OkulÖncesiEğitim

Okul öncesi öğretmenlerinin ara tatillerde yapabileceği etkinlikler şunlardır: 1. Mesleki Gelişim Faaliyetleri: Öğretmenler, ara tatil seminerlerini online olarak tamamlayarak mesleki gelişimlerine katkı sağlarlar. 2. Öğrenci ve Velilerle Etkinlikler: Sanatsal, sportif, sosyal ve kültürel aktivitelere katılarak öğrenci ve velilerle birlikte zaman geçirirler. 3. Aile-Okul İşbirliği: Okul öncesi öğretmenlerinin, ailelere çocuklarıyla birlikte yapabilecekleri aktiviteler konusunda rehberlik etmesi ve bu aktivitelerin önemini anlatması beklenir. 4. Okulun Fiziki Yenilenmesi: Ara tatillerde okulların fiziki yenilenmesi ve düzenlenmesi gibi çalışmalar yapılır.

Geometri eğitimi, ilköğretimin erken yaşlarından itibaren ele alınması gereken bir konudur. 5-7 yaş grubundaki çocuklar, geometrik şekillerin temel formlarını tanıyabilir ve bu yaşlarda geometriye yönelik problem durumlarıyla karşılaşmaları, geometrik düşüncelerinin gelişimi için önemlidir.

Anasınıfı, ilköğretime dahil değildir. Anasınıfları, örgün ve yaygın eğitim kurumlarının bünyesine dahil olup, amacı çocuğun genel gelişimini desteklemekten ziyade ilkokula başlama yaşına yaklaşan çocukları okula hazırlamaktır.

Bazı anaokulu şarkıları: Beş Küçük Maymun. Hayvanları Tanıyalım. Tuvalet Eğitimi. Meslekleri Öğrenelim. Sağlıklı Beslenme. Müzikli Hareketler. Gezegenler. Sar Sar Sar Makarayı. Ben Bir Elma Kurduyum. Kırmızı Balık. Bu şarkılara ek olarak, "Ceylin-H"in "Ellerim Tombik Tombik" ve "Tembel Çocuk" gibi şarkılar da anaokulu çocukları için uygundur. Şarkıları dinlemek için YouTube, 7/24 Dinle ve MP3TUR gibi platformlar kullanılabilir.

Evet, okul öncesi eğitim kurumlarında iş sağlığı ve güvenliği zorunludur. Bu zorunluluk, 6331 sayılı İş Sağlığı ve Güvenliği Kanunu ile belirlenmiştir. Okul öncesi eğitim kurumlarında iş sağlığı ve güvenliği kapsamında yapılması gerekenler arasında: - Risk değerlendirmesi yapmak. - Acil durum planları hazırlamak ve tatbikatlar yapmak. - İş güvenliği uzmanı ve işyeri hekimi görevlendirmek. - Kişisel koruyucu donanım sağlamak. Bu tedbirlerin alınmaması durumunda idari para cezaları ve işyeri kapatma cezaları uygulanabilir.

Okul öncesi eşleştirme kartları en az 2 tane olmalıdır, çünkü bu kartlarda her resimden iki adet bulunur.

Okul öncesi ders saati, 2024 yılı itibarıyla 35 dakikaya düşürülmüştür.

Türkiye Maarif Vakfı (TMV) tarafından kullanılan bazı kitaplar şunlardır: 1. "Şiirler, Güller, Işıklar" kitabı: Bu kitap, Kanuni Sultan Süleyman'ın şiirlerini ve Mimar Sinan'ın cami mimarisini konu almaktadır. 2. "Maarif Başarı Hikayeleri" kitabı: Bu kitap, TMV öğrencilerinin ulusal ve uluslararası sınav, yarışma ve festivallerdeki başarı hikayelerini içermektedir. 3. Uluslararası Maarif Okul Öncesi Programı kitapları: Bu program kapsamında, okul öncesi çocuklar için 120 kitap ve eğitim materyali kullanılmaktadır.

Okul öncesi dönemde çocuklara şekilleri tanıma becerisi genellikle 2-3 yaş civarında öğretilmeye başlanır. Çocuklar, bu yaşlarda büyük ve küçük, uzun ve kısa arasındaki farkı tanıyabilir ve ayırt edebilirler.

