GelişimRaporu

6. sınıf 2. dönem gelişim raporunun ne zaman verileceğine dair bir bilgi bulunamamıştır. Ancak, 2025 yılı itibarıyla ilkokullarda uygulanacak gelişim raporunun, 1. sınıftan 4. sınıfa kadar olan öğrencileri kapsayacağı bilinmektedir. Gelişim raporları, öğrencilerin tamamladığı döneme kadar olan tüm temalar ile sosyal-duygusal becerilerinin bireysel değerlendirmesini içermektedir. Gelişim raporlarının verilme zamanı, eğitim öğretim yılına ve uygulanan eğitim modeline göre değişiklik gösterebilir. En doğru bilgi için okulun ilgili birimine veya Milli Eğitim Bakanlığı'nın resmi kaynaklarına başvurulması önerilir.

Okul öncesi gelişim raporunun son hali, Millî Eğitim Bakanlığı 2024 Okul Öncesi Eğitim Programı'na göre şu şekilde olacaktır: Değerlendirme Yapısı: Bilişsel gelişim, sosyal-duygusal gelişim ve değerler, dil gelişimi, fiziksel gelişim ve sağlık alanlarında kazanım ve göstergeler üzerinden yapılır. Dört Düzeyli Değerlendirme: Çocukların ilgili alanlardaki gelişim seviyelerine göre "kazanımı henüz gerçekleştirememesi", "kısmen gerçekleştirmesi (sıklıkla destek gerektirmesi)", "bazen hatalar yapmasına rağmen büyük oranda gerçekleştirmesi" ve "bağımsız şekilde başarıyla tamamlaması" ölçütlerine göre değerlendirilir. Öneriler: Gelişim raporu, ailelerin çocuklarına yönelik somut öneriler içerir. Sistematik Değerlendirme: Sistem, çocuğun ortalama gelişim düzeyini belirler ve detaylı bir değerlendirme ile aileye yönelik öneri oluşturur. e-Okul Sistemi: Gelişim raporu girişleri, e-Okul sistemi üzerinden yapılır. Daha fazla bilgi için "2024-2025 Eğitim Öğretim Yılı Okul Öncesi Eğitim Gelişim Raporu (Anaokulu) Öğretmen Bilgilendirme Kılavuzu" incelenebilir.

Gelişim raporlarının e-Okul'da görünmemesinin nedeni, bu uygulamanın sadece 2025 yılı itibarıyla ilkokul birinci sınıf öğrencileri için yeni bir sisteme geçilmesi ile ilgilidir. Milli Eğitim Bakanlığı, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında, karnelerin yerine öğrencilerin akademik, sosyal, duygusal ve fiziksel gelişimlerini kapsayan gelişim raporları vermeye başlamıştır.

ECE gelişim raporu, Milli Eğitim Bakanlığı'nın yeni uygulamasına göre ilkokul 1. sınıf öğrencilerine her yıl 17 Ocak'ta, yarıyıl tatilinde verilmektedir. Bu raporlar, e-Okul üzerinden de velilerin erişimine açılmaktadır. Diğer ilkokul kademelerinde ise karne dağıtılmaya devam edilmektedir.

Maarif modeli karne görüşleri, ilk kez 17 Ocak 2025 tarihinde başlayacak yarıyıl tatilinde verilecektir. Bu uygulama, Milli Eğitim Bakanlığı tarafından Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında hayata geçirilmiştir ve sadece ilkokul birinci sınıf öğrencilerini kapsamaktadır.

Evet, okul öncesi öğretmenleri gelişim raporu dolduracaktır. 2024-2025 eğitim öğretim yılından itibaren Milli Eğitim Bakanlığı, karne yerine gelişim raporlarının düzenlenmesini talep etmektedir. Raporlar, e-Okul sistemine entegre edilmiş bir uygulama üzerinden doldurulacaktır.

Annenin okulunda gelişim raporu zorunlu değildir. Gelişim raporu, okul öncesi eğitimden ilkokul seviyesine kadar her öğrencinin eğitim sürecini değerlendirmek amacıyla hazırlanır. Ancak, bu raporların hazırlanması ve kullanılması okulun kendi politikalarına bağlıdır. 2025 yılı itibarıyla, ilkokul 1. sınıf öğrencileri için karne yerine gelişim raporu uygulamasına geçilecektir.

