OkulÖncesiEğitim

Okul öncesi eğitim programı, Millî Eğitim Bakanlığı tarafından hazırlanır.

Okul öncesi gelişim raporu anneye şu şekilde verilebilir: 1. Raporun İçeriği: Rapor, çocuğun gelişim gözlemlerine dayanarak hazırlanır ve olumlu özelliklerini öne çıkaran ifadelerle başlar. 2. Veliye Sunum: Rapor, veli toplantısında veya bireysel görüşmede öğretmene tarafından veliye sunulur. 3. Öneriler: Raporda, çocuğun gelişimine yönelik öneriler ve hedefler de yer alır. 4. İletişim: Raporun ardından, öğretmenin velilerle düzenli iletişim halinde olması ve çocuğun gelişimi hakkındaki soruları yanıtlaması önerilir.

Maslak 1453'te çocuk bakımı Dünya Çocuk Akademisi tarafından yapılmaktadır. Akademi'nin sunduğu bazı hizmetler: - Eğitim programları: Çocukların yaş gruplarına göre hazırlanmış, akademik, spor, sanat ve yabancı dil programları. - Branş dersleri: Beden eğitimi, yaratıcı drama, zihinsel gelişim destekleyici eğitimler. - Güvenli ortam: Uzman eğitmenler eşliğinde yüzme dersleri ve havuz sporları ile fiziksel gelişim desteği. - Sosyal etkinlikler: Çocukların eğlenerek öğrenmelerini sağlayan çeşitli etkinlikler. İletişim bilgileri: - Telefon: +90 850 303 0 328. - Adres: Ağaoğlu Maslak 1453 A-1 Blok, Sarıyer/İstanbul.

Okul öncesi veli toplantıları yılda en az 2 defa yapılmak zorundadır.

Sayısal çocuklar, yani sayısal zekâya sahip olanlar, her yaş grubu için uygundur. Okul öncesi dönemde ise çocukların sayı kavramını kazanmaları için 2-5 yaş arası idealdir.

İBB kreşleri yasaldır, çünkü belediyeler, 5393 sayılı Belediye Kanunu'na göre okul öncesi eğitim kurumları açabilirler.

"Çekirdek 2" kitabı, 3 yaş okul öncesi MEB etkinlik kitabı olarak, çocukların zihinsel, fiziksel ve sosyal gelişimlerini desteklemek amacıyla hazırlanmıştır. Kitapta yer alan etkinlikler, çocukların el becerilerini, dikkat gelişimini, dil ve kavram öğrenimini desteklemektedir.

Okul öncesi dönemde temel duygular şunlardır: mutluluk, üzüntü, korku, öfke, şaşkınlık ve tiksinti. Ayrıca, bu yaş grubundaki çocukların tanıyabileceği diğer duygu ifadeleri şunlardır: - Heyecanlı. - Kızgın. - Şaşkın. Çocuklar, duygularını ifade etmeyi ve anlamayı öğrenmek için drama oyunları, duygu kartları ve yüz ifadeleri gibi etkinliklerden faydalanabilirler.

Kreşlerde çalışabilecek kişiler şunlardır: 1. Kreş Öğretmenleri: Çocuk gelişimi, okul öncesi eğitim veya ilgili alanlarda eğitim almış profesyonellerdir. 2. Kreş Yardımcıları: Öğretmenlere yardımcı olarak çalışır, çocukların güvenliği, hijyen ve günlük ihtiyaçlarını karşılarlar. 3. Psikolog ve Danışmanlar: Çocukların duygusal ve sosyal gelişimine destek olurlar, bireysel veya grup seansları düzenlerler. 4. Yöneticiler: Kreşin genel işleyişinden sorumludurlar, genellikle çocuk gelişimi, eğitim yönetimi veya işletme alanında eğitim almışlardır. 5. Hijyen ve Temizlik Personeli: Kreşin fiziksel ortamını temiz tutar ve hijyen standartlarını sağlarlar. Ayrıca, lise mezunları da çocuk gelişimi bölümünde eğitim aldıktan sonra kreşlerde çalışabilirler.

"İnci Küpeli Kız" kitabı, okul öncesi 6 ay-5 yaş arasındaki çocuklar için uygundur.

Sıfıratıktema.org, Çevre ve Şehircilik Bakanlığı, Millî Eğitim Bakanlığı ve Tetra Pak iş birliği ile hayata geçirilen "Sıfır Atık Eğitim Projesi" kapsamında hazırlanan bir eğitim portalıdır. Bu portal üzerinden, okul öncesi ve ilkokul kademesindeki çocuklar için doğal varlıkların korunması, doğa dostu tüketim alışkanlıkları ve atık yönetimi gibi konularda farkındalık geliştirici eğitim materyallerine erişilebilir. Portala üye olarak, eğitici ve eğlenceli sıfır atık etkinliklerini sınıf ortamında uygulamak mümkündür.

OBADER, "Okul Öncesi Eğitim Programı ile Bütünleştirilmiş Aile Destek Eğitim Rehberi" anlamına gelir. Bu rehber, TC Milli Eğitim Bakanlığı, Temel Eğitim Genel Müdürlüğü tarafından 2013 yılında oluşturulmuştur.

