• Buradasın

    Önleme müdahale ve yönlendirme komisyonu ne yapar?

    Yazeka

    Arama sonuçlarına göre oluşturuldu

    Önleme, Müdahale ve Yönlendirme Komisyonu, liselerde sınıf tekrarı ve devamsızlık riski taşıyan öğrencilere karşı tedbirler almak amacıyla kurulur 123.
    Komisyonun bazı görevleri:
    • Öğrencilerin akademik, sosyal ve duygusal gelişimlerini takip etmek 1.
    • Sınıf tekrarı veya devamsızlık riski taşıyan öğrencileri tespit etmek 12.
    • Öğrenci ve velisiyle görüşerek durumu değerlendirmek 12.
    • Uygun bir eylem planı hazırlamak ve uygulamak 12.
    • Ek destek, rehberlik veya yönlendirme hizmetleri sunmak 12.
    • Öğrencinin durumunu düzenli olarak izlemek ve gerekli revizyonları yapmak 12.
    Bu komisyon, öğrencilerin başarısını artırmak ve okul terkini önlemek için çalışır 13.
    5 kaynaktan alınan bilgiyle göre:

      Yanıtı değerlendir

      5 kaynak

      1. aa.com.tr
        1
      2. cnnturk.com
        2
      3. sabah.com.tr
        3
      4. sondakika.com
        4
      5. resmigazete.gov.tr
        5

    Konuyla ilgili materyaller

    Önleme müdahale ve yönlendirme komisyonu kimlerden oluşur?

    Önleme, Müdahale ve Yönlendirme Komisyonu, ortaöğretim kurumlarında şu kişilerden oluşur: 1. Müdür veya görevlendireceği müdür yardımcısı başkanlığında. 2. İlgili okul zümre başkanları. 3. Rehber öğretmen. 4. Sınıf rehber öğretmeni.
    5 kaynak

    Milli Eğitim Bakanlığı önleme, müdahale ve yönlendirme hizmetleri nelerdir?

    Milli Eğitim Bakanlığı'nın önleme, müdahale ve yönlendirme hizmetleri, özellikle liselerde, devamsızlık yapan ve sınıf tekrarı riski bulunan öğrencilere yönelik olarak yürütülmektedir. Bu kapsamda kurulan önleme, müdahale ve yönlendirme komisyonu, şu çalışmaları yürütür: Veli bilgilendirmesi: Devamsızlık yapan öğrenci velisi, devamsızlığın beşinci gününde okula davet edilir. Sosyal sorumluluk çalışmaları: Özürsüz devamsızlık günleri, sosyal sorumluluk çalışmalarına eklenir. Risk tespiti ve müdahale: Devamsızlık ve sınıf tekrarı riski olan öğrenciler takip edilir, gerekli durumlarda müdahaleler yapılır. Veli-öğrenci-yönetim iş birliği: Yapılan tüm önleyici çalışmalara rağmen sınıf tekrarına kalan öğrenciler için veli, öğrenci ve yönetim birlikte hareket eder. Ayrıca, bu komisyon, öğrencilerin akademik durumlarını velilere yazılı olarak bildirir ve yıl boyunca yapılan çalışmalara ilişkin faaliyet raporu hazırlar.
    5 kaynak

    Önleyici ve düzeltici önlem nedir?

    Düzeltici ve önleyici önlemler, bir kurumun kalite yönetim sistemi kapsamında, yaşanan veya yaşanabilecek problemleri sistematik bir şekilde ortadan kaldırmak için uyguladığı süreçlerdir. Düzeltici faaliyetler, oluşmuş olan uygunsuzlukların, hataların ya da sistemsel sorunların kök nedenine inerek tekrarlamasını önlemeyi hedefler. Önleyici faaliyetler ise, daha sorun ortaya çıkmadan riskleri analiz ederek önlem almayı amaçlar. Bu önlemler genellikle şu durumlarda başlatılır: müşteri şikayetleri; iç ve dış kalite tetkikleri; yönetim gözden geçirme toplantıları; iş süreçlerinin izleme ve ölçüm sonuçları. Düzeltici ve önleyici faaliyetler, ISO 9001 gibi kalite yönetim sistemlerinin önemli yapı taşlarındandır.
    5 kaynak

    Önleme, müdahale ve yönlendirme komisyonunda yürütülecek çalışmaların planlanması kim tarafından yapılır?

    Önleme, müdahale ve yönlendirme komisyonunda yürütülecek çalışmaların planlanması, okul yönetimi ve ilgili eğitim kurumu personeli tarafından yapılır. Bu komisyon, müdür veya görevlendireceği müdür yardımcısı başkanlığında, ilgili okul zümre başkanları, rehber öğretmen ve sınıf rehber öğretmeninden oluşur. Komisyon, eğitim ve öğretim yılının birinci ve ikinci dönemi sonunda toplanır ve gerektiğinde öğrenci merkezli zorunlu müdahale planları hazırlar.
    5 kaynak

    Önleme ve yönlendirme çalışmaları nelerdir?

    Önleme ve yönlendirme çalışmaları, rehberlik hizmetleri kapsamında, travmatik olaylar karşısında (doğal afet, terör, göç, intihar, ölüm, cinsel istismar vb.) yürütülen hizmetlerdir. Bu çalışmalar, iki ana amaca yöneliktir: 1. Davranışsal sorunları veya sosyal/duygusal problemleri önleme. 2. Olumlu beceri ve tutumları (sosyal-duygusal öğrenme, psikolojik sağlamlık vb.) güçlendirme suretiyle iyilik halini geliştirme. Önleme ve yönlendirme komisyonları, okullarda, devamsızlık ve sınıf tekrarına düşme riski taşıyan öğrencilere doğru rehberlik yapabilmek ve zamanında müdahale edebilmek amacıyla kurulur.
    5 kaynak