• Buradasın

    Türkçe öğretim programı kaça ayrılır?

    Yazeka

    Arama sonuçlarına göre oluşturuldu

    Türkçe öğretim programı beş öğrenme alanına ayrılır 2:
    1. Dinleme 24. Seslerin ve konuşmaların zihinde anlamlandırılması 2.
    2. Konuşma 24. Dil aracılığıyla gözlemlerin, düşüncelerin, duyguların ve bilgilerin anlatılması 2.
    3. Yazma 24. Beyinde yapılandırılmış bilgilerin yazıya dökülmesi 2.
    4. Görsel okuma ve görsel sunu 2. Şekil, sembol, resim, grafik, tablo, beden dili gibi görselleri okuma, anlama ve yorumlama 2.
    5. Okuma 24. Zihin gelişimine en büyük katkıyı sağlayan öğrenme alanı 2.
    5 kaynaktan alınan bilgiyle göre:

      Yanıtı değerlendir

      5 kaynak

      1. kurguluyorum.com
        1
      2. 9lib.net
        2
      3. mesuthayat.com
        3
      4. dersimiz.com
        4
      5. slideplayer.biz.tr
        5

    Konuyla ilgili materyaller

    2005 ve 2018 Türkçe öğretim programları arasındaki fark nedir?

    2005 ve 2018 Türkçe öğretim programları arasındaki bazı farklar şunlardır: Öğrenme Alanları: 2005 programında okuma, yazma, dinleme, konuşma, görsel okuma ve görsel sunu şeklinde 5 öğrenme alanı bulunurken, 2018 programında dinleme/izleme, konuşma, okuma ve yazma şeklinde 4 öğrenme alanı yer almaktadır. Kazanım Sayısı: 2005 programında toplam 1124 kazanım, 2018 programında ise 95 kazanım bulunmaktadır. Esneklik: 2018 programında öğretmene daha fazla esneklik tanınmakta ve öğrenme alanlarına ilişkin kazanımlar daha az alt başlık altında sınıflandırılarak daha anlaşılır ve uygulanabilir hale getirilmiştir. Metinle Öğrenme: 2018 programında metin öğretimi yerine metinle öğrenme anlayışı öngörülmüştür. Ölçme ve Değerlendirme: 2018 programında akran değerlendirmesi de yer alırken, 2005 programında daha çok kendini değerlendirme ve süreç bazında değerlendirme yapılması planlanmıştır.
    5 kaynak

    2006 ve 2019 Türkçe öğretim programı arasındaki farklar nelerdir?

    2006 ve 2019 Türkçe öğretim programları arasındaki bazı farklar şunlardır: Akıcı Okuma Kazanımları: 2006 ve 2009 programlarında akıcı okuma kazanımları daha fazla yer alırken, 2019 programında bu kazanımlar sadece prozodiye odaklanarak azaltılmıştır. Akıcı Yazma Kazanımları: 2006, 2009, 2015 ve 2019 programlarında akıcı yazmayla doğrudan ilgili bir kazanım bulunmamaktadır. Dil Becerileri: 2019 programı, 2005 programına göre daha sade bir şekilde düzenlenmiştir. Bu farklar, programların genel yapısı ve dil becerilerine verilen önem açısından belirgin değişiklikler olduğunu göstermektedir.
    5 kaynak

    Türkçe dersinde hangi öğretim programı uygulanacak?

    2024 yılı itibarıyla Türkçe dersinde uygulanacak öğretim programı, "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli" olarak adlandırılan yeni müfredattır. Bu müfredat, öğrencilerin dil becerilerini ve üst düzey bilişsel yeteneklerini geliştirmeyi amaçlamaktadır. Öğretim programında yer alan bazı temel ilkeler şunlardır: Tematik yaklaşım: Okuma ve yazma kazanımları, metin içi, metin dışı ve metinler arası okuma yoluyla anlam oluşturmayı sağlayacak şekilde yapılandırılmıştır. Aşamalı kazanım yapısı: Dil bilgisi ve yazım kuralları ile ilgili kazanımlar, öğrencilerin gelişim özelliklerine göre artan bir yoğunluk içinde sunulmuştur. Görsel ve teknolojik araçlar: Slayt, bilgisayar, etkileşimli tahta gibi görsel iletişim araçları ve bilgi ve iletişim teknolojilerinden yararlanılması teşvik edilmiştir. Bireyselleştirilmiş eğitim: Özel eğitime ihtiyaç duyan öğrenciler için Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı (BEP) hazırlanması öngörülmüştür.
    5 kaynak

    2015 Türkçe öğretim programı nedir?

    2015 Türkçe Öğretim Programı, Millî Eğitim Bakanlığı Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığının 05/08/2015 tarih ve 71 sayılı kararı ile kabul edilen ve 2016-2017 eğitim-öğretim yılından itibaren kademeli olarak uygulamaya konulan Türkçe dersi öğretim programıdır. Bu programın bazı özellikleri: Yapılandırıcı yaklaşım: Öğrenme, öğrencinin bilgiyi zihninde yapılandırarak yeni bilgiler üretmesi temeline dayanır. Çoklu zekâ uygulamaları: Öğretimde bireysel farklılıklar dikkate alınır. Metin ve tema seçimi: Her sınıfta biri zorunlu Atatürk teması olmak üzere altı ana tema işlenir. Çeşitli metin türleri: Her temada farklı türlerden en az üç okuma ve bir dinleme/izleme metnine yer verilir. Zihinsel beceriler: Anlama, sıralama, sınıflama, sorgulama gibi becerilerin geliştirilmesi hedeflenir.
    5 kaynak

    Talim ve terbiye kurulu öğretim programları nelerdir?

    Talim ve Terbiye Kurulu'nun öğretim programları şunlardır: 1. Eğitim ve Öğretim Plan ve Programları: Yükseköğretim kurumları, sivil toplum kuruluşları ve diğer kurum ve kuruluşlarla iş birliği yapılarak hazırlanır. 2. Ders Kitapları ve Diğer Eğitim Araç Gereçleri: Ders kitabı, öğrenci çalışma kitapları, yardımcı kitaplar, elektronik eğitim içerikleri gibi materyallerin hazırlanması ve incelenmesi. 3. Öğretmen Kılavuz Kitapları: Öğretmenlerin kullanımına yönelik kılavuz kitapların hazırlanması. 4. Eğitim Araştırmaları: Eğitim sistemi ve programları üzerine bilimsel araştırmalar yapılması. 5. İhtisas Komisyonları: Eğitim ve öğretimle ilgili özel ihtisas gerektiren alanlarda çalışmalar yürüten komisyonlar.
    5 kaynak

    MEB öğretim programları kronolojisi nedir?

    MEB öğretim programlarının kronolojisi şu şekildedir: 1. 2024-2025 Eğitim Öğretim Yılı: "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli" öğretim programları bu yılda okul öncesi, ilkokul 1, ortaokul 5, lise hazırlık ve 9. sınıf düzeyinde uygulanmaya başlandı. 2. 3 Haziran 2024: Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli eğitici eğitimleri başladı. 3. 2-6 Eylül 2024: Öğretmenlerin eğitimi, mesleki çalışma döneminde il milli eğitim müdürlükleri koordinesinde tamamlandı.
    5 kaynak

    Türkçe Dersi Öğretim Programı kaç yıllık?

    Türkçe Dersi Öğretim Programı 8 yıllık ilköğretim sürecini kapsamaktadır.
    5 kaynak