• Buradasın

    Öğretmenlerin örgütsel güven düzeyleri nelerdir?

    Yazeka

    Arama sonuçlarına göre oluşturuldu

    Öğretmenlerin örgütsel güven düzeyleri genellikle yüksektir 13.
    • Yöneticiye güven: Öğretmenler, örgütsel güvenlerini en yüksek düzeyde yöneticiye güven boyutunda algılamaktadır 13.
    • Meslektaşlara güven: Yöneticiden sonra öğretmenlere en yüksek güven duyulan grup meslektaşlardır 13.
    • Paydaşlara güven: Öğretmenlerin paydaşlara olan güveni orta düzeydedir 13.
    Öğretmenlerin örgütsel güven düzeyleri, yaş, cinsiyet, eğitim durumu gibi demografik değişkenlere göre farklılık gösterebilir 24. Örneğin, erkek öğretmenler kadın öğretmenlere göre meslektaşlara ve paydaşlara daha yüksek düzeyde güven duymaktadır 3. Sınıf öğretmenleri, branş öğretmenlerine göre paydaşlara daha yüksek düzeyde güven duymaktadır 13.
    Ayrıca, öğretmenlerin genel örgütsel güven düzeyleri de ortalamanın üzerindedir 2.
    5 kaynaktan alınan bilgiyle göre:

      Yanıtı değerlendir

      5 kaynak

      1. asrjournal.org
        1
      2. egitisim.gen.tr
        2
      3. academia.edu
        3
      4. dergipark.org.tr
        4
      5. 5

    Konuyla ilgili materyaller

    Örgütsel bağlılık ve güven arasındaki ilişki nedir?

    Örgütsel bağlılık ve güven arasındaki ilişki pozitif yönlüdür. Örgütsel güven, çalışanların örgüte olan bağlılık derecesini etkiler. Yapılan araştırmalar, örgütsel güven ile örgütsel bağlılık arasında şu ilişkileri ortaya koymuştur: Duygusal bağlılık: Örgütsel güven ile duygusal bağlılık arasında kuvvetli bir ilişki vardır. Normatif bağlılık: Örgütsel güven ile normatif bağlılık arasında orta düzeyde bir ilişki bulunur. Devamlılık bağlılığı: Örgütsel güven ile devamlılık bağlılığı arasında orta düzeyde pozitif bir ilişki vardır. Ancak, örgütsel güven ile zorunlu (normatif) bağlılık arasında anlamlı bir ilişki saptanmamıştır.
    5 kaynak

    Okulun örgütsel özellikleri nelerdir?

    Okulun örgütsel özellikleri şunlardır: 1. Amaçlar: Okulun amaçları açık, anlaşılır, ulaşılabilir ve ölçülebilir olmalıdır. 2. Hiyerarşi: Okulda yetki ve sorumluluğun akışını sağlayan bir hiyerarşik yapı bulunur. 3. Karar Alma: İlgili paydaşların karar alımına katılması, iş birliğini ve aidiyet duygusunu artırır. 4. İletişim: Sağlıklı bir iletişim sistemi, bilgilerin tüm ilgili birimlere zamanında ve çarpıtılmadan ulaşmasını sağlar. 5. Kaynak Kullanımı: İnsan, araç-gereç, para ve enerji gibi kaynakların etkili bir şekilde kullanılması önemlidir. 6. Kültür: Okulun kültürü, çalışanların davranışlarını ve ilişkilerini belirleyen değerler ve inançların bütünüdür. 7. Bürokrasi: Okullar, merkezi teşkilata bağlı olduklarından bürokratik özelliklere sahiptir.
    5 kaynak

    Çalışmada güven ne demek?

    Çalışmada güven, bir tarafın diğerinin eylemlerinin ve aldığı kararların doğruluğuna inanması anlamına gelir. Güven ortamının sağlanması için bazı önemli adımlar: 1. Dürüstlük ve destekleyici tutum: Çalışanlara gerçekleri söylemek ve hata yaptıklarında destekleyici olmak. 2. Şeffaflık: Kararların arka planını ve mantığını açıklamak, çalışanların karar alma süreçlerine güven duymasını sağlamak. 3. Tutarlılık: Söylenenlerin yapılması ve taahhütlerin yerine getirilmesi. 4. Aktif dinleme: Çalışanların duygularını ve düşüncelerini ifade edebilmeleri için onları dinlemek ve geri bildirim almak. 5. Hataları kabul etme: Başarıların yanı sıra hataları da kabul etmek ve sorumluluk almak.
    5 kaynak

    Örgütsel Davranışta kullanılan ölçekler nelerdir?

