Deney

"Tavuk-insan animinal" ifadesi, iki farklı bağlamda kullanılabilir: 1. Bilimsel Araştırma: Tavuk genlerinin insan genleriyle karşılaştırılması ve tavuk gen haritasının çıkarılması gibi bilimsel çalışmalarda, tavukların insanlarla evrimsel bir bağa sahip olduğu ve bazı genetik benzerliklerin bulunduğu belirtilir. 2. Deneysel Çalışmalar: ABD'deki Rockefeller Üniversitesi'nde yapılan bir araştırmada, bir tavuk embriyosu ile insan hücrelerinin birleştirilmesi deneyi gerçekleştirilmiştir. Bu tür deneyler, kök hücre araştırmaları ve insan klonlama gibi etik tartışmaları da beraberinde getirir.

Faraday etkisi, Michael Faraday tarafından keşfedilen ve elektromanyetik indüksiyon olarak adlandırılan bir deneydir. Deneyin temel prensibi: Bir tel bobinde oluşan manyetik etki, ikinci bir bobinde elektriksel etki olarak ortaya çıkmalıdır. Deney şu şekilde gerçekleştirilir: 1. İp veya kumaş parçasıyla yalıtılmış demir bir halkanın karşıt yanlarına bakır telden iki bobin yerleştirilir. 2. Bobinlerden birinin uçları bir bataryaya ve şaltere, diğerinin uçları ise altında mıknatıslı bir ibre olan kuzey-güney doğrultusundaki bir tele bağlanır. 3. Birinci bobinden elektrik akımı geçtiğinde, mıknatıslı ibre devinir. 4. Akım sürekli olursa ikinci telde akım oluşmaz, ancak akım kesildiğinde mıknatıslı ibre ters yönde devinir. Bu deney, elektrik ve manyetizma arasındaki ilişkiyi deneysel olarak kanıtlamıştır.

Bilimsel ve geleneksel oluşturma yolunda atılan adımlar şunlardır: 1. Gözlem Yapma: Araştırma konusu ile ilgili veriler toplanır ve olgular incelenir. 2. Hipotez Oluşturma: Gözlemlerden elde edilen verilere dayanarak, test edilebilir hipotezler oluşturulur. 3. Deney ve Test: Hipotezler, kontrollü deneyler ve testler yoluyla sınanır.

Cam boru ortasına sporla tutturulur, içine girebilecek büyüklükte iki pamuk parçası hazırlanır ve bu pamuklara sırasıyla derişik HCl ve NH3 damlatılır. Bir dakika kadar sonra borunun içinde beyaz bir duman halkası (NH4Cl) oluşur.

Konsolidasyon deneyinde kullanılan başlıca aparatlar şunlardır: 1. Konsolidasyon halkası: Numunenin yerleştirildiği ve iç yüzeyi silikon gresi ile yağlanan halka. 2. Gözenekli diskler: Alt ve üst gözenekli diskler, numunenin altına ve üstüne konularak suyun düşey doğrultuda dışarı çıkmasını sağlar. 3. Süzgeç kağıtları: Yumuşak ve normal konsolide olmuş zeminler için nemli, aşırı konsolide olmuş ve sert zeminler için kuru olarak kullanılır. 4. Yükleme plakası ve üst başlık: Numunenin üzerine yerleştirilen ve yükü aktaran parçalar. 5. Ödometre aleti: Zeminin sıkışma miktarını ve hızını ölçmek için kullanılır. 6. Mikrometre: Konsolidasyon hücresinin tabanı ile yükleme plakası arasındaki bağıl hareketi ölçmek için sabitlenir.

Siyah rengi elde etmek için deney olarak kırmızı, mavi ve sarı renkleri karıştırabilirsiniz. Bu üç rengi eşit oranlarda karıştırdığınızda siyah renk ortaya çıkacaktır.

Batmayan mandalina deneyinde kullanılan madde sudur.

