• Buradasın

    Özel gereksinim türleri nelerdir?

    Yazeka

    Arama sonuçlarına göre oluşturuldu

    Özel gereksinim türleri genel olarak şu şekilde sınıflandırılabilir:
    1. Fiziksel Gereksinimler: Bedensel engeller nedeniyle hareket etme veya fiziksel aktivitelerde bağımsızlık eksikliği 12.
    2. Zihinsel Gereksinimler: Zihinsel engeller nedeniyle bilişsel veya entelektüel yeteneklerde zorluk 12.
    3. Duygusal Gereksinimler: Duygusal veya davranışsal sorunlar nedeniyle sosyal etkileşimde zorluklar 1.
    4. Öğrenme Gereksinimleri: Öğrenme güçlükleri veya engelleri nedeniyle eğitimde destek ihtiyacı 13.
    5. İletişim Gereksinimleri: Konuşma veya iletişim becerilerinde zorluk yaşayan bireylerin özel iletişim yöntemleri veya destek araçlarına ihtiyacı olabilir 1.
    6. Sağlık Gereksinimleri: Kronik hastalıklar, alerjiler veya özel tıbbi ihtiyaçlar gibi sağlık sorunlarına özel destek gereksinimi 1.
    7. Sosyal Gereksinimler: Sosyal etkileşimde zorluklar yaşayan veya sosyal becerilerde destek ihtiyacı olan bireyler 1.
    5 kaynaktan alınan bilgiyle göre:

      Yanıtı değerlendir

      5 kaynak

      1. tr.wikipedia.org
        1
      2. otam.medeniyet.edu.tr
        2
      3. hasbahceozelegitim.com
        3
      4. resmigazete.gov.tr
        4
      5. buseterim.com.tr
        5

    Konuyla ilgili materyaller

    Özel Gereksinim Alanları Nelerdir?

    Özel gereksinim alanları, bireylerin günlük yaşamlarını sürdürebilmeleri için ihtiyaç duydukları çeşitli destek ve hizmetleri kapsar. Bu alanlar şunlardır: 1. Fiziksel Gereksinimler: Bedensel engeller nedeniyle hareket etme veya fiziksel aktivitelerde bağımsızlık eksikliği. 2. Zihinsel Gereksinimler: Zihinsel engeller nedeniyle bilişsel veya entelektüel yeteneklerde zorluk. 3. Duygusal Gereksinimler: Duygusal veya davranışsal sorunlar nedeniyle sosyal etkileşimde zorluklar. 4. Öğrenme Gereksinimleri: Öğrenme güçlükleri veya engelleri nedeniyle eğitimde destek ihtiyacı. 5. İletişim Gereksinimleri: Konuşma veya iletişim becerilerinde zorluk yaşayan bireylerin özel iletişim yöntemleri veya destek araçlarına ihtiyacı. 6. Sağlık Gereksinimleri: Kronik hastalıklar, alerjiler veya özel tıbbi ihtiyaçlar gibi sağlık sorunlarına özel destek gereksinimi. 7. Sosyal Gereksinimler: Sosyal becerilerde destek ihtiyacı olan bireyler.
    5 kaynak

    Özel eğitimde hangi terimler kullanılır?

    Özel eğitimde kullanılan bazı temel terimler şunlardır: 1. Özel Eğitim: Öğrenme güçlüğü, zihinsel engel, otizm spektrum bozukluğu gibi özel ihtiyaçları olan bireylerin eğitimine yönelik uygulamalar. 2. Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı (BEP): Her bireyin ihtiyaçlarına göre hazırlanan özelleştirilmiş eğitim planı. 3. Özel Gereksinim: Bireyin öğrenme, iletişim veya sosyal etkileşim gibi alanlarda standartlardan sapmalar göstermesi. 4. Entegre Eğitim: Özel gereksinimi olan bireylerin normal eğitim ortamlarında eğitim alması. 5. Davranışsal Destek: Bireylerin olumlu davranışlarını artırmayı ve olumsuz davranışlarını azaltmayı amaçlayan stratejiler. 6. Gelişimsel Bozukluklar: Bireylerin gelişim süreçlerinde yaşadığı aksaklıklar, örneğin otizm, dikkat eksikliği. 7. Destek Eğitim Hizmeti: Özel eğitime ihtiyacı olan bireylere ve ailelerine sağlanan uzman personel ve araç-gereç hizmetleri.
    5 kaynak

    Gereksinim ne anlama gelir?

    Gereksinim kelimesi, eksikliği duyulan şey, ihtiyaç anlamına gelir.
    5 kaynak

    Özel eğitim ve özel gereksinimli bireylerin hakları nelerdir?