Gaziantep'te okul öncesi eğitim günde 45 dakika olarak belirlenmiştir.

Okul öncesi dönemde 7 sayısı şu şekilde anlatılabilir: 1. Oyunlar ve Şarkılar: Nesneleri sıralama veya sayma oyunları ile 7 rakamını öğretebilirsiniz. 2. Günlük Hayatta Kullanım: Yemek masasında, alışverişte veya yolda karşılaştığınız 3 adet objeyi çocuklara saydırarak öğrenmelerini sağlayabilirsiniz. 3. Görsel Materyaller: Sayı kartlarını kullanarak, kartı gösterip numaranın adını söyleyip çocuklardan karttaki aynı numarayı aramalarını isteyebilirsiniz. 4. El ve Ayak Parmakları: Çocukların el ve ayak parmaklarını saymalarını sağlayarak sayı kavramını anlamalarına yardımcı olabilirsiniz. 5. Sanat Etkinlikleri: 7 rakamını farklı nesnelerle eşleştirerek veya renkli bloklarla 7 rakamı oluşturarak eğlenceli bir yarışma düzenleyebilirsiniz.

Okul öncesinde hangi alanın daha iyi olduğu, çocuğun bireysel yeteneklerine ve ilgi alanlarına bağlıdır. Ancak, genel olarak okul öncesi dönemde geliştirilmesi önerilen beş temel yetenek alanı şunlardır: 1. Sözel Algı: Zengin kelime bilgisi, duygu ve düşünceleri farklı kelimelerle ifade etme becerisi. 2. Görsel Algı: Beynin görüntüleri anlama, yorumlama ve analiz etme becerisi. 3. Sayısal Algı: Sayılarla yapılan problemleri hızlı ve doğru bir biçimde algılama ve çözebilme becerisi. 4. İşitsel Algı: Konuşmaları, müzikleri ve doğadaki sesleri algılama, yorumlama ve hatırlama becerisi. 5. Mekanik Algı: Alet veya makineye ait parçaları keşfetme, nasıl işlediklerini anlama ve tamir edebilme becerisi. Ayrıca, oyun temelli eğitim yöntemleri de çocukların gelişimini destekler ve eğlenerek öğrenmelerini sağlar.

Okul öncesi gelişim setleri farklı yayınevlerine göre değişiklik göstermekle birlikte, genellikle 12 kitaptan oluşmaktadır. Örneğin, Dağ Yayınları tarafından sunulan okul öncesi gelişim seti 12 kitaptan oluşmaktadır. Ayrıca, Çocuk Gelişimi Yayınları tarafından yayımlanan "Okul Öncesi Bilişsel Gelişim Seti" de 3 kitaptan oluşmaktadır.

İnsan hakları temalı bir pano için aşağıdaki öneriler dikkate alınabilir: 1. Hakların Belirlenmesi: Temel insan hakları (yaşam hakkı, eşitlik hakkı, ifade özgürlüğü vb.) belirlenip panoda yer verilmelidir. 2. Görsel ve Yazılı İçerik: Panoda, hakların amacını, neden önemli olduklarını ve nasıl korunabileceklerini açıklayan metinler ve ilgili görseller kullanılmalıdır. 3. Renkli ve Dikkat Çekici Tasarım: Canva gibi platformlardan insan hakları afiş örnekleri alınarak panonun tasarımı yapılabilir. 4. Etkileşimli Elemanlar: Panoya, çocukların hakları hakkında daha fazla bilgi edinmelerini sağlayacak QR kodları veya interaktif unsurlar eklenebilir. 5. İşbirliği ve Paylaşım: Pano, velilerin ve çocukların ilgisini çekmek için okul öncesi eğitim kurumunda sergilenebilir ve sosyal medyada paylaşılabilir.