İlkokul düzeyinde renk karışımı yapmak için aşağıdaki deney uygulanabilir: Malzemeler: - 7 bardak su - 3 ana renk boya (mavi, kırmızı, sarı) - Kağıt havlu Yapılışı: 1. 7 bardağa su doldurun. 2. İki bardağa mavi, bir bardağa kırmızı ve bir bardağa da sarı boya ekleyin. 3. İki yaprak kağıt havluyu katlayarak iki bardak arasında bağlantı kurun ve bunu tüm bardaklar arasında yapın. 4. Kağıt havlu, boyalı suyu çekerek saf suya aktaracaktır. 5. Birkaç saat sonra saf su dolu olan bardaklar, kendisine bağlı olan iki renk tarafından boyanacak ve yeni ara renkleriniz oluşacaktır. Bu deney, ana renklerin karışımından hangi renklerin oluştuğunu görsel olarak gösterir.

Kristal yetiştirme setleriyle kristallerin büyüme süresi, setin türüne bağlı olarak değişir: National Geographic Mega Kristal Yetiştirme Seti ile kristaller 3-4 gün içinde büyür. Crystal Imaginations kristal yetiştirme kitinde ise kristaller 4-7 gün içinde oluşur.

Görünmeyen Tehlike (Hollow Man) filmi, insanları görünmez kılacak bir serum üzerinde çalışan bir grup araştırmacının hikayesini anlatıyor. İstenilen sonuç elde edilir, ancak serumu kullanan kişinin tekrar görünür hale nasıl getirilebileceği belirsizdir.

Rüzgar Gülü'nün çalışma prensibi, rüzgarın yönünü ve hızını göstermek için tasarlanmıştır. Okul öncesi düzeyinde bu prensip şu şekilde açıklanabilir: 1. Malzeme Hazırlığı: Boş bir makara, karton, hamur, uzun bir çubuk ve yönlerin yazılı olduğu bir kart kullanılır. 2. Montaj: Kartondan kesilmiş ok işareti makaranın kenarına, tepesini örtecek büyüklükte bir daire ise makaranın tepesine yapıştırılır. 3. Rüzgarlı Hava: Rüzgarlı bir havada bu düzenek dışarıya çıkarılır ve rüzgarın nereden estiği, ok işaretinin altındaki yöne göre belirlenir.

Toriçelli deneyi, açık hava basıncını ölçmek için yapılan bir deneydir. Deney, İtalyan bilim adamı Evangelista Torricelli tarafından 1643 yılında gerçekleştirilmiştir. Deneyin yapılışı şu şekildedir: 1. Deniz seviyesinde, 0 °C sıcaklıkta ve nemsiz havada, 1 m uzunluğunda ve bir ucu kapalı cam boru kullanılır. 2. Cam boru, tamamen cıva ile doldurulur. 3. Boru, cıva dolu bir kabın içine ters çevrilir. 4. Boru içindeki cıvanın bir kısmı kaba dökülür, ancak cam boruda 76 cm yüksekliğinde cıva sabit kalır. Toriçelli, bu deneyi sonucunda, açık hava basıncını ölçen araçlara barometre denildiğini tespit etmiştir.

Test edilebilecek en yalın hale hipotez denir.

Nişasta su deneyinin amacı, Newton tipi olmayan akışkanların darbeler karşısındaki durumunu incelemektir. Bu deneyde, nişasta ve su karışımı oluşturulup, karışımın hızlı bir kuvvet uygulandığında nasıl davrandığı gözlemlenir.

Denencenin özellikleri şunlardır: 1. Eldeki verilere uygunluk: Eldeki bütün verilere uygun olmalı ve onları açıklamalıdır. 2. Yeni gerçeklerin tahmini: Yeni gerçeklerin tahminine olanak sağlamalıdır. 3. Problem çözümü: Probleme çözüm önermelidir. 4. Denenebilirlik: Deney ve gözlemlere açık olmalı, yeni deney ve gözlemlerle denenebilir olmalıdır. 5. Kuvvetli kanıt: Basit, açık ve kuvvetli bir kanıt olmalıdır.