Carol Vorderman'ın "Adım Adım Matematik" kitabı 4-8 yaş arası çocuklar için uygundur.

İtfaiye araçlarının nasıl çalıştığını anlatan çizgi filmlerde genellikle şu konular işlenir: 1. Ekipman Tanıtımı: Çizgi filmde küçük bir itfaiye arabası, kendi özelliklerini ve ekipmanlarını anlatır. 2. Tatbikat ve Müdahale: İtfaiye arabası, ekipmanlarını tanıttıktan sonra bir tatbikat yapar ve bir yangın durumunda nasıl müdahale edeceğini gösterir. 3. Sayı Sayma: Bazı çizgi filmlerde, itfaiye aracının sayıları öğrettiği bölümler de yer alır. Bu tür çizgi filmler, iş makinelerini ve acil durum araçlarını tanıtmak amacıyla üretilir ve genellikle okul öncesi eğitim için uygundur.

2-3 yaş için uygun bazı etkinlik kitapları: Kitzayayınları.com'da yer alan, psikolojik danışmanlar tarafından hazırlanan "2 ve 3 Yaş Sosyal ve Zihinsel Gelişim Etkinlik Kitabı". Cocukakademi.com'da bulunan, uzman psikolog ve çocuk gelişimci eşliğinde tasarlanan "Çocuk Akademi 2 Yaş Etkinlik Seti". Trendyol.com'da satışa sunulan, yine psikolojik danışmanlar tarafından hazırlanan "2-3 Yaş Sosyal ve Zihinsel Gelişim Etkinlik Kitabı". Hepsiburada.com'da yer alan, "Öğrenmeyi Seviyorum 2-3 Yaş - 3-4 Yaş Tüm Etkinlikler 2'li Set". Ayrıca, n11.com sitesinde de 2 yaş için çeşitli etkinlik kitapları bulunmaktadır.

Okul öncesi kazanım ve göstergeler 5 ana kola ayrılır: 1. Motor Gelişim: Koşma, zıplama, tutma, topa vurma gibi kaba ve ince motor becerilerin gelişimi. 2. Bilişsel Gelişim: Düşünce süreçleri, hafıza kapasitesi ve problem çözme becerilerinin gelişimi. 3. Dil Gelişimi: Sesleri tanıma, kelimeleri ve sembolleri öğrenme, dili düzgün kullanma becerilerinin gelişimi. 4. Sosyal ve Duygusal Gelişim: Duyguları anlama, ifade etme, diğer insanlarla anlamlı ilişkiler geliştirme becerilerinin gelişimi. 5. Öz Bakım Gelişimi: Beslenme, giyinme, temizlik ve bakım becerilerinin gelişimi.

Reggio Emilia yaklaşımı, 1970 yılında İtalya'daki okul öncesi eğitim kurumlarında reform yapmak amacıyla geliştirilen bir eğitim programıdır. Temel ilkeleri: 1. Çocuk bir lider olarak algılanır: Çocukların doğuştan yetenekli, kendini yönetebilir ve meraklı oldukları varsayılır. 2. Çevre üçüncü öğretmendir: Çevre, çocukların gelişimini desteklemek üzere zengin materyallerle düzenlenir. 3. Öğretmen bir rehberdir: Öğretmenler, problem durumları yaratarak çocuklarla birlikte öğrenme yaşantıları oluştururlar. 4. Dokümantasyon bir iletişim aracıdır: Çocukların ve öğretmenlerin gelişiminin belgelenmesi, öğrenme deneyimlerini izlemek için kullanılır. 5. Aile bir ortak olarak algılanır: Ailenin çocuğun eğitim sürecine katılımı önemsenir. Bu yaklaşım, çocukların aktif katılımını teşvik eder ve onların entelektüel gelişimlerini çeşitli etkinlikler aracılığıyla destekler.

Okul öncesi eğitim 2. kademe, 6-12 yaş grubunu kapsayan ilköğretim birinci kademe olarak adlandırılır.

Okul öncesi öğretmenliği okumak için bazı nedenler: 1. Çocukların Gelişimine Katkı: Okul öncesi öğretmenliği, çocukların fiziksel, sosyal, duygusal ve bilişsel gelişimlerine destek olma fırsatı sunar. 2. Çeşitli Çalışma Alanları: Mezunlar, anaokulları, kreşler, özel eğitim kurumları ve aile eğitim programlarında çalışabilirler. 3. Devlette ve Özel Sektörde İş İmkanları: Devlet okullarında ve özel sektörde geniş iş olanakları mevcuttur. 4. Kişisel Tatmin: Çocuklarla çalışmayı seven ve onlarla etkili iletişim kurabilen kişiler için oldukça tatmin edici bir meslektir. 5. Eğitim ve Yenilikçilik: Çocukların öğrenme deneyimlerini zenginleştirecek yeni yöntemler ve teknolojileri entegre etme imkanı sağlar.

Çocuk yuvaları, 0-12 yaş arasındaki çocuklara hizmet vermektedir.