri ile inşa eden güç. 2. Kutsalla olan ilişki: Geleneğin zengin ve köklü yanı, hem ilahi hem de fenomenolojik bir yön taşır. 3. Kullanıma açık madde yönü: Geleneğin birikimli bir anlam deposu olması. Türk toplumunda cenaze töreni, sünnet töreni, asker uğurlaması ve bayramda büyüklerin elini öpmek gibi uygulamalar gelenek örneklerindendir.

Farklı ayrımcılık ölçeklerinin madde sayıları değişiklik göstermektedir: Öğrencilerin Ayrımcılık Algısı Ölçeği (ÖAAÖ), 16 maddeden oluşmaktadır. Pozitif ve Negatif Yaşlı Ayrımcılığı Ölçeği (PNYAÖ), 23 maddeden oluşmaktadır. ADA (Algılanan Ayrımcılık ve Değersizleştirme Ölçeği), 13 maddeden oluşmaktadır. Ayrıca, Allport'un Önyargı ve Ayrımcılık Ölçeği ise 5 maddeden oluşmaktadır.

DİSK-AR (DİSK Araştırma Enstitüsü), işçi sınıfı ve emeğin sorunları konusunda bilimsel çalışmalar yapmak, raporlar hazırlamak ve politika önerileri oluşturmak amacıyla faaliyet gösterir. Enstitü, 12 Eylül 1980 darbesiyle kapatılmış, 1992 yılında DİSK Araştırma Dairesi'ne bağlı olarak yeniden kurulmuştur. DİSK Arşivi ise, konfederasyonun tarihini ve faaliyetlerini belgeleyen önemli bir kaynaktır.

"Baskın güç" ifadesi, farklı bağlamlarda çeşitli anlamlar taşıyabilir: Genel kullanım: Bir grup, birey veya kurumun diğerlerine göre daha fazla etki, kontrol veya otorite sahibi olduğu durumları tanımlar. Siyasi bağlam: Bir ülkenin veya hükümetin, diğer ülkeler veya gruplar üzerindeki etkisi veya kontrolü. Ekonomik bağlam: Bir şirketin piyasa üzerindeki etkisi, rakiplerine karşı sahip olduğu avantajlar veya monopol durumları. Sosyal ve kültürel bağlam: Belirli bir toplumsal grubun veya sınıfın, diğer gruplar üzerinde sahip olduğu etkiler. Ayrıca, "Baskın Güç" adlı 1914 yapımı bir sessiz kısa film de bulunmaktadır.

Takdire şayan bir davranış, övülmeye, beğenilmeye layık olan, takdir edilmesi gereken davranış anlamına gelir. Bir kişi, örnek davranışlar sergilemiş, başarı elde etmiş, yardımseverlik göstermiş veya çevresine olumlu bir etki yapmış olduğunda takdire şayan olarak nitelendirilebilir. Ayrıca, bir nesne veya bir durum da takdire şayan olabilir; örneğin, bir sanat eseri estetik değeri ve yaratıcılığıyla takdir edilebilir.

Bilimsel araştırma yöntemleri için bazı kitap önerileri: "Bilimsel Araştırma Yöntemi: Bilimsel İrade Algı Çerçevesi ile Kavramlar - İlkeler - Teknikler", Niyazi Karasar, Nobel Akademik Yayıncılık. "Eğitimde Bilimsel Araştırma Yöntemleri", Şener Büyüköztürk, Pegem Akademi Yayıncılık. "Bilimsel Araştırma Yöntemleri", Durmuş Ekiz, Anı Yayıncılık. "Modern Bilimsel Araştırma Yöntemleri", Prof. Dr. Kazım Özdamar. "Örneklendirilmiş Bilimsel Araştırma Yöntemleri", Prof. Dr. Vey.... Ayrıca, Jonathon W. Moses ve Torbjørn L. Knutsen'in "Bilmenin Yolları: Toplumsal ve Siyasal Araştırmalarda Rakip Metodolojiler", John W. Creswell'in "Araştırma Deseni: Nitel, Nicel ve Karma Yöntem Yaklaşımları", David Silverman'ın "Nitel Araştırma Nasıl Yapılır" ve Charles Teddlie ile Abbas Tashakkori'nin "Karma Yöntem Araştırmalarının Temelleri" kitapları da araştırma yöntemleri konusunda rehber olabilir.

Çevre, insanların ve diğer canlıların yaşamları boyunca etkileşim içinde bulundukları, fiziksel, biyolojik, sosyal, ekonomik ve kültürel ortamdır. Çevre konusu ise şu unsurları içerir: Doğal ve yapay çevre: İnsan kontrolü dışındaki doğal ortamlar (dağ, deniz, göl) ile insanların değiştirdiği yapay ortamlar (şehir, yerleşim, yol). Biyofiziksel, sosyal ve kültürel unsurlar: Hava, su, toprak, iklim gibi cansız unsurlar ile insan aktiviteleri ve ilişkileri. Çevre sorunları: İklim değişikliği, kirlilik, biyolojik çeşitliliğin azalması gibi konular. Çevre hakkı: Sağlıklı bir çevrede yaşama yetkisi. Çevre bilinci: Çevresel sorunların farkında olup, sürdürülebilirlik ve koruma önlemleri konusunda duyarlılık.

Amerika Birleşik Devletleri'nde resmi olarak tanınmış 574 Kızılderili kabilesi bulunmaktadır.