Kimya deneylerinde kullanılan bazı temel cam eşyalar şunlardır: 1. Beherglas: Çözelti hazırlama, maddelerin karıştırılması, aktarılması ve ısıtılması için kullanılan silindirik cam malzemedir. 2. Erlenmayer: Dibi düz, koni biçimli cam malzeme olup, titrasyon işlemlerinde kullanılır. 3. Dereceli Silindir (Mezür): Saf sıvıların ve çözeltilerin hacmini ölçmek için kullanılan, üzerinde mililitre (mL) cinsinden bölmeler bulunan cam kaplardır. 4. Pipet: Çok hassas ve az miktardaki sıvı hacimlerinin ölçümünde kullanılan cam malzemelerdir. 5. Cam Balon: Kimyasal reaksiyonların gerçekleştirildiği, çözelti hazırlama ve ısıtma işlemlerinde kullanılan cam malzemelerdir. 6. Balon Joje: Çözeltilerin hazırlanmasında ve sıvı hacimlerinin hassas olarak ölçülmesinde kullanılan cam malzemelerdir. 7. Büret: Titrasyon işlemlerinde ve sıvı hacimlerinin ölçülmesinde kullanılan altı musluklu cam malzemedir. 8. Ayırma Hunisi: Sıvı-sıvı heterojen karışımların kontrollü bir şekilde ayrılmasını sağlayan cam malzemelerdir.

Soğuyan bir maddenin çevresine enerji vermesi ile ilgili bir deney ve yapılışı şu şekildedir: Deneyin Adı: Isı Kaybı Deneyi. Malzemeler: - Termometre; - Beher; - Buharlaşma özelliği olan bir sıvı (örneğin, alkol). Yapılışı: 1. Belirli bir miktar alkolü beherin içine koyun ve başlangıç sıcaklığını kaydedin. 2. Alkolün açık bir alanda bekletilerek dış ortam ile etkileşime girmesini sağlayın. 3. Zamanla alkolün sıcaklığındaki düşüşü gözlemleyin ve kayıt altına alın. Bu deney, alkolün buharlaşma sürecinin ısı kaybına nasıl yol açtığını gösterir.

Okul öncesi deney yaparken dikkat edilmesi gereken bazı önemli noktalar şunlardır: 1. Güvenlik: Deney sırasında güvenlik önlemlerine uyulmalıdır. 2. Temizlik: Deney öncesinde ve sonrasında kullanılan malzemelerin temiz olması ve deney alanının düzenli tutulması önemlidir. 3. Doğru Malzemeler: Deneyde kullanılacak malzemelerin doğru ve kaliteli olması, son kullanma tarihlerinin kontrol edilmesi gerekmektedir. 4. Deneyin Amacı: Deneyin amacının net bir şekilde belirlenmesi ve elde edilen sonuçların doğru bir şekilde yorumlanabilmesi için gereklidir. 5. Adımların Takip Edilmesi: Deney sırasında adımların doğru bir şekilde takip edilmesi ve talimatlara uyulması önemlidir. 6. Çevre Dostu: Deney yaparken malzemelerin doğaya zarar vermeyecek şekilde kullanılması gerekmektedir. 7. Ebeveyn Gözetimi: Deneylerin her zaman ebeveyn gözetiminde yapılması önerilir.

Altın Levha Deneyi (Geiger-Marsden deneyi olarak da bilinir), Ernest Rutherford ve öğrencileri Geiger ile Marsden tarafından 1908-1913 yılları arasında Manchester Üniversitesi Fizik Laboratuvarlarında yapılan bir dizi deneydir. Bu deneylerde, radyoaktif malzemeden çıkan alfa parçacıklarının çok ince bir altın levhaya yönlendirilmesi ve alfa parçacıklarının hareketinin incelenmesi amaçlanmıştır. Deney sonuçları, alfa parçacıklarının büyük kısmının levhadan sapmadan geçtiğini, ancak küçük bir kısmının geldiği yöne doğru büyük açılarla saçıldığını göstermiştir.

Oobleck yapmak için gerekli malzemeler: 1,5 su bardağı mısır nişastası; 1 su bardağı su; Gıda boyası (isteğe bağlı); Büyük plastik karıştırma kabı. Yapılışı: 1. Mısır nişastası ve suyu ölçün. 2. Gıda boyasını suya ekleyin, birkaç damla yeterli olacaktır. 3. Mısır nişastasını dikkatlice karıştırma kabına dökün, hepsini bir kerede dökmeyin. 4. Su ve gıda boyası karışımını yavaşça ekleyin. 5. Karıştırmaya başlayın, oobleck'in tamamen karışması 10 dakikaya kadar sürebilir. Oobleck, yenmesi tehlikeli olan kaygan ve yapışkan bir maddedir.