Okullarda fiş sistemi kalkmamıştır. Örneğin, yoklama fişlerinin elektronik ortama aktarılması için yazılımlar geliştirilmiştir. Ancak, fiş toplama ve vergi iadesi gibi uygulamalar 2008 yılında asgari geçim indirimi (AGİ) ile kaldırılmış ve 2022 yılından itibaren maaşa ek ücret olarak dahil edilmeyi bırakmıştır.

E-Okul'da karne gelişim alanı nasıl yazılır sorgusuna yanıt bulunamadı. Ancak, e-Okul sisteminde karne ile ilgili şu bilgilere ulaşılmıştır: 2025 yılı itibarıyla ilkokul birinci sınıflarda karne uygulaması kaldırılarak yerine öğrencilerin sosyal-duygusal öğrenme becerilerini de değerlendiren "gelişim raporu" uygulamasına geçilmiştir. Veliler, 17 Ocak 2025 itibarıyla e-Okul sistemine giriş yaparak öğrencilerin gelişim raporlarına ulaşabilecektir. Raporlar, öğrenciye özgü ayrıntılar içerdiği için her velinin çocuğuna özel olarak hazırlanacaktır. e-Okul sistemiyle ilgili daha fazla bilgi için kozlu.meb.gov.tr adresindeki "e-Okul'da Sıkça Sorulan Sorular Kılavuzu" incelenebilir.

Otizm gelişim raporu sayısı hakkında bilgi bulunamadı. Ancak, otizm tanısı alan bir çocuğun eğitim hakkından yararlanabilmesi için il veya ilçedeki Rehberlik ve Araştırma Merkezi'ne (RAM) başvurulması gerektiği bilinmektedir. RAM'da, Özel Eğitim Değerlendirme Kurulu tarafından çocuğun eğitsel değerlendirme ve tanılaması yapılır. Eğitsel değerlendirme ve tanılama sonucunda özel eğitime ihtiyacı olduğu tespit edilen bireyler için Özel Eğitim Değerlendirme Kurulu Raporu ve Eğitim Planı hazırlanır.

1. sınıf öğretmen gelişim raporunda yazılabilecek bazı unsurlar şunlardır: Sosyal ve duygusal gelişim: İhtiyaçlarını (sosyal, duygusal veya akademik) tanımlama. Tüm duygularını tanıyarak rahatlıkla ifade etme. Güçlü yönlerinin farkında olma. Başkaları ile olumlu ilişkiler kurma. Akranlarıyla iş birliği yapma. Kendini düzenleme (öz düzenleme becerisi) ve uyum becerisi: Okul ortamında karşılaştığı problemleri çözmek için sorumluluk alma. Farklı durumlara kolayca uyum sağlayabilme. Değerler: Bireysel farklılıklara (bedensel özellikler, düşünce, engellilik vb.) saygı duyma. Doğayı korumaya özen gösterme. Okulunu ve sınıfını temiz tutma. Genel değerlendirme: Genel başarısı iyi olan öğrenciler için takdir ifadeleri ve tatil önerileri. Genel başarısı orta veya düşük olan öğrenciler için gelişim önerileri. Öğretmen, gelişim raporunda sadece dönem içinde ele aldığı kazanımlar üzerinden işaretleme yapmalı, ele almadığı kazanımlara ait ifadeleri boş bırakmalıdır.

Gelişim raporu değerlendirmesinin nasıl yapılacağına dair bazı bilgiler şu şekildedir: Gözlem. Dört düzeyli değerlendirme. Aile işbirliği. Standart testler ve ek yöntemler. Yorum ve geri bildirim. Gelişim raporu değerlendirme süreci, çocuğun bireysel ihtiyaçlarına göre değişiklik gösterebilir.

1. sınıf e-karne'nin neden gözükmediğine dair bilgi bulunamadı. Ancak, e-karne'nin gözükmeme sebepleri arasında şunlar olabilir: Yoğunluk nedeniyle sistem hatası. Eksik bilgi girişi. Tarayıcı ve cihaz sorunları. Bu sorunları çözmek için, e-Okul sistemine tekrar giriş yapmayı denemek veya farklı bir tarayıcı kullanmak faydalı olabilir. e-karne'nin ne zaman görüntülenebileceği konusunda kesin bilgi almak için okul yönetiminden veya ilgili eğitim kurumlarından bilgi alınması önerilir.