Sosyal bilimlerle ilgili sınavlara örnek olarak şunlar verilebilir: YKS (Yükseköğretim Kurumları Sınavı). e-YÖKDİL (Elektronik Yükseköğretim Kurumları Yabancı Dil Sınavı). ALES (Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitimi Giriş Sınavı). Ayrıca, YDUS (Tıpta Yan Dal Uzmanlık Eğitimi Giriş Sınavı) ve KPSS (Kamu Personel Seçme Sınavı) gibi diğer sınavlar da sosyal bilimler alanını içerebilir.

2025 yılı itibarıyla Avrupa'da en uzun yaşayan ülke İspanya'dır. Eurostat verilerine göre, İspanya'da ortalama yaşam süresi 84 yıldır. Diğer uzun ömürlü ülkeler arasında İtalya (83,5 yıl), Lüksemburg (83,4 yıl), Malta ve İsveç (83 yıl) bulunmaktadır. En kısa ortalama yaşam süresi ise Letonya ve Bulgaristan'da kaydedilmiştir; Letonya'da 75,6 yıl, Bulgaristan'da ise 75,8 yıl.

Mekânsal yoksulluk, benzer özelliklere sahip toplumsal kesimlerin, genellikle gecekondu, çöküntü alanları veya kent içi merkezler gibi belirli yerlerde yoğunlaşmasını ifade eden bir kavramdır. Bu durum, sadece mekânsal ayrışmayı değil, aynı zamanda toplumsal, kültürel ve benzeri açılardan da ayrışmayı beraberinde getirir. Yoksulluğun mekânsal olarak değerlendirilmesi, istatistiki bölgelerdeki iklim, bitki örtüsü, jeomorfolojik özellikler, nüfus miktarları, eğitim olanakları, göç gibi özelliklere bağlı olarak değişir.

Tarihin 100 temel kavramı hakkında bilgi bulunamadı. Ancak, tarihte bilinmesi gereken bazı temel kavramlar şunlardır: Cumhuriyet. Derebeylik (Feodalite). Devşirme Sistemi. Divan. Dogmatizm. Emperyalizm. Ergenekon Destanı. Laiklik. Monarşi. Ulusal Egemenlik.

Yönetim çeşitleri şu şekilde sıralanabilir: Monarşi: Tek bir kişi tarafından yönetilen ve yönetim hakkının miras yoluyla devredildiği bir sistemdir. Meşrutiyet: Monarşiye benzer bir yönetim biçimi olup, halkın da yönetime katılma şansının olduğu anayasal bir düzenle yönetilir. Oligarşi: Ülkenin zengin bir grup veya belirli bir sınıf tarafından yönetildiği bir sistemdir. Demokrasi: Halkın kendi kendini yönettiği, eşitlik ilkesinin benimsendiği ve temel hak ve özgürlüklerin korunduğu bir sistemdir. Otoriterlik: Bütün iktidarın tek elde toplandığı, meclisin bulunduğu ancak tüm yetkinin devlet başkanında olduğu bir yönetim biçimidir. Totaliterlik: Bireylerin özgürlüklerinin kısıtlandığı ve medya ile diğer yayın organlarının devlet kontrolünde olduğu bir sistemdir. Teokrasi: Devletin dini kurallar ile yönetildiği bir yönetim sistemidir. Ayrıca, iş dünyasında Rensis Likert'in yönetim sistemleri modeline göre istismarcı-otokratik, yardımsever-otokratik, katılımcı ve demokratik olmak üzere dört farklı yönetim biçimi bulunmaktadır.

Beşeri özellikler, insanlar tarafından yapılan veya insana özgü olan tüm unsurları ifade eder. Bazı beşeri özellikler: Yerleşim alanları: Şehirler, köyler, kasabalar ve diğer insan yerleşim bölgeleri. Binalar ve altyapı: Evler, okullar, hastaneler, yollar, köprüler, barajlar ve diğer yapılar. Kültürel miras: Tarihi yapılar, anıtlar, sanat eserleri ve müzeler. Sosyal ve kültürel yapılar: Diller, dinler, gelenekler, görenekler ve toplum düzeni. Ekonomik yapılar: Tarım, sanayi, ticaret, hizmetler ve diğer ekonomik faaliyetler.

Bir insanın özellikleri, kişisel ve karakter özellikleri olarak ikiye ayrılır. Kişisel özellikler, bireyden bireye farklılık gösteren ve insanın karakterini ön plana çıkaran özelliklerdir. Bu özellikler arasında: dışa dönüklük; açık sözlülük; dürüstlük; dobra olmak; çalışkanlık; kanaatkarlık; duygusallık; fedakarlık; mükemmeliyetçilik; tutumluluk; meraklılık; sabırlı olmak sayılabilir. Karakter özellikleri ise olumlu ve olumsuz olarak ikiye ayrılır. Kişisel özelliklerin kazanılmasında etkili olan diğer faktörler ise şu şekilde sıralanabilir: aile; mizaç; alınan eğitim; arkadaş çevresi; kabiliyetler ve hobiler; yetiştirilme tarzı.

Farklı kültürlerin sanat anlayışlarının farklı olmasının bazı nedenleri: Tarihsel birikim: Her kültür, sanatını binlerce yıllık tarihsel birikimi doğrultusunda şekillendirir. Toplumsal dinamikler: Sanat, bir toplumun dünya görüşünü, estetik anlayışını ve sosyal yapısını yansıtır. Kültürel değerler: Sanat, toplulukların kimliklerini, geleneklerini ve inançlarını ifade eder. Estetik anlayış: Farklı kültürler, estetik değerleri ve sembolleri farklı şekillerde yorumlar. Bu farklılıklar, sanatta kültürel çeşitliliği ve zenginliğini oluşturur.