• Buradasın

    Andragojik yaklaşım ve heutagojik yaklaşım nedir?

    Yazeka

    Arama sonuçlarına göre oluşturuldu

    Andragojik yaklaşım, yetişkinlerin yaşam boyu eğitimini anlama ve destekleme bilimidir 12. Bu yaklaşım, yetişkinlerin öğrenmeye ilişkin olarak çocuk ve gençlerden farklı özelliklere sahip olduğunu ve bu özelliklerin öğrenme sürecine yansıtılması gerektiğini savunur 13.
    Hetagojik yaklaşım ise, pedagoji ve andragojinin aksine, öğrenme becerilerinin gelişimini bütünsel bir yaklaşımla ele alır 14. Hetagoji, yaşam boyu öğrenmeye ve öğrenenin öz kararlılığına vurgu yapar 14.
    Andragojik yaklaşımın bazı temel ilkeleri:
    • Öğrenenin öğrenme sürecine katılımı zorlayıcı değil, öğrenenin ihtiyaçlarına göre olmalıdır 1.
    • Öğrenme süreci, öğrenenlerin kendi deneyimleri doğrultusunda olmalıdır 1.
    • Öğrenenlerin seçimlerin doğrultusunda hareket etmeleri sağlanmalıdır 1.
    Hetagojik yaklaşımın bazı temel ilkeleri:
    • Öğrenenlere kendi öğrenmeleri hakkında karar verebilmeleri için özerk olmaları sağlanmalıdır 1.
    • Öğrenenler, gelişimleriyle ilgili etik ve ahlaki konuları tartışmalıdır 1.
    • Öğrenenler, tek başlarına değil, başkalarıyla birlikte öğrenmelidir 1.
    5 kaynaktan alınan bilgiyle göre:

      Yanıtı değerlendir

      5 kaynak

      1. yesilokulum.com
        1
      2. esmacalisir.com
        2
      3. researchgate.net
        3
      4. academia.edu
        4
      5. esmaguloz.blogspot.com
        5

    Konuyla ilgili materyaller

    Pedagojik yaklaşım ne demek?

    Pedagojik yaklaşım, eğitim süreçlerini inceleyen ve geliştiren bir bilim dalı olan pedagojinin, öğrenme yöntemleri ve öğretim teknikleri üzerine odaklanan bir kavramdır. Pedagojik yaklaşımlar şu şekilde sınıflandırılabilir: 1. Yapılandırmacı Yaklaşım: Öğrencilerin bilgiyi aktif bir şekilde yapılandırmasını esas alır. 2. Çocuk Merkezli Yaklaşım: Öğrencilerin bireysel ilgi ve ihtiyaçlarını merkeze alır. 3. Teknoloji Entegrasyonlu Yaklaşım: Teknolojik araçların eğitime entegre edilmesiyle öğrenme sürecini daha ilgi çekici ve etkili hale getirir. 4. Problem Tabanlı Öğrenme (PBL): Gerçek hayattan problem senaryoları sunarak öğrencilerin öğrenmesini teşvik eder. 5. Davranışçı Yaklaşım: Öğrenmeyi gözlemlenebilir davranış değişiklikleri üzerinden değerlendirir.
    5 kaynak

    Eğitim felsefesi akımları nelerdir?

    Eğitim felsefesi akımları dört ana başlıkta toplanır: 1. Daimicilik (Perennializm). 2. Esasicilik. 3. İlerlemecilik. 4. Yeniden Kurmacılık.
    5 kaynak

    Otodidaksi ve heutagoji nedir?

    Otodidaksi ve heutagoji farklı öğrenme yaklaşımlarını ifade eder: 1. Otodidaksi: Herhangi bir öğretmenin rehberliği olmadan, bireyin kendi çabalarıyla bilgi edinme ve becerilerini geliştirme sürecidir. 2. Heutagoji: Öğrenen yeteneklerinin gelişimini vurgulayan, öğrenci merkezli bir öğretim stratejisidir.
    5 kaynak

    Eğitim bilimleri kuram ve uygulama nedir?