Eyotek'te gelişim raporu hazırlama hakkında bilgi bulunamadı. Ancak, genel olarak gelişim raporu hazırlarken şu adımlar izlenir: 1. Öğretmen, sadece aylık planda ele aldığı kazanım ve göstergelere yönelik giriş yapar. 2. Değerlendirme, gözlemlere dayalı olarak dört düzeyli bir ölçüt yapısına göre yapılır. 3. Sistem, işaretlemeleri dikkate alarak çocuğun ortalama gelişim düzeyini belirler ve aileye yönelik öneriler oluşturur. 4. Aileler, çocuklarına yönelik yapılan değerlendirmeler doğrultusunda hazırlanan önerilere e-Okul Veli Bilgilendirme Sistemi üzerinden ulaşabilir. Gelişim raporu örnekleri ve dikkat edilmesi gereken hususlar için anneninokulu.com sitesi ziyaret edilebilir. Ayrıca, e-Okul sistemi üzerinden gelişim raporu hazırlamak için okul yöneticilerine, okul öncesi öğretmenlerine yetki tanımlaması yapması gerekmektedir.

Gelişim raporu için kullanılan tablo, e-Okul sistemi üzerinde yer alan ve öğretmenlerin öğrenci performanslarını değerlendirdiği ölçme araçlarıdır. Gelişim raporu hazırlanırken kullanılan bazı tablo örnekleri: Kapak: Üniversitenin adı, rektörün adı, fakültenin/yüksekokulun adı, dekanın adı, bölüm başkanının adı, iletişim kurulabilecek sorumlu kişinin adı, telefon ve e-posta adresi, eğitim yılı gibi bilgileri içerir. Değişikliklerin Özeti: Akredite edilen programda, son ziyaret sonrası gerçekleşen değişiklikler özetlenir. Son Ziyaretten Sonra Yapılan Çalışmalar: Standartlarla ilgili yapılan iyileştirmeler ve değişiklikler, ilgili kanıtlar ve belgelerle birlikte sunulur. e-Okul üzerinden erişilen gelişim raporları için uygulama ekranları, sade ve anlaşılır şekilde kurgulanmıştır.

Gelişim raporu için kullanılabilecek bazı şablonlar: MEB 2024 Okul Öncesi Eğitim Programı Gelişim Raporu: Bu raporda, bilişsel gelişim, sosyal-duygusal gelişim ve değerler, dil gelişimi, fiziksel gelişim ve sağlık alanlarına yönelik kazanım ve göstergeler yer alır. Jotform Rapor Şablonları: Jotform'un sürükle-bırak özellikli form oluşturucusu ile rapor şablonları özelleştirilebilir. Pinterest Gelişim Raporu Şablonları: Sitede, farklı gelişim raporlarına örnek olarak hazırlanmış şablonlar bulunmaktadır. Ayrıca, okuloncesitr.net sitesinde seviyeye göre gelişim raporu örnekleri de mevcuttur.

Anasınıfında Maarif modeline uygun gelişim raporu, ilk kez 17 Ocak 2025 tarihinde başlayacak yarıyıl tatilinde verilecektir. Bu raporlar, e-Okul sistemi üzerinden de velilerin erişimine açılacaktır.

Özel eğitimde gelişim raporu sayısı hakkında bilgi bulunamadı. Ancak, 2025 yılı itibarıyla ilkokul 1. sınıftan 4. sınıfa kadar olan öğrencileri kapsayacak şekilde, karnelerin yerine "gelişim raporu" sistemine geçileceği bilinmektedir. Bu raporlar, öğrencilerin bireysel gelişimlerini değerlendirerek sadece akademik başarıyı değil, aynı zamanda sosyal, duygusal ve fiziksel gelişimlerini de kapsar.

1. sınıf karne süreci değerlendirmesi, gelişim raporu üzerinden yapılır. Değerlendirme adımları: 1. e-Okul sistemine giriş yapma. 2. Öğrenci bilgilerini girme. 3. Gelişim raporu sekmesine tıklama. 4. Raporu inceleme ve çıktı alma. Bu raporlar, hem dijital platformlardan hem de okullardan temin edilebilir.

Gelişim raporu, genellikle ilkokul birinci sınıf öğrencilerine uygulanır. Milli Eğitim Bakanlığı'nın 2025 yılı itibarıyla hayata geçirdiği Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında, karnelerin yerini gelişim raporları almıştır. Gelişim raporları, 17 Ocak'taki yarıyıl tatilinde verilir ve velilere e-Okul sistemi üzerinden erişilebilir.