• Buradasın

    Milli Eğitim Bakanlığı önleme, müdahale ve yönlendirme hizmetleri nelerdir?

    Yazeka

    Arama sonuçlarına göre oluşturuldu

    Milli Eğitim Bakanlığı'nın önleme, müdahale ve yönlendirme hizmetleri, özellikle liselerde, devamsızlık yapan ve sınıf tekrarı riski bulunan öğrencilere yönelik olarak yürütülmektedir 345.
    Bu kapsamda kurulan önleme, müdahale ve yönlendirme komisyonu, şu çalışmaları yürütür:
    • Veli bilgilendirmesi: Devamsızlık yapan öğrenci velisi, devamsızlığın beşinci gününde okula davet edilir 45.
    • Sosyal sorumluluk çalışmaları: Özürsüz devamsızlık günleri, sosyal sorumluluk çalışmalarına eklenir 45.
    • Risk tespiti ve müdahale: Devamsızlık ve sınıf tekrarı riski olan öğrenciler takip edilir, gerekli durumlarda müdahaleler yapılır 345.
    • Veli-öğrenci-yönetim iş birliği: Yapılan tüm önleyici çalışmalara rağmen sınıf tekrarına kalan öğrenciler için veli, öğrenci ve yönetim birlikte hareket eder 35.
    Ayrıca, bu komisyon, öğrencilerin akademik durumlarını velilere yazılı olarak bildirir ve yıl boyunca yapılan çalışmalara ilişkin faaliyet raporu hazırlar 45.
    5 kaynaktan alınan bilgiyle göre:

      Yanıtı değerlendir

      5 kaynak

      1. lexpera.com.tr
        1
      2. mebduyurular.net
        2
      3. turkiyegazetesi.com.tr
        3
      4. web.archive.org
        4
      5. ingilizcepedia.com
        5

    Konuyla ilgili materyaller

    Milli Eğitim Bakanlığı'nın çözüm önerileri nelerdir?

    Milli Eğitim Bakanlığı'nın çözüm önerileri arasında şunlar bulunmaktadır: Okul öncesi eğitime daha fazla kaynak ayrılması ve altyapı sorunlarının giderilmesi. İlköğretimde yönetme, yönlendirme ve rehberlik hizmetlerinin etkin hale getirilmesi. Öğretmenlerin periyodik olarak hizmet içi eğitime tabi tutulması ve performanslarına göre ücret politikası uygulanması. Ortaöğretimde okullaşma oranının artırılması ve öğretim programlarının Türk Milli Eğitim amaçları doğrultusunda yeniden ele alınması. Mesleki ve teknik eğitimde program çeşitliliğinin azaltılması ve iş dünyası ile daha fazla işbirliği yapılması. Sınav sistemlerinin adil ve sürdürülebilir hale getirilmesi. Sözleşmeli öğretmenlik uygulamasının kaldırılması ve kadrolu atama sistemine geçilmesi. Öğretmenlerin akademik kariyer yapmalarına destek sağlanması. Eğitim yönetiminde üst düzey yönetimlerin işlevselliğinin artırılması. Bu öneriler, eğitim sisteminin çeşitli alanlarındaki sorunlara yönelik olup, eğitimin daha etkili ve kaliteli hale getirilmesini hedeflemektedir.
    5 kaynak

    MEB destek hizmetleri ne iş yapar?

    MEB Destek Hizmetleri Genel Müdürlüğü, Milli Eğitim Bakanlığı'na bağlı olarak çeşitli görevleri yerine getirir: Eğitim materyallerinin temini: Ders kitapları, müfredat materyalleri, eğitim materyalleri ve diğer eğitim kaynaklarının basımı ve dağıtımı. Eğitim kurumlarının teknik donanımı: Okul öncesi eğitim, özel eğitim, sağlık hizmetleri, yemek hizmetleri, ulaştırma hizmetleri gibi alanlarda teknik destek sağlama. Eğitim tesislerinin işletilmesi: Eğitim müzeleri, kütüphaneler ve öğretmenevlerinin işletilmesi. Eğitim teknolojileri ve bilişim hizmetleri: Eğitim teknolojileri ve bilişim hizmetlerinin geliştirilmesi. Hizmet içi eğitim ve kurslar: Eğitim personeli için hizmet içi eğitim ve kursların düzenlenmesi. Uluslararası iş birliği: Uluslararası eğitim iş birliğinin geliştirilmesi. Ayrıca, taşınır ve taşınmazlara ilişkin işlemler, döner sermaye işleri, genel evrak ve arşiv hizmetleri gibi alanlarda da faaliyet gösterir.
    5 kaynak