    Örgütsel davranışta kullanılan bazı ölçekler: Minnesota İş Doyumu Ölçeği (MSQ). Örgütsel Bağlılık Ölçeği (Three-Component). Utrecht İşe Bağlılık Ölçeği (UWES). Örgütsel Atalet Ölçeği. Örgütlerde Davranışsal Karar Ölçeği. Ayrıca, Vroom’un Bekleyiş Teorisi, Porter-Lawler Modeli ve McGregor’un X ve Y Teorileri gibi teorik yaklaşımlar da örgütsel davranış çalışmalarında referans alınır.
    5 kaynak

    Milli Eğitim Bakanlığına bağlı okullarda görev yapan öğretmenlerin örgütsel güven algılarının incelenmesi nedir?

    Millî Eğitim Bakanlığına bağlı okullarda görev yapan öğretmenlerin örgütsel güven algılarının incelenmesi, öğretmenlerin okul içindeki güven düzeylerini çeşitli değişkenlere göre değerlendirmeyi amaçlayan bir araştırmadır. Bu tür araştırmalar genellikle şu konuları kapsar: Demografik değişkenler: Cinsiyet, yaş, mesleki kıdem, eğitim durumu gibi faktörlerin örgütsel güven algılarına etkisi. Okul içi ilişkiler: Yöneticilere, meslektaşlara ve paydaşlara (öğrenci-veli) duyulan güven. Örgütsel güven boyutları: İletişim, yöneticiye güven, çalışanlara duyarlılık gibi alt boyutlardaki algılar. Liderlik ve yönetim: Okul müdürlerinin liderlik özelliklerinin örgütsel güvene etkisi. Bu tür araştırmalar, örgütsel güveni artırmak için hangi önlemlerin alınabileceğine dair öneriler de sunabilir. Bazı örnek araştırmalar: "Millî Eğitim Bakanlığına Bağlı Okullarda Görev Yapan Öğretmenlerin Örgütsel Güven Algılarının İncelenmesi" (Muhsin Çınar, Serkan İbiş, Murat Erdoğdu, 2022). "Ortaokullarda Görev Yapan Öğretmenlerin Örgütsel Güven Algıları" (Burak Karakuş, Soner Doğan, 2021).
    5 kaynak

    Örgütsel davranışı etkileyen faktörler nelerdir?

    Örgütsel davranışı etkileyen faktörler şu şekilde sınıflandırılabilir: Birey düzeyindeki faktörler: yaş, cinsiyet gibi kişisel özellikler, duygusal durum, değerler, tavırlar ve temel beceri düzeyi. Grup düzeyindeki faktörler: Grup içinde bireyden beklenen davranış kalıpları, grup üyelerinin birbirine bağlılık derecesi gibi değişkenler. Örgüt düzeyindeki faktörler: Örgüt tasarımı, örgüt kültürü, insan kaynakları politikası ve uygulamaları, değişiklik ve stres gibi kavramlar. Ayrıca, örgütsel davranışı etkileyen diğer faktörler arasında liderlik, motivasyon, iş memnuniyeti, organizasyonel bağlılık ve iş katılımı gibi unsurlar da bulunmaktadır. Örgütsel davranışı etkileyen faktörlerin sistematik olarak değerlendirilmesi, organizasyonların daha etkin bir şekilde çalışmasını sağlar.
    5 kaynak

    Örgütsel bağlılık nedir?

    Örgütsel bağlılık, çalışanların çalıştıkları şirkete psikolojik olarak bağlanmasıdır. Örgütsel bağlılık üç ana türde incelenir: 1. Duygusal bağlılık: Çalışanın kurumla arasında geliştirdiği psikolojik bağdır. 2. Devam bağlılığı: Çalışanın işten ayrılması durumunda karşılaşacağı maddi ve manevi zorlukları düşünerek çalışmaya devam etmesidir. 3. Normatif bağlılık: Çalışanın kendini kurumda kalmak zorunda hissetmesi ve bunu ahlaki bir sorumluluk olarak görmesidir. Örgütsel bağlılık, çalışan motivasyonunu ve şirket başarısını artırdığı için önemlidir.
    5 kaynak