Okul öncesi dönemde ana yönlerin ne zaman öğretilmesi gerektiği konusunda kesin bir zamanlama yoktur. Ancak, çocukların yönleri öğrenmesine yardımcı olmak için 3-6 yaş aralığı uygun bir zaman olarak değerlendirilebilir. Ana yönlerin öğretilmesi için şu yöntemler kullanılabilir: Çevresel referanslar: Çocukların yaşadıkları yerdeki bina ve cadde isimlerini bilmeleri sağlanarak, diğer yerler bu özelliklerle karşılaştırılabilir. Oyun ve etkinlikler: Yön oyunu oynayarak, bir nesneyi saklayıp yerini yönlerle tarif ederek öğretim desteklenebilir. Günlük yaşam örnekleri: Güneş'in konumu ve gölgelerin yönü gibi günlük yaşamdan örnekler verilebilir. Her çocuğun gelişim düzeyi farklı olduğu için, ana yönlerin ne zaman öğretilmesi gerektiği konusunda esneklik göstermek önemlidir.

Okul öncesinde deneme sınavları, 2024-2025 eğitim öğretim yılında yasaklanmıştır.

2024 yılı okul öncesi programında bilişsel gelişim alanında eklenen kazanımlar şunlardır: 1. Kazanım 9, 10, 17, 18, 19, 21, 22, 23: Bu kazanımlara kodlama, planlama yapma, eleştirel düşünme ve algoritmik düşünme gibi yeni beceriler eklenmiştir. 2. Dil Kazanımları: Ses bilgisi, sözel özgün ürün oluşturma ve yazı yazma gibi yeni kazanımlar eklenmiştir. 3. Sosyal Duygusal Gelişim: Duygu-davranış yönetimi, empati kurma, sosyal ilişkiler kurma, yardım isteme ve etme gibi yeni kazanımlar eklenmiştir. 4. Öğrenme Merkezleri: Blok, yazı farkındalığı, müzik, sanat, fen ve dramatik oyun gibi yeni öğrenme merkezleri eklenmiştir.

Büyümüş de Küçülmüş Anaokulu, okul öncesi eğitim sistemi kullanmaktadır.

Ek 2 Mesleki Gelişim Faaliyet Raporu doldurmak için aşağıdaki adımları izlemek gerekmektedir: 1. Başlık Bilgileri: Okul adı, öğretmenin adı ve soyadı, rapor tarihi, çocuğun adı ve soyadı, doğum tarihi, cinsiyeti ve okula başlama tarihi gibi bilgileri girin. 2. Gelişim Alanları: Bilişsel gelişim, dil gelişimi, fiziksel gelişim ve sağlık, sosyal duygusal gelişim gibi çocuğun gelişim alanlarını değerlendirin. 3. Olumlu Özellikler: Çocuğun olumlu özelliklerini öne çıkaran ifadelerle rapora başlayın. 4. Beceriler: Öncelikle çocuğun beklenen düzeyde gösterdiği becerileri, ardından geliştirilmesi gereken becerilerini yazın. 5. Görüş ve Öneriler: Bu bilgiler doğrultusunda çocuğunuzun gelişimi hakkında görüş ve önerilerinizi ekleyin. Raporun PDF formatını aşağıdaki sitelerden indirebilirsiniz: - etkinliklerim.com: MEB Okul Öncesi Eğitim Programı Gelişim Raporu PDF. - egitimweb.com: Ek 2. MEB Okul Öncesi Eğitim Programı Gelişim Raporu PDF.

Evet, MEB okul öncesi eğitim yönetmeliği değişti. 16 Ocak 2025 tarihli Resmî Gazete'de yayımlanan "Millî Eğitim Bakanlığı Okul Öncesi Eğitim ve İlköğretim Kurumları Yönetmeliğinde Değişiklik Yapılmasına Dair Yönetmelik" ile birçok yeni düzenleme getirildi. Bazı değişiklikler şunlardır: Kayıt işlemleri sırasında veliden adres doğrulama amacıyla fatura talep edilebilecek. Kınama veya üstü yaptırımı gerektiren davranışlarda bulunan öğrenciler, velilerinin yazılı başvurusu ve rehberlik servisinin uygun görüşü ile başka bir okula nakledilebilecek. Öğrencilerin devamsızlık durumları günlük olarak sisteme işlenecek. İlkokullarda sınıf tekrarı, velinin yazılı onayıyla yapılabilecek ve sadece bir kez uygulanabilecek. Öğretmenlerin mesleki gelişimlerini artırmak amacıyla her ders yılında en az bir kez sınıf içi etkinlikler izlenecek ve değerlendirme yapılacak.