    Önleme, müdahale ve yönlendirme komisyonunda yürütülecek çalışmaların planlanması kim tarafından yapılır?

    Önleme, müdahale ve yönlendirme komisyonunda yürütülecek çalışmaların planlanması, okul yönetimi ve ilgili eğitim kurumu personeli tarafından yapılır. Bu komisyon, müdür veya görevlendireceği müdür yardımcısı başkanlığında, ilgili okul zümre başkanları, rehber öğretmen ve sınıf rehber öğretmeninden oluşur. Komisyon, eğitim ve öğretim yılının birinci ve ikinci dönemi sonunda toplanır ve gerektiğinde öğrenci merkezli zorunlu müdahale planları hazırlar.
    5 kaynak

    Milli Eğitim Bakanlığı hangi düzenleyici ve denetleyici kurum?

    Milli Eğitim Bakanlığı, düzenleyici ve denetleyici bir kurum değildir. Türkiye'deki düzenleyici ve denetleyici kurumlar arasında Radyo ve Televizyon Üst Kurulu (RTÜK), Bilgi Teknolojileri ve İletişim Kurumu (BTK), Sermaye Piyasası Kurulu (SPK), Bankacılık Düzenleme ve Denetleme Kurumu (BDDK), Enerji Piyasası Düzenleme Kurumu (EPDK) gibi kurumlar bulunmaktadır. Milli Eğitim Bakanlığı ise eğitim ve öğretimle ilgili politikaları belirler ve uygular.
    5 kaynak

    Önleme müdahale ve yönlendirme komisyonu kimlerden oluşur?

    Önleme, Müdahale ve Yönlendirme Komisyonu, ortaöğretim kurumlarında şu kişilerden oluşur: 1. Müdür veya görevlendireceği müdür yardımcısı başkanlığında. 2. İlgili okul zümre başkanları. 3. Rehber öğretmen. 4. Sınıf rehber öğretmeni.
    5 kaynak

    21 yüzyılda eğitimde rehberlik hizmetlerinin temel amacı nedir?

    21. yüzyılda eğitimde rehberlik hizmetlerinin temel amacı, bireylerin sosyal, duygusal, akademik ve kariyer gelişimlerini desteklemek ve kendini gerçekleştirmelerine yardımcı olmaktır. Bu amaç doğrultusunda rehberlik hizmetleri şu şekilde özetlenebilir: Kendini tanıma: Bireylerin yeteneklerini, ilgi alanlarını, değerlerini ve kişilik özelliklerini fark etmelerini sağlamak. Karar verme becerileri: Bireylerin yaşamlarında karşılaştıkları seçenekler arasında bilinçli kararlar verebilmeleri için gerekli becerileri kazanmalarına yardımcı olmak. Sorun çözme: Bireylerin kişisel, sosyal, akademik ve mesleki sorunlarını çözmelerine destek olmak. Gelişim ve uyumu sağlama: Bireylerin yaşamlarındaki değişikliklere uyum sağlamalarına ve sürekli gelişim göstermelerine yardımcı olmak.
    5 kaynak

    Milli eğitim Bakanlığı'nın görevi nedir?

    Millî Eğitim Bakanlığı'nın (MEB) bazı görevleri: Eğitim programları tasarlama ve uygulama. Ulusal politikalar belirleme. Eğitime erişimi kolaylaştırma. Özel yetenek sahibi kişilere yönelik programlar geliştirme. Eğitim kurumlarını açma ve denetleme. Yurt dışı eğitim işlerini yürütme.
    5 kaynak