    Eğitim bilimleri kuram ve uygulama ifadesi, eğitim süreçlerinin teorik temelleri ile bu teorilerin pratikte nasıl hayata geçirildiği anlamına gelir. Eğitim bilimlerinin kuramsal boyutu, psikoloji, sosyoloji, felsefe ve diğer disiplinlerin katkılarıyla şekillenir ve öğrenme teorilerini, eğitim sistemlerinin toplumsal yapı içindeki rolünü ve eğitimin ne olması gerektiğine dair tartışmaları içerir. Uygulama ise, bu kuramların eğitim süreçlerine entegre edilmesini kapsar ve öğretmenlerin öğretim yöntemleri, öğrenci katılımı, problem tabanlı öğrenme, proje tabanlı öğrenme, teknoloji entegrasyonu gibi stratejileri kullanarak öğrenmeyi nasıl daha etkili hale getirebileceklerini içerir.
    5 kaynak

    Hetagoji ve andragoji arasındaki fark nedir?

    Hetagoji ve andragoji arasındaki temel farklar şunlardır: 1. Öğrenenin Konumu: - Hetagoji, kendi kendini yöneten öğrenenleri ifade eder ve öğrenenler kendi öğrenmelerini yönetirler. - Andragoji, yetişkin öğrenenler için kullanılır ve bu öğrenenler özerk ve öz-yönelimli olarak kabul edilir. 2. Öğrenme Odağı: - Hetagoji, problem çözme ve yansıtma gibi becerilere odaklanır. - Andragoji, görev veya problem merkezli öğrenmedir ve öğrenme, önceki deneyimlere dayanır. 3. Öğretmenin Rolü: - Hetagojide öğretmen, öğrenme için kaynak sağlar ancak yolu öğrenci kendisi seçer. - Andragojide ise öğretmen daha pasif bir rol oynar ve bir kolaylaştırıcı olarak hareket eder.
    5 kaynak

    Eğitimin felsefi temelleri nelerdir?

    Eğitimin felsefi temelleri şu ana akımlar etrafında şekillenir: 1. İdealizm: Eğitimin amacı, öğrencilere mutlak gerçeği ve ruhsal gerçekliği kavramalarını sağlamaktır. 2. Realizm: Öğrencilere nesnel gerçeklikleri öğretmeyi amaçlar. 3. Pragmatizm: Eğitimi deneyimci bir süreç olarak görür. 4. Varoluşçuluk: Eğitimin amacı, insanın varoluşunu farkında olmasını, kendini tanımasını ve varoluşunu gerçekleştirmesini sağlamaktır. 5. Natüralizm: Eğitim hedeflerini belirlerken, doğaya ve insan doğasına bakmayı savunur.
    5 kaynak

    Öğretmen eğitiminde hangi yaklaşımlar vardır?

    Öğretmen eğitiminde dört ana yaklaşım bulunmaktadır: davranışçı, bilişsel, yapılandırmacı ve hümanistik. 1. Davranışçı Yaklaşım: Öğretmenin bilgiyi transfer ederek davranışta kalıcı değişiklik oluşturduğu, öğretmenin bilginin ilk kaynağı olduğu bir yaklaşımdır. 2. Bilişsel Yaklaşım: Öğrencilerin bilişsel yapılandırma aracılığıyla yeni bilgi öğrenmelerine yardımcı olmayı amaçlar, öğretmen aktif bir rehber rolünde öğrencilerin kendi öğrenme stratejilerini kullanmalarına yardımcı olur. 3. Yapılandırmacı Yaklaşım: Öğrenme için fırsatlar yaratmayı ve öğrencilere rehberlik ederek onların grup içindeki çalışmalarını kolaylaştırmayı hedefler, öğretmen kaynak bakımından zengin bir öğrenme ortamı hazırlar. 4. Hümanistik Yaklaşım: Öğretmenin kolaylaştırıcı, demokratik ve rehber özellikleri yanında öğrencilerden biri olduğu, öğrencilerin kendi öğrenmelerinden sorumlu olduğu bir yaklaşımdır.
    5 kaynak