    Özel eğitim ve özel gereksinimli bireylerin hakları çeşitli ulusal ve uluslararası yasal düzenlemelerle güvence altına alınmıştır. İşte bazıları: 1. Eğitim Hakkı: Özel gereksinimli bireylerin eğitim hakkı, Türkiye Cumhuriyeti Anayasası'nın 42. maddesi ve 1739 Sayılı Milli Eğitim Temel Kanunu'nda belirtilmiştir. 2. Fırsat Eşitliği: Özel gereksinimli bireylere, genel eğitim sisteminde yer alma ve parasız, zorunlu ilk ve orta öğretim olanaklarından yararlanma hakkı sağlanır. 3. Bireysel Eğitim Planı: Eğitim, bireyin bireysel ihtiyaçlarına uygun bir öğretim planı çerçevesinde verilir. 4. Sosyal Hizmetler: Aile ve Sosyal Hizmetler Bakanlığı, özel gereksinimli bireylerin sosyal hizmetlerden yararlanma haklarını düzenler. 5. Tanılama ve Yerleştirme: Özel eğitime ihtiyacı olan bireylerin tanılanması ve uygun okula yerleştirilmesi, Özel Eğitim Hizmetleri Yönetmeliği ile belirlenir.
    5 kaynak

    Özel gereksinime sahip bireylere nasıl davranılmalı?

    Özel gereksinime sahip bireylere davranırken şu ilkeler gözetilmelidir: 1. Empati Göstermek: Bireylerin yaşadığı zorlukları ve duygusal deneyimlerini anlamaya çalışmak önemlidir. 2. Saygılı İletişim: İletişim kurarken saygılı ve sabırlı olmak, dinlemeye ve anlamaya odaklanmak gerekir. 3. Kişiselleştirilmiş Yaklaşım: Her bireyin farklı ihtiyaçları olduğunu kabul ederek, kişisel tercihlerine ve sınırlarına saygı göstermek gerekir. 4. Dil ve İfade Kullanımı: Olumsuz veya ayrımcı dil kullanmaktan kaçınarak, saygılı ve pozitif bir dil kullanmak önemlidir. 5. Bağımsızlığı Desteklemek: Bireylerin kendi kararlarını vermelerine ve bağımsızlıklarını korumalarına yardımcı olmak gerekir. 6. Engelsiz Ortamlar Yaratmak: Fiziksel ve dijital ortamları erişilebilir hale getirmek önemlidir. 7. Yardım Teklif Etmek: İhtiyaç duyduklarında yardım etmeye istekli olmak, ancak önce izin almak ve nasıl yardımcı olabileceğinizi sormak gerekir. 8. Eşit Hakları Korumak: Özel gereksinime sahip bireylerin eşit haklara ve fırsatlara sahip olduğunu unutmamak gerekir. Bu yaklaşımlar, daha kapsayıcı, adil ve insan haklarına saygılı bir toplumun oluşturulmasına katkıda bulunur.
    5 kaynak

    Özel gereksinimle ilgili hangi yasa var?

    Özel gereksinim ile ilgili yasalar şunlardır: 1. T.C. Anayasası (18.10.1982 tarihli ve 17863 sayılı). 2. Engellilerin Haklarına İlişkin Sözleşme (14.07.2009 tarihli ve 27288 sayılı). 3. 5378 Sayılı Engelliler Hakkında Kanun (01.07.2005 tarihli ve 25868 sayılı). 4. 1739 Sayılı Millî Eğitim Temel Kanunu (24.06.1973 tarihli ve 1739 sayılı). 5. 573 Sayılı Kanun Hükmünde Kararname (30.05.1997 tarihli ve 573 sayılı). 6. Özel Eğitim Hizmetleri Yönetmeliği (07.07.2018 tarihli ve 30471 sayılı). Ayrıca, Çocuklar İçin Özel Gereksinim Değerlendirmesi Hakkında Yönetmelik de özel gereksinim ile ilgili önemli bir mevzuattır.
    5 kaynak

    Özel gereksinim düzeyleri nasıl belirlenir?

    Özel gereksinim düzeyleri, çocuklar için özel gereksinim raporu (ÇÖZGER) kapsamında aşağıdaki uzmanlardan oluşan bir ekip tarafından belirlenir: 1. Çocuk sağlığı ve hastalıkları uzmanları veya yan dal uzmanları; 2. Göz hastalıkları uzmanı; 3. Kulak burun boğaz hastalıkları uzmanı; 4. Çocuk cerrahisi uzmanı; 5. Çocuk nöroloji uzmanı; 6. Çocuk ve ergen ruh sağlığı ve hastalıkları uzmanı; 7. Fiziksel tıp ve rehabilitasyon uzmanı; 8. Ortopedi ve travmatoloji uzmanları. Bu uzmanlar, çocuğun genel sağlık durumu, fiziksel ve zihinsel gelişimi ile ilgili kapsamlı bir değerlendirme yapar ve ÇÖZGER Sağlık Kurulu raporunu oluşturur. Raporda belirtilen özel gereksinim düzeyleri ve karşılık gelen engel oranı aralıkları şunlardır: 1. Özel gereksinimi vardır (ÖGV): %20-39. 2. Hafif düzeyde ÖGV: %40-49. 3. Orta düzeyde ÖGV: %50-59. 4. İleri düzeyde ÖGV: %60-69. 5. Çok ileri düzeyde ÖGV: %70-79. 6. Belirgin özel gereksinimi vardır (BÖGV): %80-89. 7. Özel koşul gereksinimi vardır (ÖKGV): %90-99.
    5 kaynak