Erdem-Değer-Eylem Çerçevesi, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde yer alan, kişiyi erdemlere ulaştıran ve eylemleri aracılığıyla gözlemlenebilen değerler bütünüdür 12. Bu çerçevede değerler, kişinin varoluşsal anlam kazanmasına, hayata anlam katmasına ve ahlaklı bir kişilik yapısı kazanmasına hizmet eder 14.

Çatı değerler olarak adalet, sorumluluk ve saygı kabul edilmiştir 12. Bu değerler, diğer tüm değerlerle yoğun kesişim noktalarına sahiptir 1.

Değerler, insan, aile ve sosyal çevre, fiziksel çevre gibi alanlara göre kategorize edilmiştir 14. Örneğin, tasarruf, sabır, mahremiyet gibi değerler insan alanında; sevgi, dostluk, özgürlük gibi değerler aile ve sosyal çevre alanında yer alır 14.

Değerler, eğitim programlarının diğer ögelerinden, becerilerden ve alan içeriğinden bağımsız olarak değil, programa kaynaşık bir şekilde işlenir 15. Bu yolla değerlerin bağlama uygun olarak desteklenmesi ve içselleştirilmesinin kolaylaştırılması hedeflenir 1.